陕西咸阳市三原县2025-2026学年七年级上学期期末语文试题

SY 试卷类型：A 2025~2026学年度第一学期期末综合素质调研测试 七年级语文试题参考答案及评分标准 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 1.(2分)(1)B(2)B 评分标准：每小题1分。选项正确，各得1分。共2分。 2.(2分)(1)燥(2)勃 评分标准：每小题1分。错别字修改正确，各得1分。共2分。 3.(11分)(1)一夜征人尽望乡 (2)河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 (3)僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 (4)日月之行 星汉灿烂 (5)一个有益于人民的人 评分标准：(1)(5)处答对一句，各得1分，计2分。(2)~(4)处上下两句全都答对，各得3分；只答对上句或下 句，各得1分。计9分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共11分。 4.(2分)CBA 评分标准：序号排序正确，得2分。共2分。 5.(2分)； 评分标准：标，点符号填写恰当，得2分。共2分。 6.(2分)[示例]将“并且”改为“但是”。 评分标准：修改意见填写正确，得2分。共2分。 7.(3分)匹配图一。孙悟空大闹天宫，追求自由和正义；他保护唐僧西天取经，一路上降妖除魔，三打白骨精、三借 芭蕉扇等，历经磨难，勇敢无畏、智慧超群，他从毛躁冲动变得沉稳机智，最终取得真经，立地成佛。 评分标准：坐标图匹配正确，得1分；结合名著内容说明理由，得2分。共3分。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)(9分) 8.(2分)碳中和；碳达峰。 评分标准：每空1分。共2分。 9.(4分)[示例]这些数据共同说明，中国不仅在自身国内践行绿色低碳发展，更通过提供先进的绿色技术和产品 (如风电设备、光伏组件、新能源汽车)，为全球范围内的碳减排作出了巨大且具体的贡献，展现了负责任大国的 担当。 评分标准：核心结论完整，能体现“国内实践到国际贡献”的内在关联，得4分。共4分。 七年级语文期末试题A-答案-1（共3页） 10.(3分)C 评分标准：选项正确。得3分。共3分。 (二)(21分) 11.（4分)①叫声自成曲调，像断断续续地吹口哨 ②叫声轻快短促，像简单的音符 ③不像鸣叫，更像对朋 友喃喃诉说 ④麻雀 评分标准：每空1分。共4分。 12.(6分)(1)(3分)“稠密”本义指又多又密，常形容实物。这里用来形容鸟鸣声，是化听觉为视觉，生动地写出了 清晨鸟鸣声越来越多、越来越密集的特点，传递出小区充满生机与活力的氛围。 评分标准：答出词语本意，得1分；分析表达效果，得2分。计3分。 (2)(3分)运用了动作描写，生动细致地刻画出麻雀机灵、活泼、顽皮甚至有些“挑衅”的可爱形象，淋漓尽致地 展现了鸟儿与人的亲近、和谐，以及自然界的生机与乐趣。 评分标准：描写方法回答正确，得1分；分析表达效果，得2分。计3分。 13.(6分)①通过描绘不同鸟鸣的独特之处，展现了小区鸟类之多，鸣叫声之丰富多变，共同组成了一曲和谐美妙 的自然乐章。②对各种鸟鸣声的精准描绘，表明作者观察细致，用心生活，对自然充满热爱。③多种鸟儿的歌 唱，从听觉上渲染了小区清晨热闹、欢快、充满活力的氛围。④为下文写人与鸟的和谐共处做铺垫。正是这些 动人的鸟鸣，构成了美好清晨的一部分，引出了“我”和跑步者们在鸟鸣中活动的情景。 评分标准：每点2分，答出三点即可。共6分。 14.(5分)结构上：总结全文，升华主旨。该句是对前文所描绘的群鸟齐鸣、生机盎然的清晨景象的高度概括，起到 了画龙点睛的作用，揭示了文章热爱自然、赞美生活的主旨。内容上：运用了比喻，将充满鸟鸣的早晨比作“水 花四溅的河流”，化听觉为视觉，生动地写出了鸟鸣声的清脆、密集、灵动与充满活力，同时“河流”的意象也赋予 了清晨一种流动不息的生机感，生动地表达了作者内心的愉悦与感动，以及对于自然和生活的热爱与赞美。 评分标准：答出结构上的作用，得2分；答出内容上的作用，得3分。共5分。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)(12分) 15.(4分)(1)达到。 (2)修养。 (3)假设；如果。 (4)柴草。 评分标准：每空1分。共4分。 16.(2分)何必择地/何必择时/但自问立志之真不真耳！ 评分标准：断句正确，每处1分。共2分。 17.(4分)(1)(2分)不学习就无法增长才干，没有志向就无法成就学问。 评分标准：关键词“广”“成”翻译正确，各得1分。计2分。 (2)(2分)如果外出读书，那耽误（的时间）会比在自家私塾里更严重。 评分标准：关键词“耽搁”“甚于”翻译正确，各得1分。计2分。 18.(2分)①修身治学 ②外在环境 评分标准：每空1分。共2分。 七年级语文期末试题A-答案-2（共3页） (四)(4分) 19.(1分)遥 评分标准：关键字填写正确，得1分。共1分。 20.(3分)诗人以杨花、子规、明月为“景语”，借景物烘托情感，表达了对王昌龄贬谪的担忧、牵挂与深切思念。 评分标准：“景语”回答正确，得1分；“情语”回答正确，得2分。共3分。 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.(50分)略。 作文分类评分标准表 等次 一（优） 二（良） 三（中） 四（差） 50~44分 43~36分 35~22分 21~0分 20~18分 18~16分 16~10分 10~0分 内容 符合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意 (20分) 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容不具体 文体明显 文体规范 文体基本规范 文体不规范 16~14分 14~11分 11~7分 7~0分 语言 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 文字不通 (16分) 表达得体 表达规范 表达较规范 表达不规范 富有文采 文句有表现力 文句能表情达意 语言平淡 10~8分 8~6分 6~3分 3~0分 结构 构思精巧 结构合理 结构基本完整 结构不完整 (10分) 层次分明 层次较清楚 层次基本清楚 层次不清楚 详略得当 详略较得当 详略不够得当 详略不得当 4分 3分 2分 1分 文面 字体美观 书写工整 字迹清楚 字体不易辨认 书写 标点规范 标点较规范 标点有错误 标点错误多 (4分) 格式正确 格式正确 格式尚好 格式混乱 卷面整洁 卷面较整洁 卷面不够整洁 卷面很不整洁 作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分不得超过 备注 50分。 A.感情真挚 B.表达富有创意 C.思想有深度 作文评分说明： (1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。 (2)没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。 (3)文中出现真实人名、校名或地名的，在获得的相应等次分上扣2分。 (4)字数不足的，每少50字扣1分。 (5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。 七年级语文期末试题A-答案-3（共3页）试卷类型:A SY 2025~2026学年度第一学期期末综合素质调研测试 七年级语文试题 注意事项: 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间120分钟。 2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名、 6 班级和考号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。 4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用 参加实践活动(共7小题,计24分)】 学校校报即将推出“笃学明志,强国有我”专刊,你作为文字编辑,需要完成以下任务。 【厚积薄发,笃志前行】请解决栏目一《笃学》中的语言文字问题。 我们青年一代,正与自身的惰性与知识的深广度进行着一场静默的较量。这过程或许偶感枯 躁,但正是在这片看似单调的土壤里,我们积蓄着蓬脖的力量,让理想生根发芽。我们必须时刻提 防“躺平”心态的侵蚀,因为今日之笃学,是为了明日报国之志。我们坚信,“强国有我”不只是一句 口号,更是我们以青春和奋斗写下的庄严承诺。 1.请确认下列加点字的读音。(只填序号)(2分) (1)较量(A.liang B.liang)() (2)提防(A.ti,B.di)() 2.校对语段时发现其中有错别字,请改正。(2分) 3 (1)枯躁 (2)蓬脖 【涵养静气,诵典明心】请填写诗文名句,将栏目二《静心》的导语补充完整。 ,3.真正的爱国,从来不是浮于表面的口号,而是根植于心的情怀与见于行的担当。这需要我们拥有 (1)“不知何处吹芦管, ”(李益《夜上受降城闻笛》)的家国牵挂,也 需要(2)“ ”(谭嗣同《潼关》)那般冲破 束缚的少年锐气。当国家需要时,我们更应有陆游(3)“ ”[《十一月四日风雨大作》(其二)]那般的执着信念,即便年老体衰,也时 刻准备奔赴疆场。我们的格局,当如曹操所描绘的“(4)】 ,若出其