精品解析：四川省德阳市什邡市2025-2026学年七年级上学期期末考试综合道德与法治试题

四川省德阳市什邡市2025-2026学年七年级上学期期末考试 道德与法治 说明：1.本试卷分第I卷和第II卷。第I卷为选择题，第II卷为非选择题。全卷共8页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效，考试结束后，将试卷及答题卡交回。 2.本试卷满分120分，其中道德与法治60分，历史60分。答题时间为90分钟。 一、单项选择题（本大题共27小题，每小题只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共54分） 1. 以下是三位刚上初一的学生在一起所做的交流： 小李说：“上了初中我要学习七门课程，它们将带领我探索新的知识领域。” 小华说：“我特别喜欢学校多彩的社团活动，它们为我搭建了培养兴趣的好平台。”小袁说：“在新班级的集体活动中，我发现自己的能力得到了很大的提升。” 这共同反映了（ ） A. 初中阶段是我们规划未来路的唯一时期 B. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 C. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求 D. 初中阶段对我们而言只有挑战没有机遇 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代的机会。 B：新的课程带领我探索新的知识领域；社团活动为我搭建了培养兴趣的好平台；在新班级的集体活动中，我发现自己的能力得到了很大的提升；体现了初中阶段为我们的发展提供了新的机会，故B说法正确； A：初中阶段是我们规划未来路的重要时期，故A说法错误； C：说法正确但题干体现的是初中阶段为我们的发展提供了新的机会，故C不符合题意； D：初中阶段对我们而言既有挑战也有机遇，故D说法错误； 故本题选B。 2. 周恩来总理在少年时代立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，从此勤奋刻苦，忘我的学习和工作，成为无产阶级革命家；袁隆平年少时立志要让穷人都吃得上饭，为此，他报考了农艺系学习农业，将研究杂交水稻作为自己毕生的事业。材料启示我们（ ） ①学习既关乎个人前途更关乎民族的未来和发展 ②学习知识可以帮助他人、服务社会、报效国家 ③学习能让我们功成名就，实现我们心中的愿望 ④学习是我们现阶段的基本任务，应该只管学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的作用。 ①：周恩来“为中华之崛起而读书”和袁隆平“让穷人都吃得上饭”的志向，体现了学习不仅关乎个人前途，更与民族的未来和发展紧密相关，故①正确； ② ：两人通过学习和实践，将知识用于帮助他人（如袁隆平解决粮食问题）、服务社会、报效国家（如周恩来投身革命），这直接呼应了材料的主旨，故②正确； ③：材料强调学习是为了实现“为中华之崛起”或“让穷人吃饱”的社会理想，而非个人“功成名就”。学习虽可能带来成就，但材料启示的重点是奉献而非名利，故③错误； ④：材料中周恩来和袁隆平不仅学习，还“忘我地工作和实践”，说明学习不是“只管学习”，而是要与实践、社会责任结合。选项④的表述过于片面，忽略了全面发展，故④错误。 故本题选A。 3. 某校开展“守好‘传家宝’，传承好家风”故事征集活动。 家风故事一 我的父母受其父辈影响，保持着勤俭持家、艰苦奋斗的生活作风。父亲把“俭约自守”作为人生座右铭，他常说时代在进步，但老祖宗的优良传统永远都不过时。 家风故事二 我的曾祖父是八路军战士，为抗击外敌、救国救民浴血奋战，献出了宝贵的生命。我们一家继承曾祖父的革命遗志，爱国爱家、无私奉献、勤奋敬业。 对以上两则家风故事的理解正确的是（ ） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②现代家庭情况不同，这些家庭故事没必要宣传 ③优良家风促进我们向上向善，促进家庭幸福和谐 ④家庭氛围健康积极，每个家庭成员都会具有良好的道德品质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家庭和家风的相关知识。 ①：家风故事中父母和曾祖父的影响体现了家庭代代传承、血脉相连的特点，故①说法正确； ②：宣传优良家风有助于弘扬传统美德，无论家庭情况如何都有必要，故②说法错误； ③：勤俭、爱国等优良家风对个人和家庭的积极影响符合题意，故③说法正确； ④：“每个”表述过于绝对，家庭氛围健康积极并不能保证所有成员都具备良好品质，故④说法错误； 故本题选B。 4. 中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（ ） A. 集体的力量取决于成员的数量 B. 集体的成功需要凝聚共同愿景，团结协作 C. 集体充满关怀，助力个人成长 D. 集体需要制定共同的规则，建立竞争机制 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的力量、美好集体的愿景。 B：依据教材知识，共同的愿景引领集体成员团结一致、开拓进取。中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，说明美好集体一致的目标和追求引领集体成员团结一致、开拓进取，故B正确； A：依据教材知识，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，而不是取决于成员数量的多少，故A错误； CD：题文体现的是集体的成功需要凝聚共同愿景，团结协作，并不是集体助力个人成长，也没有体现竞争，故CD错误； 故本题选B。 5. 他们一直在战斗，出发在山崩地裂之时；他们一直在逆行，舍身于残垣断瓦之地；他们赴汤蹈火，用生命守卫生命……一代代公安消防官兵生动践行着忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民的新时期公安消防精神。这体现了公安消防官兵（ ） ①因为敬畏，所以无畏 ②坚持人民至上，生命至上 ③心存敬畏，行有所止 ④效法天地自然，遵循规律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、坚持人民至上、生命至上。 ①②：一代代公安消防官兵生动践行着忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民的新时期公安消防精神，体现了公安消防官兵因为敬畏，所以无畏，坚持人民至上，生命至上，故①②说法正确； ③：题干体现了公安消防官兵因为敬畏，所以无畏，没有强调心存敬畏，行有所止，故③说法错误； ④：题干体现了公安消防官兵坚持人民至上，生命至上，没有强调效法天地自然，遵循规律，故④说法错误； 故本题选A。 6. “火灾应急四步骤”是指在火灾发生时，应该采取的四种必要措施，即逃生、报警、灭火、救援。下列步骤中做法正确的是（ ） ①逃生：立即远离火灾中心，选择乘坐电梯逃生 ②报警：拨打119火警电话，详细告知火灾地点 ③灭火：家中电器短路着火，直接用水灭火 ④救援：被困房间，浸湿衣物堵塞门缝，到窗边挥舞衣物进行求救 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】【详解】本题考查提高避险和逃生能力。 ①：发生火灾时，不能乘坐电梯逃生，因为电梯可能会因火灾断电而停运，导致被困，这种做法错误，故①不符合题意；​ ②：拨打 119 火警电话时，详细告知火灾地点，能让消防人员快速准确到达火灾现场，这种做法正确，故②符合题意；​ ③：家中电器短路着火，直接用水灭火容易引发触电危险，这种做法错误，故③不符合题意；​ ④：被困房间时，浸湿衣物堵塞门缝，可防止烟雾进入，到窗边挥舞衣物进行求救，能让救援人员发现，这种做法正确，故④符合题意。​ 故本题选 C。 7. 2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急———排查身边灾害隐患”。防灾害风险，守护万家灯火；查身边隐患，筑牢安全防线；学应急技能，共享幸福生活。