内容正文:
全程导练·数学八年级·下册
第二十一章
易错点1不注意分情况讨论,造成漏解
1.已知AB,CD,EF是同一平面内三条互相平行的
直线,且AB与CD的距离是12cm,EF与CD的
距离是5cm,则AB与EF的距离是
cm.
2.(黑龙江大庆期未)在同一平面内,已知直线a∥
b∥c,若直线a和b之间的距离为5,直线a和c之
间的距离为2,则直线b和c之间的距离为
3.若等腰三角形的两条中位线长分别为3和4,则
它的周长为
4.(哈尔滨中考)矩形ABCD的对角线AC,BD相交
于点O,点F在矩形ABCD边上,连接OF,若
∠ADB=38°,∠B0F=30°,则∠AOF=
易错点2计算方法不恰当导致出错
5.(嘉兴中考)如图,在口ABCD中,对角线AC,BD交
于点O,AB⊥AC,AH⊥BD于点H,若AB=2,BC=
23,则AH的长为
5题图
易错点3考虑不全面致错
6.如图,AC,BD是口ABCD的两条对角线,则图中的
全等三角形共有
A.2对
D
B.3对
0
C.4对
D.6对
6题图
、易错点4对四边形的判定方法掌握不熟练导致
出错
7.根据所标数据,不能判断下列四边形是平行四边
形的是
A
B
400
40°
35
359
40°
40>
8.下列命题正确的是
A.有一个角是直角的平行四边形是矩形
B.四条边相等的四边形是矩形
C.有一组邻边相等的平行四边形是矩形
D.对角线相等的四边形是矩形
70
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易错强化训练
[答案P19]
9.下列条件能判定四边形是菱形的是
()
A.对角线互相垂直的四边形
B.对角线相等的平行四边形
C.对角线互相垂直且相等的四边形
D.对角线互相垂直平分的四边形
10.如图,E,F分别为△ABC的边BC,AB的中点,延
长EF至点D,使得DF=EF,连接DA,DB,AE.
(1)求证:四边形ACED是平行四边形;
(2)若AB⊥AC,求证:四边形AEBD是菱形
D
10题图
11.已知:在平行四边形ABCD中,分别延长BA,DC
到点E,H,使得BE=2AB,DH=2CD.连接EH,
分别交AD,BC于点F,G.
(1)求证:AF=CG;
(2)连接BD交EH于点O,若EH⊥BD,则当线
段AB与线段AD满足什么数量关系时,四边
形BEDH是正方形?
11题图
第二十一章四边形
第二十一章
章末复习
[答案P20]
知识体系构建色
定义
n边形内角和等于①
·定义
内角和与外角和◆
四个角都是⑤,对角线⑥
多边形的外角和等于②
且互相@
边
形
性质
直角三角形斜边上的中线等
推论一于斜边的⑧
及多边
“有一个角是四
的平行四边形是
矩形
·判定
“有三个角是团
的四边形是矩形
每条边都③
正
-对角线①
的平行四边形是矩形
每个内角都相等,为④
边
·定义
形
每个外角都相等,为⑤
◆性质一
四条边都相等,对角线互相垂直平
分,每一条对角线平分一组对角
四
有一组邻边②
的平行四边形
是菱形
形
形
。判定
四条边吗
的四边形是菱形
对角线互相④
的平行四边形
定义
是菱形
对边平行且⑥
对角⑦
对角线互相⑧
性质
◆面积
两组对边分别⑨
的四边形是
平行四边形
+定义
两组对边分别相等的四边形是平行
四边形
四条边都巧
四个角都是直角
一组对边0
的四边形
一。性质
形
对角线相等且互相0
是平行四边形
每一条对角线平分一组⑦
两组对角分别①
的四边形是平
行四边形
一角
判定
四边形
有一组邻边四
的矩形是正方形
对角线互相②
的四边形是一
对角线
平行四边形
判定
有一个角是②9
的菱形是正方形
定义
对角线@
的菱形是正方形
三角形的
三角形的中位线B
中位线
对角线互相③①
的矩形是正方形
三角形的第三边,并且等于一定理
第三边的④
常考题型训练单
考点1)四边形及多边形
3.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数
1.一个多边形的内角和与它的外角和的和为
是
1800°,则这个多边形的边数为
(
考点2平行四边形的性质与判定
A.11
B.10
C.9
D.8
4.(福建中考)如图,在
2.如图,点F在正五边形的边DE上运动.若∠ABF=
□ABCD中,O为BD的
x°,写出一个符合条件的x的值为
中点,EF过点O,且分别
交AB,CD于点E,F.若
4题图
AE=10,则CF的长为
5.(株洲中考)如图,在△ABC中,D,E分别为AB,
AC的中点,点H在线段CE上,连接BH,G,F分
2题图
3题图
别为BH,CH的中点.
