第三章 第二节 生物进化的历程-【中考123】2025-2026学年八年级下册生物全程导练(人教版·新教材)

第二节 生牧 知识脉络梳理练单： 1.研究生物进化的重要证据一化石 (1)化石是指通过自然作用保存在地层中的古代 生物的工 、2 或3 等。化石是研究生物进化最直接、最重要的 证据。 (2)化石在不同地层中的分布规律：在越古老的 地层中形成化石的生物结构越④ 水生生物⑤ ;在越晚近的地层中形 成化石的生物结构越复杂，陆生生物越多。 2.比较是一种6 的基本思维方法，是 人们根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物 加以对比，从而找出内在联系、共同规律和事物本 质的方法。 3.生物进化的大致历程 (1)生物进化树 孔动物 鸟类 爬行动物 )裸子植物被子植物 两栖动物 ○节肢动物 藏类植物 环节动物线虫动物 鱼类 软体动物 棘皮动物 苔藓植物 扁形动物 刺胞动物 (2)生物进化的总体趋势，是由简单到⑦ 由水生到⑧8 知识要点分类练单： 知识点1研究生物进化的重要证据一化石 1.下列不属于化石的是 第三章生物的进化Y 物进化的历程 [答案P14] A.古猿留下的脚印 B.恐龙蛋 C.“北京人”用的石器 D.人工琥珀中的昆虫 2.如图是各不同地层中的生物化石。下列有关分析 正确的是 ) A.a地层中不可能出现单细胞生物的化石 B.a地层中的生物化石一定比b地层中的生物化 石结构复杂 C.b地层中的生物化石应只有陆生生物的 D.c地层中水生生物的化石可能比较多 3.研究生物进化的方法有很多，其中最重要的也是 最基础的方法是 ( A.比较法 B.举例法 C.观察法 D.实验法 知识点2生物进化的大致历程 4.下列关于生物起源和进化的说法正确的是（) A.裸子植物出现的时间早于蕨类植物和苔薛 植物 B.原始生命的生活方式是异养、厌氧 C.生物进化的总体趋势，是由简单到复杂，由陆 生到水生 D.脊椎动物进化的大致历程是：鱼类→两栖类→ 爬行类→鸟类→哺乳类 5.（湖南娄底期末)如图是脊椎动物进化树的示意 图，据图得出的结论不正确的是 () ② 见此图标器微信打码进人初中智慧学园国 43 全程导练·八年级生物·下册 A.哺乳类、两栖类在进化树上的位置依次是 ②、① B.地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类 C.脊椎动物进化的大致历程为鱼类→两栖类→ 爬行类→鸟类→哺乳类 D.生物进化的总趋势是由简单到复杂、由水生到 陆生 、易错点易混淆生物进化历程 6.现在多姿多彩的生物界，是生物亿万年进化的结 果。如图表示由a进化成几种古生物的进化历程 及相互之间的亲缘关系（字母表示生物种类），相 关推测错误的是 A.图中结构最简单的生物是a B.a只是b、d、e的共同祖先 C.b和c的亲缘关系比b和e的更远 D.c的化石一般不会出现在最古老的地层中 能力提升综合练学 7.在没有被破坏的地层中，下列关于化石在地层中 分布情况的叙述，不正确的是 A.在古老的地层中可以找到结构简单生物的化石 B.在晚近的地层中可以找到结构复杂生物的化石 C.在晚近的地层中可以找到结构简单生物的化石 D.在极古老的地层中可以找到结构复杂生物的 化石 8.下列不属于研究生物进化的方法的是（) A.比较郑氏始孔子鸟与爬行动物的化石 B.比较郑氏始孔子鸟与现代鸟在形态及解剖结 构上的不同 C.用燃烧法破坏其内部成分 D.观察胚胎发育过程中的形态及结构变化 9.新考法若△、口、☆表示具有亲缘关系的三类生 物，a、b、c表示三个上下连续的地层。如图是这 三类生物的化石在不同地层中出现的情况，则三 44 见此图标器微信扫码进人初中智慧学园自 类生物的进化关系及地层出现的时间由早到晚最 可能是 △☆☐☐☆ □口△口△ 6 △ △ △c A.△→☐→☆a→b→c B.☆→□+△a→bc C.△→□→☆cb→a D.☆→☐△c→b→a 10.(河南中考)如图表示几种动物的进化历程。其 中与恐龙亲缘关系最近的爬行动物是（) 龟大蜥蜴蛇蜥蜴鳄鱼恐龙大山雀 早起爬行动物 A.鳄鱼 B.蜥蜴 C.龟 D.大山雀 11.下图是生物进化树，请据图回答。 