这提醒我们（ ） ①掌握一些基本的自救自护方法 ②要增强自我保护意识 ③珍惜自己生命而漠视他人生命 ④要提高安全防范能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自救自护的方法、增强安全意识的价值、提高危险预判能力。 ①②④：掌握自救自护方法符合“学应急技能”的要求；增强自我保护意识对应“人人讲安全”的核心理念；提高安全防范能力与“排查身边灾害隐患”直接相关，故①②④说法正确； ③：漠视他人生命违背道德观念，题干未提及且与“守护万家灯火”矛盾，故③说法错误； 故本题选B。 8. 在这个快速发展的时代，我们青少年面临着前所未有的压力与挑战，学习压力、社交焦虑……种种问题如影随形。2025年2月，河南省人民政府新闻办公室宣布，探索继续延长河南省12355青少年服务热线值守时间，以更好地服务青少年心理健康需求。这告诉我们（ ） ①河南省高度重视青少年的心理健康问题 ②青少年遇到心理问题可以积极寻求帮助 ③心理健康问题都可以通过12355完美解决 ④不仅要关注身体健康，也要关注心理健康 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保持心理健康。 ①：河南省延长12355热线值守时间，体现了对青少年心理健康问题的重视，故①符合题意； ②：该举措为青少年提供了寻求心理帮助的渠道，鼓励青少年遇到问题积极求助，故②符合题意； ③：“完美解决”表述绝对化，心理健康问题需综合干预，热线仅提供支持而非万能解决方案，故③说法错误； ④：政府此举强调心理健康与身体健康同等重要，符合全面关注健康的理念，故④符合题意； 故本题选B。 9. 2003年10月15日，杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天。正在读中学的桂海潮，被这一幕深深震撼，立下人生目标:“希望有一天，我也能飞上太空。”通过勤奋学习和刻苦锻炼，他成为中国历史上最年轻的航天员，中国空间站首位载荷专家。桂海潮的励志故事说明（ ） ①奋发向上是实现人生目标的唯一条件 ②人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求 ③正确人生目标指引我们走上正确的人生道路 ④人生目标分为长远目标和近期目标 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人生目标的意义的相关知识。 ①：奋发向上是实现人生目标的重要条件，但不是唯一条件，还需要机遇、环境等多方面因素，故①说法错误； ②：桂海潮立下“飞上太空”的目标，体现了人在实践中对未来的向往和追求，故②符合题意； ③：正确的人生目标（如桂海潮的航天梦想）能指引人走上奋斗道路，最终实现理想，故③符合题意； ④：题干未涉及目标分类，仅强调目标对实践的指引作用，故④不符合题意。 故本题选B。 10. “逆境就像蚌中的沙子，最终能绽放出珍珠般耀眼的光芒。”下列对逆境的认识正确的是（ ） A. 逆境对人的成长也有积极作用 B. 逆境助人成功，顺境使人沉沦 C. 逆境使我们更容易接近和实现目标 D. 逆境能让所有人变得坚强聪明 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境的相关知识。 A：逆境对人的成长也有积极作用，符合题干中“绽放珍珠般光芒”的积极寓意，故A符合题意； B：“顺境使人沉沦”说法绝对化，顺境也可能助力成功，故B说法错误； C：逆境通常增加实现目标的难度，而非“更容易接近目标”，故C说法错误； D：“让所有人变得坚强”表述过于绝对，逆境的影响因人而异，故D说法错误； 故本题选A。 11. 国家最高科技奖获得者王大中，一直致力于发展具有固有安全特性的先进核能系统。他带领产学研联合团队实现了我国高温气冷堆技术从跟跑、并跑到领跑的整体发展过程，为我国在先进核能领域逐步走向世界前沿奠定了重要技术基础。王大中的事迹启示我们（ ） A. 只有科学家能为国家作出伟大贡献 B. 人生价值是在劳动中创造的 C. 有了理想，一定能够走向成功 D. 要树立远大理想，永不改变理想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人生价值实现。 