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全程导练·数学八年级·下册
(1)求证:四边形DEFG为平行四边形;
(2)若DG⊥BH,BD=3,EF=2,求线段BG的长,
D
G
5题图
考点3三角形的中位线、直角三角形斜边上的中线
6.(河北中考)如图,在Rt△ABC中,AB=4,M是斜
边BC的中点,以AM为边作正方形AMEF.若
S正方形AwEF=16,则SAABG=
()
A.4√3
B.83
C.12
D.16
6题图
7题图
7.(金华中考)如图,把两根钢条OA,OB的一个端
点连在一起,C,D分别是OA,OB的中点.若CD=
4cm,则该零件的内槽宽AB的长为」
cm.
考点4)矩形的性质与判定
8.(兰州中考)如图,在矩形ABCD
中,E为BA延长线上一点,F为
A
CE的中点,以点B为圆心,BF长
为半径的圆弧过AD与CE的交点
B
8题图
G,连接BG.若AB=4,CE=10,则
AG=
A.2
B.2.5
C.3
D.3.5
9.(岳阳中考)如图,点M在口ABCD的边AD上,
BM=CM,请从以下三个选项:①∠1=∠2;②AM=
DM;③∠3=∠4中,选择一个合适的选项作为已
知条件,使口ABCD为矩形
(1)你添加的条件是
(请填写序号);
(2)添加条件后,请证明口ABCD为矩形.
A
D
3
C
9题图
72
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考点5菱形的性质与判定
10.依据所标数据(度为所在角的度数,数字为所在
边的长度),下列平行四边形不一定是菱形的是
()
人60
40y
409
6
0
11.(临折中考)若菱形的两条对角线长分别为6和
8,则该菱形的面积为
考点6正方形的性质与判定
12.(常德中考)如图,在正方形ABCD中,对角线
AC,BD相交于点O,E,F分别为AO,DO上的一
点,且EF∥AD,连接AF,DE.若∠FAC=15°,则
∠AED的度数为
(
)
A
A.80°
B.90°
C.105
B
D.115°
12题图
13.如图,AB是CD的垂直平分线,交CD于点M,过
点M作ME⊥AC,MF⊥AD,垂足分别为E,F.
(1)求证:∠CAB=∠DAB;
(2)若∠CAD=90°,求证:四边形AEMF是正方形
R
13题图(2)解:.·在正方形ABCD中,AB=6,CD=3DE,
.EF-DE-CD-2,CE-6-2-4.
设BG=FG=x,则CG=6-x,EG=x+2.
在Rt△ECG中,根据勾股定理,得(6-x)2+42=(x+2)2,
解得x=3,∴.BG=3.
(3)解:由(2)知EF=2,BG=3,由(1)知Rt△ABG≌
Rt△AFG,∴.FG=BG=3,∴.EG=EF+FG=5.
由(2)知CG=6-x=3,CE=4,
5%m=2cG:CB=2×3x4=6,
18
.S AFCC 5 SACEC=5
8.A9.B10.15
11.解:连接BF,作点B关于CD对称点B,连接AB',BF,如
答图.
A
D
8
11题答图
因为AB=BC,∠ABC=∠BCD,BE=CF,
所以△ABE≌△BCF,
所以AE=BF,所以AE+AF=AF+BF.
由对称性知BF=B'F,所以AE+AF=AF+B'F
当A,F,B'三点共线时距离最小为AB,
AB'=√/AB2+BBz=√22+42=25
故AE+AF的最小值为25.
专题8四边形中的动点问题
1.D2.A
3.解:根据题意,设PA=tcm,CQ=3tcm,
则PD=AD-PA=(24-t)cm
(1).AD∥BC,即PD∥CQ,
∴.当PD=CQ时,四边形PQCD为平行四边形,
即24-t=3t,解得t=6,即当t=6时,PQ∥CD.
