广东惠州市惠城区2025-2026学年度第一学期期末质量检测六年级语文检测试卷

2025一2026学年度第一学期期末质量检测 六年级语文检测试卷评分标准及参考答案 一、口语交际。（共3分) 观点占1分，示例：我认为生活需要诚信，不需要善意的谎言。 理由占3分，示例：第一，善意的谎言也是谎言，会让人感到厌恶；第二善意的 谎言可能会影响人们正确的判断，让人做出错误的决定。当一方发现自己被骗，但又 未发觉这是善意的的谎言时，那双方就会产生矛盾，甚至会引发更严重的后果。（观 点明确，理由贴合观点、言之有理，即可得分。) 二、基础知识。（共26分） 1.(绿毯) (洒脱) (斩钉截铁) (清幽) (慷慨) 2.(2分)：B 3.(2分)：B 4.(2分)：C 5.(2分)：D 6.(6分)：（1)闰土对我说，晚上他和他爹管西瓜去，让（叫）我也去。 (2)删掉“通过”或“让”。(3)渔夫拖着渔网。 三、语言积累。（每空2分，共10分) 1.千里莺啼绿映红野旷天低树 2.视死忽如归 祖宗疆土 3.巍巍 乎若太山 四、课外书阅读。（第小题2分，共6分) 1.（外祖母) 2.C 3.B 五、阅读感悟。（共20分) (一) 1.(3分)：拟人 即将断裂（或摇摇欲坠） 洪水肆虐（情况或形式） 2.(3分)：示例：“儿子，爸爸对不起你！我们党员的责任就是保护老百姓， 希望你不要怪我！”（语句通顺且不少于10字，符合情境即可得3分：若内容不符或 字数不足，酌情扣1分) 3.(2分)C (二) 1.(2分)：示例：《书，照亮我的人生之路》（题目贴合文章主旨即可得分） 2.（5分)：时间 童话书、历史书、科普书、文学名著 3.(2分)：B 4.(3分)：示例：读书不像娱乐那样直观，但能让我们在慢节奏中沉淀思绪，从 书中收获知识、感悟道理、体会情感，还能在阅读中遇见更好的自己，这种精神上的 充实与成长是其他方式无法替代的，因此读书是一种独特的享受。（需结合文中内容 分析，若仅泛泛而谈，未结合文章，酌情扣分。) 六、写作技能：题目占2分。 第1题： 27一30分：题目补充贴合主题；事例典型、细节“那一刻”描写生动，能凸显“读 懂”的过程；内容具体、真情实感浓厚：叙事清晰、详略得当：语句通顺连贯，极少 或无语言错误。 24一26分：题目补充合理；事例真实具体，能体现“那一刻”的细节；有真情实 感；叙事清楚、详略较得当；语句比较通顺，语言错误较少。 21一23分：题目补充完整；叙事基本清楚，符合字数要求，但“读懂”的过程体 现不足；语言错误较多。 18一20分：叙事比较清楚，但内容简单、“那一刻”细节单薄：语言错误相当多。 不及格：偏离题目要求：叙述混乱不清：字数不足200字。 第2题： 27一30分：选材贴合主题，能通过具体事例体现“温暖/善意”；情感真实浓厚， 内心感受表达细腻：叙事清楚、内容具体；语言流畅，字迹工整，极少或无语言错误。 24一26分：选材围绕主题，事例具体；情感真实，能写出内心感受：叙事清楚： 语言比较流畅，字迹较工整，语言错误较少。 21一23分：内容具体，条理清楚，能体现“感谢”的主题；字迹工整，但语言错 误较多。 18一20分：条理比较清楚，但内容简单，“感谢”的情感体现单薄：书写不够认 真，语言错误较多。 不及格：偏离题目要求：叙述混乱不清；字数不足200字。2025一2026学年度第一学期期末质量检测 六年级语文检测试卷 (完成时间：90分钟书写占5分 总分：100分) 成绩： 【卷首语】同学们，本学期，我们在文字的陪伴下走过了一段充实的成长之路。今天， 就让我们沿着“积累一探索一表达”的旅行主线，回顾旅途的收获，书写自己的成长答卷 吧】 第一部分行囊储备•积累运用 情景一：字词为砖瓦，诗文作风景，名著蕴养分。请你清点知识行袁，筑牢语文根基。 製 一、口语交际：旅行中总会遇到不同观点的碰撞，有人说：“生活需要诚信，不需要善 意的谎言。”还有人说：“生活需要善意的谎言。”你怎么看？