2.4《窦娥冤（节选）》提优练-2025-2026学年统编版高一语文必修下册

姓名_________ 日期______ 等第_____ 第二单元　良知与悲悯·文学阅读与写作 4　窦 娥 冤（节选） 【基础过关】 　　阅读下面的文字，完成1～3题。 贫乏童年赋予我顶高兴的事——跟随父亲沿乡庄川坝去看戏。庙会的戏从二月二“龙抬头”时开场，一出接一出。唱“大戏”的秦腔戏组表演专业。开午戏前，先唱一出折子戏，唱完后，戏场里已经 　①　。戏场里除了合围戏台的人群，还站满了贩卖各种小吃的商贩。 黄土地上的人们世世代代都喜欢吼两声秦腔。生活在这里的人从小 　②　，会唱戏者多，男的起唱，女的随韵，群口齐唱一阵社火小曲，若觉得还不够过瘾，就摆阵打擂台，吼秦腔，不论是谁清吼两句，听起来都像模像样。 不论是《长坂坡》《火焰驹》，还是《窦娥冤》《铡美案》，只要幕布拉开，哪怕是短短的一折，都能升华成天籁，令听者 　③　却又格外清醒。高兴了，唱“快板”，高兴得像被烈性炸药炸了一样；痛苦了，唱“慢板”，揪心裂肠的唱腔熨平了心中的皱纹，内心的愁苦消散在粗犷、朴实的秦腔中。 在这八百里秦川上生活的粗犷而质朴的人们“不听秦腔，肉菜不香”。任何时候，当生活的重担压在人们身上的时候，总需要找到一些宣泄的出口，秦腔应该就是这样，生存的压力有多大，就有多么疯狂的呐喊。开着拖拉机奔跑在山道上的汉子，尽着嗓门儿吼起秦腔，吼来了山风、山雨和晨露，吼走了遍野逃窜的灌田鼠，吼回了颗粒归仓的五谷丰登。贾平凹曾说：“广漠旷远的八百里秦川，只有也只能有这秦腔，八百里秦川的劳作农民只有也只能有这秦腔能使他们喜怒哀乐。” 1. 请在文中横线处填入恰当的成语。 ① ____________　② ____________　③ ____________ 2. 下列对文段相关内容的说法，正确的一项是（　　） A. 第一段中，第一句中的破折号的作用是表示递进。 B. 第二段中加点的“不论”也可改为“不管”。 C. “羌笛何须怨杨柳”与第三段画波浪线的句子均运用了拟人的修辞手法。 D. 最后一段第一处引号后的句号应该放在后引号内。 3. 画横线处的句子连用两个“只有也只能有”有怎样的表达效果？请结合语段简要分析。 　　阅读下面的文字，完成4～5题。 ① 关汉卿的元杂剧《窦娥冤》说的是劳动妇女受欺压被冤枉的故事，② 主人公自然是社会的底层百姓，③ 但是还是在封建时代地位最卑贱的女性形象。④ 她力量微薄，信任所谓的王法，⑤ 寄希望于皇家任用的所谓清官，⑥ 然而总是事与愿违。⑦ 这部悲剧既揭示了剧中主人公受压迫被欺凌的悲痛命运，⑧ 也颂扬了她的坚毅反抗精神。⑨ 而莎士比亚的主人公则必须是贵族。⑩ 这是从他所处时代的局限和受到古代希腊罗马悲剧传统的影响所造成的。那时的人们认为，只有在拥有高贵血统和高尚灵魂的贵族男女身上，才有可能演绎灾难性的悲剧。而低贱的平民是没有资格成为悲剧主角的，他们的故事只能被写入喜剧中供人嘲弄。 对人物命运形成的原因，中外两位戏剧家 　A　。关汉卿的人物之所以最后陷入悲剧的结局，大多是因为社会势力和当权者的残暴，及异族对汉民族的残害。所以，他会安排一系列代表社会病态的丑恶与奸邪，如抢劫、霸占、巧取豪夺、贪赃枉法等恶行来造成主人公的悲剧。可见，他表现的是悲剧的客观性。莎士比亚则相反。他强调悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，即悲剧人物之所以走向不幸结局，不能 　B　，而应该自己负责。另外，他的悲剧还存在人物被命运摆布，逃不出命运的宿命论色彩。 4. