广西桂林市2025-2026学年七年级上学期期末语文试卷

桂林市2025~2026学年度上学期期末调研试卷 七年级 语文 (考试用时150分钟，满分120分】 注意事项：1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。 2.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，只需将答题卡交回即可。 一、积累运用(24分) 班级准备制作一期手节报，请你一起参与，完成17题。 【编辑文稿】 书本小天地，生浩大课堂，一篇课文就是一度生活的馆影。品读（秋天的怀念》，或幻记住了史 铁生母素恒掉()的面客，理解了无声的母爱，①赏读《数步)，我们思考了一家人面临的分姓 与款择，任得了黄任的分量。我们在春天扇调的山野里，伊望云x0()。②我们在济南冬天 温晴的天气中僻察万物。③“吾日三省善身”"是修身的基石：“非淡泊无以明志，非宁卦无以趾站” 是处世的智慧。内心的时候，从经典作品中溪取精神的养针。④通过文季的通养，使我们铜 有了面对因境的勇气。从深本到生活，捧法的每一页书，郑在牧会我们如何学好“生活这一课。 1.给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，坑写在横战上.(2分) (1)惟悴(scu) (2)云x通o(有霄) 2。与语段中“朗润的朗”字意思相同的一项是()(2分) A.晴朝 B.铜朗上口 3。填人语段横线处的同语，你认为最恰当的一项是( )(2分) A.目空一切 B.溴不关心 C.花然无播 D.码雀无声 4。语段标序号的句子中有一处语病，请指出并修改，(2分)】 5.以下是手抄报“诗意中国”板块的部分文稿，请你补充完整，(8分) 古人创作诗文，雪常将景，情、厘融合。限随曹操，可以欣赏“① ,② 的落都草木。耶随李白，可以欣赏“③，影入平毛江水流“的清期月色。夕阳西下，体会 ①（作者）“祛藤老树香鹤，⑤“的葛兼超思：夜而声中，理解李商隐“何当共剪 西窗烛⑥”的美好畅越。行舟江上，感悟“海日生残夜，⑦”时序更普之理：艳 表道思，损格“学而不思时周⑧“浩学易御之意。 七年线语文孩基第1页《头6页) 【设计版面】 6.班委拟道请美术李老师开展手抄报设计专题讲座，请你写一张道请卡，(3分) 邀请卡 尊数的幸老师： 您好！为了① ,我们诚学逃请您于2026年1月8日下午3点， 拉临和一(1)班长室作手抄报设计专题讲虚，阶您出席引 ② 7.请用正带字体抄写下面文字.(5分)】 非浪泊无以明志，非宁静无以进运 二、阅读(46分) (一)现代文阅读（本题共7小题，22分） 阅读下面的文字，完成8一10题。 【材料一】 我现在是说，爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书弛住。 但请不要正解，我并非说，婴如在四文讲堂上，应该在抽屉里暗看（红垫梦）之类：乃是说，应威的动 课己充而有余服，大可以看看各样的书，甲使和本业飞不和干的，也委泛见。是如学理科的，偏看 看文季书，李文孕的，偏看看科学书，看看别个在那里研究的，究竟是怎么一回事。这料于，时于别 人，到事，可以有更深的了解。 总之，我的意思是很简单的：我们自动的读书，甲嗜好的读书，请教刮人是大拉无用，只好光行 泛见，然后块择而入于自己所爱的校专的一门或几门：但专读书也有鼻满，所以必须和实社会提 :,使所珠的书活起来。 (找编自音温（读书泰谈）) 【材料二】 【人物】卡车司机陈浩 【故事]4平方来的驾融室，是“工作室”，也是“书修”。来自河南的十李司机体浩每天提着方向 盘穿校于码头、仓建与高建公惑。刚入行时，他也管苦恼于等得装衡时的桔操。在父亲的鼓励下， 他开始套试闲读。5年多时问里，他利用闲眼时间读完赴百本书，写下上千条读书笔记。他的热爱 与竖种，赢得并多同友数佩与点餐。 七年域语文说喜第2夏（共6菊） 【点评】 阅读会队于一个人怎科的变化？