21芦花鞋（课件）-2025-2026学年四年级语文下册统编版

《芦花鞋》 四年级语文下册新授课件 巴中市恩阳区群乐镇中心小学 主讲教师：李果 1.7.2013 同学们，今天我们将一起走进著名作家曹文轩的文学世界，共同学习一篇感人至深的课文——《芦花鞋》。在正式开始之前，让我们先欣赏一幅画面。（稍作停顿）看，这是一片广阔的芦苇荡，夕阳的余晖洒在洁白的芦花上，泛着温暖的金光。这片芦苇荡，就是我们今天故事的起点。在这片美丽的风景中，会发生一个怎样动人的故事呢？让我们带着好奇心，一同开启今天的学习之旅。 ‹#› 目录 壹 ·课文导入：走近曹文轩 贰 ·初读感知：梳理主要内容 叁 ·精读品析：品味语言之美 肆 ·主题探讨：感受人物品质 伍 ·拓展延伸：连接现实生活 1.7.2013 本节课我们将从五个部分来学习《芦花鞋》。首先，我们会通过“课文导入”来认识作者曹文轩；接着，在“初读感知”部分，我们将一起梳理课文的主要内容；然后，我们会深入“精读品析”，品味文章优美的语言；之后，在“主题探讨”中，我们将一同感受主人公青铜的美好品质；最后，在“拓展延伸”部分，我们会将课文与现实生活相联系，进行更深层次的思考。 ‹#› 走近曹文轩 曹文轩，1954年生于江苏盐城，当代著名作家、儿童文学作家，北京大学教授。他的作品充满诗意与悲悯情怀，善于描写乡村生活与人性之美。 国际安徒生奖 2016年荣获，成为首位获此殊荣的中国作家。 代表作品 《草房子》、《青铜葵花》、《根鸟》等。 文字如诗，人性之美 1.7.2013 要读懂一篇文章，我们首先要了解它的作者。《芦花鞋》的作者是曹文轩先生，一位非常了不起的作家。他出生在江苏盐城，那里的水乡风光和乡村生活给了他无尽的创作灵感。曹文轩先生的文字非常优美，读他的作品，就像在欣赏一幅幅充满诗意的画。他获得了儿童文学界的最高荣誉——国际安徒生奖，这是对他文学成就的高度认可。他的《草房子》、《青铜葵花》等作品，影响了一代又一代的读者。 ‹#› 故事的由来 《芦花鞋》选自曹文轩的长篇小说《青铜葵花》。小说以20世纪60年代苏北农村为背景，讲述了城市女孩葵花因意外失去父亲，被乡村男孩青铜一家收养后，在苦难中相互扶持、共同成长的感人故事。 1.7.2013 《芦花鞋》这个故事，并不是孤立存在的，它选自曹文轩先生的一部长篇小说——《青铜葵花》。大家看，这就是《青铜葵花》的封面。这本书讲述了一个叫青铜的男孩和一个叫葵花的女孩之间的故事。葵花是一个城市女孩，因为一场意外来到了乡村，成为了青铜的妹妹。他们的生活虽然充满了艰辛，但也充满了爱与温暖。《芦花鞋》就是他们生活中的一个小小片段。 ‹#› 学习生字 搓 (cuō) 左右结构，提手旁 组词：搓手、搓绳子 葵 (kuí) 上下结构，草字头 组词：葵花、向日葵 祈 (qí) 左右结构，示字旁 组词：祈求、祈祷 憾 (hàn) 左右结构，竖心旁 组词：遗憾、缺憾 污 (wū) 左右结构，三点水 组词：污迹、污染 屑 (xiè) 半包围结构，尸字头 组词：雪屑、纸屑 1.7.2013 在正式阅读课文之前，我们先来认识几个新朋友。大家看屏幕上的这几个生字，它们是我们读懂《芦花鞋》的钥匙。请大家和我一起读：搓、葵、祈、憾、污、屑。大家可以用自己喜欢的方式来记忆它们，比如给它们组个词，或者想想它们的意思。谁愿意来试着组一个词？ ‹#› 故事的开端 青铜一家决定在冬闲时编织一百双芦花鞋去卖，以增加收入。 青铜和葵花一起去芦苇荡采摘上等的芦花。 全家人齐心协力，编织出了一百零一双漂亮的芦花鞋。 青铜与葵花在芦苇荡采摘芦花 1.7.2013 现在，让我们一起走进课文，看看《芦花鞋》这个故事是如何开始的。