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 A. ___________________________ B. ___________________________ 5. 文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 6. 请根据语段内容和元杂剧的基础知识，将下面《西厢记》艺术创新图的空缺处补充完整。 元杂剧广泛涉及元代社会生活的各个方面，并折射出那一个时代文人的精神世界，题材极为丰富。其中，不少以爱情为主题的剧本让人赞不绝口，广泛流传。例如《曲江池》《倩女离魂》等，都属于选择女主角主唱的旦本戏，显得细腻，可以充分表现恋爱的情绪，动人心弦，这种安排是适宜的。但美中不足的是，作为爱情另一方的男人陷于配角地位，没有主唱的部分，就显得被动而无力。《西厢记》使张生和莺莺都作为主角，都有曲可唱，都有戏可演，使观众充分看到张生热烈追求的一方面，也看到莺莺对于张生热情的反应以及复杂的心理变化，面面俱到。红娘为主角之间的辅助角色，为相国女儿展示爱情所必需，活泼生动。《西厢记》所再现的生活面是完整的，没有遗漏。 以情节而论，《西厢记》故事并不比《曲江池》等曲折复杂，不是一波三折，跌宕起伏那种，假如以四折一楔子的一本杂剧的基本结构来写也是可能的。不过，由于董西厢的创造，已经把这个故事发展为一个巨型的说唱本了，所以必须采纳五本长剧，方能够展现艺术上的完整性。而这样一个长本戏的形式，使张生、莺莺、红娘三个角色分别主唱，又丰富了剧本的内容。因此，我们可以把《西厢记》的结构作为文艺理论上内容决定形式、形式反作用于内容的一个定律的证明。 ① __________________________　② __________________________　③ ________________________7. 《窦娥冤》中有几句唱词存在两个不同的版本，试比较其优劣。 　　《古名家杂剧》：“地也，你不分好歹难为地；天也，我今日负屈衔冤哀告天！” 　　《关汉卿戏剧集》：“地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！” 8. 将下面的长句改成几个短句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 元代著名剧作家白朴的代表作、至今有着700多年历史的、在当时就大获成功的、反映了那个时代的精神的爱情喜剧《墙头马上》塑造了富有斗争精神的新女性形象。 【阅读探究】 　　阅读下面的文字，完成9～12题。 《深海》第九场①（节选） 佚　名 核潜艇指挥舱。金属挤压声越来越大。 司令员：极限深度就快到了，各个战位务必认真操作。 黄旭华：最关键的是核反应堆与外面海水进行冷热交换的波纹管，只要波纹管能够扛得住30个大气压的挤压，就没有问题。 很快，扬声器传来报告声：“报告，海水冷热交换的波纹管工作正常。” 黄旭华和司令员都松了口气。 黄旭华：来，我们现在就向极限深度冲刺，目标——300米！ 艇体急剧晃动。刺耳的金属挤压声中，黄旭华恍惚听到了昔日日本战机刺耳的轰鸣声。 光渐暗。黄旭华（15岁）与母亲出现。 母亲：绍强，日本人的飞机把我们的家炸毁了，从今天开始，咱们的家没有了……你要记住今天，你答应妈！ 黄旭华：（在炮火硝烟中高声呼喊）姆妈，我答应，我记住了。我要学航空，我要制造飞机，保卫我们国家的蓝天。我要制造军舰，抵御外敌的海上侵略。从今天起，我不叫黄绍强了。我叫黄旭华——旭日东升，荣耀中华！ 暗转。深潜前夜，黄旭华家。 黄旭华坐在写字台前，在桌上铺开信纸写着什么。因为心绪复杂，他停下笔，凝神思索。李世英轻步上。 李世英：你在想什么？ 黄旭华：这么晚了，还没睡啊？