11.3 机械效率（第2课时）机械效率相关计算 课件-2025-2026学年沪科版八年级物理全一册

该初中物理课件聚焦“机械效率相关计算”，涵盖有用功、额外功、总功概念及机械效率公式，通过“两个滑轮组机械效率是否相同”的问题导入，衔接简单机械知识，搭建从概念理解到定量计算的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与实际应用，通过滑轮组、斜面实验数据表格及视频资源引导科学探究，结合中考真题和《天工开物》汲卤、舂等传统文化案例，渗透科学思维与科学态度，助力学生构建能量观念，教师使用可提升教学针对性与效率。

沪科版物理8年级全一册培优备课课件（精做课件） 11.3第三节 机械效率（第2课时） 机械效率相关计算 第十一章 简单机械 授课教师： Home . 班 级： . 时 间： . 2026年1月26日 2026年1月26日星期一1时16分9秒 2026年1月26日星期一1时16分10秒 掌握机械效率的概念以及计算公式。(重点） 02 知道有用功、额外功、总功的概念。（重点） 01 会测定某种简单机械的机械效率。（重点） 03 了解如何提高机械效率。（重点） 04 学习目标 F F 这两个滑轮组的机械效率是一样吗？ 机械效率的大小 探究新知 探究简单机械的机械效率 知识点一 测量滑轮组的机械效率 探究实验 【实验原理】 【实验器材】 弹簧测力计、刻度尺、铁架台、 滑轮、长约2m的细绳、钩码。 注意：竖直向上，缓慢拉动测力计 知识点 机械效率相关计算 1. 如图所示，工人把重物沿斜面推上去。斜面长2 m，最高处高度为1 m。工人在5 s内，用600 N的推力将一个重为1 000 N的重物沿着斜面从底端匀速推到顶端，则下列说法正确的是(　　) A. 使用斜面，既可以省力，也可以省距离 B. 物体所受到斜面的摩擦力方向沿斜面向下，大小为600 N C. 推力做功的功率为24 W D. 工人此次利用斜面的机械效率为83. 3% D 返回 中考考法 6 【实验1】 【结论1】 动滑轮重一定时，物重越大，机械效率越高。 实验 钩码 重力G/N 提升 高度h/m 有用功 W有/J 拉力F/N 绳端移动距离s/m 总功 W总/J 机械 效率η 1 1 0.05 0.05 0.69 0.15 0.104 48% 2 1.5 0.05 0.075 0.89 0.15 0.134 56% 保持动滑轮重一定，改变钩码重力。 F F 实验 钩码 重力G/N 提升 高度h/m 有用功W有/J 拉力F/N 绳端移动距离s/m 总功 W总/J 机械 效率η 1 1 0.05 0.05 0.69 0.15 0.104 48% 3 1 0.05 0.05 0.5 0.33 0.165 30% 物重一定时，动滑轮越重，机械效率越低。 【实验2】 【结论2】 保持钩码重力一定，改变动滑轮重。 F F 2. [中考·安徽改编]图示为某工人利用一滑轮提升物体的示意图。若该工人将质量为40 kg的物体沿竖直方向匀速提升3 m，此过程中滑轮的机械效率为80%，g取10 N/kg。物体受到的重力大小为________N，工人所做的有用功为________J，工人所做的总功为________J。 400 1 200 1 500 返回 中考考法 10 关于测量滑轮组机械效率的几点说明: 1.在测滑轮组的机械效率时，可以不测量 s 和 h ； 滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关 2.若不考虑绳重和摩擦，只计动滑轮重力时: 例1 在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组 进行两次实验，实验数据如下表： （1）此实验所用滑轮的个数至少是____个，其中动滑轮有_____个。 （2）第一次实验测得滑轮组的机械效率为________，第二次实验时滑轮组的机械效率______第一次的机械效率（选填“大于”、“小于”或“等于”） 3 2 62.5% 大于 次数 钩码重/N 钩码上升高度/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计移动距离/cm 1 2 10 0.8 40 2 5 5 1.5 20 3. 