广东广州市荔湾区2025学年第一学期小学四年级语文期末综合练习

2025学年第一学期 小学四年级语文期末综合练习（A卷) (本练习共6页，100分钟完成，请在答题卡中作答) 学校： 班级： 姓名： 学号： 一个学期的学习，我们感受了美丽的自然景色，受到了深刻的 成长启示…今天，就打开你的“收藏夹”，展示你最珍贵的收获吧。 收藏一：自然之美 一、听文段录音两遍，完成练习1-4题。 1.文段中，大自然是一位( )。 A.母亲 B.工人 C.农民伯伯 D.画家 2.下面哪个画面没有出现在文段中？( ) A.春日美景图 B.夏日炎炎图 C.秋日丰收图 D.冬日冰雪图 3.文段想要表达的是( )。 A.对画家技艺的肯定 B.对景物变化的好奇 C.对自然景物的赞美 D.对丰收景象的向往 4.展开想象，也用你那美妙的“画笔”，“画出”某个季节的美景 吧。（不能和文段内容重复） 我用笔轻轻一描， 二、阅读语段，完成练习5-7题。 kuānkuò的草原一望无际，铺展至天边。微风轻拂，虫鸣声从 草丛的某个角落传来，既似()，又像yin chàng美妙的歌曲。 这时候，夕阳zhújiàn西下，m心ùsè像一层柔纱慢慢降下，笼罩着大 地。l6oIei了一天的我，shūshi地躺在这片软软的草地上，深深地 陶醉其中，任凭时间在身边静静流淌。 四年级语文(A卷)第1页（共6页） 5.下面哪组带点字的读音不正确？( A.降(jiàng)下B.任凭(pin)C.角(jiǎo)落 D.陶醉(zu) 6.联系文段语境，读准拼音，把词语正确、端正地写在田字格里。 kuan kucòyin chang zhújiàn m心ùsè laolèi shu shi 7.下面哪个词语可以填在文段的括号里？（ A.悄无声息 B.鸦雀无声 C.低声下气 D.窃窃私语 收藏二：观察发现 三、根据要求，完成8-13题。 8.“第二天，原来低垂的叶尖开始向上qào。”小方在记录观察发现 时不知用哪个“qào”,看了字典的解释后，他确认是( )。 A.俏：漂亮，相貌美好 B.峭：山又高又陡 C.翘：一头向上仰起 D.撬：用棍、棒等拨、挑东西 9.下面是校运会报道文稿，依次填入括号里的词语是( )。 校运会的开幕式非常精彩。第一个节目由学校鼓号队( ), 带来鼓乐汇演…最令人惊喜的是老师们( )和同学们一起表 演啦啦操，现场掌声雷动，笑声震天… A.打头阵开绿灯 B.打头阵破天荒 C.挑大梁打头阵 D.敲边鼓破天荒 10.有人认为，虚心求教，知识就渊博；自以为是，知识就浅薄。这 观点与《尚书》中的名言( )相符。 A.好问则裕，自用则小。 B.人非生而知之者，孰能无惑？ C.智能之士，不学不成，不问不知。 D.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 四年级语文(A卷)第2页（共6页） 11.下面是我国发行过的神话主题邮票图案。与邮票展现的神话故事 无关的诗句是( Φ围六民飪钓面。 Φ即门帆作悄 !中国邮政CIINA 20 A.精卫衔微木，将以填沧海。 B.亲自尝百草，医药得相传。 C.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 D.自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。 12.小方阅读王昌龄的《出塞》和李清照的《复日绝句》时，知道这 两首诗都是通过怀念历史人物表达情感的。他对两首诗进行了梳 理，请你帮他把表格补充完整。 《出塞》 《夏日绝句》 历史人物 人物形象 宁死不屈 诗句描写 ，不教胡马度阴山。 诗人通过怀念历史人物，表达了强烈的 情感。 13.小东在街上乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫。请你用反问的语 气劝说他要爱护环境。 我对小东说： 收藏三：成长历程 四、睡眠与健康息息相关，让我们开展一次班级主题活动，共同关注 睡眠问题。阅读下面材料，完成14-18题。 【材料一】 根据不同年龄段学生的身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达 到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。小学生就 四年级语文(A卷)第3页（共6页） 寝时间一般不晚于21：20，初中生一般不晚于22：00.