从降浩身上，可见一斑】 曾经字历不高的绝深后内耗，我寻不到自我的价值，提常不清生活的方向，诶棒尔受·又煮 的（充原做》（态达多》，他逐新与平凡“和解“，更如懂得少视与维护眼下的幸福：读心理学若件《亲 密头系)，他逐新解齐豪情的偶同，更加理解父号的不易一 (携编自《人民日复》205年0明月24日第05航) 【材料三】 在中空部出能指等下，整中国图书评论学会组以评选，22西年10月~中国好书“拉芥书日11 月13日在京发有 1D25客 中国好书 用作+量】 《五代十国空》：本教从 装理 蚊店博反)，本书全方 了在马境的 了五代十视防来室去超， 位展理了技言博物反从同 走， 一度葛料柱人工岛 配豆功一封举的理地。军 可生到幽所位长，族步 得发家到设量垂的程蟹 聚通Q到性下分程，服合 ■导金显法后用目开后甲国 十国的5皇风置。 位对生都月理养粒暴。 (未潭：新华月205年11月13日有到液) 8.下列对材料的现解和分析，不正确的一项是(](2分) A.烫看书的青年，大可以不局限于课内.看看本分之外的书。 B.与现实社会接触能让所读的书话起来，解决专读书的弊病， C,卡车司机陈洁因网友的做限和点赞而开启读书之幽。 D。为读者推荐~中国好书的话动能够促进全民读书。 9。鲁迅在（读书杂谈）提到“泛览”，请你结合材料一简要概述什么是~泛览”，并以材料二中的陈 洁为例.说说这种读书方法给他带来的益处.(3分) 10.请你根据三则材料.为班设制定一份读书计划.(4分) 读书主延 ① ,没取古人智慧 阅谁书籍 (②】 (百年守扩：从紫带城到t宫件物院》 阳读方法 @ 风读活动④ 阅读下面文字，完成11一14题 桂中三味 王预 ①对杜林荒初的合想，竞辣起于丰于花无生，和学会战爆发后，先生精全家避庭南来，经江 西，潮南辗特热杜。当时杜林作为大后方之重镇，会聚了手盾、已全等大批文化界人士，丰先生 在战乱中一边教书写作，一边银逆空爱，他于锋烟请数的同草得见满江，赠将这里的山水与故乡 七年城语文孩基第3页《共6页) 并论：“辱叁山都载地而起，好像西潮的庄于内的石严，不过形状鹿大，这个人想起古善中的送峰 又令人越起“天外三峰解不点'的诗句。至于水，涛江的绿波，比西湖的水更蜂，果然可爱“小学时 诶到这些句于，使时这山水给于的慰语有了派创的印像，想着有朝一目定要去看看那万顷柔发究 竟是何导可爱， ②从小到大，父母在学业上时我并无去多管来，只是我行着“读万喜书，行万里恐”，建着机会便 携我出门看大千量界。体于在五年且的暑帆，我见到了课本里“甲天下”的山水。到丁满江，才身 临其境地感受到水能清派诗明到近平“无”一不下水，几乎觉不出它的存在。鱼儿悬爵，彝叔浮 在室中，了无凭依，直应了柳宝元的那句“皆若空瓣无所俄”。 ③时于杜林山水韩愈增云“江作青罗带，山如碧玉琴”，但我觉得此地山密之步。在于时城的 “环何”。国面望去，运山如受，基色里举开青灰的那，竟有几分不真切的祛同。货国率连前，又发 见它门臣是小小的、是垫的，是且丝金，那一最装山看奴常山峻岭，连格不绝，其实不高不位，只是 层层叠叠地堆软着，从而生出山水画里种有的堆时、相妈。 ④这里山好，水好，吃食也好。如今的挂林，物价俄然可素，米物一两三元，二两五元，杜林来 种、南宁老友检，我两样如爱。若你是初次来杜林，必得安会本地“三堂“：三花酒、绿椒暑、立扇乳 潮江静水渣派，山体环地如坛。岸上人家使倍这水土，酿出三花酒，制出料林香醇的林腹告、亚房 乳一所丽“三宝”，实是山水入凳的藏味：三花酒能去且规鲜，是施明妙物，绿k暑、立禽乳佐景 一尤其是早餐，最是度帖。达外乡人未必如晚的“三宝”，着实是很好的手信。然有委透味，终究 管它不走。南宁老友粉需售火恒气，挂林来粉定要书地斛怜，油茶也须当地人章手热发方得再味。 小吃里正有一道叫“酸辱“的，酸甜辣奇并地文融，初会颜觉新斟。更有一种成角汁，向酸角果内柠 取，能中回世，有的店家还会词入一丝鲜林。制金此物是在云南馆于，它确也遮产于滇南，后兼才 如，广西赤多产酸商，徐了用来拧汁，还可狱成框点。 ⑤性中三味，山水，风墙、人情：需挂那日，客债科峰，去车姑首，我又到江边吃了硫来粉。零 勺师停认得我，绿普里多如了勺偏乳，“带着社林的味走吧！”他吴道。光碗温热，白客晦上险频的 利那，越到这里的青山绿水、酸旅料香与商路温情。 (击自（光明日报）2025年10月10日15瓶) 11.在朗读下面句子时，你认为重读厚个词语可以更好地达意，传情？请说明理由，(3分) 终于左五年的普假，我见到了课本里”甲天下”的山水。 12.选文第①段花了大量笔屋写丰子恺先生，看用笔可去，你是否同意？为什么？(3分) 13.请从修辞手法的角度赏析文中画惯战的句子.(3分) 侍延车近前，义发现它们原是小小的、是提的，后目低查 14。有读者对选文做了一些修改，表达他对“佳中三味”关系的理解。你更喜欢厚一种表述，请同 要分析，(4分) 原文：桂中三味，山水，风物、人情。 修孜后：挂中三味，先有山水，再有风辆，才有人情。 七年虹语文孩卷第4页《兵6页) (二)古诗文阅读（本题共6小题.17分） 阅读下面的唐诗，完成15一16题， 闻王昌龄左迁龙标湿有（寄 李自 杨花落尽子规喃，阳通龙标过五溪 我寄品心与明月，随君直到龙部西 15.下列对诗中杨花“特征的措述最恰当的一项是()2分】 A,超凡聪俗 B.明亮清冷 C.苍翠静默 D.飘包不定 16.另有一个板本将本诗第图句中“随君“写作“随风”，你认为哪一个用同的表达效果更好？理由 是什么？(3分) 阅读下面文言文，完成17~20题 狼 蒲松龄 一岳晚白，担中内尽，止有制骨。逢中两镇，扭什甚越 屠机授以骨。一碳得骨止，一暖仍从。是投之，后使止而前镇义至。骨已尽矣，而两俄之并 慧女址 居大言路前后受其敌。顾野有麦场，场主积研其中，苦藏成丘。屠乃帝倚其下，纯担种刀 缆不我首，比此相向。 少时，一联径去，其一犬空于前。久之，日奴保，意眼县。屠基起，以刀月後首，又数刀呢之 方众行，针视积薪后，一铁洞其中，店特醚入以止其后也。身已丰入，止靠荒见，居自后断其度，吉 凭之。方悟前俄组麻，星以诱段 孩寄局矣，而顷封两愧，禽兽之麦沛几何战？正增笑耳。 17.下列如点字解释有误的一项是( )(2分) A,银行甚远（银：点摄） B.一段仍从（从：取从） C.驰担持刀（弛：解除，卸下） D.前狼假麻（寐：睡凳） 18。下列对选文的理解和分折，有误的一项是()(2分】 A,文章记叙了晚归的屠户与两盟之间的放事， B。屠户“奔倚其下”的动作流露出逃避的心理， C。作者用一“黠”字低括狼的特点，精练形象。 D。全文分两部分，以作者议论收尾，点明主题 19.将下列句子翻译成现代汉语.(4分】 (1)一镇径去，其一犬坐于首 (2)禽普之变讳几何盘？ 20.请分别概括选文与植接材料所体现出的人与动物的相处之道，并结合内容分折其原因，(4分】 链接材料： 于的而不钢，飞2不针宿？.(（论环述面）】 【注释①钢：动词，用大绳系住屑，断流以辅鱼，②代()：用带生丝的箭来射乌。③宿：妇果歌宿 的鸟。 七年组语文试春第5页（共6页） (三)整本书阅读（本题共2小题.7分】 21.形级开展“是读否静话动.请你完战以下任务， (1)任务一：看文识人，请根据提示填空(2分) 那A食肠大，口又大，一剧是听见堂于吃时，使觉绿虫拱劫，脚才见了果子，拿过表，保开口，数 候的同厨吞咽下租，却白着眼胡鞋，向行者，沙健道：你两个吃的是甚么？功借道：“人县采，~ 送段中的“A”是《人物).这段文字体现了他的性挡特点 (2)任务二：看图识文.请银据图两的内容.概括对应的故事情节，(1分) 困① 用2 之常言通：“烈火炼直金，逆境见强着，”请从以下情节中选韩一个人物。结合他的轻历。谈 谈你对这句话的理解，(3分) 备选：八炉大圣酸困车迟国茶僧斗选 三、写作(50分) 23.根据要求写作， “左”宇在甲骨文中，其制如两只方向相网的手，意为二者之同志是相同，至相皆动，共同成长 我们与人，与动插、与书一都可为左】 请以（我的造友）为愿目，结合自身的经历或博佰，写一篇记叙文， 要求：①把题目抄写在答题卡指定位置上： @不要套作，不得抄覆： ③不得透露真实的校名.人名等信息： 甲骨文 ④不少于500字. 七年域语文认卷第6页（共6面）