请大家快速默读课文的第一部分。读完后，谁能告诉我，故事的开端主要讲了哪几件事？（稍作停顿）没错，主要讲了三件事：首先，青铜一家决定编织芦花鞋去卖；然后，青铜和妹妹葵花一起去采芦花；最后，他们全家人一起努力，织出了一百零一双芦花鞋。大家看这幅图，是不是很像青铜和葵花采芦花的场景？ ‹#› 故事的发展与高潮 青铜每天背着芦花鞋去镇上卖，生意很好。 一个大雪天，青铜不顾家人劝阻，坚持去镇上卖鞋。 十双鞋被城里人买走。 为了满足最后一位顾客的需求，青铜脱下了自己脚上的芦花鞋。 大雪中卖鞋的青铜 1.7.2013 故事的开端充满了希望，那么接下来又发生了什么呢？请大家继续默读课文的第二、三、四部分。这部分是故事的发展和高潮。谁能用简洁的语言概括一下这部分的主要内容？（稍作停顿）非常好。青铜每天都去镇上卖鞋，鞋子很受欢迎。在一个大雪天，他依然坚持出门。最后，他不仅卖掉了所有的鞋，还把自己脚上的那双也送给了一位顾客。大家看，图中的这个男孩，就是在大雪中卖鞋的青铜。 ‹#› 芦花鞋之美 重点语句 “那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。” “那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。” 品析 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了芦花鞋的厚实、暖和与漂亮，让人不禁心生喜爱之情。 一双双芦花鞋，是温暖，也是诗意。 1.7.2013 曹文轩先生的文字非常优美，他笔下的芦花鞋更是充满了美感。让我们一起来看这两个句子。大家读一读，说说你从这两句话中感受到了什么？（稍作停顿）大家说得都很好。作者把芦花鞋比作“暖和和的鸟窝”，让我们立刻就能感受到它的温暖。他又把芦花鞋比作树上的鸟，风吹过时，芦花像鸟的绒毛一样被吹开，这个画面是不是非常生动、非常美？通过这些优美的文字，我们仿佛看到了一双双精致、暖和的芦花鞋。 ‹#› 青铜的勤劳 重点语句 青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇荡的深处，挑那些毛茸茸的、蓬松松的、闪着银光的芦花，将它们从穗上捋下来。 青铜一家，老老少少，将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。 品析 “钻进”、“挑”、“捋”等动词，细致地描写了青铜采芦花时的认真与专注。 “所有空闲”则体现了全家人为共同目标所付出的辛勤努力，展现了质朴家风。 一双双芦花鞋，不仅是温暖的鞋子，更是青铜一家勤劳质朴的见证。 1.7.2013 一双双精美的芦花鞋，背后凝聚着青铜一家的汗水。让我们来看这两段话，找一找描写青铜采芦花和全家人编鞋的句子。大家从“钻进”、“挑”、“捋”这些词语中，能感受到什么？（稍作停顿）是的，我们能感受到青铜的勤劳和认真。他为了采到最好的芦花，钻进芦苇荡的深处，精心挑选。而全家人也把所有的空闲时间都用在了编织芦花鞋上。这一双双芦花鞋，不仅是温暖的鞋子，更是青铜一家勤劳的见证。 ‹#› 青铜的执着 奶奶：“今天就别去镇上卖鞋了。” 爸爸妈妈：“剩下的十一双，一双是给你的，卖得了就卖，卖不了就留着自家人穿。” 葵花：“哥，今天就别去卖鞋了。” 青铜：“今天天冷，更会有人买鞋的。” 品析 面对奶奶、爸爸妈妈和妹妹葵花的劝阻，青铜依然坚持要去镇上卖鞋。他的话虽然简单，却体现了他为了家庭分担责任的决心和执着。 1.7.2013 故事中，有一个情节非常令人感动。在一个大雪纷飞的日子，家人都劝青铜不要去卖鞋了，但他却坚持要去。