精品解析：2025-2026学年统编版六年级上册期末考试语文试卷

统编版六年级语文上册期末测试卷 （测试范围：1~8单元 考试时间：120分钟 满分：100分） 姓名__________ 得分__________ 第一部分 积累与运用 1. 看拼音，写词语，注意书写规范、美观。 kuí wú 　 dàng yàng 　 qīng yōu 　 hōng kǎo （ ） （ ） （ ） （ ） bào yuàn 　 juàn liàn 　 kāng kǎi 　 zhēn zhì （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 魁梧 ②. 荡漾 ③. 清幽 ④. 烘烤 ⑤. 抱怨 ⑥. 眷恋 ⑦. 慷慨 ⑧. 真挚 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“魁”“漾”“幽”“烤”“怨”“眷”“慨”“挚”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。 （1）九曲（qū qǔ）黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 （2）他唱的歌抑扬顿挫（cuò zuò），赢得微（wēi wéi）薄的掌声。 （3）我们要做谦（qiān qián）虚的人，不要骄傲自满。 （4）桑娜的心跳得很厉害，她忐（tǎn tè）忑不安地想：“他会说我吗？” 【答案】 （1）qū √ （2）cuò √ wēi √ （3）qiān √ （4）tǎn √ 【解析】 【详解】本题考查字音。 (1) “曲”读qū时，指作动词/形容词，指弯弯曲曲，不直；也可指河流的弯道。读qǔ时，指作名词，指歌曲、乐曲，或量词（用于歌曲）。“九曲黄河”形容黄河河道弯弯曲曲，有很多弯道，侧重“弯曲”的意思，因此选qū。 (2) “挫”读cuò：指挫折、失利，也指声音的停顿转折（固定搭配“抑扬顿挫”）。“抑扬顿挫”是固定成语，形容声音高低起伏、停顿转折，“挫”在这里读cuò。“微”读wēi：指细小、轻微，程度浅（如“微薄”“微小”）。“微薄的掌声”指掌声的声音小、力度轻，“微”表示“细小”，因此读wēi。 (3)“谦”读qiān：指虚心，不自满（固定搭配“谦虚”）。“谦虚”是固定词语，形容人不自高自大，“谦”的标准读音为qiān。 (4) “忐”读tǎn：是“忐”的唯一读音，与“忑”组成固定成语“忐忑”，形容心神不定。“忐忑不安”形容桑娜内心慌乱、心神不宁，“忐”作为成语的组成部分，固定读tǎn。 3. 选词填空 屹立 矗立 伫立 挺立 （1）人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场中央，庄严肃穆。 （2）高大的白杨树（ ）在公路两旁，像守护边疆的战士。 （3）他久久地（ ）在窗前，望着远方的群山陷入沉思。 （4）五位壮士（ ）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。 【答案】 ①. 矗立 ②. 挺立 ③. 伫立 ④. 屹立 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 矗立：高高地直立，专门用来形容高大的建筑物，带有雄伟、稳固的视觉感。 挺立：笔直地站立，侧重形容树木、植物的挺拔姿态，也可形容人的精神昂扬。 伫立：长时间地站立，往往带有神情专注、思绪沉浸的情感色彩，强调站立的状态和内心的思绪。 屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，侧重形容人或群体的坚定、不可动摇，带有强烈的象征意义。 （1）“人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场中央，庄严肃穆。”可知，描写了人民英雄纪念碑是高大的标志性建筑，选填“矗立”能精准体现纪念碑的雄伟与庄重。 （2）“高大的白杨树（ ）在公路两旁，像守护边疆的战士。”可知，描写了白杨树像守护边疆的战士，选填“挺立”这个词体现白杨树的昂扬姿态。 （3）“他久久地（ ）在窗前，望着远方的群山陷入沉思。”可知，“久久地”和“陷入沉思”体现了人物长时间站立且思绪沉浸的状态，选填“伫立”能体现这种带有情感和思绪的站立。 （4）“五位壮士（ ）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。” 可知，描写了五位壮士在顶峰展现出坚定不屈、顶天立地的英雄气概，选填“屹立”能完美凸显壮士们的英雄风骨。 按要求完成句子练习 4. 