精品解析：陕西省宝鸡市金台区2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

2025-2026学年度第一学期期中质量检测题 八年级语文 时间：150分钟 满分120分 一、积累和运用（共7小题，计24分） 延安某中学八年级组织“寻迹宝鸡，研学之旅”活动，作为接待本次研学团的志愿者代表，请你参与并完成下面的任务。 【印象金台】 研学团的同学们首站来到金台观下，下面是小文同学提供的一段写给研学团的文字，请你解决其中的语言文字问题。 金台大地，文明脉络纵深延展。史前遗址北首岭，仰韶彩陶将远古先民的生活印记悄然隽刻。道教圣地金台观，张三丰的修道传奇随风流转，“金阁流霞”将千年道韵在光影中静静流淌。寻迹于长乐塬的斑驳厂房，似乎还回荡着震耳欲聋的机器轰响，先辈们殚精竭虑，怀揣帜热的实业救国初心，在烽火中彰显着这片土地永不褪色的担当。如今，文化艺术中心与宝鸡大剧院巍然矗立，古老文脉在新时代迸发蓬勃潜质。当看到传统与现代在此共生共荣，心中总会涌起滚烫的感动，几欲热泪盈眶——这方土地，值得我们深深礼赞。 1. 小文准备的这段文字中有几个字的读音不确定，请你帮助确认。 （1）震耳欲聋（Azhèn B.zhèng） （2）热泪盈眶（A.kuāng B.kuàng） 2. 这段文字中有错别字，请你改正。 （1）隽刻（ ） （2）帜热（ ） 【山水诗韵】 3. 同学们来到本次活动的第二站——太白山。“西上太白峰，夕阳穷登攀”，踏着李白的足迹，太白山的壮阔巍峨与独特人文给大家留下了深刻印象，不禁触发了同学们的诗兴，大家纷纷吟咏诗文，感怀山水之美，请你也参与其中。 山水无言，美在其间。（1）归隐东皋，王绩在《野望》中用“______，______”让我们看到山野薄暮下的萧瑟秋景；（2）长江之滨，崔颢在《黄鹤楼》中用“______，______”为我们呈现登楼所见的明丽景象；（3）富春江上，吴均在《与朱元思书》中用“______，______”给我们描绘山泉奔涌的灵动悦耳。 一程山水，情随景生。（4）刘桢在《赠从弟》（其二）中借“______？松柏有本性”赞美山上松柏凌寒不凋品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然；（5）郦道元在《三峡》中引用“巴东三峡巫峡长，______”的渔者歌谣，来渲染三峡秋天清寒肃杀的气氛。 【漫游文博】 同学接着来到研学第三站——宝鸡青铜器博物院。小秦参观完宝鸡青铜器博物院，对其赞叹不已，写下了一段留言，请你帮他解决出现的问题。 ①参观宝鸡青铜器博物院，仿佛跌入商周的青铜梦境。②青绿铜锈在暖光下泛着温润光泽，何尊内壁‘中国’二字的铭文虽历经千年，仍透着沉甸甸的文明分量。③三足鼎上的饕餮纹线条凌厉，爵杯的弧度藏着先民的巧思，它们不像汉俑的______、唐俑的______，却以金属的______承载着更早的历史密码。④这份厚重让人心生敬畏，也让我更明白，每一件文物都是连接过去与现在的珍贵纽带。⑤站在展柜前，我忽然间懂了文物的意义——是让我们隔着时空，仍能触摸到中华文明最初的模样。 4. 第②句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 5. 请将下列三个词语依次填写在第③句的横线处（只填序号） A.厚重 B.灵动 C.雍容 6. 第④句中“珍贵纽带”的属于______短语。 【红色记忆】 研学临近结束，研学团同学们来到你们学校参观交流，了解到你们班同学都在阅读名著《红星照耀中国》，便在你们班开展了一场读书交流会，并邀请你们班的同学们有机会到访革命圣地延安。 7. 名著阅读。 【材料一】在我看来，他说的话是真诚、老实的。我有机会核对他的许多话，结果往往发现这些话是对的。他对我进行了几次不太过分的政治宣传，但是同我在“非匪区”所受到的政治宣传比起来，却算不得什么。无论对我写的文章，或拍的照片，他从来不加任何检查，对这优待，我非常感激。他尽力使我弄到能够说明苏区生活的各方面的材料。 ——《红星照耀中国•在延安》 【材料二】一边是国民党重兵的围追堵截，一边是恶劣到极点的自然环境和匮乏的物资供应，红军之所以能在连基本的生存条件都不具备的情况下坚持行军和战斗，直至取得最后胜利，靠的就是这种精神。 ——《红星照耀中国•去前线的路上》 （1）这两则材料都选自《红星照耀中国》，这本书的作者是美国记者， 【材料一】中的“他”是_____（填人名）。 （2）【材料二】中的“这种精神”具体指什么精神？它有怎样的内涵？请根据原著内容概括回答：________________________________。 二、阅读（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一】 ①新华社北京9月3日电9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅部队。 ②大会按阅兵式、分列式两个步骤进行，时长约70分钟。10时许，阅兵仪式正式开始。空中护旗梯队率先飞过天安门广场上空，拉开分列式帷幕。该梯队由45架直升机组成，其中3架直-20通用直升机分别悬挂党旗、国旗、军旗，各由2架直-10武装直升机护卫；26架直-19武装直升机组成“80”字样，寓意胜利80周年；3架直-8L运输直升机悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”条幅，彰显时代主题。 ③地面方队中，仪仗方队护卫三面旗帜第一个通过广场，按“9+12+17”队形编组。陆军、海军、空军等方队依次亮相，其中海军方队是平均年龄最小的方（梯）队，空军方队队员全部参加过高空跳伞，70%以上执行过大项任务。首次亮相的80面抗战英模部队荣誉旗帜组成战旗方队，“狼牙山五壮士”“平型关大战突击连”等旗帜抒写着忠诚与信仰。值得关注的是，军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队均首次亮相阅兵场，展现了新型军事力量体系。 ④装备方队与空中梯队随后登场，一大批先进武器装备集中展示，包括“东风-50”洲际战略核导弹、无人装备等。最后，放飞和平鸽与气球，活动推向高潮。1万余名官兵、数十型装备、上百架战机参与此次阅兵。 ——摘编自新华社2025年9月3日报道，有改动 材料二】2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京举行。九三阅兵当天央视全程直播，在不到两个小时的阅兵直播里，上演“热搜10连爆”的盛况，@人民日报发博称#今天的热搜被阅兵承包了#图一为阅兵直播微博线上数据；图二为网友们对阅兵式不同方面的关注情况。 ——摘编自人民日报微博 【材料三】 ①伟大抗战精神是中国人民在14年浴血奋战中孕育的精神财富，其核心内涵包括天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。习近平总书记指出，这一精神永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、实现民族复兴的强大动力。 ②80年前，中国人民以3500万军民伤亡的巨大牺牲，打败日本军国主义侵略者，支撑起世界反法西斯战争东方主战场。今天，战旗方队的80面荣誉旗帜、受阅将士的昂扬姿态，正是对这一精神的生动诠释。新征程上，面对复杂多变的国际环境，更需传承这份精神密码，凝聚奋进力量。 ——摘编自《求是网》2025年9月17日评论文章 【材料四】 ①联合国秘书长古特雷斯发表声明，肯定中国在反法西斯战争中的重要贡献，赞赏中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者。俄罗斯驻华大使表示，阅兵不仅是对历史的铭记，更是对和平的坚守，中俄两国将继续传承反法西斯战争精神，深化战略协作。 ②多家国际媒体报道指出，中国通过阅兵展示的不仅是先进装备，更是维护世界和平的坚定决心。德国《明镜周刊》评论：“80年后的今天，中国以和平姿态纪念胜利，彰显了文明古国的责任与担当。” ——摘编自中国国际电视台2025年9月5日国际报道 8. 请给【材料一】的新闻拟写一个标题。（不超过15字） 9. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 首次亮相阅兵场的网络空间部队、信息支援部队、军事航天部队，展现了新型军事力量体系。 B. 九三阅兵直播吸引广大民众积极参与，公众大多数关注“武器装备”方面。 C. 战旗方队的80面荣誉旗帜诠释着伟大的抗战精神，其中部分旗帜承载着平型关战役等历史记忆。 D. 中国九三阅兵，向世界展示了铭记历史，坚守和平的理念，以及维护世界和平的坚定决心。 10. 四则材料分别从不同角度展现了2025年9·3阅兵，请依次概括各材料的核心内容。 （二）（21分） 阅读下面文字，完成下面小题。 “中国原子弹之父”钱三强，是哪“三强”？ ①1913年，浙江绍兴的一户书香门第诞生了一个名叫“钱秉穹”的男孩，他从小喜欢运动，身体强壮，又在家里排行老三，同学们给他起了个绰号叫“三强”。 ②“三强”的父亲是中国现代著名文学家、思想家钱玄同。一天，他在儿子跟同学的信件中看见“三强”这个称呼，觉得这个绰号起得很好，他鼓励儿子，不能光是身体强壮，还要立志争取德、智、体都强，于是，在父亲的肯定下，“钱秉穹”正式改名为“钱三强”。 ③更名后的钱三强没有辜负父亲的期望，他奋发图强，在物理学方面展现出卓绝的天赋。 ④1937年，刚刚从清华大学毕业的钱三强通过了公费留法考试，即将前往巴黎大学居里实验室攻读博士学位。然而卢沟桥事变的爆发，使中华民族的苦难变得愈发深重，身负家国之痛的钱三强无法坐视同胞蒙难，奔赴前程的脚步不免踌躇起来，病榻上的父亲劝勉他：“你学的东西将来对国家是有用的，男儿之志不能只顾近忧啊！”从此钱三强下定决心，以“学以致用，报效祖国”为座右铭，立志努力读书，学成归国帮助国家摆脱任人宰割的命运。 ⑤1940年，钱三强获得法国国家博士学位。随后的六七年里，钱三强迎来了科学事业的第一个巅峰，他的团队在研究铀核裂变中取得重大成果，他和夫人何泽慧被国外媒体盛赞为“中国的居里夫妇”。 ⑥居里实验室的同事们都认为他们一定会抓住这个机会，再接再厉，取得更多科研成果，钱三强却做出了一个惊人的决定，他要回到中国去完成“学以致用，报效祖国”的心愿，很多人对此报以不解和惋惜，他们说：“回到中国，太影响发展了。”“回去的道路，恐怕不会平坦。”而钱三强的回答是“继续留在巴黎对科学工作当然是有利的，回到贫穷落后、战火纷飞的中国恐怕很难在科学实验上有所作为，不过我们更清楚的是，科学没有国界，科学家却是有祖国的，正因为祖国贫穷落后，才更需要科学工作者不懈努力来改变她的面貌。” ⑦1948年，钱三强夫妇克服种种困难回到了梦寐以求的故乡，将全副身心投入对祖国的建设中。 ⑧中华人民共和国成立后，党中央决定发展原子能事业，钱三强被委以重任，负责制定原子能发展规划。1960年，中央决定自力更生发展原子弹，钱三强担任了技术上的总负责人、总设计师，每天，他都顶着巨大的压力孜孜不倦地工作，既要参与科学组织工作，又要进行大量科学研究。仿佛被法国的同事们言中，曾经在学界崭露头角的钱三强变得默默无闻。但是，他从不为自己的付出感到惋惜，在他的心里很清楚自己工作的意义是什么。 ⑨功夫不负有心人，四年后，就在他51岁生日当天，那颗凝聚着一代人心血、庇护着世代人和平的“大炮仗”在罗布泊炸响，中国有了属于自己的原子弹。仅仅过了2年零8个月后，我国第一颗氢弹爆炸成功，中国成为世界上从原子弹到氢弹发展最快的国家，钱三强的名字再一次随着东方巨龙的长啸震撼世界。 ⑩“学以致用，报效祖国”，这是年轻的钱三强的座右铭。面对异国他乡优厚的待遇，他不为所动，改变祖国落后面貌是他最大的心愿。 ⑪从青丝到白发，从年少立志到一生耕耘，钱三强用不变的信念，完成了“德、智、体三强”的期许，实现了“学以致用，报效祖国”的座右铭，让世界听到来自中国的巨震。 ⑫而面对“中国原子弹之父”的称呼，他却是这样说的：“中国原子弹研制成功绝不是哪几个人的功劳，更不是我钱三强一个人的功劳，而是集体智慧的结晶。” ⑬他始终将自己当成一块砖石，是科研中连接中央与科研者的青石板，是中国物理从无到有的第一块奠基石，是无怨无悔又无比坚定地叩响未来黎明的敲门砖。 （有改动） 11. 文章第④、⑥、⑩、⑪段多次出现“学以致用，报效祖国”，有何作用？谈谈你的理解。 12. 请联系上下文并结合语境，按要求赏析下面的句子。 （1）钱三强却做出了一个惊人的决定，他要回到中国去完成“学以致用，报效祖国”的心愿，很多人对此报以不解和惋惜。（赏析加点词语） （2）他始终将自己当成一块砖石，是科研中连接中央与科研者的青石板，是中国物理从无到有的第一块奠基石，是无怨无悔又无比坚定地叩响未来黎明的敲门砖。（赏析句子） 13. 文中画波浪线的句子前后照应，有什么样的表达效果？请结合文章内容具体分析。 14. 文中的钱三强和课文《天上有颗“南仁东星”》中的南仁东有什么共同的精神品质？请简要分析。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】子瞻迁①于齐安②，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，洞谷深密。每风止日出，江水伏息③，子瞻杖策④载酒，乘渔舟，乱流⑤而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾⑥迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上。 昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。天下之乐无穷，而以适意为悦。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外。此子瞻之所以有乐于是也。 （节选苏辙《武昌九曲亭记》，有删改） 【注释】①迁：贬谪，降职。②齐安：即黄州。③形容江水平静，缓缓流动的样子。④杖策：拄杖。⑤乱流：横渡江河。⑥幅巾：不着冠，以幅巾束首，裹幅巾者不着冠，以示洒脱。 15. 解释下列句子中加点词的含义。 （1）五色交晖（ ） （2）夕日欲颓（ ） （3）意适忘反（ ） （4）昔余少年（ ） 16. 下列句中加点词的意思和用法相同的一组是（ ） A. 山川之美 何陋之有 B. 自康乐以来 自非亭午夜分 C. 力极而息 酌水而饮之 D. 子瞻迁于齐安 相与步于中庭 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）天下之乐无穷，而以适意为悦。 18. 请结合文本，分析【甲】【乙】两文末尾句分别体现了陶弘景和子瞻（即苏轼）怎样的思想情怀？ （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 19. “山随平野尽，江入大荒流”一联中，“随”“入”二字有何妙处？ 20. 清代沈德潜在《唐诗别裁》中评论道：“诗中无送别意，题中二字可删。”你的观点是什么，请说明理由。 三、作文（50分） 21. 精彩的旅途中，往往都有敢于出发的第一步，或是克服险阻的艰难一步，或是行而将至的最后一步。迈出那一步，从来不只是物理空间的位移，而是个体的生命向辽阔的世界发出的主动叩问。每一次迈进，都会为你的成长刻下不可替代的坐标。 请以“迈出那一步”为题，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外，文体不限，字数不少于600字；（2）文章叙事清楚，内容充实，写出真情实感；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名：（4）字迹工整，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期中质量检测题 八年级语文 时间：150分钟 满分120分 一、积累和运用（共7小题，计24分） 延安某中学八年级组织“寻迹宝鸡，研学之旅”活动，作为接待本次研学团的志愿者代表，请你参与并完成下面的任务。 【印象金台】 研学团的同学们首站来到金台观下，下面是小文同学提供的一段写给研学团的文字，请你解决其中的语言文字问题。 金台大地，文明脉络纵深延展。史前遗址北首岭，仰韶彩陶将远古先民的生活印记悄然隽刻。道教圣地金台观，张三丰的修道传奇随风流转，“金阁流霞”将千年道韵在光影中静静流淌。寻迹于长乐塬的斑驳厂房，似乎还回荡着震耳欲聋的机器轰响，先辈们殚精竭虑，怀揣帜热的实业救国初心，在烽火中彰显着这片土地永不褪色的担当。如今，文化艺术中心与宝鸡大剧院巍然矗立，古老文脉在新时代迸发蓬勃潜质。当看到传统与现代在此共生共荣，心中总会涌起滚烫的感动，几欲热泪盈眶——这方土地，值得我们深深礼赞。 1. 小文准备的这段文字中有几个字的读音不确定，请你帮助确认。 （1）震耳欲聋（A.zhèn B.zhèng） （2）热泪盈眶（A.kuāng B.kuàng） 2. 这段文字中有错别字，请你改正。 （1）隽刻（ ） （2）帜热（ ） 【答案】1. （1）A （2）B 2. ①. “隽”改为“镌” ②. “帜”改为“炽” 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 （1）震耳欲聋（zhèn ěr yù lóng）：形容声音极大，耳朵都快要被震聋了。 故选A。 （2）热泪盈眶（rè lèi yíng kuàng）：激动的泪水充满了眼眶，形容内心十分感动、激动或悲伤。 故选B。 【2题详解】 本题考查字形。 （1）隽刻——镌刻（雕刻） （2）帜热——炽热（非常热） 【山水诗韵】 3. 同学们来到本次活动的第二站——太白山。“西上太白峰，夕阳穷登攀”，踏着李白的足迹，太白山的壮阔巍峨与独特人文给大家留下了深刻印象，不禁触发了同学们的诗兴，大家纷纷吟咏诗文，感怀山水之美，请你也参与其中。 山水无言，美在其间。（1）归隐东皋，王绩在《野望》中用“______，______”让我们看到山野薄暮下的萧瑟秋景；（2）长江之滨，崔颢在《黄鹤楼》中用“______，______”为我们呈现登楼所见的明丽景象；（3）富春江上，吴均在《与朱元思书》中用“______，______”给我们描绘山泉奔涌的灵动悦耳。 一程山水，情随景生。（4）刘桢在《赠从弟》（其二）中借“______？松柏有本性”赞美山上松柏凌寒不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然；（5）郦道元在《三峡》中引用“巴东三峡巫峡长，______”的渔者歌谣，来渲染三峡秋天清寒肃杀的气氛。 【答案】 ①. 树树皆秋色 ②. 山山唯落晖 ③. 晴川历历汉阳树 ④. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤. 泉水激石 ⑥. 泠泠作响 ⑦. 岂不罹凝寒 ⑧. 猿鸣三声泪沾裳 【解析】 【详解】本题考查名句默写。注意易错字“晖、萋、鹦、鹉、激、泠、罹、裳”的正确书写。 【漫游文博】 同学接着来到研学第三站——宝鸡青铜器博物院。小秦参观完宝鸡青铜器博物院，对其赞叹不已，写下了一段留言，请你帮他解决出现的问题。 ①参观宝鸡青铜器博物院，仿佛跌入商周的青铜梦境。②青绿铜锈在暖光下泛着温润光泽，何尊内壁‘中国’二字的铭文虽历经千年，仍透着沉甸甸的文明分量。③三足鼎上的饕餮纹线条凌厉，爵杯的弧度藏着先民的巧思，它们不像汉俑的______、唐俑的______，却以金属的______承载着更早的历史密码。④这份厚重让人心生敬畏，也让我更明白，每一件文物都是连接过去与现在的珍贵纽带。⑤站在展柜前，我忽然间懂了文物的意义——是让我们隔着时空，仍能触摸到中华文明最初的模样。 4. 第②句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 5. 请将下列三个词语依次填写在第③句的横线处（只填序号） A.厚重 B.灵动 C.雍容 6. 第④句中“珍贵纽带”的属于______短语。 【答案】4. 将“何尊内壁‘中国’二字的铭文”中的单引号改为双引号 5. BCA 6 偏正短语 【解析】 【4题详解】 本题考查标点运用。 第②句“何尊内壁‘中国’二字的铭文”中，“中国”是直接引用铭文内容，属于特定称谓或强调部分。中文标点规范要求，此类情况应使用双引号（“ ”）表示直接引用，单引号（‘ ’）仅用于引号内的引号。原句使用单引号错误，应修改为双引号。 【5题详解】 本题考查词语运用。 “汉俑”造型多样，姿态活泼，富有“灵动”之感，所以第一个空填B。 “唐俑”造型丰满，气质华贵，呈现出“雍容”之态，所以第二个空填C。 “青铜器”以金属质地，给人“厚重”的印象，所以第三个空填A。 故依次填：BCA。 【6题详解】 本题考查短语类型。 第④句“每一件文物都是连接过去与现在的珍贵纽带”中，“珍贵纽带”由形容词“珍贵”修饰名词“纽带”，表示“纽带”的性质。在汉语语法中，此类结构（修饰语+中心语）称为偏正短语。 【红色记忆】 研学临近结束，研学团同学们来到你们学校参观交流，了解到你们班同学都在阅读名著《红星照耀中国》，便在你们班开展了一场读书交流会，并邀请你们班的同学们有机会到访革命圣地延安。 7. 名著阅读。 【材料一】在我看来，他说的话是真诚、老实的。