广东广州市增城区2025-2026学年五年级第一学期语文期末质量检测卷

2025学年第一学期期末质量检测卷 五年级语文 (时间：120分钟满分：100分) 一、天 积累与运用(28分) 蜘 1.抄写下面的句子，做到书写正确，行款整齐，力求美观。(3分) 莫等闲，白了少年头，空悲切。 2.读拼音，写汉字。(4分) gao bIng 学校美食节上，我和小明一起做( )。我们用心做好每一块， huT huang 最后，获得了“最佳烹饪小能手”的称号。我们觉得这就是我们的( Iǐsuǒdang ran 製 时刻。认真付出后得到这样的好结果是( ）的。 3.关于“海”的笔画、笔顺，说法不正确的一项是（)(2分) 阁 A:“诲”的第五笔是竖折。 B.“诲”的第六笔是横折钩。 C.“诲”的第八笔是“、”。 D.“诲”共有9画。 4.给加点字选择正确的读音（在正确读音下面画“”)。(3分) 龄 今天体育课跑步，小明因为身体虚弱，勉强(qiang qiang)跑得动；他 腼腆(dian tian).地站在队伍最后，虽然状态不好，但衣冠(guan guan) 陶 整齐。体育老师见状，让他和同学们间(jian jian)隔开跑，别太累。可小明 的斗志没有被削(xiao xue)弱，咬牙坚持，直奔(benben)终点而去。 5.下列句子中加点词语使用有误的一项是()(2分) A.数学老师讲的新公式有点难，我听得一知半解。 B.我一个人在家拼积木，同心协力花了半小时就拼完了。 C.奶奶做的番茄炒蛋香气扑鼻，我配着米饭吃得津津有味。 批 D.学校运动会上，各种比赛同时进行，精彩的场面让我应接不暇。 五年级语文，第1页，共6页 6.按要求写句子。(4分) (1)请用修改符号修改病句。 我们要学习蔺相如顾全大局，从而在和同学相处时做到互相体谅。 (2)请从“稀罕”和“千真万确”中任选一个词语写一个句子。 7、下列各句与原句不相符的一项是（)(2分) A.三到之中，心到最急。一[宋]朱熹 B.竹喧归浣女，莲动下渔舟。一王维《山居秋暝》 C.伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。一—陆游《沈园》 D.白鹭实在是一首诗，一首刻在骨子里的诗。—一郭沫若《白鹭》 8.根据语境补写句子。(4分) (1)张继《枫桥夜泊》中的诗句“ 用动景衬托静景，表达了诗人孤寂忧愁的心情。 (2)我们从陆游《示儿》中的“ 可以知道他临终前悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一。 9.阅读《中国民间故事》和《秘密花园》，完成下面的题目。(4分) (1)《中国民间故事》中哪个人物的智慧让你印象最深刻？请写出人物名字， 并简单写一写这个人物的智慧体现在哪里。（五年级上册课文中的人物除外) (2)《秘密花园》中，柯林的性格发生了明显变化。请写出柯林的变化以及你 得到的启发。 二、阅读与鉴赏（32分) (一)实用性阅读 “十四五”以来，增城区紧扣“以文塑旅、以旅彰文、以体促融”的发展 思路，全面推动各项工作取得新进展。阅读下面三张截图并作答。 五年级语文，第2页，共6页 上实现新跨 在全最打造，产业赋能正 上实现斯跨越 在赛事引领、融合发后 上实现新跨超 ●州东中心谋健设大市级及以上文化 ●依托山一丽息，两环-门户“，服打遗世 ●创渐赛事施造债式，氯打大湾区户外运 ●升级政建区文化煌，规健设区级非物暖文化 界级森林江泉康养目的地，国家高质■户外进动日 道产靓览这 的地.粤港演大湾区休闲流游目的地薄文旅职谋 自的地，持续时响着赛事来增城擦行体 到雅进理城北邮片区农文旅体融合示范藏，增江绿 整品种。 ●型山片区南山州区建设西驶名人 历使文化公混加强建花书城速址活利吧 英经济带，暖且谷唇文化生态康剂园等10大引铜 ●快推进银霜舫车运式陈想地，广州酒 性填且： ●入总演甘家文化仙站文化选绿文化丝菌 家级青少年球训练基地物量大体有项目般入运营 文纳温文点 ●首位推动市林海旅游度假区创健国家坎旅划度 ●全面蠖升港溃大湾区女子粗马拉松乐喜 假区白水仙课取区创健国家5A级肌区两大标志性 港溃大湾区饰自行车挑战家、中如自的车运选清 ●快撞动冈做站的情议首音级非迪中报图家 工理，共现全区高等级景区度氧区量质双交玻：进 饭非升文化产利用水不新增项目20个 游大会博在增该事P的吸功，持维招引多层多样 以上 入全雪第一梯队 的四东圈家级品棉有事，镖宗发展冲液电克 水上低空等体育细分领城 ●压道2个以上奥有全影城力的文化地根5款 ●那绕推进农文旅体鞋合发痕，精步构健减在量 中在、处处提最四季游的全景全时企业 ●促进资与旅游深耻合，打好资源道合将界 全民大旅游格风。 会区联合细合胖，减-日演，多日停省。 (以上截图来自增城区融煤体中心公众号) 10.小明对小红说：“增城要把‘何仙姑的传说'变成国家级非物质文化遗产啦！” 小红却说：“不对，它早就已经是国家级非物质文化遗产了。” 根据截图内容，谁的说法是正确的？()(2分) A.小红对，因为截图提到“何仙姑的传说”属于国家级非物质文化遗产项目。 B.小明对，因为截图说正在推动“何仙姑的传说”申报国家级非物质文化遗产。 C.两人都对，因为增城已有20个国家级非物质文化遗产了。 D.两人都错，因为“何仙姑的传说”不是非物质文化遗产。 11.如果你们班准备开展一次以“我为增城代言”为主题的班会，老师请大家 推荐增城值得宣传的文旅或体育项目。请你根据材料内容，写出一个你最想 推荐给同学们的项目，并简单说说理由。