鸟类 ① 爬行动物 线虫 ② ⑧动物 软体 动物 动物 ⑦ 刺胞动物 (1)图中⑩和①代表的动物类群分别是 和 ；④和⑥代表的植物 类群分别是 和 (2)图中表示的进化树中最早成为真正陆生脊 椎动物的类群是」 (3)根据原始地球环境判断图中原始生命的呼 吸 (填“需要”或“不需要”)氧气。 (4)节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象，所 谓的“皮”实际是 ,具有保护和支 持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。 (5)从图中可以看出，生物进化遵循 的进化规律。全程导练·八年级生物·下册 13.(1)火山爆发 (2)原始大气不含氧气 (3)A原始大气 (4)原始海洋 (5)D (6)现在的地球不具备当时原始生命形成的条件 第二节生物进化的历程 【知识脉络梳理练】 1遗体2遗物3生活痕迹4简单5越多 6科学分析事物⑦复杂8陆生 【知识要点分类练】 1.D[解析]化石指通过自然作用保存在地层中的古 代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，人工琥珀中的昆 虫都是用现在的昆虫做成的工艺品。 2.D3.A4.B5.C6.B 【能力提升综合练】 7.D8.C 9.C[解析]化石在地层中出现的顺序，是人们研究 生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现 和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古 老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简 单，水生生物的化石越多，在距今越近的地层中，挖 掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，陆生生物的 化石越多。这种现象说明了生物是由筒单到复杂、 由水生到陆生逐渐进化而来的。从图中可以发现三 类生物的进化关系最可能是△→☐→☆，地层出现 的由早到晚最可能是c→b→a,故C正确。故选C。 10.A 11.(1)两栖动物哺乳动物蕨类植物被子植物 (2)爬行动物 (3)不需要 ·14. (4)外骨骼 (5)由简单到复杂由水生到陆生 [解析](1)由图可知：①两栖动物，①哺乳动物， ④蕨类植物；⑥被子植物。(2)爬行动物体表覆盖 角质鳞片，可以减少体内水分的散失，体内受精，在 陆地上产卵，爬行动物的生殖发育完全脱离了水的 限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。(3)进化 树上的树千代表原始生命，根据原始地球环境判断 图中原始生命的呼吸方式应为无氧呼吸。（4)昆 虫等节肢动物的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作 用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的 蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼 不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在昆虫的生 长发育过程中，有蜕掉原来的外骨骼的现象，这就 是蜕皮。(5)在研究生物的进化的过程中，化石是 重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越 简单，水生生物越多。越晚的地层中，形成化石的 生物越复杂，陆生生物较多，因此证明生物进化的 总体趋势是由简单到复杂，由水生到陆生。 第三节生物进化的原因 【知识脉络梳理练】 ①浅2黑褐色3浅色4深色⑤浅色6深色 7达尔文8生存斗争9适应者10不适应者 11繁殖12食物13空间14遗传15变异16有利 1☑不利18自然选择 【知识要点分类练】 1.D 2.A[解析]青蛙与其周围环境的颜色极为相似，是 保护色，不容易被敌害发现，有利于捕食和防御敌 害，保护自己，是生物对环境的适应。这是长期自然 选择的结果，与环境污染无关。故选A。 3.D