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句） _____________________________ 【答案】贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 【解析】 【详解】本题考查直述句改转述句的能力。 直述句改转述句的基本方法：1、标点符号：冒号改逗号，去掉双引号。2、人称代词：把第一、二人称代词改为第三人称代词或者人名。3、意思不变。句子中的“我”应该改为“他”。冒号改逗号，去掉双引号。 故句子应为：贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 5. 闰土的心里有许多我们城里人无法想象的稀奇古怪的事。（缩句） ____________________________________ 【答案】闰土的心里有事。 【解析】 【详解】本题考查缩句。 缩句就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干”部分，要求在不改变句子原意的基础上，将结构较为复杂的句子简化成简单句。 原句“闰土的心里有许多我们城里人无法想象的稀奇古怪的事”中，“闰土的心里”是主语部分，表明事所存在的主体；“有”是谓语；“事”是宾语，是句子的核心内容；而“许多我们城里人无法想象的稀奇古怪的”都是用来修饰“事”的，属于定语成分，在缩句时可删去。 故缩句为：闰土的心里有事。 6. 通过这次活动，使同学们的语文素养得到了很大提升。（修改病句） _____________________________________ 【答案】这次活动，使同学们的语文素养得到了很大提升。##通过这次活动，同学们的语文素养得到了很大提升。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 病因：成分残缺（主语残缺），“通过”和“使”同时使用，让句子没有了明确的主语。修改方法：将“通过”或“使”去掉一个即可。 故修改为：这次活动，使同学们的语文素养得到了很大提升。或者：通过这次活动，同学们的语文素养得到了很大提升。 7. 背默积累 （1）____________________，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》） （2）等闲识得东风面，____________________。（朱熹《春日》） （3）___________________，怜子如何不丈夫。（鲁迅《答客诮》） （4）方鼓琴而志在太山。锺子期曰：“______________，_________________！”（《伯牙鼓琴》） （5）那些小丘的线条是那么柔美，就像_______________，_______________，轻轻流入云际。（老舍《草原》） 【答案】 ①. 千里莺啼绿映红 ②. 万紫千红总是春 ③. 无情未必真豪杰 ④. 善哉乎鼓琴 ⑤. 巍巍乎若太山 ⑥. 只用绿色渲染 ⑦. 不用墨线勾勒的中国画那样 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 （1）书写时注意“莺”“绿”的正确写法。 （2）书写时注意“紫”“春”的正确写法。 （3）书写时注意“情”“豪”的正确写法。 （4）书写时注意“善”“哉”“巍”的正确写法。 （5）书写时注意“渲”“勒”的正确写法。 第二部分 阅读理解 课内阅读 阅读《穷人》片段，完成练习 ①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” ②但桑娜坐着一动不动。 ③“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” ④“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 8. 用“——”画出片段中描写渔夫神态的句子。 9. 文中“熬过去”的意思是什么？这个词语体现了渔夫的什么品质？ __________________________________________ 10. 桑娜为什么“坐着一动不动”？从中能看出她的什么特点？ __________________________________________ 11. 渔夫和桑娜的对话简短却有力，这样的对话描写有什么好处？ ________________________________________ 12. 结合片段内容，说说你对“穷人”精神世界的理解。 ________________________________________ 【答案】8. 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 9. 