我们来看看他们之间的对话。家人的话语中充满了关爱，而青铜的回答则非常坚定。他说：“今天天冷，更会有人买鞋的。”从这句话中，我们能感受到青铜的什么品质呢？（稍作停顿）没错，是执着。他为了能多赚一些钱，为家里分担，不顾严寒，坚持出门。这种执着精神非常值得我们学习。 ‹#› 青铜的善良 品析 这段文字通过对青铜动作和心理的细致描写，刻画了他善良、淳朴的美好品质。他宁可自己忍受寒冷，也要成全他人，这种舍己为人的精神，令人动容。 原文片段 他觉得双脚暖和和的。但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来……他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着……他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。 宁可自己受苦，也要成全别人的品质，是为善良。 1.7.2013 如果说青铜的执着让我们感动，那么接下来这个情节，则更能体现他内心的善良。请大家仔细阅读这段文字。（稍作停顿）大家想一想，青铜为什么要脱下自己脚上的芦花鞋？（稍作停顿）因为他看到那位顾客非常喜欢芦花鞋，而自己已经没有存货了。为了不让顾客失望，他宁愿自己赤着脚走在冰冷的雪地上。这种宁可自己受苦，也要成全别人的品质，就是善良。青铜的这种善良，像芦花鞋一样，温暖着我们每个人的心。 ‹#› 芦花鞋承载的情感 芦花鞋 温暖 芦花鞋的厚实暖和，家人的关爱。 希望 全家人对未来的期盼。 勤劳 青铜一家的辛勤付出。 善良 青铜的淳朴与善良。 诚信 青铜不涨价，坚持卖原价。 1.7.2013 学到这里，我们再来回顾一下全文。这仅仅是一双芦花鞋吗？不，它承载了太多太多的情感。大家看这个思维导图，芦花鞋的背后，有家人之间的温暖关爱，有对未来生活的美好希望，有青铜一家辛勤付出的汗水，更有青铜那份金子般的善良和诚信。这双芦花鞋，已经不仅仅是一双鞋，它是一种象征，象征着人性的光辉。 ‹#› 想一想，说一说 关于青铜 读了《芦花鞋》的故事，你觉得青铜是一个怎样的孩子？你从他身上学到了什么？ 联系生活 在你的生活中，有没有像青铜一样勤劳、善良的人？ 和你的同桌讨论一下，分享你的想法吧！ 1.7.2013 故事学完了，但思考并没有结束。现在，请大家想一想，并和你的同桌讨论一下这两个问题。第一个问题：你觉得青铜是一个怎样的孩子？你从他身上学到了什么？第二个问题：在你的生活中，有没有遇到过像青铜一样勤劳、善良的人？（稍作停顿）谁愿意来分享一下你的想法？ ‹#› 更多精彩，等你发现 《草房子》 男孩桑桑在油麻地小学的成长故事，充满了童真与童趣，描绘了一幅江南水乡的美丽画卷。 《根鸟》 少年根鸟为追寻一个神秘的梦，踏上了一段充满未知与挑战的西行之旅，是关于成长与梦想的寓言。 曹文轩的作品充满诗意与温情，希望你能在此开启一段美好的文学探索之旅。 1.7.2013 《芦花鞋》只是曹文轩先生文学世界中的一朵小小浪花。他的其他作品，同样精彩。比如这本《草房子》，它讲述了男孩桑桑在油麻地小学的成长故事，充满了童真与童趣。还有这本《根鸟》，它讲述了一个名叫根鸟的少年，为了追寻一个梦想而踏上漫长旅途的故事。希望大家课后能找来读一读，去发现更多文学的美好。 ‹#› 谢谢聆听 愿善良与温暖，伴我们成长。 1.7.2013 今天的课就上到这里。希望通过今天的学习，大家不仅能感受到文学的魅力，更能将青铜身上那种勤劳、善良、执着的品质内化于心，外化于行。愿善良与温暖，像芦花鞋一样，永远陪伴着我们成长。谢谢大家！ ‹#› $