8.1.2 三角形的内角和与外角和 第2课时-【绿卡初中创新题】2025-2026学年七年级下册数学同步课件(华东师大版·新教材)
2026-03-15
|
19页
|
31人阅读
|
2人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学华东师大版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 2.三角形的内角和与外角和 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.49 MB |
| 发布时间 | 2026-03-15 |
| 更新时间 | 2026-03-15 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2026-01-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56145378.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦“三角形的外角”,核心讲解外角的两条性质(等于不相邻两内角和、大于不相邻内角)及外角和定理(360°)。课堂导入通过问题链(外角定义、与相邻内角互补关系)衔接内角和知识,搭建从已知到未知的学习支架。
其亮点在于以问题驱动探究,推导过程逻辑严谨培养推理意识,例题精讲结合实际问题发展应用意识。如推导外角性质时用等式代换清晰呈现逻辑,帮助学生形成有条理的思维,提升解决问题能力,教师可直接用于课堂教学,提高效率。
内容正文:
8.1 与三角形有关的边和角
2.三角形的内角和与外角和
第2课时 三角形的外角
情境导入
知识讲解
随堂练习
当堂检测
课堂小结
例题精讲
学 习 目 标
1.探索并能说明三角形外角的两条性质.(重点)
2.经历探索三角形外角和定理的过程,能说明三角形的外角和等于360°.(重点)
3.能利用三角形的外角性质解决实际问题.(难点)
情 境 导 入
复
习
回
顾
问题1:什么是三角形的外角?
外角
问题2:三角形的外角和它相邻的内角有什么关系呢?
三角形的外角和它相邻的内角组成一个平角,即互补
相邻内角
不相邻内角
不相邻内角
三角形的外角和它不相邻的内角又有什么关系呢?
知识讲解
知识点1 三角形外角的性质
A
B
C
D
如图,外角∠CBD与其他两个不相邻的内角有什么关系?
由图知,∠CBD +∠ABC = 180 ,所以∠CBD = 180 -∠ABC.
因为∠A+∠ABC+∠C=180 ,所以∠A+∠C = 180 -∠ABC,
所以∠CBD=∠A+∠C.
A
B
C
D
归纳
三角形外角的性质1
外角
相邻内角
不相邻的内角
三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.
A
B
C
D
三角形内角的度数一定大于0,
如图,因为∠CBD=∠A+∠C,∠A>0,∠C>0,
所以∠CBD>∠A,∠CBD>∠C.
A
B
C
D
归纳
三角形外角的性质2
外角
相邻内角
不相邻的内角
三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角.
随 堂 练 习
1. 如图,直线 a∥b,∠3 = 55°,∠1 = 80°,则∠2的度数为( )
A. 55° B. 35° C. 25° D. 80°
b
a
d
c
1
3
2
C
与三角形的每个内角相邻的外角分别有两个,这两个外角是对顶角.
从与每个内角相邻的两个外角中分别取一个相加,得到的和称为三角形的外角和.
知识点2 三角形的外角和
A
B
C
1
2
3
∠1+∠2+∠3就是△ABC的外角和.
如图所示,
∠1+______=180°,∠2+______=180°,∠3+______=180°.
三式相加可以得到
∠1+∠2+∠3+______+______+______=______,
而∠ACB+∠BAC+∠ABC=180°,
则∠1+∠2+∠3=______.
∠ACB
三角形的外角和等于360°.
A
B
C
1
2
3
做一做
∠BAC
∠ABC
∠ACB
∠BAC
∠ABC
540°
360°
随 堂 练 习
2. 若一个三角形的3个外角的度数之比为2∶3∶4,则与之对应的3个内角的度数之比为( )
A.3∶2∶4 B.4∶3∶2
C.5∶3∶1 D.3∶1∶5
C
如图,D是△ABC的边BC上一点,∠B=∠BAD,∠ADC=80°,∠BAC=70°,求:
(1)∠B的度数;
(2)∠C的度数.
例 题 精 讲
例
B
A
D
C
解:(1)∵∠ADC是△ABD的外角(已知),
∴∠B+∠BAD =∠ADC = 80°(三角形的一个外角等于与它不相 邻的两个内角的和).
又∵∠B=∠BAD(已知),
∴∠B=80°× = 40°(等量代换).
如图,D是△ABC的边BC上一点,∠B=∠BAD,∠ADC=80°,∠BAC=70°,求:
(1)∠B的度数;
(2)∠C的度数.
例 题 精 讲
例
B
A
D
C
解:(2)∵∠B+∠BAC+∠C = 180(三角形的内角和等于180),
∴∠C = 180∠B∠BAC(等式的性质).
又∵∠B = 40(已求),∠BAC = 70(已知),
∴∠C=1804070 = 70(等量代换).
当 堂 检 测
1. 如图,∠ A =40°,则∠B+∠C+∠D+∠E的度数为( )
A. 180° B. 220° C. 280° D. 320°
B
2. 如图:∠1=25°,∠2=95°,∠3=30°,则∠4=_______.
A
D
E
C
B
1
4
3
2
30°
课堂小结
三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.
三角形的外角
三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角.
性质1
性质2
三角形的外角和等于360°.
外角和
课 后 作 业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题.
绿卡图书—走向成功的通行证
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。