意思是艰难地度过难关；体现了渔夫善良、淳朴、有担当的品质。 10. 因为她已经把孩子抱回来了；能看出她善良、果断、有同情心。 11. 简洁的对话符合人物身份，突出了渔夫和桑娜的急切与默契，凸显了两人的善良本性。 12. 他们虽然物质上贫穷，但精神上富有，拥有善良、乐于助人、勇于担当的美好品质。 【解析】 【导语】这段文字通过细腻地对话和神态描写，展现了渔夫和桑娜这对贫穷夫妇面对邻居遗孤时的内心挣扎与高尚抉择。渔夫的神态变化（严肃、忧虑）和“熬过去”的决心，体现了底层人民坚韧不拔的品格；桑娜“一动不动”的沉默，则暗示她早已作出收养决定。作者用白描手法，通过极简短的对话，将贫贱夫妻的善良本性和精神富足刻画得入木三分，在物质匮乏中彰显了人性光辉。 【8题详解】 本题考查找关键信息。 “神态描写”是对人物面部表情、神色的刻画。然后在段落中寻找相关内容。 第①段“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。”这一句直接用“皱起眉”“严肃、忧虑”来刻画渔夫的面部表情与神色，属于典型的神态描写。 【9题详解】 本题考查分析字词句段的含义以及分析人物形象。 第①段“我们总能熬过去的！”中“熬过去”在文中指忍受、支撑着度过眼下贫穷、艰难的生活，体现出渔夫明知未来生活将更加困苦，却依然选择承担责任的决心。这个词体现了渔夫淳朴善良、有担当、坚韧乐观的品质，即使面对困境也不逃避，愿意和家人一起共渡难关。 【10题详解】 本题考查分析人物形象。 结合第④段“你瞧，他们在这里啦”。桑娜“坐着一动不动”是因为她已经把孩子抱回家了，正内心忐忑地等待渔夫的反应，既怕渔夫责怪，又担心自己的决定不被理解。这一细节体现了桑娜善良、富有同情心，同时又有些胆小、顾虑周全的特点，她默默做出了救助孤儿的决定，却在面对渔夫时感到紧张不安。 【11题详解】 本题考查说明语言。 第①~④段渔夫和桑娜的对话简洁直白，没有多余的修饰，符合渔夫和桑娜作为底层劳动者的说话方式，让人物形象更真实鲜活。简短的对话加快了叙事节奏，凸显出紧张的氛围，强化了人物内心的情感张力，也让两人善良、默契的性格特点更加鲜明。 【12题详解】 本题考查文章内容的理解。 渔夫和桑娜虽然物质上贫穷，但精神世界富足而高贵。他们在自身生活艰难的情况下，依然选择救助孤儿，体现出善良、无私、富有同情心与责任感的品质。这种精神让他们在困境中依然能坚守人性的温暖，也揭示了“穷人”不只是物质上的匮乏，更是精神上的富有与坚韧。 课外阅读 雕花烟斗 ①他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。 ②这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的屏风，又像一道瀑布——一道静止、无声、散发着浓香的瀑布。 ③不知不觉间，他取出了一支烟斗，插在嘴里，可他并不点烟，他只是倚在花架上，贪婪地吸着这菊花的香气，像吸着提神的美酒。 ④他是个有名的老烟民，烟龄很长，从十几岁起便烟不离手。他是个花农，因善种菊花而闻名乡里，人家都叫他菊翁。 ⑤他爱花，可他更爱烟斗。他的烟斗是自己雕的，是用上好的黄杨木雕的。烟斗上雕着一朵盛开的菊花，花蕊里还嵌着一小块红宝石。这是他年轻时的得意之作。 ⑥后来，他的烟瘾越来越大，身体也大不如前。医生劝他戒烟，他试过几次，都失败了。 ⑦一天，他的小孙子来了，小孙子看见他在抽烟，皱着眉头说：“爷爷，您别抽烟了，抽烟对身体不好，您看这菊花多美，您要是不抽烟，就能种出更美的菊花了。” ⑧他看着小孙子纯真的眼睛，又看了看那盆凤尾菊，心里忽然一动。 ⑨从那天起，他开始尝试戒烟。每当烟瘾上来，他就去侍弄菊花，给它们浇水、施肥、松土。日子一天天过去，他的烟瘾渐渐小了，身体也慢慢好了起来。 ⑩秋天的时候，他种的菊花又开了，比往年更艳，更美。他把那支雕花烟斗收了起来，放在一个精致的盒子里。他说：“烟斗虽然好，但菊花更美。” 13. 文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ ____________________________________________ 14. 菊翁的雕花烟斗有什么特别之处？ ______________________________________________ 15. 小孙子的话为什么能让菊翁的“心里忽然一动”？ _______________________________________________ 16. 菊翁是用什么方法戒掉烟瘾的？ __________________________________________________ 17. 你如何理解“烟斗虽然好，但菊花更美”这句话的含义？ __________________________________________________ 【答案】13. 比喻；把凤尾菊比作屏风和瀑布，生动形象地写出了凤尾菊盛开时的繁茂、艳丽和浓香，表达了对凤尾菊的喜爱。 14. 是菊翁用黄杨木亲手雕刻的，烟斗上雕着菊花，花蕊嵌有红宝石，是他年轻时的得意之作。 15. 小孙子的话充满童真，句句恳切，让菊翁意识到抽烟不仅伤害自己的身体，还可能影响种出更美的菊花；同时，菊翁深爱菊花，小孙子将戒烟和种出更美菊花关联起来，戳中了他的内心，让他产生了戒烟的念头。 16. 每当烟瘾上来，就去侍弄菊花，转移注意力，慢慢戒掉了烟瘾。 17. 烟斗是菊翁的心爱之物，但菊花不仅美丽，还能让他戒掉烟瘾、恢复健康，更寄托了他对生活的热爱，所以在他心中菊花更美。 【解析】 【导语】这篇《雕花烟斗》以细腻地笔触刻画了一位老花农的转变。文章通过“烟斗”与“菊花”的意象对比，巧妙展现了人物内心从沉溺到觉醒的过程。作者运用生动的比喻（如将菊花比作“静止的瀑布”）和细节描写（如嵌红宝石的烟斗），使人物形象跃然纸上。小孙子的纯真话语成为情节转折点，自然引出老人以侍弄菊花替代吸烟的戒烟方式，最终以“菊花更美”的感悟完成主题升华，传递了健康生活与精神追求高于物质依赖的深刻寓意。 【13题详解】 本题考查修辞手法的理解。 第②段画线句子“这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的屏风，又像一道瀑布——一道静止、无声、散发着浓香的瀑布。”使用比喻的修辞手法，将菊花比作“一扇艳丽动人的屏风”和“一道瀑布”，生动形象地展现了菊花盛开的繁茂和美丽，让读者仿佛亲眼目睹了那一片金灿灿的花海。 【14题详解】 本题考查文章内容的理解。 第⑤段“他的烟斗是自己雕的，是用上好的黄杨木雕的。烟斗上雕着一朵盛开的菊花，花蕊里还嵌着一小块红宝石。这是他年轻时的得意之作。”可知，材质与制作：菊翁自己用上好的黄杨木雕成的；外观设计：烟斗上雕着一朵盛开的菊花，花蕊嵌有一小块红宝石；意义价值：是他年轻时的得意之作，也是他十分珍视的物品。这些都是菊翁的雕花烟斗的特别之处。 【15题详解】 本题考查文段内容理解。 第⑦段，小孙子说“爷爷，您别抽烟了，抽烟对身体不好，您看这菊花多美，您要是不抽烟，就能种出更美的菊花了。”从这里能看出小孙子的话充满童真，恳切地提醒他抽烟伤身体，让他心生触动；把“戒烟”和“种出更美菊花”关联起来，戳中了他最在意的事，让他产生了戒烟的念头。 【16题详解】 本题考查关键信息提取。 第⑨段“从那天起，他开始尝试戒烟。每当烟瘾上来，他就去侍弄菊花，给它们浇水、施肥、松土。日子一天天过去，他的烟瘾渐渐小了，身体也慢慢好起来。”可知，菊翁采用转移注意力的方法戒烟：每当烟瘾上来时，他就去侍弄菊花（浇水、施肥、松土），通过劳作把对烟的渴望转移到种菊上，最终慢慢戒掉了烟瘾。 【17题详解】 本题考查句子理解。 这类句子题必答两层，表层含义+深层含义。表层含义：可以从句子的表层意思去回答。雕花烟斗虽然精致珍贵、是菊翁的得意之作，但菊花的美丽、芬芳比烟斗更让人赏心悦目； 深层含义：从精神价值角度看，抽烟带来的短暂快感，远不如培育菊花的乐趣有意义；健康的身体、自己热爱的种花事业，比烟瘾带来的满足感更珍贵，体现了菊翁对菊花的热爱和对健康生活的选择。 第三部分 习作 18. 题目：那一次，我懂得了______ 要求： 1.先把题目补充完整，可以填“坚持”“宽容”“责任”“感恩”等词语。 2.写一件具体的事，把事情的经过写清楚、写具体，突出自己的感悟。 3.语句通顺，条理清晰，感情真挚，不少于500字。 4.书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。 【答案】例文： 那一次，我懂得了坚持 “坚持就是胜利”，以前我对这句话总是一知半解，只把它当成一句空泛的口号，直到那一次爬山，我才真正懂得了它的含义。 那是一个秋高气爽的周末，爸爸带我去爬家乡的龙山。站在山脚下，看着高耸入云的山峰在薄雾里若隐若现，我心里直打鼓：这么高的山，我能爬上去吗？爸爸拍拍我的肩膀，笑着说：“别害怕，一步一步来，坚持就能到山顶。” 一开始，我兴致勃勃，脚步轻快，石阶旁的野花和清脆的鸟鸣都让我觉得新鲜有趣，不一会儿就爬了一半。可越往上爬，山路越陡，石阶也变得湿滑起来，我的腿像灌了铅一样沉重，胸口闷得发慌，汗水顺着脸颊往下淌，很快就湿透了后背的衣服。我实在撑不住，一屁股坐在石阶上，摆摆手喘着气说：“我不爬了，太累了！”爸爸没有强迫我，只是擦了擦额角的汗，指着不远处的山顶说：“你看，山顶的云好像就在眼前，只要再坚持一会儿，就能摸到它了。” 我顺着他指的方向望去，山顶云雾缭绕，好像仙境一般，隐约还能看到观景台的轮廓。我咬了咬牙，扶着旁边的树干站起来，一步一步继续往上爬。每走一步，膝盖都传来阵阵酸痛，我就给自己打气：“再坚持一下，马上就到了！”遇到陡峭的地方，爸爸会在身后轻轻托住我的胳膊，给我借力。 终于，我爬上了山顶！站在观景台上，俯瞰着山下的美景：错落的村庄像散落的棋子，金黄的田野铺展开来，河流像一条银色的丝带蜿蜒而过。微风拂过脸颊，带着草木的清香，所有的疲惫都烟消云散了。那一刻，我豁然开朗：如果我刚才放弃了，就永远看不到这么美的风景了。 那一次爬山的经历，让我真正懂得了坚持的意义。原来坚持不是硬撑着忍受痛苦，而是在想要放弃的时候，再向前多走一步。做任何事，只要不放弃，坚持到底，就能收获意想不到的成果。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 题目需要补充一个核心品质或情感类词语，如“坚持”“宽容”“责任”等，这个词语是全文的立意核心，也是“懂得”的具体内容。“那一次”限定了写作范围是一件具体的往事，需要完整呈现事件的起因、经过、结果，不能泛泛而谈。“懂得了”强调从事件中获得的思想成长与感悟，要体现出“事件”与“感悟”的紧密关联，不能只叙事不抒情议论。不少于500字，需保证语句通顺、条理清晰、情感真挚，且书写规范。 二、立意。 以补充的词语为核心，确立文章的主题，如补充“感恩”，则立意聚焦于“理解他人付出，学会感恩与回馈”。立意要体现“从不懂到懂”的转变过程，展现个人的思想变化与精神收获，让文章有深度和温度。选择的立意需传递积极的价值观，如坚韧、善良、担当等，让读者能从中获得共鸣与启发。 三、写作思路。 开头：直接点明“那一次”的事件背景，引出要补充的核心词语，快速切入主题。用简洁的语言交代事件发生的时间、场景，或用一句引发思考的话，为下文叙事铺垫情感基调。 中间：交代事件发生的缘由，说明当时自己的状态或遇到的问题，让事件的出现自然合理。按时间顺序展开事件，重点描写关键的细节、人物的动作与心理活动，展现事件的发展过程，突出矛盾或转折。通过事件中的某个关键瞬间或他人的言行，触发自己的内心触动，为“懂得”做铺垫。细腻描写自己在事件中的心理变化，从困惑、不解到逐渐明白的过程，让情感的转变真实可感。 结尾：呼应开头的核心词语，明确写出“那一次”让自己懂得的道理，升华文章主题。阐述这次感悟对自己后续生活的影响，体现成长的延续性，让文章的情感更有深度。用简洁有力的语句收尾，或用富有画面感的句子留下余味，增强文章的感染力。       第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版六年级语文上册期末测试卷 （测试范围：1~8单元 考试时间：120分钟 满分：100分） 姓名__________ 得分__________ 第一部分 积累与运用 1. 看拼音，写词语，注意书写规范、美观。 kuí wú 　 dàng yàng 　 qīng yōu 　 hōng kǎo （ ） （ ） （ ） （ ） bào yuàn 　 juàn liàn 　 kāng kǎi 　 zhēn zhì （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。 （1）九曲（qū qǔ）黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 （2）他唱的歌抑扬顿挫（cuò zuò），赢得微（wēi wéi）薄的掌声。 （3）我们要做谦（qiān qián）虚的人，不要骄傲自满。 （4）桑娜的心跳得很厉害，她忐（tǎn tè）忑不安地想：“他会说我吗？” 3. 选词填空 屹立 矗立 伫立 挺立 （1）人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场中央，庄严肃穆。 （2）高大的白杨树（ ）在公路两旁，像守护边疆的战士。 （3）他久久地（ ）在窗前，望着远方的群山陷入沉思。 （4）五位壮士（ ）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。 按要求完成句子练习 4. 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句） _____________________________ 5. 闰土的心里有许多我们城里人无法想象的稀奇古怪的事。（缩句） ____________________________________ 6. 通过这次活动，使同学们的语文素养得到了很大提升。（修改病句） _____________________________________ 7. 