《天工开物·作咸》中记录了井盐的生产过程，如图所示为从井中汲卤的示意图。已知盐卤桶重10 N，盐卤重100 N，10 s内将其升高3 m，该装置的机械效率为80%，则(　　) A. 图中的A相当于现在的动滑轮 B. 此过程中的总功为300 J C. 此过程中的额外功为30 J D. 拉力的功率为37. 5 W D 返回 中考考法 13 拓 展 探究斜面的机械效率 点击画面播放 拓 展 探究斜面的机械效率 斜面的机械效率与 1.斜面的倾斜程度有关：粗糙程度相同，拉同一物体，斜面的倾斜程度越大，即斜面越陡，机械效率越高； 2.斜面的粗糙程度有关：倾斜程度相同，拉同一物体，粗糙程度越小，即斜面越光滑，机械效率越高。 实验 倾斜程度 斜面 材料 木块重力G/N 斜面高度h/m 有用功W有/J 拉力F/N 斜面长度s/m 总功 W总/J 机械效率η 1 较缓 木板 1.50 0.058 0.0870 0.50 0.3 0.150 58.0% 2 较陡 木板 1.50 0.075 0.1135 0.60 0.3 0.180 62.9% 3 陡 木板 1.50 0.086 0.1298 0.65 0.3 0.195 66.6% 4 棉布 1.50 0.086 0.1298 1.00 0.3 0.300 43.3% 5 毛巾 1.50 0.086 0.1298 1.18 0.3 0.354 36.7% 如何提高机械效率 知识点二 现代社会是讲求效率的社会，时时、事事、处处都追求高效率，以尽可能少的消耗能源，取得尽可能多的效益。 提高机械效率可以充分地发挥机械设备的作用，对节能减排、提高经济效益有重要的意义。 那么，怎样提高机械效率呢？ 提高机械效率的方法 (1)增加有用功： (2)减少额外功： 在机械能承受的范围内，增加物重； ①改进机械结构，减轻机械自重； ②定期保养，减小机械间的摩擦(加润滑油)。 例2 房屋装修时，工人利用滑轮组提升物体。如图所示，已知物体的重力为800 N，在绳子自由端用500 N的力拉着物体在竖直方向上做匀速直线运动，物体被提升了3 m，该滑轮组的机械效率为________。如果要提高滑轮组的机械效率，可采用的措施有________(填写序号)。 ①增加物体的重力； ②增加提升物体的高度； ③减小动滑轮的重力。 80% ①③ 4. 《天工开物》里记载了一种捣谷用的“舂”(如图甲)，其工作原理图如图乙，AOB为碓杆，O为支点，A处连接着碓头，脚踏碓杆的B处可使碓头升高，抬起脚，碓头会落下去击打稻谷，若碓头的重力为30 N，每踩一次碓头上升的高度为60 cm，AO长1. 5 m，OB长0. 3 m， 中考考法 20 则不计碓杆的重力和摩擦，脚至少用________N的力才可以将碓头抬起。若1 min将B踩下30次，人做功的功率是15 W，则舂的机械效率为________。若将碓头离支点更近，仍用相同大小的力将碓头抬高相同高度，机械效率将变________。 150 60% 小 中考考法 21 中考考法 中考考法 返回 中考考法 课堂小结 用同一滑轮组提升重力不同的物体时，机械效率不同，被提升的物体越重，机械效率越高； 用不同的滑轮组提升同一物体时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低。 1.滑轮组机械效率的规律 2.提高机械效率的方法 减轻机械自重; 减小机械间的摩擦(加润滑油); 在情况允许下增加物重。 【点拨】碓头的重力为G，OB为动力臂，脚对B点的力为F，OA为阻力臂，根据杠杆平衡条件有F＝＝＝150 N，脚至少用150 N的力才可以将碓头抬起。每踩一次对碓头做的功W有＝Gh＝30 N×60×10－2 m＝18 J，1 min将B踩下30次，人做的总功 W总＝Pt＝15 W×60 s＝900 J， 则每踩一次人做的总功W总′＝＝30 J，机械效率η＝×100%＝×100%＝60%。将碓头离支点更近，阻力臂减小，要将碓头抬高相同高度，则动力臂末端移动的距离增大，因仍用相同 大小的力， 则人每踩一次做的总功变大，因碓头的重力和抬高的高度不变，则每踩一次对碓头做的有用功不变，所以根据η＝×100%可知，机械效率将变小。 $