第二单元第5课 横折钩（课件）书法苏少版三年级下册

--苏少版三年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第5课 横折钩 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课堂导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与握笔 笔画讲解 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课堂导入 课前导入 同学们，今天我们将聚焦于颜体楷书中一个极具标志性、充满力量的笔画——“横折钩”。这个笔画，宛如建筑的转角，它决定了整个字形的筋骨是否强健，气势是否开张。 课前导入 在颜真卿雄浑宽博的书法世界里，“横折钩”绝非简单的转折。它蕴含着丰富的笔墨语言：起笔横画，往往浑厚扎实，沉着前行；行至转折处，并非轻巧带过，而是用力顿挫，笔锋暗转，如同积蓄力量；随后竖画（或斜画）向下行笔，需保持内在的张力，骨力充盈；最后出钩时，蓄势而出，饱满厚重，方向明确，如勇士踢脚，力送尖端。整个过程，充满了“折钗股”般的韧性与“屋漏痕”般的凝重感。 课前导入 这个笔画，是构成“月”、“力”、“司”、“南”等众多字形的关键。掌握它，就等于握住了一把开启颜体雄强之门的钥匙。现在，就让我们一同提笔，用心体会这“钢筋铁骨”般的笔法，在力量的流转与积聚中，感受盛唐楷书那份不可动摇的浑厚气象。 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与握笔 正确坐姿 无论是坐着书写还是站着书写，都要做到： 头正、身直、臂开、足安 坐姿 五字执笔法包含：擫、押、钩、格、抵五种指法。 五指执笔法的要领是：指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。 五字执笔 握姿 握姿 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 笔画讲解 横折钩 横折钩是横折与钩画组合而成的笔画。横折钩在不同的字中，形态有明显的区别：折画有的内收，有的竖直；有的短粗，有的修长。 我来观察 横折钩的书写变化较多，作为主笔时，要写得刚劲有力。 写法提要 横折钩写法： ① 起笔与横的写法相同。 ② 向右中锋行笔，写横折。 ③ 行至折画末端向左上出钩。 笔画练习 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 笔画评价 比较与发现 在一个字中，横折钩的横长时，折就内收；横短时，折就坚挺。 思考： 颜体横折钩的常见误区与纠正？ 小组讨论学习：横折钩的常见误区 误区1：横折处圆转无力，状如“肿肩” 纠正方法： 横画末端应先向右上略提笔，再向右下重顿（形成一个棱角），最后中锋向下行笔。强调“提、顿、折”三个动作，写出方峻的“内方外圆”的折角。 小组讨论学习：横折钩的常见误区 误区2：竖画过直或内斜，显得瘦弱或局促 纠正方法： 竖画在折后应微微向外（右侧）弧形凸出，呈饱满的“弓弩”之势，体现颜体的雄浑。钩末再稍向内收。 小组讨论学习：横折钩的常见误区 误区3：钩的方向错上挑或平推，轻浮无力 纠正方法： 钩前需向左下稍顿笔蓄力，然后果断向左上方（约45°） 趯出，钩脚厚重饱满，如“鸟喙”般坚实。 小组讨论学习：横折钩的常见误区 误区4：整体过于纤细，缺乏颜体的“筋力” 纠正方法： 始终保持中锋行笔，按压充分。横画稍细但扎实，竖画明显加粗，形成“横轻竖重”的对比，使笔画整体浑厚有力。 习字指导 尚： 字形稍扁，上紧下松。内外两边竖都要内收。左短竖要偏左，横折钩要宽大。 习字指导 有： 上横长，位置略偏上，撇在竖中线上起笔。月部窄长，倚靠撇中央。 习字指导 而： 字形稍扁，左收右放。左尖横上斜，撇画靠左。中间两竖左短右长。 每个小组长收集好组员的练习稿。 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 例字评价 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 书法园地 琅琊山《醉翁亭记》刻石 欧阳修撰文、苏轼书写的《醉翁亭记》碑刻，现存放在安徽滁州琅琊山的“宝宋斋”。 　　 琅琊山《醉翁亭记》刻石 北宋庆历五年（1045）秋冬之间，欧阳修被贬谪(zhé)到滁州当太守，他被滁州的山水之美所吸引，写下《醉翁亭记》这篇传诵千古的名文。继任的滁州太守请苏轼书写此文，刻碑传世。苏轼与欧阳修有师生之谊，于是欣然写就了楷书《醉翁亭记》。 琅琊山《醉翁亭记》刻石 此碑分刻两块，正反面刻字，字迹约十厘米见方，字字丰劲跌宕，得天真烂漫之趣，是苏轼的得意之作。 琅琊山《醉翁亭记》刻石 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿、卧姿 2、笔画讲解——横折钩 3、例字临摹 4、扩展知识——《琅琊山《醉翁亭记》刻石》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、横折钩练习一篇 3、完成练习页 4、预习下一节内容——竖 弯 钩 作业练习 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法无涯， 学无止境， 勇敢前行， 不断超越自我。 ——小小书法家 书法课礼仪 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 学 习 $