Unit 3 Road safety（知识清单）英语译林版三起四年级下册（新教材）

Unit 3 Road safety知 识 归 纳 语音语调 字母o的发音: /əʊ/ go去 home家 close 靠近 hole 洞 piano 钢琴 必记单词 road路，道路 traffic 交通 light 灯 sign 标志 rule规则 safety安全 driver驾驶员 helmet 头盔 car汽车 bike 自行车 bus 公共汽车 take 乘坐 cross穿过 stop停下 wait等待 mean 意思是 keep保持 stay 保持；待 left 左边 right 右边 safe安全的 busy 忙碌的 close 紧密的 常考短语 road safety道路安全 traffic rules 交通规则 traffic lights交通信号灯 traffic signs 交通标志 cross the road 过马路 keep safe 保持安全 stay close 保持紧密的 on the road 在道路上 a bus driver一个公共汽车驾驶员 a busy road 一条忙碌的道路 look left看左边 look right看右边 take a bus 乘坐一辆公共汽车 stay at home 待在家里 take your helmet带上你的头盔 run on the road 在道路上跑 follow the traffic rules遵守交通规则 all day一整天 wait for the green traffic light等待绿灯 traffic rules for bus drivers 公共汽车驾驶员遵守的交通规则 重点句型 1.Let's go to Aunt Alice's home。让我们去艾丽斯阿姨家吧。Good idea! We can take a bus。好主意!我们可以乘坐公共汽车。 2. There are many cars and buses on the road。路上有许多小汽车和公共汽车。 Yes,it's busy。是的，道路很繁忙。 3.The traffic light is red now.We can't go。交通信号灯现在是红色的。我们不能走。 4. Don't stay at home all day. Take your bike and your helmet. Let's go and play.不要整天待在家里。带上你的自行车和头盔。我们去玩吧。 5.-Let's cross the road now。让我们现在过马路吧。 Stop, Haohao。停下来，浩浩。 The traffic light is red.We can't cross the road now。交通信号灯是红色的。我们现在不能过马路。 6.Wait for the green traffic light。等候绿灯。 7.The traffic light is green.We can go now。交通信号灯是绿色的。我们现在可以走了。 Wait. Look left and right first。等等。先左右看看。 8.It's safe now.We can cross the road。现在安全了。我们可以过马路。 9. Don't run on the road!It's not safe!不要在马路上跑!这不安全! 10.--How do you cross the road?你怎么过马路? --I look left and right first and wait for the green traffic light。我先左右观察，等待绿灯。 11. What can't you do on the road?你不能在马路上做什么? I can't run or play on the road。我不能在马路上跑或玩。 12. What do these traffic signs mean?这些交通标志是什么意思? They mean"Stop"。它们的意思是"停下". 13. How do you keep safe on the road?你在马路上怎么保持安全? I follow the traffic rules and keep safe。我遵守交通规则保持安全。 14.Make a poster about road safety。制作一张关于道路安全的海报。 核心语法 1.乘坐交通工具的表达 2.情态动词can 3.祈使句用法 考 点 速 记 考点 01 乘坐交通工具的表达 We can take a bus。好主意!我们可以乘坐公共汽车。 一、核心知识点讲解 在小学英语中，乘坐交通工具的表达主要有两种核心结构 （一）by + 交通工具（最常用，简洁通用） 结构：by + 交通工具名词（单数，不加冠词a/an/the） 用法：通常放在句子末尾，作方式状语，回答“How do you go to...?”的提问。 常见搭配（译林版四五年级重点）： 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 - by bike 骑自行车 - by bus 坐公交车 - by car 坐小汽车 - by train 坐火车 - by plane 坐飞机 - by ship 坐轮船 - by metro 坐地铁 例句： - I go to school by bike.（我骑自行车去上学。） - She goes to Nanjing by train.（她坐火车去南京。） - We go to the zoo by bus.（我们坐公交车去动物园。） （二）take + 交通工具（强调“乘坐”的动作） 结构：take + a/an/the + 交通工具名词（单数，需加冠词） 用法：放在句子中间，作谓语动词，有人称和时态变化（第三人称单数作主语时，take变takes）。 例句： - I take a bus to school.（我坐公交车去上学。= I go to school by bus.） - My father takes a car to work.（我爸爸坐小汽车去上班。= My father goes to work by car.） - They take the train to Beijing.（他们坐火车去北京。= They go to Beijing by train.） 【易错点区分】 1. by 后面直接加交通工具，不加冠词；take 后面必须加冠词（a/an/the）。 2. 第三人称单数作主语时，take 要变形式，by 短语不变。 例：She takes a bike.（√） / She by bike goes to school.（×，应改为 She goes to school by bike.） 3. on foot 是固定搭配，不能混淆为 by foot。 提分练 1、 单项选择 ( )1. How do you go to school every day? — I go to school ______ bike. A. by B. take C. on ( )2. My mother ______ a bus to the supermarket every weekend. A. by B. takes C. take ( )3. We go to Shanghai ______ plane. It’s fast. A. in B. by C. take ( )4. — Do you walk to the library? — No, I go there ______ foot. A. by B. on C. in ( )5. Tom’s uncle goes to work ______ car, not by metro. A. by B. takes C. in a 二、 根据句意及提示，补全句子。 1. I ______ (乘坐) a train to visit my grandma. 2. She goes to the zoo ______ metro. 3. My brother doesn’t go to school by bike. He ______ (乘坐) a bus. 4. We usually go to the park ______ foot. 5. — How does your sister go to Nanjing? — She goes there ______ car. 考点 02 情态动词can We can't cross the road now。我们现在不能过马路。 We can cross the road。我们可以过马路。 （一）can的基本含义 1. 表示“能；会”：用来描述某人具备的能力，相当于中文的“会做某事”。这是课本中最核心的用法。 例句：I can swim.（我会游泳。）/ She can speak English.（她会说英语。） 2. 表示“可以”：用来表达请求许可或允许别人做某事，语气委婉。 例句：Can I use your pen?（我可以用一下你的钢笔吗？）/ You can go now.（你现在可以走了。） （二）can的句型结构（重点！） 1. 肯定句：主语 + can + 动词原形 + 其他 结构特点：can后面必须跟动词原形，无论主语是单数（he/she/it）还是复数（I/we/they），can都不变形。 例句： - My brother can play football.（我弟弟会踢足球。） - They can draw pictures.（他们会画画。） 2. 否定句：主语 + can't + 动词原形 + 其他 结构特点：can的否定形式是can't（= can not），同样跟动词原形，语气直接。 例句： - I can't ride a bike.（我不会骑自行车。） - She can't sing English songs.（她不会唱英文歌。） 3. 一般疑问句：Can + 主语 + 动词原形 + 其他？ 结构特点：把can提到句首，首字母大写，句末用问号；回答用“Yes, 主语 + can.”或“No, 主语 + can't.”。 例句及答句： - Can you dance?（你会跳舞吗？） -Yes, I can.（是的，我会。）/ No, I can't.（不，我不会。） - Can he swim?（他会游泳吗？） -Yes, he can.（是的，他会。）/ No, he can't.（不，他不会。） 【易错点】：1. can后面永远跟动词原形，不能加s/es（如：He can plays basketball. × 正确：He can play basketball.）；2. 否定句和疑问句直接变化can，不用借助助动词do/does。 提分练 单项选择 ( )1. — Can she speak Chinese? — ______ She is good at it. A. Yes, she can't. B. Yes, she can. C. No, she can. ( )2.— Can you ride a bike? — No, I ______. A. can B. can't C. don't ( )3. He ______ play the piano. It's too difficult for him. A. can B. can't C. does ( )4. We ______ go to the zoo tomorrow. Our teacher says it's OK. A. can B. can't C. are ( )5. Lily can ________ pictures. They are in the art club. A. draws B. drawing C. draw 考点 03 动词开头祈使句用法 Wait for the green traffic light。