3.我多想去看看（分层作业）语文统编版五四制一年级下册（新教材）

  《我多想去看看》分层作业

 

【基础感知】

默读课文2遍，圈出文中会认的字，再完成以下练习，筑牢知识根基！

一、书写

1．看拼音，写汉字。

gào   su     běi   jīng  guǎng chǎng  tiān  shān

 

xuě  lián    yáo  yuǎn   xióng  wěi  zhuàng guān

2．选字填空，填序号。

① 的 ② 地 ③ 得

（1）雄伟（ ）天安门 （2）开心（ ）笑了 （3）慢慢（ ）走路

 

二、字音辨析

3．下列加点字的读音正确的一项是（   ）

A．告诉（su）    大路（lù）

B．走路（zhǒu）  升起（shēng）

C．非常（cáng）   北京（jīng）

4．给多音字选择正确的读音，填在括号里。

场：chǎng（ ） cháng（ ）

（1）天安门广（ ）上挤满了人。 （2）农民伯伯在麦（ ）里收割小麦。

 

三、填空题

5．加偏旁，变新字。

（ ）+斤=听 （ ）+广=座

（ ）+女=安 （ ）+士+口=洁

6．写笔顺，并填空。

（1）京：________________，共（ ）画，部首是（ ）。

（2）的：________________，共（ ）画，结构是（ ）。

（3）会：________________，共（ ）画，组词（ ）。

7.比一比，再组词。

告（  ）   北（  ）   广（  ）

吉（  ）   比（  ）   厂（  ）

 

的（  ）   会（  ）   走（  ）

白（  ）   云（  ）   足（  ）

8.选择合适的量词填空。

    

一(     )伙伴   一(     )大山    一(     )小路  一(     )鲜花

 

 

四、连线题

9.连一连。

弯弯的    公路

宽宽的    小路

雄伟的    雪莲

 洁白的    天安门

  壮观的    升旗仪式

 

【能力进阶】

和家人分角色朗读课文，体会两个孩子对远方的向往之情，再完成练习，提升理解能力。

 

 

五、信息匹配

 

10．根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）新疆的孩子想走出天山，去看看北京的天安门。（ ）

（2）“我多想去看看！”这句话在文中出现两次，突出了孩子愿望的强烈。（ ）

（3）北京的孩子沿着弯弯的小路就能走到新疆。（ ）

11．选词填空。（填序号）

① 美丽 ② 壮观 ③ 遥远 ④ 雄伟

（1）（ ）的新疆有洁白的雪莲，风景迷人。

（2）（ ）的天安门城楼矗立在广场中央，格外庄严。

（3）我们隔着（ ）的距离，却共享同一片蓝天。

12.照样子，写句子。

例：我多想去北京看看。

（1）我多想________________。

（2）________多想________________。

13.连词成句。