陕西西安市华山中学等校2025-2026学年七年级上学期期末历史试题

绝密★启用前 试卷类型：A 七年级历史 注意事项： 1.全卷满分60分，答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分（选择题 共24分) 弥 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1.我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一，这些古人类遗址遍布全国 各地。其中发现于陕西的是 A.元谋人 B.蓝田人 C.那县人 D.北京人 2.以下是中国早期文明部分代表性遗址的特征简表。从下表内容可以得出的结论是 遗址名称 所在区域 主要农作物 房屋类型 典型器物 半坡遗址 黄河流域 粟 半地穴式房屋 彩陶、磨制石器 河姆渡遗址 长江流域 水稻 干栏式房屋 黑陶、骨相 封) 红山遗址 辽河流域 粟、黍 半地穴式房屋 玉器、祭坛 良渚遗址 长江下游 水稻 土木结构房屋 玉琮、大型水利工程 A.中华文明只起源于黄河流域 B.各地区文明彼此孤立，没有交流 C.早期文明既有多样性和地域特色，又存在共同特征 D.所有早期文明都以水稻种植为主 3.黄帝陵位于陕西黄陵县城北。每年清明时节，都有大量来自 海内外的中华儿女到这里祭拜，平日来瞻仰的人络绎不绝。 线 人们来此祭拜的原因是 A.黄帝陵风景优美 B.清明时节是人们祭祀祖先的节日 C.黄帝陵规模宏大 D.黄帝被尊为中华民族的人文初祖 黄帝陵 4.《史记·夏本纪》对禹建立夏朝的描述为：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号日夏后，姓姒 (s)氏。”材料反映了 A世袭制取代禅让制 B.启是夏朝第二位君主 C.禹是夏朝开国君主 D.夏朝开始实行分封制 【七年级历史柴第1页（共6页）】 5.甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段。下列说法正确的是 甲骨文举例 象形字 会意字 形声宇 指事学 田 A.甲骨文最早出现于夏朝 B.甲骨文是记录占卜情况、常刻在青铜器上的文字 C.甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字 D,甲骨文主要是在河南安阳发现的 6.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是 A.老子是道家学派创始人，他的学说集中在《道德经》一书中 B.孔子是儒家学派创始人，他的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书 C.墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻” D.百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰 7.秦朝末年，大规模的农民起义爆发。观察右图（秦末起义形势 。流阳 图)，起义军最初的主要活动区域集中的地区在 A.关中地区（咸阳附近） B.长江下游（会稽郡一带） C.大泽乡（今安徽宿州附近） 咸阳 D.荥阳（今河南郑州附近） 8.下图所示为陕西出土的“汉并天下”瓦当。据考证，此类瓦当是西 秦末起义形势图 汉初年为纪念重大历史事件而烧制的建筑构件。它最有可能与 下列哪一个历史事件直接相关 A.楚汉战争结束，刘邦统一全国 B.汉武帝颁布“推恩令” C.张骞第一次出使西域归来 D.卫青、霍去病平定河西走廊 “汉并天下”瓦当 9.东汉中期以后，皇帝即位时大多年龄很小，如汉和帝10岁即位、汉殇帝1岁即位。在这种情 况下，朝政往往会出现的现象是 A.地方官员权力扩大 B.外戚与宦官交替专权 C.诸侯王起兵争夺皇位 D.丞相总揽国家大权 10.下图反映的历史事件的影响是 X-0 楼 ◆丝绸之路主婴路 【七年级历史第2页（共6页）】 A促进了中外经济文化的交流 B.推动了海上交通的发展 C.标志着西域正式归属中央政权 D.导致了大规模的人口迁移 11.以下是某同学整理的历史知识卡片，他整理的主题是 时间：公元4一6世纪 特征：多个政权并立，北方民族内迁 重要改革：说汉语、改汉姓、穿汉服 文化现象：北方少数民族学习汉族文化，中原生活融人胡人元素 A.原始社会与中华文明的起源 B.统一多民族封建国家的建立和巩固 C.政权分立与民族交融/ D.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 12.某同学要了解我国古代书法艺术中“书圣”的生平及其作品《兰亭集序》的详细内容，他应该 阅读的书籍是 之 买4 A.《顾恺之研究》 B.