A：贡献并非仅限于科学家，各行各业均可为国家作贡献，“只有”表述绝对，故A错误； B：王大中通过劳动和团队合作推动技术进步，体现了人生价值在劳动中创造，故B正确； C：“一定”过于绝对，成功需理想与行动结合，故C错误； D：“永不改变”不符合实际，理想可随实际情况调整，故D错误； 故本题选B 12. 诗词，是中国文化的瑰宝。诗词意象丰富多彩，意境深刻，让人们感受到作者的内心世界和情感。下列诗词与其蕴含的道理对应正确的是（ ） A. 天地无终极，人命若朝霞——每个人的生命都是有限的 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——我们要发现并保持对学习的兴趣 C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲——建设美好家庭需要相互关爱，彼此尊重 D. 海内存知己，天涯若比邻——友谊是平等的双向的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命特点。 A：诗句天地无终极，人命若朝霞强调天地永恒而生命短暂，直接对应生命有限的道理，故A符合题意； B：诗句书山有路勤为径强调勤奋刻苦的学习态度，但选项中发现学习兴趣与诗句主旨不符，故B说法错误； C：诗句独在异乡为异客表达思乡之情，与家庭建设无直接关联，故C不符合题意； D：诗句海内存知己强调友谊超越距离，但未体现平等双向的特质，故D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题。 13. 某校七年级（1）班举办了“正确认识自己”的探究性学习活动，请你参与其中。 认知之困】 根据调查显示，现在的中学生中，大约有20.5%的人不了解自己的兴趣，45.3%的人不了解自己的性格，57.1%的人不了解自己的能力和特长，66.1%的人不了解自己将来想从事的职业内容，53.1%的人从未考虑过自己的人生规划。 经过讨论，同学们一致认为，资料中的现象是需要改变的，同学们要加深对自己的了解。 （1）结合材料和所学知识，谈谈加深对自己了解的必要性。 【成长之路】 作为小组发言人，你将代表小组做关于“做更好的自己”的主题发言。 （2）请你就这个主题为班级其他同学提出建议？ 【答案】（1）正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （2）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、做更好的自己。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：大约有20.5%的人不了解自己的兴趣，45.3%的人不了解自己的性格→可链接正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 关键词②：57.1%的人不了解自己的能力和特长，66.1%的人不了解自己将来想从事的职业内容，53.1%的人从未考虑过自己的人生规划→可链接有助于促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查做更好的自己的要求，可结合教材知识作答。 14. 阅读材料,回答问题。 党的十八大以来，习近平总书记亲切关怀少年儿童的健康成长。某校积极响应号召，特开展以“成长的时空”为主题的探究活动，请你参与探究，完成下列问题。 【感恩师长】 材料一 评选“我最喜欢的老师”活动。以下是班级的三位候选老师的基本情况。 候选人——王老师 候选人——张老师 候选人——赵老师 性情温和，真诚善良，热情爽朗，从不跟学生发火。她经常利用自习课为学生面对面批改作业。有时甚至顾不上照料家人。 为人正直，风趣幽默且富有激情，但又不失严谨认真，对每一个学生要求严厉，不放弃任何一名学生。 见解独到，课堂上经常组织学生在活动中学习，每堂课都不乏欢声笑语。作为班主任，他经常听取同学对班级工作的意见。 （1）请问你会投哪位老师一票？请概括说明理由。结合实际和你所学知识，谈谈你打算如何建立良好的师生关系？ 【感悟友谊】 材料二 步入中学，小卓会想念小学的朋友，也迎来新的友谊。小卓说：刚开始，我没有亲密的朋友。我渴望友谊，于是就真诚主动的和同桌小鸣交流。