哦……我在想妈妈，五十年了，每一个细节都那么清晰……姆妈就站在逃难的人群里，离我那么近……我和姆妈相处的日子，真的太少了……哦。你快去休息吧。 李世英：你有什么事要跟我说吗？ 黄旭华不知道怎么开口。李世英看着他不说话。一阵沉默。 李世英：我是你妻子，你最该信任的……最该说服的，是我！你可以选择去勇敢，甚至牺牲！可你有家，有妻子，有女儿！这么重大的决定，你在家人面前却只字不提…… 黄旭华：世英… 李世英：你到底在写什么？你要写什么？……是写给我和女儿的吗？或者是写给阿妈的……当我们发现它拆开它看到它的时候，是不是意味着你已经出事了？ 黄旭华：世英，你想得过于严重了，没那么大的风险。这么多年来技术在进步，经验在积累，从二十年前的401艇到现在的404艇，我们…… 李世英：我说的是万一。 黄旭华：没有万一。 李世英：当然有！若是没有，你参加一个海试，为什么要中央军委批准？你可以勇敢，可以无畏，可以努力说服所有人不必担心，但你剥夺了家人为你担心的权利……你在隐瞒什么？家人的担心不是爱吗？你怕什么？怕我知道我会拦着你不让你去吗？（眼泪流了下来） 黄旭华的眼睛也模糊了。 李世英：我从来没有干涉过你，更谈不上阻拦。我只不过是一个普通的外语翻译，可我崇拜你，崇拜你的才华、你的事业，敬重你的人品，更欣赏你的情怀……如果没有这些，我为什么要跟你结婚？因为你的事业，要把有关于我们所有的一切都隐瞒起来……三十年了。你不能见父母，不能见兄弟姐妹，无法回答他们的质疑。我也一样！女儿们也一样！ 黄旭华：（真诚地）世英，对不起，我该第一时间告诉你的……我是怕你担心，现在我明白了，我若一直瞒着，你会更担心……300米，是我们的核潜艇第一次到达的极限深度，在那里，手掌大的面积，都要承受1.5吨的压力……美国当年最新型的“长尾鲨号”核潜艇，刚刚下潜到一百多米就出了事，一百多人无一生还。这件事你知道，我们以前还谈论过……所以，我就更不敢跟你说了。 李世英：（露出了一丝微笑）旭华，我和你相濡以沫几十年，我难道不知道核潜艇就是你的命啊。你应该去，作为总设计师，在这么一个危险的过程中，你在，所有人心里都安稳。你是总设计师，你不仅要为这艘艇的安全负责，也要为这艘艇上的所有人的生命负责，所以你更应该去！我在家里等你回来，我的生命从遇见你的那一天起，就跟你连在一起的。 黄旭华：（喃喃）无论是顺境还是逆境—— 李世英：无论富有还是贫穷—— 黄旭华：无论健康还是疾病—— 李世英：无论青春还是年老—— 黄旭华：我们都风雨同舟。 暗转。404核潜艇指挥舱。深度计红色指针不偏不倚指向“300”的数字。各舱水兵相继报告管道扭曲、器材变形、漏水跑水的情况。他们的声音紧张，甚至颤抖。指挥舱里安静得只能听到“怦怦”的心跳声。 切光。黄旭华家，电话铃突然响起。李世英不敢接听电话，迟疑良久，终于拿起电话。 李世英：喂……哦，（瞬间轻松下来，激动地频频点头）好、好……，祝贺，祝贺成功……嗯，嗯，我就在家等他回来。 黄旭华上，与李世英对视。 黄旭华：（沉浸在巨大的胜利与成功的喜悦之中，大声朗诵）花甲痴翁，志探龙宫。惊涛骇浪，乐在其中！ （选自《剧本》，有删改） [注释] ① 《深海》讲述的是“共和国勋章”获得者、“核潜艇之父”黄旭华为祖国核潜艇事业奋斗一生的故事。第九场展现的是他进行极限下潜实验的过程。 9. 下列对节选部分戏剧内容的理解，不正确的一项是（　　） A. 金属的挤压声、各舱水兵相继的报告声、“怦怦”的心跳声，这些营造出令人揪心的紧张氛围。 B. 母亲的叮嘱，三十年的隐瞒，忍常人不能忍，是黄旭华能够成功挑战极限下潜实验的关键因素。 C. 随艇下潜，既充分体现了黄旭华作为科学家不惧危险的科研探索精神，又彰显了他的责任担当。 D. 