我有机会核对他的许多话，结果往往发现这些话是对的。他对我进行了几次不太过分的政治宣传，但是同我在“非匪区”所受到的政治宣传比起来，却算不得什么。无论对我写的文章，或拍的照片，他从来不加任何检查，对这优待，我非常感激。他尽力使我弄到能够说明苏区生活的各方面的材料。 ——《红星照耀中国•在延安》 【材料二】一边是国民党重兵的围追堵截，一边是恶劣到极点的自然环境和匮乏的物资供应，红军之所以能在连基本的生存条件都不具备的情况下坚持行军和战斗，直至取得最后胜利，靠的就是这种精神。 ——《红星照耀中国•去前线的路上》 （1）这两则材料都选自《红星照耀中国》，这本书的作者是美国记者， 【材料一】中的“他”是_____（填人名）。 （2）【材料二】中的“这种精神”具体指什么精神？它有怎样的内涵？请根据原著内容概括回答：________________________________。 【答案】 ①. （1）毛泽东 ②. （2）长征精神 内涵示例：不怕牺牲、前赴后继的精神；勇往直前、坚韧不拔的精神。 【解析】 【详解】本题考查《红星照耀中国》有关内容。《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。 （1）本题考查名著中人物的识记能力。概括原著内容，可知材料一中的“他”是毛泽东。 （2）本题考查名著内容的把握。材料二的“国民党重兵的围追堵截”、“红军之所以能在连基本的生存条件都不具备的情况下坚持行军和战斗”，是对长征的描述。长征精神的内涵，在《红星照耀中国》有详细总结：不怕牺牲、前赴后继的精神；勇往直前、坚韧不拔的精神；众志成城、团结互助的精神；百折不挠、克服困难的精神；舍己为人、忘我牺牲的精神；敢于战胜一切敌人而不被敌人所屈服的革命英雄主义精神；顾全大局、紧密团结的集体主义精神等。答题时，写出其中两三条即可。 【点睛】阅读名著，要注意结合时代背景。名著的时代背景是我们理解名著主题与内容的钥匙。一部伟大的文学名著因其反映了时代背景下的社会真实状况，描述了生活在其中的各类人群的状态，得到了读者的共鸣，以文学的手段解释了一个社会的矛盾和变迁，以及一种文学美感征服了世界。 二、阅读（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①新华社北京9月3日电9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅部队。 ②大会按阅兵式、分列式两个步骤进行，时长约70分钟。10时许，阅兵仪式正式开始。空中护旗梯队率先飞过天安门广场上空，拉开分列式帷幕。该梯队由45架直升机组成，其中3架直-20通用直升机分别悬挂党旗、国旗、军旗，各由2架直-10武装直升机护卫；26架直-19武装直升机组成“80”字样，寓意胜利80周年；3架直-8L运输直升机悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”条幅，彰显时代主题。 ③地面方队中，仪仗方队护卫三面旗帜第一个通过广场，按“9+12+17”队形编组。陆军、海军、空军等方队依次亮相，其中海军方队是平均年龄最小的方（梯）队，空军方队队员全部参加过高空跳伞，70%以上执行过大项任务。首次亮相的80面抗战英模部队荣誉旗帜组成战旗方队，“狼牙山五壮士”“平型关大战突击连”等旗帜抒写着忠诚与信仰。值得关注的是，军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队均首次亮相阅兵场，展现了新型军事力量体系。 ④装备方队与空中梯队随后登场，一大批先进武器装备集中展示，包括“东风-50”洲际战略核导弹、无人装备等。最后，放飞和平鸽与气球，活动推向高潮。1万余名官兵、数十型装备、上百架战机参与此次阅兵。 ——摘编自新华社2025年9月3日报道，有改动 【材料二】2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京举行。九三阅兵当天央视全程直播，在不到两个小时的阅兵直播里，上演“热搜10连爆”的盛况，@人民日报发博称#今天的热搜被阅兵承包了#图一为阅兵直播微博线上数据；图二为网友们对阅兵式不同方面的关注情况。 ——摘编自人民日报微博 材料三】 ①伟大抗战精神是中国人民在14年浴血奋战中孕育的精神财富，其核心内涵包括天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。习近平总书记指出，这一精神永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、实现民族复兴的强大动力。 ②80年前，中国人民以3500万军民伤亡的巨大牺牲，打败日本军国主义侵略者，支撑起世界反法西斯战争东方主战场。今天，战旗方队的80面荣誉旗帜、受阅将士的昂扬姿态，正是对这一精神的生动诠释。新征程上，面对复杂多变的国际环境，更需传承这份精神密码，凝聚奋进力量。 ——摘编自《求是网》2025年9月17日评论文章 【材料四】 ①联合国秘书长古特雷斯发表声明，肯定中国在反法西斯战争中的重要贡献，赞赏中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者。俄罗斯驻华大使表示，阅兵不仅是对历史的铭记，更是对和平的坚守，中俄两国将继续传承反法西斯战争精神，深化战略协作。 ②多家国际媒体报道指出，中国通过阅兵展示的不仅是先进装备，更是维护世界和平的坚定决心。德国《明镜周刊》评论：“80年后的今天，中国以和平姿态纪念胜利，彰显了文明古国的责任与担当。” ——摘编自中国国际电视台2025年9月5日国际报道 8. 请给【材料一】的新闻拟写一个标题。（不超过15字） 9. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 首次亮相阅兵场的网络空间部队、信息支援部队、军事航天部队，展现了新型军事力量体系。 B. 九三阅兵直播吸引广大民众积极参与，公众大多数关注“武器装备”方面。 C. 战旗方队的80面荣誉旗帜诠释着伟大的抗战精神，其中部分旗帜承载着平型关战役等历史记忆。 D. 中国九三阅兵，向世界展示了铭记历史，坚守和平的理念，以及维护世界和平的坚定决心。 10. 四则材料分别从不同角度展现了2025年9·3阅兵，请依次概括各材料的核心内容。 【答案】8. 示例：纪念抗战胜利80周年阅兵举行 9. B 10. 材料一：2025年9·3阅兵的具体流程与展示内容；材料二：9·3阅兵直播的热度及公众关注方向；材料三：抗战精神的内涵及传承意义；材料四：国际社会对中国9·3阅兵的评价。 【解析】 【导语】这几则材料围绕2025年抗战胜利80周年阅兵展开。材料一详述阅兵流程与亮点，材料二呈现直播热度与网友关注点，材料三解读抗战精神及传承意义，材料四展示国际社会评价。多维度展现阅兵盛况，凸显其铭记历史、传承精神、彰显和平决心及国际影响力。 【8题详解】 本题考查拟写新闻标题。 新闻标题需高度概括新闻核心内容。这则新闻主要围绕2025年9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的阅兵活动展开。结合①段中导语“9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅部队”，首先明确事件主体是“抗战胜利80周年阅兵”，这是整个新闻的核心事件。然后考虑字数限制，在不超过15字的要求下，直接提炼出“纪念抗战胜利80周年阅兵举行”作为标题，既简洁明了地概括了新闻的主要事件，又突出了关键信息，符合新闻标题的特点和要求，能让读者快速了解新闻大致内容。 【9题详解】 本题考查内容理解和辨析。 B.有误，由材料二图二“网友对阅兵式不同方面关注情况的扇形统计图”以及其中“武器装备占24%、九三氛围占21%、观礼嘉宾17%等”可知，公众对九三阅兵关注度最高的是“武器装备”，“九三氛围”关注度次之，“观礼嘉宾”关注度占第三。并非“公众大多数关注‘武器装备’方面”。 故选B。 【10题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合材料一第②—④段中“大会按阅兵式、分列式两个步骤进行，时长约70分钟。10时许，阅兵仪式正式开始。空中护旗梯队率先飞过天安门广场上空，拉开分列式帷幕……”“最后，放飞和平鸽与气球，活动推向高潮。1万余名官兵、数十型装备、上百架战机参与此次阅兵”可知，材料一介绍了2025年9·3阅兵按阅兵式、分列式进行，时长约70分钟。先由空中护旗梯队拉开帷幕，接着地面方队依次亮相，包括仪仗方队、各军种方队、战旗方队及新型军事力量部队等，最后装备方队与空中梯队登场，放飞和平鸽与气球将活动推向高潮，此次阅兵有众多官兵、装备和战机参与。可概括为：2025年9·3阅兵的具体流程与展示内容。 结合材料二“九三阅兵当天央视全程直播，在不到两个小时的阅兵直播里，上演‘热搜10连爆’的盛况，@人民日报发博称#今天的热搜被阅兵承包了#图一为阅兵直播微博线上数据；图二为网友们对阅兵式不同方面的关注情况”可知，材料二介绍了九·三阅兵当天央视全程直播，出现“热搜10连爆”的盛况，同时给出了阅兵直播微博线上数据以及网友对阅兵式不同方面的关注情况，体现了阅兵直播的热度及公众关注方向。可概括为：9·3阅兵直播的热度及公众关注方向。 结合材料三第①—②段“伟大抗战精神是中国人民在14年浴血奋战中孕育的精神财富，其核心内涵包括天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念”“80年前，中国人民以3500万军民伤亡的巨大牺牲……新征程上，面对复杂多变的国际环境，更需传承这份精神密码，凝聚奋进力量”可知，材料三表明伟大抗战精神是中国人民14年浴血奋战孕育的精神财富，有其特定核心内涵。80年前中国人民付出巨大牺牲赢得胜利，如今战旗方队等是对抗战精神的诠释，新征程上需传承抗战精神凝聚奋进力量，阐述了抗战精神的内涵及传承意义。可概括为：抗战精神的内涵及传承意义。 结合材料四第①—②段“联合国秘书长古特雷斯发表声明，肯定中国在反法西斯战争中的重要贡献，赞赏中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者。俄罗斯驻华大使表示，阅兵不仅是对历史的铭记，更是对和平的坚守……”“多家国际媒体报道指出，中国通过阅兵展示的不仅是先进装备，更是维护世界和平的坚定决心”可知，材料四介绍了联合国秘书长肯定中国在反法西斯战争中的贡献，赞赏中国对世界和平与发展的作用；俄罗斯驻华大使认为阅兵是对历史铭记与和平坚守；多家国际媒体指出中国阅兵展示维护世界和平的坚定决心，展现了国际社会对中国9·3阅兵的评价。可概括为：国际社会对中国9·3阅兵的评价。 （二）（21分） 阅读下面文字，完成下面小题。 “中国原子弹之父”钱三强，是哪“三强”？ ①1913年，浙江绍兴的一户书香门第诞生了一个名叫“钱秉穹”的男孩，他从小喜欢运动，身体强壮，又在家里排行老三，同学们给他起了个绰号叫“三强”。 ②“三强”的父亲是中国现代著名文学家、思想家钱玄同。一天，他在儿子跟同学的信件中看见“三强”这个称呼，觉得这个绰号起得很好，他鼓励儿子，不能光是身体强壮，还要立志争取德、智、体都强，于是，在父亲的肯定下，“钱秉穹”正式改名为“钱三强”。 ③更名后的钱三强没有辜负父亲的期望，他奋发图强，在物理学方面展现出卓绝的天赋。 ④1937年，刚刚从清华大学毕业的钱三强通过了公费留法考试，即将前往巴黎大学居里实验室攻读博士学位。然而卢沟桥事变的爆发，使中华民族的苦难变得愈发深重，身负家国之痛的钱三强无法坐视同胞蒙难，奔赴前程的脚步不免踌躇起来，病榻上的父亲劝勉他：“你学的东西将来对国家是有用的，男儿之志不能只顾近忧啊！”从此钱三强下定决心，以“学以致用，报效祖国”为座右铭，立志努力读书，学成归国帮助国家摆脱任人宰割的命运。 ⑤1940年，钱三强获得法国国家博士学位。随后的六七年里，钱三强迎来了科学事业的第一个巅峰，他的团队在研究铀核裂变中取得重大成果，他和夫人何泽慧被国外媒体盛赞为“中国的居里夫妇”。 ⑥居里实验室的同事们都认为他们一定会抓住这个机会，再接再厉，取得更多科研成果，钱三强却做出了一个惊人的决定，他要回到中国去完成“学以致用，报效祖国”的心愿，很多人对此报以不解和惋惜，他们说：“回到中国，太影响发展了。”“回去的道路，恐怕不会平坦。”而钱三强的回答是“继续留在巴黎对科学工作当然是有利的，回到贫穷落后、战火纷飞的中国恐怕很难在科学实验上有所作为，不过我们更清楚的是，科学没有国界，科学家却是有祖国的，正因为祖国贫穷落后，才更需要科学工作者不懈努力来改变她的面貌。” ⑦1948年，钱三强夫妇克服种种困难回到了梦寐以求的故乡，将全副身心投入对祖国的建设中。 ⑧中华人民共和国成立后，党中央决定发展原子能事业，钱三强被委以重任，负责制定原子能发展规划。1960年，中央决定自力更生发展原子弹，钱三强担任了技术上的总负责人、总设计师，每天，他都顶着巨大的压力孜孜不倦地工作，既要参与科学组织工作，又要进行大量科学研究。仿佛被法国的同事们言中，曾经在学界崭露头角的钱三强变得默默无闻。但是，他从不为自己的付出感到惋惜，在他的心里很清楚自己工作的意义是什么。 ⑨功夫不负有心人，四年后，就在他51岁生日当天，那颗凝聚着一代人心血、庇护着世代人和平的“大炮仗”在罗布泊炸响，中国有了属于自己的原子弹。仅仅过了2年零8个月后，我国第一颗氢弹爆炸成功，中国成为世界上从原子弹到氢弹发展最快的国家，钱三强的名字再一次随着东方巨龙的长啸震撼世界。 ⑩“学以致用，报效祖国”，这是年轻的钱三强的座右铭。面对异国他乡优厚的待遇，他不为所动，改变祖国落后面貌是他最大的心愿。 ⑪从青丝到白发，从年少立志到一生耕耘，钱三强用不变的信念，完成了“德、智、体三强”的期许，实现了“学以致用，报效祖国”的座右铭，让世界听到来自中国的巨震。 ⑫而面对“中国原子弹之父”的称呼，他却是这样说的：“中国原子弹研制成功绝不是哪几个人的功劳，更不是我钱三强一个人的功劳，而是集体智慧的结晶。” ⑬他始终将自己当成一块砖石，是科研中连接中央与科研者的青石板，是中国物理从无到有的第一块奠基石，是无怨无悔又无比坚定地叩响未来黎明的敲门砖。 （有改动） 11. 文章第④、⑥、⑩、⑪段多次出现“学以致用，报效祖国”，有何作用？谈谈你的理解。 12. 请联系上下文并结合语境，按要求赏析下面的句子。 （1）钱三强却做出了一个惊人的决定，他要回到中国去完成“学以致用，报效祖国”的心愿，很多人对此报以不解和惋惜。（赏析加点词语） （2）他始终将自己当成一块砖石，是科研中连接中央与科研者的青石板，是中国物理从无到有的第一块奠基石，是无怨无悔又无比坚定地叩响未来黎明的敲门砖。（赏析句子） 13. 文中画波浪线的句子前后照应，有什么样的表达效果？请结合文章内容具体分析。 14. 文中的钱三强和课文《天上有颗“南仁东星”》中的南仁东有什么共同的精神品质？请简要分析。 【答案】11. 作用：①是钱三强的人生信条，贯穿全文，凸显其爱国、报国的核心精神；②反复出现，强化主题，突出他“学以致用，报效祖国”的坚定信念；③串联情节，推动叙事。 12. （1）“惊人”突出钱三强选择回国的意外性，“不解和惋惜”侧面体现他放弃国外优渥条件的决心，凸显其爱国情怀；（2）运用比喻（排比），将钱三强比作“砖石”“青石板”“奠基石”“敲门砖”，生动形象地赞美了他甘于奉献、奠基中国物理与原子能事业的伟大精神。 13. 前文写法国同事认为钱三强回国“恐怕不会有什么作为”，后文写他成功研制原子弹、氢弹，形成对比，突出钱三强的贡献与信念的力量，增强文章的感染力与说服力。 14. 共同品质：①强烈的爱国情怀，放弃国外优渥条件回国奉献；②坚定的理想信念，为祖国科技事业鞠躬尽瘁；③淡泊名利，将成就归于集体/不计个人得失。 【解析】 【导语】本文记叙了钱三强在中国贫穷落后的情况下毅然决定回国研究原子弹；每天，他都顶着巨大的压力孜孜不倦地工作，既要参与科学组织工作，又要进行大量科学研究，并最终取得了丰硕成果。文章表现了钱三强无私奉献、尽职尽责的爱国主义精神。 【11题详解】 本题考查句子的作用。 “学以致用，报效祖国”这句话是钱三强一生的精神内核，反复出现不断强调“爱国”与“奉献”的主题，使文章主旨更加鲜明突出。作为线索，贯穿人物人生重要阶段： 结合文章第④段“然而卢沟桥事变的爆发，使中华民族的苦难变得愈发深重，身负家国之痛的钱三强无法坐视同胞蒙难，奔赴前程的脚步不免踌躇起来……从此钱三强下定决心，以‘学以致用，报效祖国’为座右铭，立志努力读书，学成归国帮助国家摆脱任人宰割的命运”可知，在民族危亡、人生抉择的关头确立信念，是其行动的起点； 结合文章第⑥段“居里实验室的同事们都认为他们一定会抓住这个机会，再接再厉，取得更多科研成果，钱三强却做出了一个惊人的决定，他要回到中国去完成‘学以致用，报效祖国’的心愿……而钱三强的回答是‘继续留在巴黎对科学工作当然是有利的，回到贫穷落后、战火纷飞的中国恐怕很难在科学实验上有所作为，不过我们更清楚的是，科学没有国界，科学家却是有祖国的，正因为祖国贫穷落后，才更需要科学工作者不懈努力来改变她的面貌’”可知，在个人成就巅峰时践行信念，做出回国决定，是信念的考验与坚守。 结合文章第⑩段“‘学以致用，报效祖国’，这是年轻的钱三强的座右铭。面对异国他乡优厚的待遇，他不为所动，改变祖国落后面貌是他最大的心愿”、第⑪段“从青丝到白发，从年少立志到一生耕耘，钱三强用不变的信念，完成了‘德、智、体三强’的期许，实现了‘学以致用，报效祖国’的座右铭，让世界听到来自中国的巨震”可知，在人生回顾时总结与升华信念，表明他用一生兑现了承诺，使人物形象完整而崇高。最后，通过反复强调，层层深入地刻画了钱三强矢志不渝、以身许国的爱国科学家形象，令人感动和敬佩。 【12题详解】 本题考查句子赏析。 （1）“钱三强却做出了一个惊人的决定，他要回到中国去……很多人对此报以不解和惋惜”一句中“惊人”一词修饰“决定”，也就是“他要回到中国去”这一决定是非常令人震惊的。所以，“惊人”一词生动表现了钱三强回国的决定在当时环境下的出人意料，强调了他放弃优厚条件、选择报效祖国的坚定与无私，凸显其爱国精神的伟大。故“惊人”既指他人对决定的震惊，也反衬钱三强超越个人利益、以国家为重的品格，增强情感表达。 （2）“他始终将自己当成一块砖石，是科研中连接中央与科研者的青石板，是中国物理从无到有的第一块奠基石，是无怨无悔又无比坚定地叩响未来黎明的敲门砖”，该句巧妙运用比喻与排比的修辞手法，精准勾勒出钱三强的精神品格与卓越贡献。作者将钱三强比作“砖石”，凸显其谦逊本质，即便被誉为“中国原子弹之父”，他仍视自己为科研事业的基础部件，不慕名利、甘于平凡的形象跃然纸上；“青石板”“奠基石”“敲门砖”三个喻体构成排比，层层递进展现其价值：“青石板”对应他连接中央与科研者的桥梁角色，让原子能发展规划高效推进；“奠基石”关联他归国奠基中国物理、开启原子能事业的开创之举；“敲门砖”则彰显他带领团队攻克“两弹”难关，打破核垄断、叩响国家科技自主大门的功绩。两种手法结合，既让钱三强的形象更鲜活立体，又增强了语势，生动诠释其贡献的同时，也深切传递出作者对他的崇敬与赞美，让读者深刻感知其“功成不居，矢志报国”的崇高境界。 【13题详解】 本题考查内容理解与分析。 文中法国同事的劝阻与后文“变得默默无闻”的描述，构成了深刻的前后照应。首先，强化了选择的代价与伟大，凸显人物精神境界。结合文章第⑤段“1940年，钱三强获得法国国家博士学位。随后的六七年里，钱三强迎来了科学事业的第一个巅峰，他的团队在研究铀核裂变中取得重大成果”、第⑥段“居里实验室的同事们都认为他们一定会抓住这个机会，再接再厉，取得更多科研成果”可知，法国同事的劝阻——“太影响发展了”“恐怕不会平坦”——是基于个人前途与科研环境的理性预判；结合文章第⑧段“每天，他都顶着巨大的压力孜孜不倦地工作，既要参与科学组织工作，又要进行大量科学研究。仿佛被法国的同事们言中，曾经在学界崭露头角的钱三强变得默默无闻。但是，他从不为自己的付出感到惋惜，在他的心里很清楚自己工作的意义是什么”可知，后文“默默无闻”印证了这种预判的真实性，钱三强确实从国际瞩目的科学家变成了隐姓埋名的奉献者。这种照应没有削弱他的形象，反而通过“明知山有虎，偏向虎山行”的强烈对比，凸显了他为祖国利益甘愿牺牲个人荣誉与学术前程的崇高抉择，使其爱国情怀与奉献精神更加真实可感、震撼人心。 其次，增强了叙事的真实性与张力，使文章结构严谨。前有预言，后有应验，这种照应使文章情节发展符合逻辑，增强了故事的真实感和说服力。同时，它制造了一种叙事张力：读者看到预言成真时，更能体会钱三强当初做出决定所需的巨大勇气，以及他后来所承受的压力。这使“个人命运”与“国家使命”之间的冲突与统一这条线索贯穿始终，结构更为紧密。 最后，反衬并升华了“默默无闻”的价值，深化文章主题。结合文章第⑨段“功夫不负有心人，四年后，就在他51岁生日当天，那颗凝聚着一代人心血、庇护着世代人和平的‘大炮仗’在罗布泊炸响，中国有了属于自己的原子弹。仅仅过了2年零8个月后，我国第一颗氢弹爆炸成功，中国成为世界上从原子弹到氢弹发展最快的国家，钱三强的名字再一次随着东方巨龙的长啸震撼世界”可知，同事眼中预示个人失败的“默默无闻”，在全文语境下被彻底赋予了新的意义。这“默默无闻”的背后，是为惊天动地的事业奠基。因此，这种照应形成了一种富有哲理的转折：个人暂时的“沉寂”，恰恰是为了民族最终的“巨响”。它深刻诠释了个人价值的实现如何与祖国命运紧密结合，从而升华了“奉献于无名，功成不必在我”的主题。 【14题详解】 本题考查人物形象的比较与概括能力。 首先要熟知钱三强的事迹，回顾《天上有颗“南仁东星”》中关于南仁东的主要事迹。摒弃具体事件差异，提炼他们行为背后共同的精神内核。思考他们面对类似情境时，做出了怎样相似的选择？这体现了什么品质？用精炼的词语概括品质，并用两人各自的具体表现作为佐证。答案不唯一，言之有理即可。 示例：钱三强和南仁东虽然身处不同时代、从事不同领域研究，但他们身上闪耀着共同的中国科学家精神品质：①胸怀祖国、服务人民的爱国精神。这是最核心的品质。钱三强放弃法国优厚待遇，毅然回国研制“两弹”；南仁东拒绝国外高薪，全身心投入“中国天眼”的建设。他们都把国家需要放在个人利益之上。②淡泊名利、甘于奉献的崇高品格。钱三强拒绝“原子弹之父”称号，强调集体功劳；南仁东默默耕耘数十载，不求闻达。他们都将自己视为国家科技事业中的一颗“螺丝钉”或“砖石”。③勇攀高峰、严谨治学的求实精神。钱三强在艰苦条件下领导攻克原子弹技术难关；南仁东为“天眼”选址跋山涉水，对工程一丝不苟。他们都以卓越的专业能力和严谨态度，完成了几乎不可能的任务。④艰苦奋斗、矢志不渝的执着信念。面对技术封锁、条件简陋等困难，二人都展现出惊人的毅力和坚定的信念，数十年如一日，直至生命最后一刻或目标达成。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】子瞻迁①于齐安②，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，洞谷深密。每风止日出，江水伏息③，子瞻杖策④载酒，乘渔舟，乱流⑤而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾⑥迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上。 昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。天下之乐无穷，而以适意为悦。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外。此子瞻之所以有乐于是也。 （节选苏辙《武昌九曲亭记》，有删改） 【注释】①迁：贬谪，降职。②齐安：即黄州。③形容江水平静，缓缓流动的样子。④杖策：拄杖。⑤乱流：横渡江河。⑥幅巾：不着冠，以幅巾束首，裹幅巾者不着冠，以示洒脱。 15. 解释下列句子中加点词的含义。 （1）五色交晖（ ） （2）夕日欲颓（ ） （3）意适忘反（ ） （4）昔余少年（ ） 16. 下列句中加点词的意思和用法相同的一组是（ ） A. 山川之美 何陋之有 B. 自康乐以来 自非亭午夜分 C. 力极而息 酌水而饮之 D. 子瞻迁于齐安 相与步于中庭 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）天下之乐无穷，而以适意为悦。 18. 请结合文本，分析【甲】【乙】两文末尾句分别体现了陶弘景和子瞻（即苏轼）怎样的思想情怀？ 【答案】15. ①. 辉映 ②. 坠落 ③. 同“返”，返回 ④. 从前 16. C 17. （1）自从南朝谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了；（2）天下的快乐无穷无尽，而以顺应心意（的快乐）为最快乐。 18. 【甲】文体现陶弘景沉醉山水、热爱自然的闲适情怀，以及对知音难觅的感慨；【乙】文体现苏轼（子瞻）被贬后随遇而安、寄情山水、追求内心淡泊的旷达情怀。 【解析】 【导语】两篇山水小品皆以自然为媒，抒写文人雅趣。陶弘景以清丽笔触勾勒“仙都”之境，展现隐逸者超然物外的审美追求；苏辙则通过苏轼的放达游踪，诠释“适意为悦”的生命哲学。一静一动间，折射出中国文人“外师造化，中得心源”的精神传统，将山水之乐升华为心灵安顿之道。 【15题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：色彩斑斓，交相辉映。晖：辉映。 （2）句意：夕阳快要落山的时候。颓：坠落。 （3）句意：心境舒畅，都忘记了回家。反：同“返”，返回。 （4）句意：我年轻的时候。昔：从前。 【16题详解】 本题考查一词多义。 A.助词，的/助词，宾语前置的标志，无义； B.介词，自从/连词，如果； C.都是连词，表顺承，就； D.介词，到/介词，在 故选C。 【17题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）复：再；与：欣赏；奇：奇丽的景色。 （2）乐：快乐；适意：顺应心意。 【18题详解】 本题考查理解文章内容。 结合甲文“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”可知，“欲界之仙都”强调陶弘景的感慨，他认为这些美丽的自然风景是人间的仙境，他能像康乐公那样欣赏自然美景，这是一件非常自豪的事，这体现他陶醉于山川美景，热爱自然之情。“未复有能与其奇者”在陶弘景认为，自从谢灵运之后，就再没有人能真正领略这山水之奇丽了。在此表达知音难觅的感慨。这句话体现陶弘景热爱自然，陶醉山水之间，感慨知音难觅的思想情怀。 结合乙文第一段“子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南……力极而息，扫叶席草，酌酒相劳”，第二段“天下之乐无穷，而以适意为悦……此子瞻之所以有乐于是也”可知，在苏辙看来，世间上最快乐的事情就是让自己心情畅快。苏轼虽然被贬在齐安，但他可以和朋友一起在山川美景中游玩，享受自由的快乐，做到“适意”，这就是子瞻的快乐。由此可见，子瞻是个看重内心的满足和精神的超脱，不为外界的得失荣辱所困扰的人。这句话体现子瞻随遇而安，豁达乐观，热爱自然山的思想情怀。 【点睛】参考译文： 【甲】 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】 子瞻被贬到齐安（今湖北黄冈）后，他的家就住在江边。齐安当地没有有名的山，但长江南岸武昌的群山，山中涧谷幽深，林木茂密。每当风停了，太阳出来的时候，江面波平浪静，子瞻就拄着拐杖，带上酒，驾着渔舟，横渡江河到江南去。山中有几个人，待客热情，都爱好游玩，听说子瞻到来，急忙裹着头巾，笑着出来迎接他，然后一起去游玩，一直走到深山尽处，大家都很疲惫了，他们扫去落叶，席地而坐，大家举起酒杯，互相问候，心境舒畅，都忘记了回家，常常在山上夜宿。 我年轻的时候，跟随着子瞻到各地游玩。有山可登临，有水可泛舟。而当他独自一人轻快出游，逍遥于山泉岩石之间，采摘林中的花草，拾取溪涧的野果，掬起清泉饮用时，见到他的人都以为他是世外仙人。其实天下的乐事很多，而以使人心情畅快的事是最开心的。有谁知道得失是什么呢？只要心中无愧，外面不受到人家的指责。这就是子瞻在这里找到快乐的原因。