第1课 中国古代政治制度的形成与发展 导学案--2026届高三历史统编版选择性必修1一轮复习

2026届高三二轮复习·高中历史·选择性必修一《国家制度与社会治理》·第一课——复习学案 使用日期：2026年 月 日 班级： 姓名： 组别： 自我评价： 教师评价： 【学习目标】 1. 掌握中国古代政治制度从先秦到明清的发展脉络，理解各时期制度的核心内容与主要特征。 2. 辨析分封制、宗法制、皇帝制、三公九卿制、郡县制等制度的内涵与影响，把握制度演变的内在逻辑。 3. 结合河北省高考命题特点，提升解读材料、分析制度演变原因及影响的历史学科核心素养。 4. 能够运用所学知识解答相关高考真题，明确解题思路与方法。 【学习重点】 1. 先秦时期早期政治制度的特点，分封制与宗法制的关系。 2. 秦朝中央集权制度的建立及其历史意义。 3. 汉至明清中央与地方行政制度的演变趋势。 【学习难点】 1. 理解早期政治制度中“家国一体”的内涵。 2. 分析中央集权制度演变过程中皇权与相权、中央与地方的矛盾运动。 3. 结合史料准确阐释制度演变与社会发展的相互作用。 【基础部分——知识点详细梳理】 1. 先秦时期的政治制度 1.1. 夏商政治制度 1.1.1. 夏朝：约公元前2070年禹建立，启继位后确立王位世袭制，打破禅让制传统，标志着早期国家的形成。 1.1.2. 商朝：实行内外服制，商王直接控制内服王畿地区，外服为附属国管辖区域，商王对其控制有限。 1.1.3. 商朝国家机构：已形成较系统的国家机构和分掌各类事务的官吏，王权与神权紧密结合。 1.2. 西周政治制度 1.2.1. 分封制：周天子将王畿以外土地分封给同姓贵族、异姓功臣及旧贵族，诸侯享有受封土地的统治权，需服从周天子政令、承担对周王室的义务；诸侯再分封卿大夫，卿大夫分封士，形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。 1.2.2. 宗法制：核心为嫡长子继承制，周天子与各级贵族均以此确定权力继承，将血缘关系与政治权力相结合，维护等级秩序。 1.2.3. 西周政治制度特点：君主权力受原始民主传统制约，国人可通过舆论影响朝政；政治权力分配与血缘关系紧密结合，形成“家国一体”格局。 1.3. 春秋战国时期的制度变革 1.3.1. 春秋时期：贵族等级分封制开始解体，宗法制逐渐松弛。 1.3.2. 战国时期：各国进行政治改革，君主权力加强，郡县制、官僚制等封建政治制度开始产生，为秦朝中央集权制度奠定基础。 2. 秦朝的政治制度 2.1. 建立背景：公元前221年秦统一六国，结束长期战乱局面，为中央集权制度的建立提供前提。 2.2. 核心内容 2.2.1. 皇帝制：确立皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭的原则，一切政治、军事、法律事务的决定权归皇帝所有，是秦朝政治制度的核心。 2.2.2. 三公九卿制：三公指丞相、太尉、御史大夫，丞相为百官之长，统领众官；太尉掌军事（实际军权归皇帝）；御史大夫为副丞相，掌监察与文书。三公之下设九卿，分掌国家政务与皇室事务，重大事务经公卿廷议后由皇帝裁断。 2.2.3. 郡县制：地方行政机构分为郡、县两级，郡为地方最高行政机构，设郡守、郡丞、郡尉，另设监御史掌监察；郡下设县或道，郡县主要官吏由中央直接任命，标志着官僚政治取代贵族政治。 2.2.4. 文书行政管理制度：建立以邮传为中心的文书传送系统，保障皇帝与中央政令直达全国，强化中央对地方的控制。 3. 两汉至明清时期政治制度的演变 3.1. 中央行政制度演变 3.1.1. 汉朝：汉承秦制，初期实行三公九卿制；汉武帝设立中朝，由皇帝亲信组成，逐渐取代外朝丞相的行政中枢地位，削弱相权。 3.1.2. 隋唐：实行三省六部制，中书省为决策机构，门下省为审议机构，尚书省为执行机构，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部；三省长官均为宰相，相互制约，分散相权，加强皇权。 3.1.3. 宋朝：设同中书门下平章事为宰相，增设参知政事分割行政权、枢密使分割军权、三司使分割财权，进一步削弱相权。 3.1.4. 元朝：设中书省总理全国政务，为最高行政机构，枢密院掌军事，御史台掌监察。 3.1.5. 明朝：明太祖废除中书省与宰相制度，权分六部；明成祖设立内阁，内阁大学士协助皇帝处理政务，后逐渐拥有“票拟权”，成为事实上的行政中枢。 3.1.6. 清朝：雍正帝设立军机处，军机大臣直接秉承皇帝旨意处理军国大事，标志着君主专制中央集权制度发展到顶峰。 3.2. 地方行政制度演变 3.2.1. 汉朝：初期实行郡国并行制，后通过“推恩令”等措施削弱诸侯国权力；东汉晚期，监察区“州”变为一级行政机构，形成州、郡、县三级制。 3.2.2. 魏晋南北朝：主要实行州、郡、县三级制，地方行政秩序较为混乱。 3.2.3. 隋朝：废郡设州，实行州、县二级制。 3.2.4. 唐朝：初期设道为监察区，后演变为行政实体；中期以后设节度使，形成藩镇割据局面。 3.2.5. 宋朝：实行路、州（府）、县三级制，派文官任知州，设通判牵制，设转运使管理地方财政，加强中央对地方控制。 3.2.6. 元朝：实行行省制度，行省为地方最高行政机构，下设路、府、州、县，是我国省制的开端，加强了中央集权。 3.2.7. 明清：明初废行中书省，设布政使司、按察使司、都指挥使司分管地方行政、监察、军事；后派巡抚、巡按总揽一省之权；清承明制，设总督、巡抚，形成省、府、县三级行政制度。 4. 中国古代政治制度演变的总体趋势 4.1. 皇权不断加强，相权不断削弱，直至明朝废除宰相制度。 4.2. 中央集权不断强化，地方权力逐渐被削弱，中央对地方的控制不断加强。 4.3. 官僚制度不断完善，选官制度与监察制度配套发展，提高了国家治理能力。 【要点部分——考点预测】 1. 核心考点预测 1.1. 先秦早期政治制度：分封制、宗法制的内容及相互关系，“家国一体”特征的理解，可能结合考古史料（如青铜器铭文）进行考查。 1.2. 秦朝中央集权制度：皇帝制、三公九卿制、郡县制的内涵与历史意义，制度创新对后世的影响，常以材料分析题形式出现。 1.3. 汉至明清制度演变：中央行政制度（三省六部制、内阁、军机处）与地方行政制度（行省制等）的演变过程，皇权与相权、中央与地方的矛盾，是河北省高考的高频考点。 1.4. 制度演变与社会发展：结合特定历史时期的社会背景，分析制度变革的原因，以及制度演变对经济、文化、民族关系的影响。 2. 命题趋势分析 2.1. 注重史料实证：引用文献史料、考古资料、示意图等，考查学生解读史料、提取信息、结合所学知识分析问题的能力。 2.2. 强调时空观念：要求学生把握不同历史时期政治制度的演变脉络，理解制度变革的时空条件。 2.3. 突出历史解释：围绕制度演变的原因、影响、趋势等问题，考查学生多角度分析历史现象的能力。 2.4. 关联现实热点：可能结合当代国家治理、制度创新等热点问题，考查中国古代政治制度的历史借鉴意义。 【拓展部分——近三年河北高考真题】 1. 2023年河北卷 题目：吐鲁番交河故城粟特人（中亚地区的一个古代民族）康氏家族墓地出土的文物，反映了粟特人在中原地区的生活轨迹。该家族墓葬的形制既有粟特本土特征，又融入了中原墓葬的元素。这一现象主要说明（ ） A. 民族迁徙促进文化交融B. 中原文化对西域的渗透 C. 丝绸之路推动贸易发展D. 中央政府加强对西域管辖 答案：A 解析：题干中粟特人墓葬形制融合粟特本土与中原元素，体现了民族迁徙过程中的文化交流与融合。B项仅强调中原文化对西域的影响，忽略粟特本土文化特征，表述片面；C项贸易发展在材料中未体现；D项中央政府对西域管辖与墓葬形制融合无直接关联，故A项正确。 2. 2022年河北卷 题目：“太子”在周代是对天子、诸侯权位继承人的称谓。该词在西周时期青铜器铭文和其他文献中绝少见到，而在春秋时期开始频繁出现。这一现象（ ） A. 反映社会尊卑有序B. 表明分封制逐渐瓦解C. 体现权力过渡平稳D. 说明宗法制遭到破坏 答案：B 解析：西周时期分封制与宗法制紧密结合，权力继承秩序明确，“太子”称谓无需频繁提及；春秋时期分封制逐渐瓦解，诸侯势力崛起，权力继承问题凸显，“太子”称谓频繁出现，反映了原有政治秩序的动摇。A项社会尊卑有序与“太子”称谓出现频率无关；C项春秋时期权力过渡往往伴随纷争，并非平稳；D项宗法制遭到破坏是分封制瓦解的结果，材料现象主要体现分封制的瓦解，故B项正确。 【目标检测】 1. 夏朝王位世袭制的建立标志着（ ） A. 原始民主制的形成 B. 早期国家的产生C. 分封制的正式确立 D. 宗法制的逐渐完善 2. 秦朝郡县制与西周分封制的最主要区别是（ ） A. 地方行政机构的层级不同 B. 地方官员的产生方式不同 C. 地方官员的权力大小不同 D. 地方行政的管理范围不同 3. 军机处的设立标志着中国古代君主专制达到顶峰，其主要依据是（ ） A. 军机处官员权力高于内阁 B. 军机处直接听命于皇帝 C. 军机处处理全国所有政务 D. 军机处取代了内阁和六部 4. 阅读材料，回答问题。 材料一 周之失在于制，秦之失在于政不在制。汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。——柳宗元《封建论》 材料二 三省六部制的建立，是中国古代政治制度的重大变革，它使相权一分为三，三省相互牵制和监督，保证了君权的独尊。——摘编自人教版高中历史教材 （1）材料一中“周之失在于制”的“制”指什么？汉朝“徇周之制”采取了什么措施？结合所学知识，分析该措施带来的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出三省六部制的运行机制，并说明其历史作用。 【知识链接】 中国古代政治制度的演变是一个不断强化中央集权、完善国家治理的过程，其制度创新不仅为中国古代社会的稳定与发展提供了保障，也为后世国家治理提供了宝贵的历史经验。从早期政治制度的“家国一体”到中央集权制度的不断强化，体现了中国古代政治文明的独特魅力，也反映了经济基础与上层建筑的辩证关系。在复习过程中，可结合必修教材中中国古代经济、文化的发展历程，全面理解制度演变的深层原因与历史意义。 学科网（北京）股份有限公司 $