剧本中以“无论”为开头的四句台词强有力地展现出黄旭华与李世英之间相濡以沫的深厚感情。 10. 下列对剧本艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（　　） A. 本场中画横线的舞台说明，采用了虚实结合的方式，推动故事情节的发展。 B. 本场以极限下潜实验过程为纵线，穿插了黄旭华对少年时的回忆，结构巧妙。 C. 李世英的台词多用问句、排比句，如江涛奔涌而出，形成情感爆发式的独白。 D. 本场结束时黄旭华吟诵的四言诗照应前文“我要制造军舰”，形成前呼后应。 11. 戏剧中的人物语言常常含有“言外之意”，来展示人物丰富的心理活动，推动情节发展。你从文中画波浪线的句子里读出了哪些言外之意？ 12. 戏剧冲突是构成戏剧情境的基础，是展现人物性格、揭示作品主题的重要手段。请结合文本，分析本场戏剧中存在哪些冲突。 【微作小练】 13. 恩格斯曾提出“典型人物性格与典型环境是统一的”这一观点，请就“窦娥”这一典型人物，结合其所处典型环境，写一段文字，表达对她的敬意。要求：感情真挚，富有文采，120字左右。 参考答案 1、① 人山人海　② 耳濡目染　③ 如痴如醉 2、B； 3、① 强调秦腔的唯一性与不可替代性：“只有”表明秦腔是秦川地区独特的艺术形式，没有其他戏曲种类可以替代；“也只能有”进一步强化这种独特性，强调秦腔对于这片土地和人民的重要性，凸显其无可比拟的地位。② 深化主题，连用两个“只有也只能有”，揭示秦腔与地域文化的深度融合，展现秦川人民的生活态度与精神风貌，有力地传达出秦腔对于秦川人精神生活的重要意义，以及秦川人民面对生活重压时的坚韧与豁达。③ 增强语气，加强情感强度，重复使用“只有也只能有”，形成强烈的语气效果，表达了作者对秦腔深深的情感认同和高度评价。 4、A. 看法也不一致 B. 归咎于客观原因 5、语句③可修改为：而且还是在封建时代地位最卑贱的女性形象。语句⑦可修改为：这部悲剧既揭示了剧中主人公受压迫被欺凌的悲惨命运。语句⑩可修改为：这是由他所处时代的局限和受到古代希腊罗马悲剧传统的影响所造成的。 6、① 三角主唱（或：多角都唱）　② 四折一楔子（或：一本杂剧）　③ 反作用（或：丰富） 7、关于“地”的唱词，《古名家杂剧》中用的是陈述语气，《关汉卿戏剧集》中用的是反问语气，后者比前者语气更加强烈。关于“天”的唱词，《古名家杂剧》中表达的是窦娥对天的哀告和祈求，而《关汉卿戏剧集》中是对天的指责和否定，具有震撼人心的强大力量。相比较而言，《关汉卿戏剧集》中的唱词突出了窦娥不屈服于恶势力的反抗精神，不仅使窦娥的形象更加高大，也使作品的主题得到了丰富和深化。 8、示例：《墙头马上》是元代著名剧作家白朴的代表作，至今已有700多年历史。这部在当时就大获成功的爱情喜剧，反映了那个时代的精神，塑造了富有斗争精神的新女性形象。 9、B；10、C； 11、① 李世英察觉到黄旭华有事情瞒着她，希望他能够坦诚相告，自己会支持和理解；② 关心黄旭华的安危，担忧他即将面临的危险任务。 12、① 人与人的冲突：黄旭华的隐瞒与妻子的嗔怒。② 人物内心冲突：黄旭华欲告诉妻子而又不想告诉妻子。③ 人物与环境的冲突：黄旭华设计的核潜艇能否成功挑战极限下潜深度。 13、示例：窦娥，你一介弱女子却承担了父弃、被卖、夫死、逼嫁的苦难。生于那个“为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延”的残酷时代，善良如你，在生命的火花最灿烂的时候，蒙冤入狱；不屈如你，用生命向黑暗的社会现实发出挑战。六月为你降飞雪，草木为你含悲情，你如不屈的青松，活出了生命的硬度。 1 学科网（北京）股份有限公司 $