随着我们认识的加深，小鸣和别人闹矛盾，约我一起去教训那人，我委婉拒绝并劝阻。在此之后，我发现小鸣经常发呆，闷闷不乐，于是我主动关心询问，帮助他疏导不良情绪。遇到矛盾时，我们协商解决，遇到波折时，我们宽容彼此，现在我和小鸣的友谊更深厚了。 （2）结合材料二，分析小卓的交友经历对我们正确交友有何启示？ 【答案】（1）第一小问：①选王老师：王老师性情温和，真诚善良，关心学生学习，牺牲个人时间为学生批改作业，体现了对学生的关爱与负责，这样的老师能让学生感受到温暖，拉近师生距离。 ②选张老师：张老师为人正直，风趣幽默，对待学生严谨认真且不放弃任何一名学生，既富有亲和力，又秉持教育原则，能帮助学生养成良好的学习习惯。 ③选赵老师：赵老师见解独到，课堂形式生动有趣，还能倾听学生对班级工作的意见，做到教学创新与民主平等，尊重学生的主体地位。 第二小问：①尊重老师：尊重老师的人格、劳动成果，上课认真听讲，按时完成作业，是建立良好师生关系的前提。②主动沟通：遇到问题主动向老师请教，与老师坦诚交流，化解师生之间的误会与矛盾。③正确对待老师的批评与表扬：表扬时不自满，批评时虚心接受，理解老师的良苦用心。④关心、体谅老师：主动为老师分担，理解老师的工作压力，用实际行动表达对老师的感恩。 （2）①主动开放自己，小卓主动和同学小鸣交流，说明建立友谊需要积极主动，敞开心扉，主动表达，才能收获友谊。②坚持交友原则，小鸣和别人闹矛盾想让小卓一起去教训他人，小卓拒绝并劝阻，启示我们交友要讲原则，不能为了朋友做违背道德和法律的事。③用心关怀对方，小卓发现小鸣情绪不佳时主动关心，疏导，说明呵护友谊需要用心去关怀对方，体会朋友的感受，在朋友需要时给予支持。 ④正确处理冲突，到矛盾时相互包容，说明呵护友谊需要学会正确处理冲突，通过沟通，包容化解矛盾，让友谊更深厚。 【解析】 【分析】考点考查：对老师工作的认识、建立良好的师生关系、交友的智慧 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题设问主体是中学生，需要运用对老师工作的认识的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：王老师性情温和，真诚善良，热情爽朗，从不跟学生发火。她经常利用自习课为学生面对面批改作业。有时甚至顾不上照料家人→可链接对学生的关爱与负责，这样的老师能让学生感受到温暖，拉近师生距离； 关键词②：张老师为人正直，风趣幽默且富有激情，但又不失严谨认真→可链接既富有亲和力，又秉持教育原则，能帮助学生养成良好的学习习惯； 关键词③：赵老师见解独到，课堂形式生动有趣，还能倾听学生对班级工作的意见→可链接做到教学创新与民主平等，尊重学生的主体地位； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查如何建立良好的师生关系，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：刚开始，我没有亲密的朋友。我渴望友谊，于是就真诚主动的和同桌小鸣交流→可链接立友谊需要积极主动，敞开心扉，主动表达； 关键词②：随着我们认识的加深，小鸣和别人闹矛盾，约我一起去教训那人，我委婉拒绝并劝阻→可链接坚持交友原则； 关键词③：我发现小鸣经常发呆，闷闷不乐，于是我主动关心询问，帮助他疏导不良情绪→可链接用心关怀对方； 关键词④：遇到矛盾时，我们协商解决，遇到波折时，我们宽容彼此，现在我和小鸣的友谊更深厚了→可链接正确处理冲突，通过沟通，包容化解矛盾，让友谊更深厚； 第三步：整合信息，组织答案。 15. 生命可贵，青少年是祖国的未来、民族的希望，加强生命教育是中小学校的一项重要工作。为增强同学们珍爱生命的意识，某市希望中学七年级一班根据《2025年某市青少年健康行为监测报告》的节选内容开展生命教育综合探究活动。请你说说我们青少年自己应该怎样爱护身体，提升健康水平？ 一、身体状况方面 “无感式”忽视普遍存在：1.在对本市12-17岁青少年的抽样调查中，仅31.2%的受访者表示“会定期记录自己的身体变化（如体重、睡眠时长）”；2.超60%的青少年认为“身体没明显不适就是健康”，其中：14.7%的学生曾出现持续性头晕、视力模糊等症状，但未主动告知家长或就医； 二、生活方式方面 不良习惯呈“低龄化+常态化”：1.