第24章 数据的分析 章末复习 体验中考-【初中学霸创新题】2025-2026学年八年级下册数学习题课件(人教版·新教材)

该初中数学课件聚焦“数据的分析”核心知识点，通过中考真题串联中位数、众数、平均数等统计量，搭建从概念理解到实际问题解决的学习支架，帮助学生衔接统计基础与中考应用。 其亮点在于以中考真题为载体，结合捐款、体育测试等现实情境，培养学生用数学眼光观察数据关系，通过对比分析发展数学思维的推理意识，用表格呈现问题强化数学语言的数据意识。助力学生提升中考实战能力，为教师提供优质真题教学资源。

2 第二十四章　数据的分析 体验中考 3 1. （广东中考）某校机器人编程团队参加广东省创意机器人大赛，7位评委给出的分数分别为95，92，96，94，95，88，95. 这组数据的中位数、众数分别是 （　　） A. 92，94 B. 95，95 C. 94，95 D. 95，96 B 2 3 4 5 6 1 4 2. （河北中考）五名同学的捐款数（单位：元）分别是5，3，6，5，10，捐10元的同学后来又追加了10元. 追加后的5个数据与之前的5个数据相比，集中趋势相同的是 （　　） A. 只有平均数 B. 只有中位数 C. 只有众数 D. 中位数和众数 D 2 3 4 5 6 1 5 3. （上海中考）某学校组织了一场体育测试，现抽出60人的体育考试分数，并对此进行统计，如图所示. 关于这60人的分数，下列说法正确的是 （　　） A. 中位数是12 B. 中位数是75 C. 众数是21 D. 众数是85 D 2 3 4 5 6 1 6 4. （山东青岛中考）为弘扬传统文化、培养学生的劳动意识，某校在端午节期间举行了包粽子活动，每个粽子的标准质量为100 g. 甲、乙两名同学各包了5个粽子，每个粽子的质量（单位：g）如下： 甲：103，99，100，101，97； 乙：99，103，105，95，98. 甲、乙两名同学包的粽子的质量比较稳定的是________（填“甲”或“乙”）. 甲 2 3 4 5 6 1 7 5. （福建中考）某公司为选拔英语翻译员，举行听、说、读、写综合测试，其中听、说、读、写各项成绩（百分制）按4∶3∶2∶1的比例计算最终成绩. 参与选拔的甲、乙两位员工的听、说、读、写各项测试成绩及最终成绩如表： 由以上信息，可判断A，B的大小关系是A_______B（填“>”“=”或“<”）. > 2 3 4 5 6 1 8 6. （河南中考）为加强对青少年学生的宪法法治教育，普及宪法法治知识，教育部决定举办第十届全国学生“学宪法 讲宪法”活动. 某学校为了解学生对宪法法治知识的掌握情况，从七、八年级各随机抽取50名学生进行测试，并对测试得分（10分为满分，9分或9分以上为优秀）进行整理、描述、分析，部分信息如下. 2 3 4 5 6 1 9 根据以上信息，回答下列问题. （1）表格中的a=_______，b=_______，c=_______. （2）你认为哪个年级的学生对宪法法治知识的掌握情况更好？请说明理由. 7.5 8 22% 解：（2）八年级学生对宪法法治知识的掌握情况更好. 理由如下： ∵八年级测试得分的中位数和众数都高于七年级，∴八年级学生对宪法法治知识的掌握情况更好. （答案不唯一，合理即可） 2 3 4 5 6 1 10 11 $