请先表明观点，再用“第 …第二…”的句式说明理由。（1+2=3分) 】 观点： 理由： 二、基础知识。（共26分） 1.根据拼音和语境，写出正确的词语。（12分) 本学期的语文学习之旅精彩纷呈。我们曾驻足草原，欣赏那1ùtǎn( )般的 草地，感受牧民的sǚtuo( )与热情；也曾凝望狼牙山，铭记五壮士zhan ding jié tiě( )的抉择，敬佩他们热血沸腾的气节；还曾沉浸在《月光曲》q1gyou( 的旋律中，惊叹于贝多芬别出心裁的创作；更懂得了要珍惜地球这颗kang kǎi（ 无私的星球，不做破坏环境的事。 2.下列成语与语境搭配最恰当的一项是（)。(2分) (1)他的钢琴演奏技艺高超，旋律悠扬，真是 (2)这幅山水画布局巧妙，笔墨流畅，画得 (3)爷爷写的毛笔字笔法刚劲，结构匀称，堪称 部 A.余音绕梁妙笔生花行云流水 C.引人入胜妙笔生花笔走龙蛇 B.余音绕梁栩栩如生笔走龙蛇 D.引人入胜栩栩如生行云流水 第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 3.下列选顷中，加点字的字音和字义全部正确的一项是（)。(2分) 1.菠削（u) 参(cn)差不齐 别出心裁（裁：裁剪） 哉乎 B.劲（j1hg)挺 星移斗(du)转 居高临下（临：面对） 汤汤 C.笨抽(zhub) 暴露(10)无遗 顾影自怜（顾：照顾） 四、 D.苍穹(qing） 一模(m6)一样 心满意足（足：足够) 4.以下不适合“爱读书的班长”这个中心意思的材料是（)。(2分) 儿课间总是捧着课外书，连同学叫他都没听见： 沙温 B.书包里除了课本，还塞着好几本名著和读书笔记 C.经常利用课余时间帮同学讲解数学难题， D.每次班级分享会，都能给大家讲书中的精彩故事. 5.下列句子中关联词语运用不恰当的一项是（)。(2分) A只要我们齐心协力，就一定能完成这次植树任务. B.即使明天会下雨，我们也要按时参加研学活动。 C.因为我们遵守交通规则，所以能有效减少交通事故. D.五壮士不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中. 6.按要求写句子。(6分) (1)闰土对我说：“晚上我和爹管西瓜去，你也去。”（改为转述句） (2)通过这次综合性学习，让我对中国传统文化有了更深刻的认识。（在原句上修 改病句)》 (3)魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。（缩句：保留六个字） 三、语言积累：诗文是旅行中最美的风景印记。请根据情境填写合适的内容。（共10 分) 1.诗文中的山河岁月。“ ,水村山郭酒旗风。”展现了江南 的春日美景；“ 江清月近人。”流露了诗人的羁旅愁思。(4分) 2.诗文中的家国情怀。“捐躯赴国难， 。”抒发了曹植的壮志； 当以死守，不可以尺寸与人。”体现了李纲的爱国气节。(4分) 3.诗文中的知音之谊。伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善 第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 乎被琴， 。少选之櫚衙恙在流水、部子期日：善哉乎鼓琴， 汤汤乎若流水。”要鉴数语，道尽了知音简心领祥会的款契。(2分) 四、课外书阅读：名著是文字旅行中笌趣时空的通道，请根据你的积累作答（共6分） 1.童年》中，( )是阿廖沙生命中最重要的人，她善良、乐观，给予阿廖 沙温暖与力量。(2分) 2下列关于《爱的教育》的说法，不正确的一项是( )。（2分) A.这本书以日记体的形式，记录了安利村的成长故事。 B.书中的人物形象鲜明，充满了正能量。 C.这本书主要讲述了安利村的校园故事，不涉及家庭生活。 D.这本书的作者是意大利作家亚米契斯 3.雨来上的夜校里，老师教大家念的第一句话是()。(2分) A我爱祖国 B.我们是中国人 C.