(2)若PQ=DC,分两种情况:
①PD=CQ,由(1)可知t=6;
②PD≠CQ,则四边形PDCQ是等腰梯形,
则有QC=PD+2(BC-AD),
可得方程31=24-【+4,解得【=7.
综上所述,经过6秒,PQ∥CD;经过6秒或7秒,PQ=CD.
4.解:(1).四边形ABCD是矩形,∴.BC=AD=16cm
由题意,得BQ=DP=tcm,AP=CQ=(16-t)cm
易得当BQ=AP时,四边形ABQP是矩形,
∴t=16-t,解得t=8,∴.当1=8时,四边形ABQP是矩形
(2),·AP=CQ,AP∥CQ,∴.四边形AQCP是平行四边形,
∴.当AQ=CQ时,四边形AQCP是菱形,
.√82+2=16-t,解得t=6,
∴.当t=6时,四边形AQCP是菱形
(3)当t=6时,AP=16-6=10(cm),
∴.菱形AQCP的周长为4×10=40(cm),
面积为10×8=80(cm2).
5.(1)证明:四边形ABCD为正方形,∴.AB⊥BC,
.∠B=90°.又:EF⊥AB,EG⊥BC,.∠EFB=90
∠EGB=90°,∴.四边形BFEG是矩形.
参考答案及解析
(2)解::正方形ABCD的周长是40cm,
∴.AB=40÷4=10(cm).
:四边形ABCD为正方形,
∴,△AEF为等腰直角三角形,∴,AF=EF
∴.四边形BFEG的周长为2(EF+BF)=2(AF+BF)=20cm
(3)解:若要使四边形BFEG是正方形,只需EF=BF
.·AF=EF,AB=10cm,
∴.当AF=5cm时,四边形BFEG是正方形,
6.(1)证明:DE⊥BC,,∠DFB=90°.
.·∠ACB=90°,∴∠ACB=∠DFB,∴,AC∥DE.
MN∥AB,即CE∥AD,∴.四边形ADEC是平行四边形,
.∴.CE=AD.
(2)解:四边形BECD是菱形.
理由如下:D为AB的中点,AD=BD.
CE=AD,..BD CE.
.BD∥CE,∴.四边形BECD是平行四边形
∠ACB=90°,D为AB的中点,∴CD=BD,
∴.平行四边形BECD是菱形.
(3)解:当∠A=45时,四边形BECD是正方形.
理由如下:·∠ACB=90°,∠A=45°,
.∠ABC=∠A=45°,.AC=BC.
D为AB的中点,∴.CD⊥AB,.∠CDB=90
由(2)知,四边形BECD是菱形,∴,菱形BECD是正方形,
即当∠A=45°时,四边形BECD是正方形.
第二十一章易错强化训练
1.7或172.3或73.20或22
4.46°或106°[解析],四边形ABCD是矩形,.0A=OD,
.∠AD0=∠OAD.∠ADB=38°,.∠AD0=∠OAD=
38°,∴∠A0B=∠AD0+∠OAD=76°.如答图①所示,当点
F在AB上时,:∠BOF=30°,.∠AOF=∠A0B-∠B0F
=76°-30°=46°;如答图②所示,当点F在BC上时,
∠B0F=30°,∴.∠A0F=∠A0B+∠B0F=76°+30°=
106°.综上,∠A0F=46°或106°.
B
4题答图①
4题答图②
5.23
3
[解析]AB⊥AC,BC=25,AB=2,.在Rt△ABC
中,AC=√BC2-AB=2万在口ABCD中,A0=之4C=
V万.在Rt△AB0中,B0=√AO2+AB=6.:AB⊥AC,AH
1BD号0B:Ah=安0M·AB,即宁×,6:AM=宁×
万x2,解得=2语
6.C7.C8.A9.D
10.证明:(1)E,F分别为△ABC的边BC,AB的中点,
EF∥AC,EF=24C
DF-EF EF-DE..AC=DE.
又:AC∥DE,∴.四边形ACED是平行四边形.
(2)四边形ACED是平行四边形,
∴.AD∥EC,DE∥AC,AD=EC.
,·BE=EC,∴.AD=BE,AD∥BE,
·19
全程导练·数学八年级·下册
·.四边形AEBD是平行四边形.
.AC⊥AB,AC∥DE,.AB⊥ED,.四边形AEBD是菱形
11.(1)证明:四边形ABCD是平行四边形,
..AB∥CD,AB=CD,∠BAD=∠BCD,.∠AEF=∠CHG
BE =2AB,DH =2CD,..BE =DH,
.'BE-AB DH-DC,.'.AE =CH.
,·∠BAD+∠EAF=180°,∠BCD+∠GCH=180°
∴∠EAF=∠GCH,∴.△EAF≌△HCG,∴.AF=CG.
(2)解:.BE∥DH,BE=DH,
.四边形EBHD是平行四边形
.EH⊥BD,∴.四边形EBHD是菱形,
.ED=EB=2AB,当AE2+DE2=AD2时,
∠BED=90°,四边形BEDH是正方形,
即AB2+(2AB)2=AD2,AD=√5AB,
∴.当AD=√5AB时,四边形BEDH是正方形
第二十一章章未复习
【知识体系构建】
①(n-2)×180°②360°
③相等
④n-2)×180°
⑤360.
⑥相等⑦相等⑧平分⑨平行0平行且相等
①相等2平分3平行1一半⑤直角6相等⑦平分
⑧一半©直角②0直角21相等2相等3相等②4垂直
25相等②6垂直平分2⑦对角28相等29直角③0相等
⑦垂直
【常考题型训练】
1.B2.40(答案不唯一)3.360°4.10
5.(1)证明:D,E分别为AB,AC的中点,G,F分别为BH,CH
的中点,
.∴.DE是△ABC的中位线,GF是△HBC的中位线
DE∥Bc,DE=2BC,GF∥Bc,GF=BC,
∴.DE∥GF,DE=GF,∴.四边形DEFG为平行四边形.
(2)解::四边形DEFG为平行四边形,∴.DG=EF=2。
DG⊥BH,∠DGB=90°
.BG=√BD2-DG=32-22=√5.
6.B7.88.C
9.解:(1)①或②
(2)以条件①为例.
证明如下:四边形ABCD是平行四边形,
∴.AB∥DC,AB=DC,∴.∠A+∠D=180.
AB=DC.
在△ABM和△DCM中,
∠1=∠2
BM CM,
.∴.△ABM≌△DCM(SAS),∴.∠A=∠D,
.∴.∠A=∠D=90°,∴.口ABCD为矩形.
10.A11.2412.C
13.证明:(I)AB是CD的垂直平分线,∴.AC=AD,BC=BD.
又,AB=AB,.△ACB≌△ADB,∴.∠CAB=∠DAB.
(2),ME⊥AC,MF⊥AD,∠CAD=90°,
即∠CAD=∠AEM=∠AFM=90°,
.四边形AEMF是矩形.
·.·∠CAB=∠DAB,ME⊥AC,MF⊥AD,
.ME=MF,∴.矩形AEMF是正方形.
·20·
第二十二章函数
22.1函数的概念
第1课时变量
【知识要点分类练】
1.C2.D3.V,h4.S,a
5.解:(1)常量为60,变量为x,S.
(2)常量为360,9,变量为n,N.
【能力提升综会练】
6.B7.①②③④
8.解:(1)常量是4π,变量是S,R
(2)常量是0,-4.9,变量是h,t.
(3)常量是8,变量是h,
(4)常量是1.8,变量是x,W
第2课时函数
【知识要点分类练】
1.A2.D3.tst4.B5.x≥-36.C
7.(1)y=2x+8(2)10
8.解:(1)由题意可得y×10·x=100,y=10(x>0).
(2)把x=2代入,得y=9=5.
【能力提升综会练】
9.c10.--7或7
11.解:(1)y=30-2x,其中30,-2是常量;x,y是变量.
rx>0,
(2)y>0,解得7.5<x<15.
Lx+x>Y,
(3)当x=8时,y=30-2×8=14.
22.2函数的表示
第1课时函数的图象及其图法
【知识要点分类练】
1.D
2.解:(1)列表:
-2
-10
1234
y
-1
-2-3
-4-5
-6-7
…
(2)如答图所示
41
入
+6
+5
+2
-+1
0
米2
+3
4
+5
-±81
2题答图