6.《景阳冈》第二课时（学习任务单）语文统编版五年级下册

《景阳冈》第二课时学习任务单 班级：__________ 姓名：__________ 完成时间：__________ 学习任务一：图片导入，重温课文 1. 观看动态连环画，回忆第一课时内容，快速进入学习状态。 2. 你能说出每幅图对应哪个情节吗？它们之间发生了什么变化？ 3. 武松到底是一个怎样的人？让我们一起来为他“画像”。 4. 你认为他在哪些方面得分高？哪些方面值得商榷？ 学习任务二：合作学习，感悟文章 1. 全班分为4个小组，每组分配一个角色：勇敢派、自负派、机智派、综合派。 2. 分组讨论，积极发言，表达个人观点。 3. 记录同伴观点，参与小组协作。 4.每组派代表发言，倾听他人观点，学会尊重不同意见。 学习任务三：回顾全文，体会感情 1.齐读文中最后一段，读完这段话，你有什么感受？ 2.听故事，产生情感共鸣，思考：如果你是武松，你会后悔那天上冈吗？为什么？ 3.写下一句话，表达对武松的敬意或理解： 4. 主动分享卡片内容，接受掌声鼓励。 学习任务四：拓展延伸，设计作业 1. 每组利用彩纸、彩笔、胶带，设计一份“武松英雄档案卡”。 2. 要求： ①包含武松的姓名、绰号、籍贯、主要事迹、性格特点； ②添加一幅手绘插图（可画武松打虎或上冈）； ③附上一句评价语（如：“真正的英雄，是敢于面对恐惧的人”）。 3.展示作品，认真倾听，积极参与投票。 4.接受表扬，反思不足，提升审美与协作能力。 学习任务五：课堂小结 1. 跟随教师一起梳理知识脉络，构建整体框架。 2. 今天我们学到了什么？ 3. 回答问题，回顾学习收获。 4. 参与总结，形成完整认知。 学科网（北京）股份有限公司 $