《王羲之》 C.《曹操评传》 D.《司马迁》 第二部分（非选择题共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13.（10分)阅读材料，回答问题。 材料一 象那 图A今日都江堰 图B秦朝形势图 (1)公元前256年，在蜀郡郡守 (人物)主持下，民众在成都附近的岷江上修建了材料 一中图A所示的水利工程；战国时期，人们已经把一年分为 节气；秦朝在原有北 方诸侯国长城的基础上，修筑了西起图B中①处 (地名)、东到辽东的“万里长城”； 司马迁秉承父亲的遗志，用10多年的时间写出了不朽的历史巨著《 》。(4分) 【七年级历史米第3页（共6页）】 材料二该书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。作者贾思勰 主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时。这部农业科学技术著 作，凸显了我国古代科学家以民生为本的务实精神，对后世农学的发展有深远影响。 摘编自《义务教育教科书中国历史》（七年级上册） (2)材料二描述的是我国哪部农业科学著作？(2分)依据材料二，指出贾思勰在该著作中提 出的思想观点。(2分) (3)综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对我国历史文化遗产的认识。(2分) 14.（11分)阅读材料，回答问题。 材料一昔武王克商，成王定之，选建明德，以藩屏周…分鲁公以大路、大旂，夏后氏 之璜，封父之繁弱，般民六族，条氏、徐氏、萧氏、索氏、长勺氏、尾勺氏…因商奄之民，命以 伯禽，而封于少皞之虚。分康叔以大路、少帛、綪茂、旃旌、大吕，殷民七族，陶氏、施氏、繁氏、 绮氏、樊氏、饥氏、终葵氏…封于般墟。 —摘编自《左传·定公四年》 (1)依据材料一，指出西周初年实行了什么制度来巩固统治。(1分)结合所学知识，指出受 封的主要对象。(2分) 【七年级历史光第4页（共6页）】 材料二 中国古代史大事记（部分） 时间 事件 公元前356年 秦孝公任用商鞅变法 公元前221年 秦灭六国，完成统一，定都咸阳，建立秦朝 公元494年 孝文帝迁都洛阳 公元490年到499年 孝文帝改革，推行汉化措施 (2)依据材料二，结合所学知识，指出商鞅变法的目的，(1分)并指出其变法在经济上采取的 措施。(1分) (3)请从下面两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二的大事年表中选择相互关联的 史事对所选观点加以阐述或说明。(6分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范) 观点：①改革使秦统一六国成为必然。 ②改革有利于民族交融。 我选择的观点： 选择史事(2分)： 阐述或说明(4分)： 15.(15分)中国古代经济的发展具有鲜明的时代特征。某校七年级(1)班同学开展了一场相关 历史主题的探究活动，请你参与。 【工具改进】 材料一我国的铁器使用始于春秋初年…铁器应用于农业，出现了铁犁牛耕，大大提 高了农业生产的效率…有可能开辟更多的“私田”。…从贵族奴隶主中分化出来的一批 地主…采用征收实物地租的办法剥削农民。 摘编自《简明中国历史读本》 (1)依据材料一并结合所学知识，概括春秋时期农业生产方式出现的变化，(1分)并简述这 一变化产生的影响。(2分) 【七年级历史架第5页（共6页）】 【政策引领】 材料二战争胜利后，原六国地区分属四个货币体系，商品流通的范围和速度受到一定 限制，不利于统一的政治局面。秦始皇三十七年（公元前210年）颁布了货币改革令，也是中 国较早的货币立法之一，其基本精神是“以秦币同天下之币”…这种铜质钱币形制从此固 定下来，流行了两千多年，还影响了其他国家和地区。 —摘编自千家驹、郭彦岗《中国货币演变史》 山济南。 桂阳4 人个入南海 翻 图A西汉盐官、铁官分布图 (2)依据材料二，结合所学知识，简述秦货币改革的影响。(2分)图A体现了汉武帝实行 的哪一经济措施？(2分) 【江南开发】 材料三西晋末年，北方陷入了少数民族割据混战的局面，中原地区人民被迫四处流 迁。而东晋的建立，为南迁百姓提供了一个庇护所。在南迁人民的影响下，南方农业的生产 工具和耕作技术获得了较大的提高，使得南方自然条件的优越性得以体现。 一摘编自刘璐《试析魏晋南北朝时期社会经济发展的特点》 (3)依据材料三，结合所学知识，分析魏晋南北朝时期南方社会经济发展的原因，(4分)并简 述这一时期社会经济发展的表现。(2分) (4)请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(2分，要求：主题鲜明、逻辑严密、语言 凝练) 【七年级历史米第6页（共6页）】