背默积累 （1）____________________，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》） （2）等闲识得东风面，____________________。（朱熹《春日》） （3）___________________，怜子如何不丈夫。（鲁迅《答客诮》） （4）方鼓琴而志在太山。锺子期曰：“______________，_________________！”（《伯牙鼓琴》） （5）那些小丘的线条是那么柔美，就像_______________，_______________，轻轻流入云际。（老舍《草原》） 第二部分 阅读理解 课内阅读 阅读《穷人》片段，完成练习 ①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” ②但桑娜坐着一动不动。 ③“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” ④“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 8. 用“——”画出片段中描写渔夫神态的句子。 9. 文中“熬过去”的意思是什么？这个词语体现了渔夫的什么品质？ __________________________________________ 10. 桑娜为什么“坐着一动不动”？从中能看出她的什么特点？ __________________________________________ 11. 渔夫和桑娜的对话简短却有力，这样的对话描写有什么好处？ ________________________________________ 12. 结合片段内容，说说你对“穷人”精神世界的理解。 ________________________________________ 课外阅读 雕花烟斗 ①他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。 ②这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的屏风，又像一道瀑布——一道静止、无声、散发着浓香的瀑布。 ③不知不觉间，他取出了一支烟斗，插在嘴里，可他并不点烟，他只是倚在花架上，贪婪地吸着这菊花的香气，像吸着提神的美酒。 ④他是个有名的老烟民，烟龄很长，从十几岁起便烟不离手。他是个花农，因善种菊花而闻名乡里，人家都叫他菊翁。 ⑤他爱花，可他更爱烟斗。他的烟斗是自己雕的，是用上好的黄杨木雕的。烟斗上雕着一朵盛开的菊花，花蕊里还嵌着一小块红宝石。这是他年轻时的得意之作。 ⑥后来，他的烟瘾越来越大，身体也大不如前。医生劝他戒烟，他试过几次，都失败了。 ⑦一天，他的小孙子来了，小孙子看见他在抽烟，皱着眉头说：“爷爷，您别抽烟了，抽烟对身体不好，您看这菊花多美，您要是不抽烟，就能种出更美的菊花了。” ⑧他看着小孙子纯真的眼睛，又看了看那盆凤尾菊，心里忽然一动。 ⑨从那天起，他开始尝试戒烟。每当烟瘾上来，他就去侍弄菊花，给它们浇水、施肥、松土。日子一天天过去，他的烟瘾渐渐小了，身体也慢慢好了起来。 ⑩秋天的时候，他种的菊花又开了，比往年更艳，更美。他把那支雕花烟斗收了起来，放在一个精致的盒子里。他说：“烟斗虽然好，但菊花更美。” 13. 文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ ____________________________________________ 14. 菊翁的雕花烟斗有什么特别之处？ ______________________________________________ 15. 小孙子的话为什么能让菊翁的“心里忽然一动”？ _______________________________________________ 16. 菊翁是用什么方法戒掉烟瘾的？ __________________________________________________ 17. 你如何理解“烟斗虽然好，但菊花更美”这句话的含义？ __________________________________________________ 第三部分 习作 18. 题目：那一次，我懂得了______ 要求： 1.先把题目补充完整，可以填“坚持”“宽容”“责任”“感恩”等词语。 2.写一件具体的事，把事情的经过写清楚、写具体，突出自己的感悟。 3.语句通顺，条理清晰，感情真挚，不少于500字。 4.书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。       第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $