2025-2026学年四年级上学期1月期末科学试题

四年级科学期末试卷 一、用合适的词语填空。 1.汽车相对于固定站牌的 发生了变化，我们就说汽 车运动了。 2.如右图，小明坐在行驶的汽车里，他说自 己是静止的。他的参照物是 3.像天然气、铜矿石、金刚石等可供人类开采利用的天然矿物 或岩石等自然资源，叫作 4.铅笔的笔芯不是用金属矿物“铅”制作的，而是主要使用 一种非金属矿物 ，添加 制作而成的。 5.通常物体具有“热胀冷缩”的性质，是指物体的 受 热“膨胀”，遇冷“收缩”的现象。 6.呼吸是一个气体 的过程。 7.通常情况下，水加热到100℃开始沸腾；冷却到 ℃会 结冰。 8我们向 中呼气，液体会变浑浊。 二、判断下列描述是否正确，并用“√”或“×”在括号内标出。 1.每一种动物只有一种运动形式，比如青蛙跳跃。（) 2.花岗岩的特点是白色、颗粒小、均匀。 () 3.人们运动时，心跳会加快，呼吸也会比静坐时加快。（) 4.一边吃饭一边看电视，既不会影响消化，又能节约时间。 5.石灰岩可以烧石灰、水泥，还是做玻璃的原料。 6.细嚼慢咽有利于食物在体内的消化。 7.标准大气压下，温度达到100℃，水开始沸腾，即使继续加热 温度也不再上升。 8.水是液体，水蒸气是气体，这是两种不同的物质。 9.食品的保质期越长，就说明这种食品的质量越好。 10.运动物体具有的能量有时也会给人体带来巨大的伤害。 三、选择一个最佳答案，把对应的字母填写在横线上。 1.下列项目中，在做曲线运动的是 A B. 2.在国际单位制中，时间的基本单位是 A.时 B.分 C.秒 3.下列属于呼吸器官的是 A.鼻、气管和肺 B.骨骼、关节和肌肉 C.口腔、食管、胃和肠 4.我们在研究肺是怎样呼吸时，制作 了肺模型。比较模型和人体呼吸的过程， 认识呼吸的原理。右图中表示膈上提、肺 图1 图2 图3 部收缩、呼气的是 A.图1 B.图2 C.图3 5.下列方法中，可以加快水蒸发的方法是 A.加热 B.降温 C.挤压 6.到郊外采集标本时， A.可以独自进行 B.与同学相约同行 C.必须有老师或家长陪同 7.食物被消化、吸收的主要场所是 A.口腔 B.胃 C.小肠 8.蜡烛被加热后，会从固体变成液体。描述这种现象的科学词 语是 A.溶解 B.熔化 C.沸腾 9.肠胃是怎样工作的？我们在课堂上搜集有关证明资料的方法 是 A.模拟实验 B.实地考察 C.角色扮演 10.烧水时经常看到烧水壶盖内有很多水珠，如下图所示。下 面解释中，正确的是 A.是烧水壶里的水沸腾时溅上去的 B.是热的水蒸气遇到较冷的壶盖凝结成的 C.是外面的水洒上去的 四、图中标注的是哪个器官？请选择正确的名字写在方框内。 鼻 气管 口腔 胃 大肠 小肠 肺 心脏 5. 6. 五、下表是从几种牛奶包装上获得的信息。请分析信息，回答 问题。 牛奶1 牛奶2 牛奶3 牛乳 (盒装) (袋装) (易拉罐装) 袋装】 生产日期 2020.02.10 2020.01.03 2019.08.12 2020.03.05 杀菌方式 高温杀菌 高温杀菌 高温杀菌 0.09秒瞬间杀菌 保质期 6个月 28天 15个月 7天 保存条件 常温密闭保存 阴凉避光密 阴凉干燥，避 闭保存 免阳光直射 2~6℃密闭冷藏 1.按照标准保质期的规定判断，保质期最长的牛奶是 保质期最短的牛奶是 2.影响牛奶保质期长短的因素有哪些？ 参考答案和分值分配： 一、用合适的词语填空（每空2分，共18分) 1.位置 2.汽车（或车内的座椅/玩具熊等) 3.矿产资源 4.石墨；黏土 5.体积 6.交换 7.0 8.澄清石灰水 二、判断（每题2分，共20分) 1.× 2.× 3. 4.× 5.V 6 .√ 8 9.× 10.√ 三、选择（每题2分，共20分) 1.C 2.C 3.A 4.c 5.A 6.C 7.C 8.B 9.A 10.B 四、图中标注器官（每空3分，共24分) 1.肺 2.心脏 3.胃 4.小肠 5.鼻 6.口腔 7.气管 8.大肠 五、分析牛奶包装信息（共18分） 1.保质期最长：牛奶3（易拉罐装）；保质期最短：牛乳（袋装)（每空3分， 共6分) 2.影响因素：杀菌方式、包装类型、保存条件（答出1点得4分，答出2点得8 分，答出3点得12分；共12分)