我是中国人 D.热爱祖国 第二部分沿途探索·阅读鉴赏 情景二：品生死抉择之惊心动魄，悟读书感悟之温馨治愈。深读文字内涵，记录你的 思考感悟。 五、阅读感悟。（共20分） (一)阅读《桥》（节选），完成练习。（共8分） 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他： 一片白茫茫的世界。 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人挽扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 1.“木桥开始发科，开始痛苦地岫岭。”运用了 的修辞手法，这样写的作 用是既写出了木桥 的状态，也焕托出当时洪水 的气氛。(3分) 2.“老汉似乎要喊什么”，如果浪头没有把他吞没，他可能会喊什么？请展开想象写 一写。(3分，不少于10个字) 3.下列对“桥”的含义理解最全面的一项是()。(2分) 儿指那座被洪水冲塌的木桥。 B.指老汉搭建的“生命之桥”。 C.既指现实中的木桥，也象征老汉舍己为人的“精神之桥”。 (二)阅读短文，然后完成练习。(12分) 我喜欢读书，喜欢在文字的世界里遨游。书，就像一位沉默的老师，悄悄告诉我许多 道理；书，又像一位亲密的朋友，静静陪伴我成长。 小时候，我最爱读童话书。《安徒生童话》《格林童话》里的故事，让我对世界充满 了好奇。我为卖火柴的小女孩流泪，为小红帽的勇敢点赞，为白雪公主的幸福祝福。那些 五彩斑斓的故事，在我心中种下了善良与勇敢的种子。 随着年龄增长，我开始读更多类型的书。历史书让我穿越时空，感受中华五千年的文 明底蕴；科普书让我探索未知，了解宇宙的浩瀚与神奇；文学名著让我品味经典，体会人 物的喜怒哀乐。读《西游记》，我敬佩孙悟空的机智勇敢；读《鲁滨逊漂流记》，我贽叹 鲁滨逊的坚韧不拔；读《朝花夕拾》，我读懂了鲁迅的深情回忆 读书，不仅丰富了我的知识，还提升了我的素养。在书的熏陶下，我的写作水平逐渐 提高，与人交流时也多了几分自信。每当我遇到困难或烦恼时，只要翻开书，所有的忧愁 便会烟消云散。书，就像一束光，照亮了我的人生之路 有人说，现在的娱乐方式越来越多，读书太枯燥了。但我想说，读书是一种独特的享 受。它不像看电视、刷手机那样直观，却能让我们在慢下来的时光里，沉淀思绪，收获成 长。让我们一起走进书的世界，在阅读中遇见更好的自己吧！ 1.给短文加一个合适的题目： (2分) 2.作者按照顺序，分别写了自己读 四种类型书籍的感受。(5分) 3.第四自然段中，作者把书比作“一束光”，这样写的好处是（)。(2分) A,生动形象地写出了书的明亮。 B.突出了书对“我”的人生具有指引作用. C,说明“我”喜欢在灯光下读书。D.表现了书的珍贵。 第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 4.请结合短文内容，说说你对“读书是一种強转的享受”这句话的理解。(3分) 第三部分回望旅程·以文抒怀 情景三：忆旅途难忘瞬间，抒心底真挚情感。请书写你的成长感悟，留存珍贵印记。 六、写作技能：任选一题写。(30分) 1.题目：那一刻，我读懂了 要求：①先把题目补充完整，可以填“亲情”“友谊”“坚持”“责任”等词语： ②围绕中心选择具体事例，把“那一刻”的细节写清楚；③表达真情实感，语句通顺， 书写工整，不少于400字。 2.在成长的道路上，总有一些人用行动温暖着我们的岁月，用善意点亮我们的生活。 请以“藏在心底的感谢”为题，写一篇习作。要求：围绕中心选择材料，融入真情实感， 写出自已的内心感受，不少于400字。 第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ① 谢 ① ① 帝 ① 第6页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP