湖南娄底市涟源市2025-2026学年七年级上学期期末素养检测语文试题

七年级语文期末素养检测卷答案 1、 ①冀 ②quán ③zhù ④朗 2、 D 3、 删去“广泛地” 4、 D 5、 A 6、 ①水何澹澹 ②山岛竦峙 ③一个纯粹的人 ④一个有益于人民的人 ⑤回乐烽前沙似雪 ⑥受降城外月如霜 ⑦夜阑卧听风吹雨 ⑧学而不思则罔 7、 ①D ②示例：前文写孙悟空在东海龙宫取得如意金箍棒是伏笔，后文写孙悟空多次用金箍棒战斗，降妖伏魔，是呼应。 8、 ①精卫填海 ②示例：传承传统文化，彰显文化自信，突出中国特色，引起大家共鸣。 9、 ①他领一群孩子到麦田里放风筝 ②清明节前 ③初中时 ④父亲喝酒也给我倒一杯。 10、 ①A句中“裁成”“逗拢”“粘牢”重读，“一块一块”慢读。体现出父亲做玻璃物件的细心和他的心灵手巧，表现父亲对孩子的爱，表达了我对父亲的敬爱之情。② B句中运用排法的修辞手法，三个“没有”运用，突出了戏的无趣，而父亲却乐在其中，耐心陪伴，从侧面写出了父亲对我深沉的爱。 11、不能删除，第④段主要记叙了“我”学拼音给儿子回信，“我”对儿子谈恋爱闻而不问等事件，展现了一种平等和谐的家风，突出了“我”对父亲教育观的认同，也突出了文章“多年父子成兄弟”的主题思想，因此不能删除。 12、《秋天的怀念》中，母亲对“我”的爱是深沉的，默默地付出，她总是悄悄地躲出去，偷偷地听着我的动静，而“我”一开始并不理解母亲，在母亲过世后才幡然醒悟。本文中，“我”和父亲的相处是平等、自主、和谐的，父亲会陪“我”唱戏，对“我”的学业是关心的，但并不强求，亲子之情体现在日常点滴中。 13、嗅觉、听觉 14、①送 ②江风 秋雨 ③惜别知音、借酒消愁 ④拟人 15、①振奋 ② ③ ③忧虑 ④了解 16、①不能淡泊自守就无法明确志向，不能宁静专一就无法达到远大目标。 ②不要畏惧辛劳，不要依仗自己娇贵，要勇敢刚强有毅力。 17、 示例：只有明确自己的志向，并坚定自己远大的目标，才能学有所成。 18、 诸葛亮教育儿子要"淡泊"自守，"宁静"自处,鼓励儿子勤学励志,从淡泊和宁静的自身修养上狠下功夫;还指明了立志与学习的关系，不但讲明了宁静淡泊的重要性，也指明了放纵懈怠、轻薄浮躁的危害。张之洞把儿子送到日本士官学校习武，其原因一方面是"不与汝之性情相违"，一方面是"国家正在用武之秋"，希望儿子成为"有用之才",这也算是因材施教。他希望儿子不要怕辛苦，不要自恃娇贵,要时时刻刻记得国家的危急。 19、 略 学科网（北京）股份有限公司 $2025年下学期七年级期末素养检测 语丈 满分120分 时间120分 题号 三 四 五 总分 得分 一、语言积累与运用(30分) 七年级文学社准备推出校园刊物《涟水》，并策划相关文学活动，请你参与筹备。 (一)拟写创刊词 文学是贮藏先人智慧的宝藏，①文学是展现蓬勃朝气的舞貟。对文学的热爱让我们相 聚于此，共同见证校刊《涟水》的诞生。 ②优秀的文学作品像一盏明灯指引我们在黑喷史心怀希卫向往光明当我们像受伤 的小兽蜷缩在墙角时；当我们感觉到枯燥乏味，试围唤醒自己的活力时，读一读优秀的文学 作品吧，它们会让我们抵达豁lg的彼岸。漫步在文学的长廊。我们广泛地纵觉古今美文， 听文字讲述岁月流转。 1.写出文段中的字音和字形(2分) ①希( ②蜷( )缩 ③贮( )藏 ④“豁1ng”( 2.下列分析正确的一项是( )2分) A.文中画波浪线的句子都是比喻句，但比喻类型不同。①是明喻，②是暗喻。 B.语段中的“相聚”是动词。“一盏”是数量词，“光明”是形容词。 C. “热爱”的反义词是“痛恨”，“切磋”和“商讨”也是一对反义词。 D.根据语境判断，“琢磨”一词在语段中的意思是“加工使精美（指文章等）”。 3. 文中画横线的句子有语病，请你写出修改意见。(2分) (二)积果文学知识 浆 4.下面是介绍春节的文段，排序正确的一项是( )。(2分) ①在中国传统文化中，春天被视为生命和希望的象征。 ②“节”则意味着节日，即特定的、有重要意义的日子，人们会进行特殊的庆祝活动。 ③“春”代表的是春天，象征着一年的开始，生机勃勃，万物复苏。 ④因此，“春节”从字面意义上解释，就是春天的节日，或者说是庆祝春天到来的节日。 ⑤从词源角度来看，“春节”这个名字由两部分组成：“春省和“节” A.①③④②⑤ B.⑤②①③④ C.⑤M①②④ D.⑤④③①② 5.下列有关文学文化常识的说法不正确的一项是()。（2分) A.《皇帝的新装》的作者是法国作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《白雪公 主》《丑小鸭》。 七年级语文试题共8页第1页 B.《小圣施威降大圣》节选自古代神话小说《西游记》，该书一般认为是明代小说家吴 承恩所著。 C.二十四节气歌中的“冬雪雪冬小大寒”按照先后顺序指的是立冬、小雪、大雪、冬至、 小寒、大寒这六个节气。 D.寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事的 主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。 (三)文学会欣读 6.小文为文学会准备了一段开场白，请你帮他补充完整。(8分) 莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没 有翅膀。”文学开阔了我们的眼界，曹操带我们感受了“东临碣石，以观沧海。① ,② ”(《观沧海》)的壮观之景；毛泽东带我们领略 了“一个高尚的人，③ ,一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的 人，④ ”(《纪念白求恩》)所诠释的崇高境界；李益带我们欣赏了 “⑤ ,⑥ ”(《夜上受降城闻笛》)的边城 夜色。文学将伴随我们终身，陆游让我们体会“⑦ 铁马冰河人 梦来”(《十一月四日风雨大作（其二）》)的爱国情怀；读书也需要学思结合，正如孔子所言： “⑧ ,思而不学则殆”(《论语·为政》)。 7.小文同学准备在文学会上分享读书方法，下面是他所做的阅读卡片，请你补充完整。(6分) 读书方法 阅读任务 ①想要了解鲁迅在《朝花夕拾》中抨击封建教育的思想， 浏览，指快速地扫视、有意地 可以跳过的一篇是(2分) 跳读，以抓住关键信息，得到 A.《五猖会》 B.《从百草园到三味书屋》 更高的阅读效率 C.《<二十四孝图>》 D.《藤野先生》 ②《西游记》中有不少前后呼应、相互关联的情节，既丰 精读，指精细深入地阅读，目富了故事内容，又增强了故事的连贯性和逻辑性。请你 的是得到细腻的感受、透彻的 也写出一个前后呼应的情节。(4分) 理解和广泛的联想，围绕内 容、主题、手法等方面对文章 进行探究 (四)社会实践活动 8.①春节档电影《哪吒之魔童闹海》充满了奇幻色彩，小文准备了一个现场小活动，请你发 挥联想，在下面填入相应的神话故事，使每一行前后四个字各为一个成语。(2分) 示例：茶余饭后羿射日薄西山，精益求 阔天空 ②我国众多航天器的名字，与神话故事有着莫大的联系。请结合下表内航天器名字的 来源（灵感)，谈谈这样命名有何妙处。(4分) 七年级语文试题共8页第2页 航天器 名字 来源（灵感） 探月工程探测器 嫦娥 “嫦娥奔月”的神话故事 火星车 祝融 我国神话传说中，火神为“祝融” 嫦娥四号中继星 鹊桥 “牛郎织女”的神话故事 太阳探测科学技术试验卫星 羲和 我国神话中，“羲和”是太阳女神 妙处： 二、现代文阅读(20分)》 阅读下面文章，回答问题。 多年父子成兄弟 汪曾棋 ①这是我父亲的一句名言。 ②父亲是个很随和的人，我很少见他发过牌气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜 欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领一群孩 子到麦田里放风筝。放的是他自己糊的蜈蚣（我们那里叫“百脚”），是用染了色的绢糊的。放 风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直地飞上去，没有“肚儿”。用胡琴弦 放风筝，我还未见过第二人。清明节前，小麦还没有“起身”，是不怕践踏的，而且越踏会越长 得旺。孩子们在屋里闷了一冬天，在春天的田野里奔跑跳跃，身心都极其畅快。A他用钻石 刀把玻璃裁成不同形状的小块，再一块一块逗拢，接缝处用胶水粘牢，做成小桥小亭子八 角玲珑水晶球。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。用西洋 红染了色，上深下浅，通草做花瓣，做了一个重瓣荷花灯，真是美极了。我们在这些灯里点了 蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，非常美慕。 ③父亲对我的学业是关心的，但不强求。我的语文成绩一直是全班第一。我的作文，时 得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。我初中 时爱唱戏，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜润。在家里，他拉胡琴，我唱。我的同学有几个能唱 戏的，学校开同乐会，他应我的邀请，到学校去伴奏。几个同学都只是清唱。有一个姓费的同 学借到一顶纱帽，一件蓝官衣，扮起来唱“朱砂井”。B但是没有配角，没有衡役没有犯人 只是一个赵廉，唱了一段便完事下场。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高 兴。长大后，他喝酒，给我也倒一杯。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多年 父子成兄弟。” ④我和儿子的关系也是不错的。我以前到张家口农村劳动，他那时从幼儿园刚毕业，刚 刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会汉语拼音，好给他写回 信。对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”。了解，但不干涉。我相信他自己的选 择、他的决定。我的孩子有时叫我“爸”。有时叫我“老头子”！连我的孙女也跟着叫。我的亲 家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，首先必须做到“没大 没小”。父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”，最没有意思。 七年级语文试题共8页第3页 ⑤儿女是属于他们自己的。他们的现在和他们的未来，都应由他们自己来设计。一个想 用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外，作为一个父亲，应该 尽量保持一点童心。 9. 作者把“父爱”放在许多具体的事件中写，将父亲写“活”了。小文做了以下梳理，请你帮 他填写下图。(4分) 发生时间 春天，不到清明 长大后 1分) (1分) ① 父亲为孩子们制作 父亲拉胡琴，陪着 (④) 典型事件 (1分) 玻璃物件和各种灯 几个孩子唱戏 (1分) 10.细心观察，好的文章总是在细微之处见匠心。请按要求赏读文中画线的A、B句。（6分) (1)请你从重音、停连、语气、语速、节奏等方面，任选一个角度，为文中画线的A句进行 朗读设计，并说明设计理由。(3分) A他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块，再一块一块逗扰，接缝处用胶水粘牢，做成 小桥、小亭子、八角玲庞水晶球。 (2)请你从修辞或用词的角度赏析文中画线的B句。(3分) B但是没有配角，没有衙役，没有犯人，只是一个赵廉，唱了一段便完事下场。 11.对于本文的选材，小文在研讨过程中产生了以下疑问，请你帮他解惑。（4分) 小文：文章第④段主要是写“我”和儿子，对父亲形象塑造作用不大，未能突出中心，可 以删去。 你： 12.亲子之情是纯粹的、美好的，但亲子间的相处方式不尽相同。请结合《秋天的怀念》以及 本文的具体内容，分析两文中母子、父子相处方式的不同。(6分) 三、古诗词阅读(6分)》 小文很喜欢古代诗词，以下是他积累的两首唐诗，请你阅读，和他一起完成问题。(6分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [唐]李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 七年级语文试题共8页第4页 送魏二 [唐]王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 13.诗人常调动多种感官描写景物。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人主要从视觉、听 觉角度描写暮春景象，营造了凄凉落寞的氛围；而《送魏二》中则从视觉、 （1 分)、触觉与 (1分)角度来写景抒怀，构建出虚实交织的场景。(2分) 14.小文课中善于倾听，课后善于总结，以下是他整理的两首诗的阅读笔记，请你帮忙补充 完整。(4分) 鉴赏锦囊 小文的摘抄 小文的整理与思考 ①从标题的“ (1分)”字可 读诗题，了解内容 《送魏二》 以看出，这是一首离别诗，这个字往往表 达诗人与友人分别时的依依惜别之情。 ②《送魏二》中眼前实 一切景语皆情语，两个意象渲染了清秋 品意象，感知诗情 景（意象）：橘柚、江风、时节凄凉的氛围，烘托了诗人 秋雨 (2分)的悲凉心情。 析修辞，明确诗意 修辞手法：比喻、拟人、③“我寄愁心与明月”一句中运用了 夸张… (1分)修辞手法。 四、文言文阅读(14分) 阅读下面的文言文，完成15-18题。 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静 也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰， 意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 【乙】世事多艰，习武亦佳，因送汝东渡，入日本士官学校肆业①，不与汝之性情相违。法 今既入此，应努力上进，尽得其奥。勿惮劳，勿恃②贵，勇猛刚毅，务必养成一军人资格。汝之 前途，正亦未有限量。国家正在用武之秋，汝纵③患不能自立，勿患人之不己知。 (节选自张之洞《诫子书》) [注释]①肆业：进修学业。②恃：依赖，依仗。③纵：只。 15. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(4分) 文言短句 方法提示 解释 淫慢则不能励精 词语推断法：励精图治 (1) (1分) 查阅词典法：①离开。②除去，去掉。 意与日去 ③丧失，失去。④距，距离。（摘自《古(2） (1分)（填序号） 代汉语词典》) 七年级语文试题共8页第5页 文言短句 方法提示 解释 汝纵患不能自立 同义词代入法：忧国忧民 (3) (1分)》 勿患人之不己知 关联教材法：人不知而不愠 (4)】 (1分) 16. 将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。2分) (2)勿惮劳，勿恃贵，勇猛刚毅。(2分) 17.结合甲文，谈谈你对“明志”的理解。(2分) 18.同样是家训，诸葛亮和张之洞对孩子的要求有何不同？(4分) 五、写作（共50分） 19.阅读下面的材料，按要求作文。 少年鲁迅遇见百草园，生活充满了乐趣；郑振铎遇见第三只猫，懂得尊重每一种生命； 海伦？凯勒遇见莎莉文老师，生命被重塑…进入中学以来，我们总会遇见新的人、事、物、 景。因为遇见，我们获得了快乐、思考、成长… 请以“遇见”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达方式以记叙为主，自定立意，有真情实感；②思路清晰，抓住事物特点，注 重细节描写；③不少于600字；④不得抄袭、套作。 七年级语文试题共8页第6页 200 400■ 七年级语文试题共8页第7页 弥 600 七年级语文试题共8页第8页