广东深圳市福田区2025-2026学年五年级上学期期末科学试卷

★启用前禁止擅自复制、传播 2025一2026学年第一学期期末检测 小学五年级科学试题 (时间：40分钟) 亲爱的同学们，让我们加入“科学考察小队”，和小福、小田等队员，沿着深圳“山海连城”生态走廊一 这条串联山、海与城市的自然之路，开启我们的考察之旅吧！ 阳 项目一：深圳地貌的探索之旅 考察队从福田红树林湿地启程，一路向东开展地质考察，途经莲花山公园，最终抵达大鹏半岛。 1.红树林公园位于深圳河入海口，是宽阔平坦的滩涂，红树林下布满细腻的淤泥。这种地貌主要是 由()形成的。 A.水的作用（泥沙沉积） B.地震 C.火山喷发 2.小福发现莲花山主要由花岗岩构成。按照岩石成因分类，花岗岩属于( )。 A.沉积岩 B.变质岩 C.岩浆岩 n 3.如右图所示，在大鹏半岛海岸，有岩层弯曲现象，这主要是由()造成的。 A.天气变化 B.地壳运动 C.植物生长 阁 4. 在大鹏地质公园，队员们观察到了火山遗迹。下列说法中正确的是（)。 杯 A.火山喷发是地球内部运动引起的 B.火山喷发是地球外部力量引起的 C.火山喷发只会给人类带来灾难 5. 从红树林公园的滩涂出发，途经莲花山、抵达大鹏半岛的海岸，考察队观察了丰富多彩的地貌并 进行了相应的研究。他们发现地球地貌( )。 A.只由地震和火山等内部力量决定 B.只由风、水等外部力量决定 C.由地球内部和外部力量共同决定 6. 为了探究地震的成因，考察队设计了一个模拟实验，如下图所示。 塑料盒 变干的泥土 母 迅速拉开 迅速挤压 (1)实验中，下列物体或行为模拟的是什么呢？请用线连起来。 拉开塑料盒 岩层 挤压塑料盒 地壳的拉伸 铺在塑料盒中的泥土 地壳的挤压 五年级科学 期末检测第1页（共6页） 3 (2)拉开塑料盒时，泥土从中间断裂，代表这里可能形成【 隆起，代表这里可能形成()。 A.山脉 B.裂谷 C.沙漠 (3)观察实验现象，地震形成的原因可能是()。 A.地壳岩层被挤压或者拉伸 B.地球内部温度太高 C.陨石撞击 7.为了探究风对地貌的影响，队员们参照我国西北地区的真实环境设计了一个模拟实验。实验装置 如下图所示：用黏土捏了一个小山（②区），在小山右侧铺上了混合的沙子和小石子（③区）， 在③区右侧用电风扇持续向小山方向吹风。 (1)②区的小山受到风沙侵蚀的原因是（)。 A.沙子和风共同作用 B.只有水的作用 ① ② ③ C.只有沙子的作用 (2)通过这个模拟实验，我们推测，由于风的搬运作用，③区的细沙会被吹走，留下较粗的石子， 所以③区模拟形成()：被带走的细沙在遇到②区小山后，在①区会沉积下来，因此①区 模拟形成()。 A.戈壁难 B.沙漠 (3)由于缺乏植被保护，戈壁滩和沙漠地区的土地容易被风沙侵蚀。为了探究植被对风沙侵蚀的 减缓作用，下列做法中正确的是()。 A.只改变风力大小，其余条件保持相同 B.同时改变风力大小和有无植被，其余条件保持相同 C.只改变有无植被，其余条件保持相同 项目二：西涌社区的光学谜题 考察队来到了大鹏半岛的西涌社区。在这里，人们通过科学管控灯光来保护星空、减少光污染， 也为海龟等动植物守护了自然的黑夜。 8.夜晚，考察队在西涌海滩开展“暗夜观察”。下列物体中，属于光源的是()。 A.海面上倒映的灯塔灯光 B.树林中飞舞的萤火虫 C.天边弯弯的月亮 9.早晨，小田看到西涌社区里美丽的楼房和树木，这是因为()。 A.她的眼睛能发出光 B.楼房和树木反射的太阳光进入了她的眼睛 C.楼房和树木自己发光 五年级科学期末检测第2页（共6页） 4 10.考察队用激光测距仪测量两座山峰间的距离，其原理与测量地月距离类似，都是利用()。 A.光的反射 B.光的折射 C.光的反射和光的折射 11.考察途中突遇阵雨，天晴后天空出现了美丽的彩虹。这是由于空中的小水蔺起到了类似() 的作用。 A.平面镜 B.凸透镜 C.三棱镜 12.回到营地后，队员准备用彩色轮（如右图所示)来探究光的奥秘。快速旋转彩色轮，发现轮子接 近白色，这验证了（)。 A.光沿直线传播 B.光可以被反射 C.不同颜色的光可以混合成白光 13.西涌天文馆举办日食观测学术交流会，考察队参与了会议学习。下列关于日食现象说法正确的是( )。 A.日食的成因与光沿直线传播有关 太 B.可以直接用肉眼去观测日食，不需要防护工具 月球( 地球 ▣光 C.当月球公转到如右图所示的位置时，最可能发生日食 14.在清澈的西涌海域，考察队在保育员的带领下，观察珊瑚的健康状况。他们在岸上发现到，水中 的珊瑚看起来比它的实际位置要浅，这是因为( )。 A.光的反射 B.光的折射 C.光沿直线传播 15.小福和小田准备近距离观察海边岩石下的小鱼。为了不打扰小鱼， 他们决定利用防水材料制作一 个简易“潜望镜”。 (1)下面是制作潜望镜的步骤，正确的顺序是（ ①沿斜线剪开 ②画直线 ③插入镜片 ④画斜线 A.②④①③ B.①②④③ C.①③②④ (2)请用箭头标出潜望镜中光的传播方向。 五年级科学期末检测第3页（共6页） 5 (3)潜望镜中两个平面镜互相平行、镜面相对，这样设计的目的是()。 A.使小鱼看起来更大 B.改变光的路线，使观察者能在隐蔽位置看到小鱼 C.使小鱼看起来更明亮 (4)下列活动与潜望镜原理不同的是( A.照镜子 B.倒车时观察汽车后视镜 C.做手影游戏 项目三：考察旅程中的时间测量 在考察旅程中，考察队需要掌控时间。除了手机、手表等计时工具，还可以利用多种方法计时。 16.清晨从西涌营地出发时，队员们通过观察太阳的()来判断时间。 A.位置和高度 B.形状和大小 C.距离的远近 17.小田在莲花山观察到了螳螂的捕食过程。为了记录时长，下列方法中比较准确的是()。 A.凭感觉默数 B.利用安静状态下的脉搏计数C.观察云彩移动的距离 18.为了体验古人计时的方法，考察队利用矿泉水瓶制作了一个简易水钟，如下图所示。 (1)在流水过程中，随着时间流逝，水流速度()。 A.越来越快 B.越来越慢 C.保持不变 (2)在①号水瓶里倒入200毫升水，测得流出前50毫升水用时一分钟。请你推测， 流完①号水瓶内所有的水用时会()。 A.等于四分钟 B.大于四分钟 C.小于四分钟 (3)队员们准备在②号水瓶贴上时间刻度，下列刻度中最合适的是()。 A.（分钟)厂0 B.(分钟)厂6 C.(分钟)匚6 -5 -4 -1 -5 -3 -2 -4 3 -3 -1 -4 -2 0 (4)为了使②号水瓶上的刻度更均匀，下列改进方案最有效的是()。 A.设法保持①号水瓶的水位不变 B.流水孔变得更小 C.在②号水瓶的水面上放浮标 19.评价计时工具的首要标准是（)。 A.计时的准确性 B.制作成本的高低 C.外形是否美观 五年级科学期末检测第4页（共6页） 6 20.人类从观察“太阳东升西落”，到制作水钟、研究单摆，再到依靠智能手表等现代智能化工具进 行精准计时，下列说法中正确的是()。 A人类不再需要根据自然现象来计时 B.人类对时间规律的认识没有变化 C.人们制作的计时工具越来越精准 21.在莲花山考察站， 队员们发现一个老式摆钟走时不准。他们决定研究彩响单摆摆动快慢的因素， 以便校准摆钟。他们用细绳和螺帽制作了四个单摆进行实验，记录如下表： 摆的 摆绳长度 摆幅大小 摆锤质量 摆在15秒内的摆动次数（次） 编号 (厘米) (度) （克) 第一次 第二次 第三次 ① 25 60 50 14 15 15 ② 25 40 50 15 15 14 23.队 ③ 15 40 50 20 19 19 (1 ④ 15 40 30 20 19 19 (1)摆钟能用于计时，主要利用了摆()的特点。 A.摆幅保持不变 B.等时性 C.摆动方向保持不变 (2)如右图，在观察单摆的摆动次数时，摆动一次指的是摆锤位置从( )的过程。 A.A→B B.C→B+A C.A+B→+C→B+A (2) (3)分析实验数据可知：单摆的摆动快慢与 有关，与 和 无关。（选填“摆绳长度”“摆幅大小”或“摆锤质量”） (4)根据以上发现，如果要让上述偏慢的摆钟重新走准，应该( )。 A.增加摆锤质量 B.缩短摆绳长度 C.增加摆幅 24.“ 项目四：运动中的身体奥秘 解 “山海连城”计划的最终目的，是构建人与自然和谐共生的美好家园，为市民提供优质的户 (1 外运动空间。考察队抵达终，点站一大鹏半岛的七娘山，将在此探究运动与健康的关系。 22.在攀登七娘山主峰时，队员们佩戴了运动手环记录数据，同时观察了身体的运动。下表展示了队 (3 员小田在不同状态下每分钟心跳和呼吸次数的变化情况。 山脚下 刚登顶 登顶后，休息了一会儿 25.5 心跳（次) 80 130 100 呼吸（次) 20 60 40 (1)观察表中数据，小田从山脚攀登到山顶并在山顶休息一会儿。在这个过程中，她每分钟心跳 和呼吸次数发生的变化是（)。 A.先增加后减少 B.基本保持不变 C.一直减少 2 (2)登山时队员每分钟的心跳和呼吸次数都增加了，主要是因为()。 A.山上的空气更新鲜 B.手环测量出现错误 C.身体需要更多的氧气和养料 五年级科学期末检测第5页（共6页） 7 (3)队员迈开双腿登山时，其运动主要依赖于()。 A.关节收缩，牵动肌肉围绕骨骼运动 B.肌肉收缩，牵动骨骼围绕关节运动 C.骨骼收缩，牵动关节围绕肌肉运动 (4)队员在登山时看见前方有一条小水沟，需要快速抬脚跨过去。此时神经传递信号的顺序是( A.眼晴看见水沟→传出神经→神经中枢→传入神经→抬脚跨过水沟 B.抬脚跨过水沟→传入神经→神经中枢→传出神经→眼睛看见水沟 C.眼晴看见水沟→传入神经→神经中枢→传出神经→抬脚跨过水沟 (5)队员们发现，经常登山的队长，在登山过程中心跳速度上升更慢，恢复更快。这说明( )。 A.锻炼对身体没有影响 B.锻炼能让心脏更强壮 C.心跳越慢越健康 23.队员小福在登山时气喘吁吁，心率过快，跟不上队伍。 (1)小福检测了自己的身体状况，如下表所示。 五年级小福（男生）的检测记录表 五年级男生体质健康标准 体重（千克) 53 身高（厘米) 145 体重指数 肥胖：≥24.2；超重：21.5~24.1； 体重指数（千克/米2) 25.2 (千克/米2) 正常：14.4~21.4；低体重：≤14.3 对照《五年级男生体质健康标准》，小福的体重指数属于 (选填“肥胖”“超重”“正 常”或“低体重”)。 (2)根据小福身体状况，请你帮助他制定科学合理的健康生活计划。 健康生活计划 健康目标 业 我的方法 可能遇到的困难 24.“山海连城”考察圆满结束！队长总结：“成功离不开每个人的‘最强大脑’。现在，一起来了 解并保护它吧！” (1)观察右图，当我们规划从红树林公园到大鹏半岛的路线时，负责思考的是 。（选填右图中的字母序号) (2)脑非常柔软脆弱，容易受到伤害。请结合生活经验，写出一种保护脑的方法。 25.完成考察后，队员们对健康生活有了更深的体会。请你对以下观点作出判断。正确的打“√”， 错误的打“X”。 (1)运动前热身，运动后做放松活动，可以保护身体，避免运动损伤。 ( (2)健康生活只需要坚持锻炼，与周围的环境因素关系不大。 ( (3)保持正确的坐姿、站姿，更有利于青少年神经系统的发展。 26.登山队登顶后，虽然大家都很疲惫，但面对壮丽景色时依然感到开心与自豪。队长说，学会管理 登山过程中的各种情绪也很重要。请写出一条管理情绪的方法。 五年级科学期末检测第6页（共6页) 81