高中生一般不晚 于2300为保障孩子们的睡眼，减轻学业负担，教育部发布《教育 *办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，内容明确 入“睡眠令“，规定了小学生、初中生、高中生的睡眠时长。 (摘自中华人民共和国教育部网站，有改动) 【材料二】 y,学对40名学生每天睡眠时间进行了调查，结果如下： &睡眠时间 9小时以上 8-9小时 7-8小时 7小时以下 人数 8 18 11 3 (材料三】 影响睡眠质量的因素有很多，如饮食不规律，容易造成肠胃不 适，影响睡眠质量；如长期缺乏运动，身体机能下降，影响睡眠质 量；如睡前长时间使用电子产品，电子产品屏幕发出的蓝光打乱人体 内的生物钟，会延长入睡时间，降低睡眠深度；又如睡前喝浓茶、咖 啡，会影响人体中枢神经系统，从而影响睡眠质量。 (摘自中国疾病预防控制中心公众号，有改动) 14.阅读材料一，教育部发布“睡眠令”的目的是( )。 A.保障小学生比中学生睡更长时间。 B.保障中小学生能应付繁重的学业负担。 C.中小学生没有自我控制能力，要加强睡眠管理。 D.保证中小学生有充足的睡眠时间，促进身心健康发展。 15.阅读材料二，班级开展主题活动的主要原因是( )。 A.学生的睡眠很好，要继续鼓励。 B.学生睡眠时间普遍不达标，要引起重视。 C.睡眠时间严重不足的人数不多，但仍要加强教育。 D.要让大家知道，不同个体需要的睡眠时间是有差异的。 16.不太可能作为本次班级活动主题的是( )。 A.睡眠补能量，学习有力量 B.睡眠养精神，工作更给力 C.睡好每一觉，活力满课堂 D.科学睡好觉，成长不掉队 四年级语文(A卷)第4页（共6页） 17.活动将邀请专家宣讲睡眠知识，请你结合自己的情况，准备一个 与睡眠有关的问题.与专家交流互动。 问题： 18.小方很喜欢阅读，每天完成作业后要用手机阅读1小时才睡觉。 最近他总是睡不好，第二天没什么精神。请结合材料三的理解， 帮小方分析造成这种现象的原因，并提出改善建议。 原因分析： 改善建议： 五、不同的经历，会让人得到成长。阅读下面短文，完成19-23题。 冬日暖阳 天依旧冷，风刀子似的刮过，树上的枯枝无力地吱吱作响。 我从住院大楼出来，拿着报告单，准备去门诊做检查。看着单子 上的一行大字“特发性关节炎”，我眉头紧皱，仿佛掉入了冰窖。门 诊大厅里，人们脚步匆匆，大人的叹息声、幼儿的号哭声充斥在耳边。 忽然，一阵钢琴声隐约响起。我循声看去，目光落在大厅中的一 架黑色钢琴旁。竞是她，与我同一病房的病友，七八岁左右，厚重的 羽绒服包裹着她瘦小的身体。这时，不少人也被琴声吸引，纷纷停下 脚步。在众人好奇的目光下，小女孩不慌不忙地弹着钢琴。她那苍白 的脸上透着平静，透着从容，透着安然。她真有勇气啊！这一定是她 很喜欢的曲子吧。 琴声忽然停了，她侧着脑袋，似乎在回想乐谱。片刻，双手又放 到了琴键上。天啊，她的左手食指有一个关节明显凸起，像突兀的小 山包，我愣住了，没想到她的病情这么严重。曲子弹得并不流畅，琴 声却在我的心湖一圈圈漾开。从这琴声里，我听到了一个乐观的小女 孩对音乐的喜爱。 倚在窗边，阳光透过枯枝照在身上，琴声穿过喧闹的大厅回响在 耳畔，暖暖的，柔柔的，它驱走了严寒，让我瞬间轻松了起来。真希 望每个人心中，都能安放一个个琴键，每当困难来临，就能奏起温暖 的歌谣，带领我们走出寒冬，迎来春天的暖阳。 (摘自《语文报》，有改动) 四年级语文(A卷)第5页（共6页） 9.作者觉得小女孩“真有勇气”，这勇气表现在哪？ 20.短文结尾写道“真希望每个人心中、都能安放一个个琴键…” 这“心中的琴键”指的是( )。 A.乐观、积极的心态 B.医院大厅中钢琴的琴键 C.健康，没有病痛的身体 D.给自己带来快乐和勇气的环境 21.随着事情的发展，作者的心情在不断变化。请借助提示，把表格 补充完整。 事情发展 作者心情 起因：作者知道自己患病，准备去做检查。 经过： 惊讶 结果：作者被小女孩的表现感动，燃起战胜疾病的希望。 22.阅读短文画线句子，把你对句子写法或句子内容的体会作批注。 批注： 23.生活中难免会遇到困境，小女孩面对疾病的表现给了你哪些成长 启示？ 收藏四：成长随笔 六、习作。 24.一声“谢谢”除了当面说，还可以写在信里。请给父母或老师写 一封信，说说你的心里话。可以回忆一次小感动，感谢他（或她 对你的关爱；可以分享一次小开心，感谢他（或她）对你的帮目 。 要求：①把事情和想说的心里话写清楚。 ②注意书信的格式，不出现真实姓名，日期自定。 四年级语文(A卷)第6页（共6页）