(4分) (二)文学阅读 长相思 [清]纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 五年级语文，第3页，共6页 12.关于这首词，下列说法不正确的是()(2分) A.将“一程”二字重复使用，突出了路途的遥远，写出了行军的艰辛。 B.“夜深千帐灯”表明大家经过长途行军后精神状况还很好，睡不着。 C.“一更”二字反复出现，突出表现了塞外风雪交加，连续不断的情况。 D.“聒碎乡心梦不成”与“夜深千帐灯”相呼应，揭示了深夜不寐的原因。 13.这首词表达了词人怎样的情感？从哪些句子可以感受到？(4分) 詹天佑 ①詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段 铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的 工程技术人员设计施工的铁路千线。 ②从北京到张家口的铁路长两百千米，是联结华北和西北的 交通要道。当时，清政府刚提出修筑计划，一些帝国主义国家便 纷纷阻挠。他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的 北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久也得不到解决。 他们最后提出一个条件：清政府如果用本国的工程师来修筑铁路， 他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后 还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了 自己的工程师，詹天佑就是其中的一位。 ③1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到 张家口的铁路。消息传出，全国振奋，人们激动地说：“这一回 咱们可争了一口气！”而帝国主义者却嗤之以鼻，一家外国报纸 甚至轻蔑地写道：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有 出世呢。”的确，从南口往北，经居庸关至八达岭，都是高山深涧， 峭壁林立，气候恶劣，连外国著名工程师都望而却步。 ④面对嘲笑与质疑，詹天佑毫不退缩，坚定表示：“中国地大 物博，而于一路之工必须借重外人，我以为耻。”他毅然接受任务， 亲率学生和工人，扛标杆、背经纬仪，在险峻山岭间勘测线路。 五年级语文，第4页，共6页 白天翻山越岭，晚上在油灯下绘图计算，常常工作至深夜。塞外 狂风怒号、黄沙漫天，脚下碎石湿滑，稍有不慎便坠入深谷，但他 始终坚守一线。 ⑤工程的最大难，点在于隧道开凿。居庸关山势高、岩层硬， 詹天佑采用两端对凿法，亲自指挥爆破与开挖，确保方向精准。 八达岭隧道长达1100多米，是居庸关的三倍，他创新采用“中部 凿井法”：从山顶打竖井，将隧道分为三段，同时向两头掘进，再 配合两端施工，使工期缩短一半。 ⑥铁路修至青龙桥时，又遇陡坡难题。火车无法直接升， 詹天佑反复测算后，巧妙设计出“人”字形线路：列车先沿一侧坡 道上行，至“人”字顶端更换车头，再沿另一侧继续攀升，如同攀 梯。这样一来，火车上山就容易得多了。 ⑦在詹天佑带领下，全体工人克服资金短缺、物资匮乏、气候 恶劣等重重困难，逢山开路、遇水架桥，日夜奋战。1909年，京张 铁路仅用四年时间便全线竣工，比原计划提前了两年。当第一列 火车驶过这条凝聚民族智慧与汗水的铁路时，举国欢腾。 ⑧京张铁路的建成，粉碎了帝国主义者的狂妄预言，有力回击 了藐视中国的势力，极大提振了民族自信心。詹天佑以实际行动 证明了中国人的能力，其爱国精神与创新智慧，深深镌刻于中华 民族的历史长河，激励着一代又一代中国人奋勇前行。 14.联系上下文，推想文中加点词语的意思。（4分) (1)望而却步： (2)藐视： 15.根据文章内容，下列说法正确的一项是（)(2分) A.第②自然段中，帝国主义者提出条件的目的是为了让我国工程师自力更生。 B.从第⑦自然段可知，京张铁路于1905年开工，原计划于1912年全线竣工。 C.修筑京张铁路的工程困难重重，开凿隧道尤其困难。 D.京张铁路是中国第一条由工程师主持修筑的铁路。 五年级语文，第5页，共6页 16.文中写帝国主义国家阻挠与嘲笑的作用是(：)(2分) A.交代京张铁路修筑的技术难点。 B.强调帝国主义国家的技术优势。 C.反衬詹天佑的爱国精神和顽强意志。 D.说明清政府修筑京张铁路的决定非常不理智。 17.请根据文章内容完成下面的表格。(4分) 主要事件 遇到的困难 解决的办法 勘测线路 白天坚持勘测，晚上绘图计算 厨 山势高、岩层硬、隧道长 解决陡坡难题 设计“人”字形线路 18.结合文章内容和你了解的中国近代历史资料，说说为什么京张铁路的建成 “极大提振了民族自信心”？(4分) 19.学校要举办一场关于詹天佑的人物事迹展。请补充事迹展海报的主题和宜传 语，要能够体现詹天佑的事迹和精神品质。主题不超过16个字。(4分) 主题： 一詹天佑人物事迹展 时间：2026年1月16日地点：学校图书馆 宣传语： (1861年-1919年 图 三、表达与交流(37+3分) 20.习作(37+3分) 生活中，面对有些事情，当时你不理解，甚至觉得委屈、生气或困惑；但 过了一段时间，因为一句话、一个发现或一次经历，你突然明白了其中的道理 或他人的用心。请自拟题目，写一件这样的事。 要求：(1)把事情的经过写清楚，突出“想法转变”的过程；(2)用 恰当的语言表达你的真实感受和新的认识；(3)语句通顺，书写规范； （4)400字左右。 五年级语文，第6页，共6页