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 19. “山随平野尽，江入大荒流”一联中，“随”“入”二字有何妙处？ 20. 清代沈德潜在《唐诗别裁》中评论道：“诗中无送别意，题中二字可删。”你的观点是什么，请说明理由。 【答案】19. “随”字写出山随平野逐渐消失的动态变化，“入”字写出江水奔入荒原的壮阔气势，二字化静为动，展现出开阔雄奇的意境。 20. 不同意。诗的尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”借故乡水“送行舟”，含蓄抒发了对故乡的眷恋，暗含送别之意，“送别”是诗的情感核心之一，不可删。 【解析】 【导语】李白《渡荆门送别》以壮阔之笔绘荆楚山水，“山随”“江入”化静为动，展现天地交融的恢弘气象。“月下”“云生”句以奇幻想象点染空灵，尾联“怜故乡水”暗扣别情，含蓄深沉。全诗境界开阔，虽无直白送别语，然万里行舟、故乡水流，皆寄离思。 【19题详解】 本题考查诗歌炼字。 “山随平野尽，江入大荒流”意思是：山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。从字词表现力上看：“随”：化静为动，将群山与平野的位置逐渐变换推移，真切的表现出来，给人以空间感、流动感。“入”：形象生动，写出了气势的博大，充分表达了诗人豪情万丈，充满了喜悦的心情和昂扬的激情。船由蜀地到荆门两岸的地势由山脉过度到平原，山峦从视线中一点点地消失，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去，每一种景象都是那样的阔大、雄伟壮阔，让人穷尽目光，思接千里。 【20题详解】 本题考查诗歌内容理解。 首先明确，不同意沈德潜的观点，诗题中的“送别”二字不可删，理由如下： 从诗歌整体情感脉络来看，全诗虽未直接以送别场景开篇或铺陈，但情感层层递进，最终在尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”处集中爆发，点明送别之意。诗人以奇幻瑰丽的笔触描绘了出蜀途中的壮丽景色：山峦随平原的铺展而逐渐消失，江水奔腾着融入辽阔的原野；明月倒映水中，宛如飞来的明镜，云霞蒸腾，幻化成海市蜃楼般的奇景。这些描写既展现了诗人对自然美景的惊叹与赞美，更衬托出他初离故乡时的兴奋与新奇。然而，当诗人将目光从眼前的美景移向远方，想到自己即将远离故乡，漂泊万里，一种深深的眷恋之情油然而生。此时，他巧妙地将这种情感寄托于“故乡水”之上，想象故乡的水仿佛有情，不远万里一路相送，直至自己乘坐的小舟。这种拟人化的手法，不仅赋予了故乡水以生命和情感，更将诗人对故乡的依依惜别之情表达得含蓄而深沉。 从诗歌主题与情感核心来看，“送别”是贯穿全诗的一条隐线，是诗人情感表达的重要载体。虽然诗的前三联主要聚焦于自然景色的描绘，但这一切都是为了烘托和铺垫尾联的送别之情。如果没有“送别”这一主题，诗歌的情感将显得支离破碎，缺乏统一性和深度。因此，“送别”二字不仅是对诗歌内容的概括，更是对诗人情感核心的提炼和升华。它让读者在欣赏美景的同时，也能深刻感受到诗人内心深处的那份对故乡的眷恋和不舍。 三、作文（50分） 21. 精彩的旅途中，往往都有敢于出发的第一步，或是克服险阻的艰难一步，或是行而将至的最后一步。迈出那一步，从来不只是物理空间的位移，而是个体的生命向辽阔的世界发出的主动叩问。每一次迈进，都会为你的成长刻下不可替代的坐标。 请以“迈出那一步”为题，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外，文体不限，字数不少于600字；（2）文章叙事清楚，内容充实，写出真情实感；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名：（4）字迹工整，卷面整洁。 【答案】例文： 迈出那一步 夏日的蝉鸣裹着热浪扑面而来，我攥着演讲稿的手心沁出细密的汗珠。礼堂的玻璃窗将阳光切割成菱形光斑，在空荡的演讲台上跳着刺眼的舞。 “下一位参赛选手，李明。”主持人清亮的声音像一把钥匙，突然拧开了我脑海中紧闭的闸门。三个月前班主任宣布演讲比赛时，我分明看见自己举起了手，可此刻双腿却像被钉在原地。观众席的座椅漆黑如墨，仿佛无数双眼睛正透过黑暗窥视我的怯懦。 “别怕，你准备了那么久。”同桌小雨轻轻推了推我的后背。她的手指带着夏日的温度，让我想起上周课间，我们趴在走廊栏杆上练习演讲的情景。那时我总卡在第三段，她就掰着手指给我数节奏：“这里要像溪水撞上石头那样停顿，这里要像风筝冲向云端那样上扬。” 深吸一口气，我终于抬起千斤重的右脚。运动鞋与地板接触的声响在寂静的礼堂格外清晰，像是第一滴雨敲醒沉睡的湖面。站在聚光灯下的瞬间，我看见自己的影子被拉得很长，像株正在生长的树。 “尊敬的各位老师……”开头的句子有些发颤，但当目光扫过第一排评委老师温和的微笑，记忆突然变得清晰。那些在晨光中背诵的清晨，那些对着镜子调整手势的傍晚，那些被小雨用红笔圈出问题的稿纸，此刻都化作翅膀托起我的声音。讲到动情处，我甚至忘记了自己正站在台上，仿佛又回到了教室后排，和同学们分享最爱的书籍。 当最后一句余音消散，掌声像春日的溪流漫过全场。鞠躬时，我看见第一排有朵粉色的纸花在轻轻摇晃——那是小雨总别在发间的发卡。走下台阶的脚步比来时轻快许多，原来跨过心里的那道坎，连空气都会变得清甜。 颁奖那天，我摸着铜牌上凹凸的纹路，忽然明白：人生总有些时刻需要我们独自走向聚光灯，但那些在黑暗中互相扶持的温暖，早已为我们积蓄了足够的光亮。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“那一步”是核心，它并非简单脚步移动，而是具有特殊意义的关键行动，可能是出发时的勇敢抉择、面对困难时的坚持突破、接近目标时的奋力冲刺等。“迈出”强调行动的过程，突出从犹豫到行动、从退缩到勇敢的转变。题目引导关注成长过程中的关键节点，这一步不仅是身体上的位移，更是心灵成长、自我突破的象征，代表着对未知的探索、对自我的挑战，体现积极向上的人生态度。立意方向：可以立意通过迈出那一步，实现自我成长、收获勇气与自信、领悟人生道理等。比如，迈出勇敢表达自己的一步，从内向变得开朗；迈出尝试新事物的一步，发现新的兴趣爱好和潜力等。 第二，构思选材。采用总分总结构。开头通过回忆或设置悬念引出“那一步”，点明其对自己成长的重要意义，引起读者兴趣；中间详细叙述迈出那一步的具体事件，按照事情发展顺序，描述事情起因、经过和结果，重点刻画迈出那一步时的心理活动、动作细节等，突出这一步的艰难与关键；结尾总结全文，升华主题，阐述迈出那一步给自己带来的深远影响，如让自己变得更加坚强、成熟等，再次强调这一步在成长坐标中的独特价值。选材：可以从学习生活选材，如参加演讲比赛，克服紧张心理，勇敢迈出上台演讲的那一步；也可以从家庭生活选材，如与父母产生矛盾后，主动迈出沟通的那一步，化解误会；还能从社会生活选材，如参与志愿者活动，迈出帮助他人、奉献社会的那一步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $