第四单元默写一课一练-【中考123】2025-2026学年八年级下册语文全程导练(统编版·新教材)

第四单元 13 最后一次讲演 正楷书写，规范美观。 xiǎo de bēi liè wú chǐ dú shǒu wū miè tú shā bēi fèn chuí jī kǒng bù shì lì huǐ miè bēi bǐ mán hèng fù yǔ guāng míng zhèng dà tiǎo bō lí jiàn 二 读准字音，辨清字形。 蛮横() 间不容发() 挑拨() 一针见血() 横行() 挑拨离间() 挑剔() 血气方刚() chuí()击 挑bō() péi()偿 kuà( )越 chuí()炼 bá()草 péi()伴 打kuǎ( ) 边chuí() 活pō() péi( )育 kuà( )包 tuò()弃 bá()涉 烘bèi() kuà()骨 诬miè() píng()借 竹miè( ) 租lìn() 三 词语积累，正确运用。 1.：(态度)粗暴而不讲理。 2.：交给(重大任务、使命等)。 3.：捏造事实败坏别人的名誉。 4.：形容襟怀坦白，行为正派。 5. ：引起是非争端，使别人不和。 6.辨析词语：必须必需 (1)某些食物不但提供了人体的能量，还具有防病治病的功效。 (2)我们立即采取措施，消除安全隐患，保证车辆正常行驶。 18全程导练·语文八年级·下册 14 敬业与乐业 正楷书写，规范美观。 chan shi jing wei pang wùduan zhang qǔyi bùèrf men mi jue xian mù xiè du yan bù vi qiǎng guo bù shě lang dang wang xiang dù jue tigo he pian in iigo hui 读准字音，辨清字形。 层累( 解甲归田( 咽气( ) 「禅师( ) 「丧事( 劳累( 押解( ) 咽喉( ) (禅让( ) L沮丧( 累赘( ) 解数( ) 哽咽( ) zhù( )虫 亵du( ru( )家 容shè( ) r旁wù( ) zhù( )足 案dú( ) 妇ru( )皆知 l显hè( ) 1趋之若wù( 脊zhù( ) 牛dú( ) 相rú( )以沫 zhù( )香(dú( )书 (nuò( )弱 三 词语积累，正确运用。 1 :在正业以外另有追求。 2. :轻慢，不尊敬。 3. :唠唠叨叨说个没完。 x :只说些无聊的话，不涉及正经道理。 5. :不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。 6. :指最好的或独一无二的方法、门径。 7.辨析词语：断章取义寻章摘句 (1)你这样 地去理解他的意思是不对的。 (2)做学问不能只是 ,必须潜心研究书中义理，才能确有体会。 第四单元 19 15 应有格物致知精神 正楷书写，规范美观。 liao wang mian huai tan cha tàntǎo iiǎntǎo pang huang bian shòuyǔ rong yù ge wùzhi zhi xiùshǒupang guan zun zhao mang mu tú jing bù zhi Suǒ cuo yi fan feng shùn 读准字音，辨清字形。 ,埋没( 学识( 彷hung( ) r荣yù( 埋怨( 博闻强识( [huang( )恐 Lteng( )写 rú( )雅 liào( )望 实jiàn( ) miǎn( )怀 妇ru( liao( )绕 蜜jian( ) 沉midn( ) rú( )染 liao( )草 客zhan( ) [mian( )腆 nuò( )弱 lliao( )亮 贫jian( ) 三 词语积累，正确运用。 :走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。 2 :推究事物的原理法则而总结为理性知识。 3. :形容非常顺利，毫无波折或挫折。 4 :比喻置身事外或不协助别人。 5 :不知道怎么办才好，形容受窘或发急。 6.选择合适的词语填在横线上。 (1)江姐故里红色教育基地落成开放后，丰富的史料馆藏，吸引了近20万名游客前来 (缅怀怀念)江姐精神、追寻红色足迹。 (2)每天妈妈问我作业完成得怎么样了，我总是 (袖手旁观漠不关心漫不经 心)地回答“差不多了”。 20全程导练·语文八年级·下册 16 我一生中的重要抉择 正楷书写，规范美观。 jue ze f zhi duoduo yi shan yang feng yin wei zǔ ai qu shi zhao yao zhuang pian feng kou lang jian ! : gan yù duòluò aiana ci duo ping yi iin ren gao yao jiao bian bù Xiu bian 毡 bù vi wei 读准字音，辨清字形。 强词夺理( 「开辟( ) 「剥削( 剥削( 强大( 复辟( ) L剥皮( ) L削铅笔( ) 倔强( r jue )择 r shu( )名 r开pi( ) ,不修边f() jue( )别 shǔ( )假 pi( )静 名fù( )其实 ljue( )堤 lshǔ( )光 Lpi( )雳 fú( )射 三 词语积累，正确运用。 1. :越多越好。 2. :表面上遵从，暗地里违抗。 3. :假借名义，到处炫耀，进行诈骗。文中是作者的自谦之词。 4. :比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。 5. :本来没有理，硬说成有理。 6. :态度谦逊和蔼，使人容易接近。 7. :不注意衣着、容貌的整洁。 8.选择合适的词语填在横线上。 (1)邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和 (开辟开拓)者，是中国家 喻户晓的人物。 (2)闻一多先生总是头发凌乱，书桌也凌乱不堪，但他 (不以为意不以为 然)，他贪的是精神食粮。 第四单元 21快迅疾的样子(10)交错不齐(11)凄凉(12)离开 2.(1)①连词，表修饰②连词，表顺承(2)①介词，把 ②连词，因为(3)①动词，作为②动词，成为 (4)①介词，由、自②动词，跟随(5)①形容词，清澈 ②形容词，凄清（6)①名词，玉饰②动词，环绕 围绕 3.(1)①大约②表示约数(2)停留(3)年轻人 4.(1)向西(2)在空中(3)向下(4)①像北斗星那 样②像蛇那样(5)像狗的牙齿那样 (6)(①使…… 凄凉②使..…寒冷(7)以…为乐 二、1.如鸣珮环2.青树翠蔓蒙络摇缀 3.日光下澈 影布石上 4.台然不动 椒尔远逝往来扇忽 5.斗折蛇行明灭可见6.凄神寒骨悄怆幽邃 7.潭中鱼可百许头皆若空游无所依 三、1.青葱的树，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐， 随风飘拂 2.阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上 3.(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样婉诞前行，时隐 时现。 4.溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉 在哪里 5.让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深 6.因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是记录下游览 经历就离开了。 四、柳河东集柳宗元子厚唐 11·核舟记 一、1.(1)直径(2)顺着、就着(3)模拟(4)句末语气词 (5)赠(6)有余，多一点儿(7)高(8)说话(9)并 排挨着(10)像(11)举(12)弯曲(13)分明的 样子(14)平(15)清楚明白(16)朱红(17)满 (18)挑选 2.衡横 3.(1)①形容词，奇妙②名词，零数、余数 (2)①动词，做。这里指雕刻②动词，表判断，是 (3)①副词，大约2助动问，可以 (4)①名词，事物的头2形容词，端正 (5)①连词，表顺承②连词，表并列③连词，表转折 4.(1)竟然(2)类以，像 5.(1)用箬竹叶做的船篷(2)用石青(3)戴着高高的 帽子 、1.全都是就着（材料原来的）样子模拟（要雕刻的东西的） 形态，各有各的神情姿态 2.(他)曾经赠给我一个用桃核雕成的小船，（刻的）是苏 轼游赤壁（的情景） 3.中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖 着它 4.他们的互相靠着的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣 褶里 5.佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，拾头仰望，神情跟苏、黄不 相类以。 6.那个人的眼晴正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水 烹煮的声音的样子。 7.可是计算它的长度竟然不满一寸。 8.是桃选长而窄的桃核刻成的。 三、子敬张潮虞初新志 四、1.盖大苏泛赤壁云（大苏泛赤壁） 2.罔不因势象形各具情态3.嘻技亦灵怪矣哉 36全程导练·语文八年级·下册 12《诗经》二首 一、（一）关关雎鸠 在河之洲 窈窕淑女 君子好速逑 参差荇菜 左右流之 窈窕淑女 寤寐求之 求之不得 寤寐思服 悠哉悠哉 辗转反侧 参差荇菜 左右采之 窈窕淑女 琴瑟友之 参差荇菜 左右芼之 窈窕淑女 钟鼓乐之 (二)翡葭苍苍 白露为霜 所谓伊人 在水一方 溯洄从之 道阻且长 溯游从之 宛在水中央 蒹葭萋萋 白露未啼 所谓伊人 在水之湄 溯洄从之 道阻目跻 溯游从之 宛在水中坻 蒹葭采采 白露未已 所谓伊人 在水之涘 溯洄从之 道阻且右 溯游从之 宛在水中让 二、1.悠哉悠哉 辗转反侧 2.窈窕淑女 君子好速 3.关关雎鸠 在河之洲 4.窈窕淑女 琴瑟友之 5.道阻且长 道阻目跻 道阻且右 6.所谓伊人 在水一方 7.蒹葭苍苍 白露为霜 8.洄从之 道阻且右 9.窈窕淑女 君子好求 所谓伊人 在水一方 三、1.现实主义305风 雅领 2.风正统的宫廷乐歌祭祀乐歌 3.赋比兴 4.风雅领赋比兴 课外古诗词诵读（一） 、(一)式微式微 胡不归微君之故 胡为乎中露 式微式微 胡不归微君之躬 胡为乎泥中 (二)青青子衿 悠悠我心纵我不往子宁不嗣音 青青子佩 悠悠我思纵我不往 子宁不来 挑兮达兮 在城阙兮 一日不见如三月兮 (三)城阙埔三秦 风烟望五津 与君离别意 同是宦游人 海内存知己 天涯若比邻 无为在歧路 儿女共沾巾 (四)八月湖水平 涵虚混太清 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 欲济无舟楫 端居耻圣明 坐观垂钓者 徒有羡鱼情 二、①胡为乎中露 ②微君之躬 ③如三月兮 ④海内存知已天涯若比邻⑤坐观垂钓者 徒有羡鱼情 第四单元 13 最后一次讲演 、晓得卑劣无耻毒手诬蔑屠杀悲愤捶击 恐怖势力毁灭卑鄙蛮横赋予光明正大 挑拨离间 二，heng heng jian jian tiao tiao xiěxue捶锤 陲睡拨拔泼跋赔陪培焙跨垮 挎胯蔑篾凭赁 三、1.蛮横2.赋予3.诬蔑4.光明正大5.挑拨离间 6.(1)必需(2)必须 14 敬业与乐业 、禅师精微旁骛断章取义不二法门秘决羡 慕亵渎言不及义强聒不舍浪荡妄想杜绝 调和骈进教诲 二、lei lei lei jicějie xie yanyan ye chan shan sang sang赦赫骛鹜蛀驻柱 炷渎牍犊读儒孺濡儒 三、1.旁骛2.亵渎3.强聒不舍4.言不及义5.断 章取义6.不二法门7.(1)断章取义(2)寻章 摘句 15应有格物致知精神 一、瞭望缅怀探察探讨检讨彷徨激变授予 荣誉格物致知袖手旁观遵照言目途径不知 所措一帆风顺 二、mai man shi zhi徨惶誉誊缅酒腼 儒孺濡懦瞭缭潦嘹践饯栈贱 三、1.彷徨2.格物致知3.一帆风顺4.袖手旁观 5.不知所措6.(1)缅怀(2)漫不经心 16我一生中的重要抉择 一抉择扶植多多益善阳奉阴违阻得 趋势招摇 撞骗风口浪尖干预堕落强词夺理平易近人 膏药狡辩不修边幅不以为意 _、pi bi bo bao xue xiao qicǎng qiang jiang抉 决快署暑曙辟僻霹幅副辐 三、1.多多益善2.阳奉阴违3.招摇撞骗4.风口浪尖 5.强词夺理6.平易近人7.不修边幅 8.(1)开拓(2)不以为意 第五单元 17壶口瀑布 一、告诫推搡霎时驰骋漩涡寒襟迂回汩汩 横溢湿漉漉震耳欲聋弥漫前呼后拥怒不可遏 挾而不服 二jiajia cha sha zha ga ya yi ai shi噤襟 霭蔼潺潺孱遏竭谒骋聘娉怒恕 弩铸畴祷踌挟峡颏浃 三、1.前呼后拥2.千军万马3.怒不可遏 4.(1)振聋发聩(2)震耳欲聋 18在长江源头各拉丹冬 一、棱角大氅雕凿安营扎寨风云变幻端详蠕动 凄凉琼楼玉宇历历在目懈怠教实婉蜒川川流 不息漫不经心消长衰谒漫溢演绎眩晕 云遮雾障 二、xayùsha shoàjing qing qian 黧黎熠熠稻 三、1.安营扎寨2.风云变幻3.大煞风景4.历历在目 5.川川流不息6.漫不经心 7.(1)历历在目(2)记忆犹新 19·登勃朗峰 一、翌日穹顶逗留轻歌曼舞瞬息万变缭绕妩媚 浮躁纷至沓来 名副其实颠簸旷野打隔和颜 悦色 皑皑白雪灼热缭绕霓裳美不胜收一如 既往 she shi xian qian man wan chang shang ta da he rui炙灸雇扉斓斓谰阑暇 瑕遐假 三、1.络绎不绝2.美不胜收3.轻歌曼舞4.瞬息万变 5.纷至沓来6.名副其实 7.(1)不绝如缕(2)络绎不绝 20·一滴水经过丽江 一、喧哗奔流嘉立映照苍劲亭台楼阁翡翠 跳望擦拭硕大喧腾目眩神迷驿道草甸 徘徊婉蜒砚蘸闸 _、jing jin lu Iùhuahua li li xuan xuan zha iáchǎn摄慑蹑催摧璀莹萤荧蜚 翡斐菲 三、1.矗立2.目眩神迷3.五彩斑斓 4.(1)嘉立(2)吃立(3)仁立 第六单元 21《庄子》二则 北冥有鱼 一、1.(1)天然形成的水池(2)记载(3)盘旋 (4)旋风，(5)指示代词，这(6)气息 2.冥溟海 3.(1)①结构助词，的②助词，用于主谓之间，取消句子 独立性(2)①介词，凭借②介词，用(3)①连词， 表修饰②连词，表顺承(4)①代词，代大鹏②连 词，表示选择 4.(1)奋力，这里指用力鼓动翅膀(2)海水运动 (3)山野中的雾气，奔腾如野马 5.怪异的事物 二、1.水击三千里抟扶摇而上者九万里 2.野马也尘埃也生物之以息相吹也 三、1.当它用力鼓动翅膀而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂 在天空的云 2.它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它凭借着六月的大 风离开北海。 3.山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气急吹拂的 结果 4.天色深蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看 不到尽头呢？ 四、战国道家浪漫 庄子与惠子游于濠梁之上 一、1.(1)游玩(2)指示代词，这(3)完全，完备 (4)已经 2.(1)①结构助词，的②助词，用于主谓之间，取消句子 独立性③代词，代指鱼之乐 (2)①逼副问，固然②副问，本来 (3)①介词，到②介词，在 3.(1)疑问代词，表反问，怎么(2)追寻、追溯 二、1.庄子说：“鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的 快乐啊。 2.你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？ 3.你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定 的了！ 4.说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我，我是在濠水的 桥上知道的啊。 三、1.鱼之乐 2.我非子 固不知子矣子固非鱼也子之不知鱼之乐 全矣 3.子非我安知我不知鱼之乐 22《礼记》二则 虽有嘉肴 一、1.(1)最好的道理 (2)自我反思(3)教与学是互相推 动、互相促进的 2.说教教导 3.(1)味美(2)困惑(3)教与学 二、1.不知其善也2.然后能自反也知因 3.教学相长也 4.(是故)学然后知不足教然后知困 三、1.虽然有美味的肉食，不去品尝，就不知道其味美。 2.虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处 3.所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自 己有困惑的地方。 4.知道了自己的不足，然后就能自我反思：知道了自己困 惑的地方，然后才能自我勉励。 5.《说命》说“教别人，占自己学习的一半”，说的就是这个 道理吧！ 四、儒戴圣 参考答案37