饮食：“重口+快餐”成主流。超72%的青少年每周吃外卖/油炸食品≥3次，仅23.8%能做到“三餐规律、荤素均衡”；其中，13-15岁群体中，因“沉迷游戏错过正餐”的比例达38.5%。2.作息：“熬夜+赖床”打破节律。工作日日均睡眠时长不足7小时的青少年占比56.9%，仅18.3%能保持“固定时间入睡、起床”的作息。 三、体育锻炼方面 “被动参与+低效运动” 问题突出：1.主动性不足，仅27.5%的青少年“每周主动进行3次以上体育锻炼”，超60%的锻炼行为是“为完成学校体育课/体测任务”；2.运动科学性缺失，34.8%的学生选择“无规划的剧烈运动（如突然长跑）”，仅12.6%了解“运动前热身、运动后拉伸”的标准流程； 【答案】爱护身体，应当关注自己的身体状况。爱护身体，应当养成健康的生活方式。爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 【解析】 【分析】考点考查： 爱护身体的做法 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用爱护身体的做法的有关知识，从做类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：仅31.2%的受访者表示“会定期记录自己的身体变化；14.7%的学生曾出现持续性头晕、视力模糊等症状，但未主动告知家长或就医→关注自己的身体状况。 关键词②：三餐规律、荤素均衡，固定时间入睡和起床，不良习惯呈“低龄化+常态化”→养成健康的生活方式。 关键词③：体育锻炼方面“被动参与+低效运动”问题突出；主动锻炼，运动前热身、运动后拉伸→积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省德阳市什邡市2025-2026学年七年级上学期期末考试 道德与法治 说明：1.本试卷分第I卷和第II卷。第I卷为选择题，第II卷为非选择题。全卷共8页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效，考试结束后，将试卷及答题卡交回。 2.本试卷满分120分，其中道德与法治60分，历史60分。答题时间为90分钟。 一、单项选择题（本大题共27小题，每小题只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共54分） 1. 以下是三位刚上初一的学生在一起所做的交流： 小李说：“上了初中我要学习七门课程，它们将带领我探索新的知识领域。” 小华说：“我特别喜欢学校多彩的社团活动，它们为我搭建了培养兴趣的好平台。”小袁说：“在新班级的集体活动中，我发现自己的能力得到了很大的提升。” 这共同反映了（ ） A. 初中阶段是我们规划未来路的唯一时期 B. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 C. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求 D. 初中阶段对我们而言只有挑战没有机遇 2. 周恩来总理在少年时代立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，从此勤奋刻苦，忘我的学习和工作，成为无产阶级革命家；袁隆平年少时立志要让穷人都吃得上饭，为此，他报考了农艺系学习农业，将研究杂交水稻作为自己毕生的事业。材料启示我们（ ） ①学习既关乎个人前途更关乎民族的未来和发展 ②学习知识可以帮助他人、服务社会、报效国家 ③学习能让我们功成名就，实现我们心中的愿望 ④学习是我们现阶段的基本任务，应该只管学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 某校开展“守好‘传家宝’，传承好家风”故事征集活动。 家风故事一 我的父母受其父辈影响，保持着勤俭持家、艰苦奋斗的生活作风。父亲把“俭约自守”作为人生座右铭，他常说时代在进步，但老祖宗的优良传统永远都不过时。 家风故事二 我的曾祖父是八路军战士，为抗击外敌、救国救民浴血奋战，献出了宝贵的生命。我们一家继承曾祖父的革命遗志，爱国爱家、无私奉献、勤奋敬业。 对以上两则家风故事的理解正确的是（ ） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②现代家庭情况不同，这些家庭故事没必要宣传 ③优良家风促进我们向上向善，促进家庭幸福和谐 ④家庭氛围健康积极，每个家庭成员都会具有良好的道德品质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（ ） A. 集体的力量取决于成员的数量 B. 集体的成功需要凝聚共同愿景，团结协作 C. 集体充满关怀，助力个人成长 D. 集体需要制定共同的规则，建立竞争机制 5. 他们一直在战斗，出发在山崩地裂之时；他们一直在逆行，舍身于残垣断瓦之地；他们赴汤蹈火，用生命守卫生命……一代代公安消防官兵生动践行着忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民的新时期公安消防精神。这体现了公安消防官兵（ ） ①因为敬畏，所以无畏 ②坚持人民至上，生命至上 ③心存敬畏，行有所止 ④效法天地自然，遵循规律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. “火灾应急四步骤”是指在火灾发生时，应该采取的四种必要措施，即逃生、报警、灭火、救援。下列步骤中做法正确的是（ ） ①逃生：立即远离火灾中心，选择乘坐电梯逃生 ②报警：拨打119火警电话，详细告知火灾地点 ③灭火：家中电器短路着火，直接用水灭火 ④救援：被困房间，浸湿衣物堵塞门缝，到窗边挥舞衣物进行求救 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急———排查身边灾害隐患”。防灾害风险，守护万家灯火；查身边隐患，筑牢安全防线；学应急技能，共享幸福生活。这提醒我们（ ） ①掌握一些基本的自救自护方法 ②要增强自我保护意识 ③珍惜自己生命而漠视他人生命 ④要提高安全防范能力 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 在这个快速发展的时代，我们青少年面临着前所未有的压力与挑战，学习压力、社交焦虑……种种问题如影随形。2025年2月，河南省人民政府新闻办公室宣布，探索继续延长河南省12355青少年服务热线值守时间，以更好地服务青少年心理健康需求。这告诉我们（ ） ①河南省高度重视青少年的心理健康问题 ②青少年遇到心理问题可以积极寻求帮助 ③心理健康问题都可以通过12355完美解决 ④不仅要关注身体健康，也要关注心理健康 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 2003年10月15日，杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天。正在读中学的桂海潮，被这一幕深深震撼，立下人生目标:“希望有一天，我也能飞上太空。”通过勤奋学习和刻苦锻炼，他成为中国历史上最年轻的航天员，中国空间站首位载荷专家。桂海潮的励志故事说明（ ） ①奋发向上是实现人生目标的唯一条件 ②人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求 ③正确人生目标指引我们走上正确的人生道路 ④人生目标分为长远目标和近期目标 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. “逆境就像蚌中的沙子，最终能绽放出珍珠般耀眼的光芒。”下列对逆境的认识正确的是（ ） A. 逆境对人的成长也有积极作用 B. 逆境助人成功，顺境使人沉沦 C. 逆境使我们更容易接近和实现目标 D. 逆境能让所有人变得坚强聪明 11. 国家最高科技奖获得者王大中，一直致力于发展具有固有安全特性的先进核能系统。他带领产学研联合团队实现了我国高温气冷堆技术从跟跑、并跑到领跑的整体发展过程，为我国在先进核能领域逐步走向世界前沿奠定了重要技术基础。王大中的事迹启示我们（ ） A. 只有科学家能为国家作出伟大贡献 B. 人生价值是在劳动中创造的 C 有了理想，一定能够走向成功 D. 