湖北黄石市大冶市2025-2026学年四年级上学期语文阶段性学情自测

四年级语文试卷 学校： 班级： 姓名： 考号： 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分；考试时间为110分钟；满分100分。 2.学生在答题前请仔细阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。 3.所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其他区域无效。 积累与运用(46分) 一、读下面一段话，看拼音，写词语。(8分) 1.神舟十八号载人飞船发射前，我满怀qdài(期待）地守在电视 机旁。当通过转播画面qing xI(清pM)地看到飞船huan huan(爱，) 升空时，我兴奋得shǒuwǔzǘdǎo(争足色 )。我国的航天技术已经处 于世界ling xian(天完」)水平，真是giwi(素都)人心，我为自己 是中国人而感到ao(有多力 二、选择题。选择正确的答案，将答案字母序号填入括号里。（16分) 2.下列加点多音字的读音完全相同的一项是（C)。 A.降落降低投降降服 B.角色角度豆角角落 C.曲线弯曲曲折扭曲 D.将领即将将军将士 3.下列词语书写有错误的一项是（乃）。 A.僵硬急躁秉公执法： 腾云驾雾 B.培养奥秘 山崩地裂 振耳欲聋 C.逐渐排练 无可奈何 相貌堂堂 D.犹如灌溉无缘无故哄堂大笑 4.以下词语依次填入句子中，正确的一项是(()。 在这次元旦文艺演出活动中，胆小的李明 地 担任节 目主持人。 A.开绿灯挑大梁 B.破天荒 打头阵 C.破天荒挑大梁 D.开绿灯占上风 5.下列加点的字、词的意思完全相同的一项是（)。 A.金奎叔是个结实的汉子 这双鞋很结实 B.你们这一老一小真有意思 你说这话是什么意思 C.万里长征人未还 明月何时照我还 D.可怜九月初三夜 可怜的小女孩被巫婆害死了 四年级语文试卷第1页（共4页》 6.下列古诗文朗读节奏划分有误的一项是(3)。 A.梅须/逊雪/三分白，雪却/输梅/一段香 B.常衔西山之/木石，以堙/于东海 C.女娃/游于东海，溺/而不返 D.树在道边/而多子，此必苦李 7. 下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（A。 A.月光下，稻田像一块巨大的银毯 B.风调皮极了，把悠闲的云赶得满天跑 C.阳春三月，沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细雨淋醒了。 D.一片片洁白的雪花在空中翩翩起舞。 8. 下列句子中有语病的一项是（乃)： A.这位鹤发童颜的老人每天都会准时来街心公园锻炼。 B.我们班取得了比赛的胜利，大家心里都露出了喜悦的笑容。 C.她那活泼可爱的形象时时浮现在我眼前。 D.魔术师靠着巧妙的障(zhàng)眼法，让人觉得他神通广大。 9.下列说法错误的一项是(C A.《麻雀》这篇课文篇幅短小，按事情发展的顺序叙述了一只老麻雀在 猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事。 B.《爬山虎的脚》写了作者通过长期细致的观察，了解到爬山虎的叶子 和脚的特点，以及它是如何往上爬的。 C.《西门豹治邺》一文按照事情发展的顺序可分为三个部分：惩治巫婆 和官绅—摸清底细 一兴修水利。 D. 《为中华之崛起而读书》讲了周恩来耳闻目睹到“中华不振”，于是 树立了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向的事。 三、词句积累、运用。(13分)】 10.把下列词语补充完整，并选词填空。(7分) 呼风（)雨横七()八愤愤不( 随(）而安 （)然大物左()右盼重整( )鼓面如( ）色 (1)我喜欢蒲公英 的自由洒脱。 (2)厂房里 地摆放着许多未加工的木材。 (3)他心里对这件事的处理一直感到 11.仿照示例，用一句话描述神话人物的神奇之处。(6分) (例)盘古：盘古用整个身体创造了美丽的世界。 (1）女娲： (2)精卫： (3)孙悟空： 四、根据课本内容填空。(9分) 12. 谚语中有“智”。入秋后阴雨连绵，我知道天气要变冷了，因为 ,十场秋雨要穿棉”。 13.诗歌中有“美”。诗句“一道残阳铺水中 ”描写 了大自然的色彩美；诗句“ 远近高低各不同”展示了哲 理美；诗句“嫦娥应悔偷灵药 ”体现了想象美；诗句“醉 卧沙场君莫笑， ” 让我们感受到豪壮美。 四年级语文试卷第2页（共4页）》 14.文字中有“理”。安慰那些擅（shàn)长打球但不会唱歌的同学时， 我们可以引用八字成语“ ”；劝告那些没有学懂，但又不 敢问老师的同学时，我们可以引用“ 孰能无惑”；送别即将 远行的朋友时，我们可以用“莫愁前路无知己， ”来宽慰他。 阅读与欣赏（24分) 五、阅读小古文，做后面的题目。(8分) 王戎不取道旁李 王我七岁 。 看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之， 唯戎不动。人问之，答日：“树在道边而多子，此必苦李。”取之， 15.在短文画横线处写上原文的句子。（2分) 16.画波浪线的句子中，“人问之”的“之”指的是 “取 之”的“之”指的是 。 (2分) 17.小王戎通过“看道边李树多子折枝”，得出“树在道边而多子，此必 苦李”的结论，真是个 的孩子啊！（2分) 18.用自己的话说说下面句子的意思。（2分) 诸儿竞走取之： 六、阅读下面短文，做后面的题目。(16分) 成长，有时只是瞬间的事 ①我的心中总有挥之不去的忧愁一我不像其他同学那样聪明！然而， 那一堂极其普通的美术课，却无意中改变了我对自己的认识。 ②夏日的午后，窗外的老柳树似乎懒得再摇曳(y心)，蝉儿却扯着嗓子吱 呀吱呀地喊着。或许是为了打破课堂的沉闷，年轻的美术老师说：“我想请 位同学谈谈对这幅画的感受。这样 吧，姚远同学，你来说说。”A.我没 A批注：“卷”“展开”“卷”， 想到被点到名的人是自己，双手不安 连串的动作描写，形象地写出了 地卷着书角，展开，再卷起。 “我”内心的紧张不安。 ③B.这时，老师来到我身旁， 和颜悦色地看着我，关切地问：“姚 B批注： 远同学，你是不是不舒服？”我摇摇 头。老师帮我把书角抚平，指着那幅 画说：“你好好看看，感受到了什 么？”在老师的关怀下，我的心底隐隐有一种感动，于是静静地凝视着画面。 那是莫奈的一幅《睡莲》：微波粼(I)粼的水面上，睡莲的叶子或聚或散， 花朵像暗红的、摇电的火焰，热烈而含蓄(xù)…沉默了良久，我用极轻 微的声音回答：“画家好像是想表现温和、平静、美丽的大自然。” ④只是几个字而已，美术老师却很欣赏：“说得好！莫奈的画，总是善于 捕捉大自然的美丽。”她轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。这幅画， 藏于法国奥赛博物馆，希望有一天，你能去亲眼看一看。”老师夸我有悟性！ 从来没有人这么夸过我！顿时，我小小的内心充满了无限的喜悦。 ⑤这瞬间的感受太珍贵，爱的暖流直抵内心，我仿佛在这瞬间猛然长大。 四年级语文试卷第3页（共4页） 从这一刻起，我勇敢地和自卑（bi)作战，和懈（xiè)怠（dài)作战，还 遍遍地为自己勾画未来的蓝图。越来越多的人真诚地用“乐观”“自信”这些 美妙的词语来形容我。 ⑥终于，我鼓起梦想的翅膀，飞向远方… 19.根据意思，在文中找出相应的四字词语写在括号里。(2分) (1)形容态度和蔼可亲。( (2)形容微小的波浪闪闪发光。( 20.根据短文内容，把下面对短文解读的示意图填写完整。(4分) 被点到名 得到赞赏 忧愁 感动 21.小组同学阅读短文后提出了几个问题，下列对理解短文最有帮助的 一个问题是（)。（填序号）(2分)》 A.莫奈是哪个国家的画家？ B.这位年轻的美术老师为什么要抽学生回答问题呢？ C.一堂极其普通的美术课，为什么能够改变“我”对自己的认识？ D.长大后的“我”有没有去法国奥赛博物馆看莫奈画的《睡莲》？ 22.下列说法中正确的两项是( )()。(填序号)(4分) A.第①自然段中写道“极其普通的美术课”“无意中改变我对自己的认 识”，说明“我”的转变完全是机会巧合，其实跟这位美术老师的关系并不大。 B.第②自然段第1句话运用比喻的修辞手法，写出了天气的闷热，令人 烦躁。 C.第③自然段画“”的句子从“我”的视角出发，具体描写了画中 睡莲的样子、颜色，以及“我”感受到睡莲“热烈而含蓄”，可见“我”有悟性。 D.第⑥自然段中“我鼓起梦想的翅膀，飞向远方…”可以看出“我” 有了自信心后，积极进取的精神面貌。 23.仿照A句批注，从写法的角度在批注框里给B句作批注。（提示：B 句是从哪两个方面描写老师的？可以看出老师对我的态度是怎样的？)(2分) 24.作者在这瞬间获得了怎样的成长？用“■ ”在短文中把表现 “我”成长的句子圈画出来，然后抄写在答题卡上。（2分) 表达与交流(30分) 七、习作。(30分) 题目：掌声送给 你给过谁掌声？为什么给他（她）掌声？或者，谁给过你掌声？为什么 给你掌声？ 掌声代表称赞、祝贺、鼓励、喜悦、激动…我们可以把掌声送给同学、老 师、朋友、家人，也可以送给自己、集体…请先将题目补充完整，再写作文。 要求：1.文中要写出具体事例，把事情的经过写清楚，写具体。2.语 句通顺，有真情实感。3.书写工整，字数在400左右。 四年级语文试卷第4页（共4页） 2025年秋素质教育目标检测四年级语文试卷参考答案 一、读下面一段话，看拼音,写词语。（满分8分，写错一个字扣0.5分。） 1. 期待 清晰 缓缓 手舞足蹈 领先 鼓舞 自豪 二、选择题。选择正确的答案，将答案字母序号填入括号里。（每小题2分，共16分。） 2. C 3.B 4.C 5.C 6.B 7.A 8.B 9.C 三、词句积累、运用。 10. 每个字0.5分，（1）-（3）小题每空1分，共计7分 唤 竖 平 遇 庞 顾 旗 土 （1）随遇而安 （2）横七竖八 （3）愤愤不平 11.（每空2分，共计6分。意思接近即可。） 例：(1)女娲：女娲抟土造人，又炼石补天拯救了世间万物。 (2)精卫：精卫化身为鸟，日复一日衔石填海，从不放弃。 (3)孙悟空：孙悟空神通广大，能七十二变，一路降妖除魔保护唐僧。 四、根据课本内容填空。（每空1分，共计9分。每空内错1个字不扣分，错2-3个字但内容对扣0.5分，写错3个以上字不得分。） 12. 一场秋雨一场寒 13. 半江瑟瑟半江红 横看成岭侧成峰 碧海青天夜夜心 古来征战几人回 14. 尺有所短，寸有所长 人非生而知之者 天下谁人不识君 五、阅读小古文，做后面的题目。 15. （2分，写错1个字不扣分，错2个字扣0.5分，错3个字但内容对得1分，错3个字以上不得分。）尝与诸小儿游 16. （每空1分，共计2分）王戎为何不去摘李子 李子 17. （2分，意思大致相同即可）会观察，善思考 18. （2分，意思大致相同即可）小朋友们纷纷抢着去摘李子。 六、阅读下面短文，做后面的题目。 19. （2分，每小题1分）（1）和颜悦色 （2）微波粼粼 20. （每空1分，共计4分，意思基本相同即可） 21. （2分）C 22. （选对一项得2分，共计4分）C D 23. （2分，答对神态、语言描写得1分，后面态度描述意思接近即可）神态、语言描写，从中看出老师对我的极为和善关怀。 24.（2分）从这一刻起，我勇敢地和自卑（bēi）作战，和懈（xiè）怠（dài）作战,还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图。 七.习作（30分） 一类文27-30分 切合题意，中心明确,内容具体完整，感情真实；叙写准确生动,语句通顺,条理清楚,分段表述；书写规范，基本没有错別字,正确使用标点符号；不少于400字。 二类文24-26分 切合题意,中心较明确，内容具体完整,感情真实；叙写较准确生动,语句通顺,条理较清楚,分段表述；错别字少,能正确使用标点符号；不少于400字。 三类文20-23分 比较切题，中心基本明确，内容较具体基本完整，感情较真实；描写基本准确,语句较通顺,有条理,分段表述；在字词、标点符号使用方面基本正确；不少于350字。 四类文16-19分 基本切题，中心不明确,內容不完整不具体；语句不通顺,条理不清楚,字词、标点符号错误比较多；字数较少。 五类文15分以下 不合题意，内容空洞,没有条理,语文基本功差。 特别说明： 1.作文内容与表达均出色，但不足400字不扣分。作文可以打满分。 2.动笔写一段话，8分。内容只是照搬作文提示语，没有自己的话，5分。 3.偏离题意但内容与表达尚好的作文归入四类文评分，其他离题作文归入五类文评分。 学科网（北京）股份有限公司 $