等候绿灯。 Don't stay at home all day. 不要整天待在家里。 动词开头的祈使句是小学英语中常用的句型，主要用来表达“命令、请求、建议或提醒”， 祈使句的两种基本结构 1. 肯定祈使句（表命令、请求、建议） 结构1：动词原形 + 其他成分（最基础，日常指令常用） 例句： - Open the door.（打开门。） - Stand up.（站起来。） - Read the story.（读这个故事。） 结构2：Please + 动词原形 + 其他成分 / 动词原形 + 其他成分 + , please.（表委婉请求） 例句： - Please close your book.（请合上你的书。） - Pass me the pen, please.（请把钢笔递给我。） 注意：形容词前的be动词要用原形——be 例句： Be quiet, please. (请安静。) 2. 否定祈使句（表禁止、提醒不要做某事） 结构：Don't + 动词原形 + 其他成分（Don't是Do not的缩写，小学阶段重点掌握） 例句： - Don't open the window.（不要开窗。） - Don't run in the classroom.（不要在教室里跑。） - Don't eat in class.（不要在课堂上吃东西。） -Don’t be late! (不要迟到！) 提分练 1、 单项选择 ( )1. ______ the door, please. It's cold outside. A. Open B. Opens C. Don't open ( )2. — What should I do? — ______ quiet, please. A. Be B. Is C. Are ( )3. ______ run in the hallway. It's dangerous. A. Not B. Don't C. Doesn't ( )4. Please ______ your book. We are going to read a story. A. open B. opens C. opening ( )5. Don't ______ in class. Listen to the teacher carefully. A. talk B. talks C. talking 2、 根据句意，用括号内所给词的适当形式填空。 1. ______ (open) your mouth and say "OK". 2. Please ______ (listen) to the teacher carefully in class. 3. ______ (run) on the road. Be careful. 4. ______ (is) quiet! The baby is sleeping. 5. Don't ______ (eat) too much candy. It's bad for your teeth. 参考答案 考点01: 乘坐交通工具的表达 一、 1. A 解析：by+交通工具（不加冠词），表方式，符合句型要求。 2. B 解析：take作谓语，主语my mother是第三人称单数，take变takes。 3. B 解析：by plane是固定搭配，意为“坐飞机”，放在句末作状语。 4. B 解析：固定搭配on foot，意为“步行”，不能说by foot。 5. A 解析：by car是固定表达，若用take需说takes a car，此处缺状语用by。（二）补全对话 二、 1. 答1. take 解析：此处缺谓语，用take+冠词+交通工具，主语I用原形。 2. by 解析：by+metro是固定搭配，表“坐地铁”，放句末作状语。 3. takes 解析：主语my brother是第三人称单数，take变takes，作谓语。 4. on 解析：固定搭配on foot，意为“步行”。 5. by 解析：by+car表“坐小汽车”，是简洁通用的方式表达。 考点02: 情态动词can 一、 1. B 解析：一般疑问句肯定回答为“Yes, 主语+can.”，结合后句“擅长中文”选此项。 2. B 解析：Can引导的疑问句否定回答为“No, 主语+can't.”，固定句式。 3. B 解析：由“钢琴太难”可知表否定，can't意为“不会”，符合句意。 4. A 解析：由“老师说可以”可知表许可，can意为“可以”，符合语境。 5. C 解析：can后必须跟动词原形，draw为原形，符合语法规则。 考点03: 动词开头祈使句用法 一、单项选择 1. C 解析：后句“外面冷”提示“不要开门”，否定祈使句用Don't+动词原形。 2. A 解析：quiet是形容词，祈使句需用be动词原形，构成“Be quiet”（保持安静）。 3. B 解析：否定祈使句固定结构为“Don't+动词原形”，表“不要在走廊跑”。 4. A 解析：Please后接动词原形，意为“请打开书”，符合委婉祈使句用法。 5. A 解析：Don't后接动词原形，talk为原形，表“不要在课堂说话”。 二、 1. Open 解析：肯定祈使句开头用动词原形，句首首字母大写。 2. listen 解析：Please后接动词原形，构成委婉祈使句，表“请听老师讲”。 3. Don't run 解析：由“小心”可知表禁止，否定祈使句用“Don't+动词原形”。 4. Be 解析：quiet是形容词，祈使句用be动词原形开头，句首首字母大写。 5. eat 解析：Don't后接动词原形，表禁止“吃太多糖”，符合语法规则。 $