要树立远大理想，永不改变理想 12. 诗词，是中国文化的瑰宝。诗词意象丰富多彩，意境深刻，让人们感受到作者的内心世界和情感。下列诗词与其蕴含的道理对应正确的是（ ） A. 天地无终极，人命若朝霞——每个人的生命都是有限的 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——我们要发现并保持对学习的兴趣 C. 独在异乡异客，每逢佳节倍思亲——建设美好家庭需要相互关爱，彼此尊重 D. 海内存知己，天涯若比邻——友谊是平等的双向的 二、非选择题。 13. 某校七年级（1）班举办了“正确认识自己”的探究性学习活动，请你参与其中。 【认知之困】 根据调查显示，现在的中学生中，大约有20.5%的人不了解自己的兴趣，45.3%的人不了解自己的性格，57.1%的人不了解自己的能力和特长，66.1%的人不了解自己将来想从事的职业内容，53.1%的人从未考虑过自己的人生规划。 经过讨论，同学们一致认为，资料中的现象是需要改变的，同学们要加深对自己的了解。 （1）结合材料和所学知识，谈谈加深对自己了解的必要性。 【成长之路】 作为小组发言人，你将代表小组做关于“做更好的自己”的主题发言。 （2）请你就这个主题为班级其他同学提出建议？ 14. 阅读材料,回答问题。 党的十八大以来，习近平总书记亲切关怀少年儿童的健康成长。某校积极响应号召，特开展以“成长的时空”为主题的探究活动，请你参与探究，完成下列问题。 【感恩师长】 材料一 评选“我最喜欢的老师”活动。以下是班级的三位候选老师的基本情况。 候选人——王老师 候选人——张老师 候选人——赵老师 性情温和，真诚善良，热情爽朗，从不跟学生发火。她经常利用自习课为学生面对面批改作业。有时甚至顾不上照料家人。 为人正直，风趣幽默且富有激情，但又不失严谨认真，对每一个学生要求严厉，不放弃任何一名学生。 见解独到，课堂上经常组织学生在活动中学习，每堂课都不乏欢声笑语。作为班主任，他经常听取同学对班级工作的意见。 （1）请问你会投哪位老师一票？请概括说明理由。结合实际和你所学知识，谈谈你打算如何建立良好的师生关系？ 【感悟友谊】 材料二 步入中学，小卓会想念小学的朋友，也迎来新的友谊。小卓说：刚开始，我没有亲密的朋友。我渴望友谊，于是就真诚主动的和同桌小鸣交流。随着我们认识的加深，小鸣和别人闹矛盾，约我一起去教训那人，我委婉拒绝并劝阻。在此之后，我发现小鸣经常发呆，闷闷不乐，于是我主动关心询问，帮助他疏导不良情绪。遇到矛盾时，我们协商解决，遇到波折时，我们宽容彼此，现在我和小鸣的友谊更深厚了。 （2）结合材料二，分析小卓的交友经历对我们正确交友有何启示？ 15. 生命可贵，青少年是祖国未来、民族的希望，加强生命教育是中小学校的一项重要工作。为增强同学们珍爱生命的意识，某市希望中学七年级一班根据《2025年某市青少年健康行为监测报告》的节选内容开展生命教育综合探究活动。请你说说我们青少年自己应该怎样爱护身体，提升健康水平？ 一、身体状况方面 “无感式”忽视普遍存在：1.在对本市12-17岁青少年的抽样调查中，仅31.2%的受访者表示“会定期记录自己的身体变化（如体重、睡眠时长）”；2.超60%的青少年认为“身体没明显不适就是健康”，其中：14.7%的学生曾出现持续性头晕、视力模糊等症状，但未主动告知家长或就医； 二、生活方式方面 不良习惯呈“低龄化+常态化”：1.饮食：“重口+快餐”成主流。超72%的青少年每周吃外卖/油炸食品≥3次，仅23.8%能做到“三餐规律、荤素均衡”；其中，13-15岁群体中，因“沉迷游戏错过正餐”的比例达38.5%。2.作息：“熬夜+赖床”打破节律。工作日日均睡眠时长不足7小时的青少年占比56.9%，仅18.3%能保持“固定时间入睡、起床”的作息。 三、体育锻炼方面 “被动参与+低效运动” 问题突出：1.主动性不足，仅27.5%的青少年“每周主动进行3次以上体育锻炼”，超60%的锻炼行为是“为完成学校体育课/体测任务”；2.运动科学性缺失，34.8%的学生选择“无规划的剧烈运动（如突然长跑）”，仅12.6%了解“运动前热身、运动后拉伸”的标准流程； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $