第二章 第三节 基因的显性和隐性-【中考123】2025-2026学年八年级下册生物全程导练(人教版·新教材)

2026-01-26
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第三节 基因的显性和隐性
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.40 MB
发布时间 2026-01-26
更新时间 2026-01-26
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 中考123·初中同步全程导练
审核时间 2026-01-26
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来源 学科网

内容正文:

全程导练·八年级生物·下册 第三节 基因 第1课时 孟德分 知识脉络梳理练单 1.孟德尔:奥地利遗传学家,利用豌豆作为实验材 料,总结出遗传学的两个基本规律(基因的分离 定律和自由组合定律),被誉为“工 2.孟德尔的豌豆杂交实验过程及结果图示 P亲代 交串 将高茎豌豆与矮茎豌豆进行 杂交(将高茎豌豆的花粉授 给去掉雄蕊的矮茎豌豆,或 (高茎) (矮茎) 反之) F子一代 op 得到子一代,子一代都是高 茎。然后,子一代自交(自 (高茎) 花传粉) (自交)⑧ 子代平平中 影得到子代,子代中大约 3/4是高茎,1/4是矮茎 (高茎)(高茎)(高茎)(矮茎) 3.孟德尔对实验现象的解释 (1)性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对 性状的两个纯种个体杂交时,子一代表现出 的性状,称为② ,未表现出的性状, 称为3 (2)控制相对性状的基因有显性和隐性之分。控 制显性性状的基因称为④ ,控制隐 性性状的基因称为⑤ 习惯上,用 同一英文字母的大、小写分别表示显性基因 和隐性基因。 (3)体细胞中的基因是6 存在的,生殖 细胞中只有成对基因中的⑦ .0 (4)在子一代中,虽然隐性基因控制的性状不能 表现出来,但它还8 遗传下去。 (5)基因的显性和隐性与性状表现之间的关系 ①当一对基因都是显性基因(如DD)时,性状 表现为显性(高茎)。 ②当一对基因都是隐性基因(如dd)时,性状 表现为隐性(矮茎)。 ③当一对基因一个是显性基因一个是隐性基 因(Dd)时,性状表现为显性(高茎)。 4.基因的显性和隐性是⑨ 的。 22 见此图标照微信打码进人初中智慧学园自自 的显性和隐性 不的豌豆杂交实验 [答案P7] 技污点拨 性状的遗传规律 子代的基因组成 子代的性状 亲代的基因组成 及比例 表现及比例 AA×AA AA(100%) 显性性状(100%) AA×Aa AA:Aa=1:1 显性性状(100%) AA×aa Aa(100%) 显性性状(100%) 显性性状: Aa x Aa AA:Aa:aa=1:2:1 隐性性状=3:1 显性性状: Aa x aa Aa:aa=1:1 隐性性状=1:1 aa x aa aa(100%) 隐性性状(100%) 知识要点分类练单: 知识点■孟德尔的豌豆杂交实验 1.被称为“遗传学之父”的科学家是 A.达尔文 B.袁隆平 C.孟德尔 D.巴斯德 2.隐性基因是指 A.任何情况下都不表现出来的基因 B.任何情况下都能表现出来的基因 C.在显性基因存在时,不能表现出来的基因 D.在显性基因存在时,才能表现出来的基因 3.如图所示,人体体细胞中的一对基因(B和b)位 于一对染色体上,下列叙述错误的是 A.B和b控制的性状是一对相对 性状 B.若B来自父方,则b来自母方 C.此个体表现出的是B所控制的 性状 D.此人精子中一定含有B基因 4.(江西中考)某同学发现父母都能卷舌,自己却不 能。经学习得知,能卷舌和不能卷舌是由一对基 因(H和h)控制的相对性状。据此推测,该同学 和其母亲的基因组成分别是 ( A.hh HH B.hh Hh C.HH hh D.Hh hh 5.豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状,A表示 显性基因,a表示隐性基因。请根据表格回答 问题。 亲代 子代 圆粒×圆粒 圆粒、皱粒 (1)亲代为圆粒,子代中出现了皱粒,这种现象在 遗传学上叫 (2)根据以上现象,可以判断 是隐性 性状。 (3)子代中圆粒的基因组成是 能力提升综合练单: 6.爱科学生物兴趣小组为了研究豌豆花色的遗传规 律,进行了如图所示的杂交实验(用D、d表示显、 隐性基因),下列相关叙述正确的是 第 ×网 亲代紫花(♀)白花() 子一代 紫花 自花传粉 第 子二代紫花705白花224 A.白花是显性性状,紫花是隐性性状 B.亲代白花的基因组成是dd C.子一代细胞中仅有紫花基因 D.子二代紫花的基因组成是DD 7.(巴中中考)小番茄又称樱桃番茄,它外表玲珑小 巧,果皮有红色和黄色。小番茄果皮的红色对黄 色为显性性状。将纯种红番茄(基因型为AA)的 花粉授到纯种黄番茄(基因型为aa)的柱头上,黄 番茄的植株上结出的番茄果皮颜色、果皮的基因 组成和胚的基因组成分别是 A.红色aa Aa B.黄色aaAa C.红色Aa Aa D.红黄相间AaAa 8.水稻是重要的粮食作物,科研人员在水稻培育中 心开展了对水稻内控制淀粉积累基因(用A、a表 示)功能的相关研究(如图)。下列叙述错误的是 亲本 淀粉积累正常×淀粉积累异常 子一代 淀粉积累都正常 」子一代相互杂交 子二代 淀粉积累正常淀粉积累异常 921株 311株 A.淀粉积累正常是显性性状 B.子一代个体的基因组成都为Aa C.子二代淀粉积累正常的个体中基因组成为Aa 的理论上有614株 D.子二代个体中纯种个体理论上有307株 9.孟德尔用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆为亲代进 行杂交实验(用D、d表示相应基因),获得的杂交 子一代都表现为高茎,种下子一代的种子,得到子 二代,子二代中有高茎和矮茎豌豆,且高茎:矮茎 =3:1(如图)。孟德尔对上述实验现象进行了解 释。请回答下列问题。 第二章生物的遗传与变异 亲什 杂交 高茎豌豆植株短茎豌豆植林 子一代 都是高茎豌豆植株 种下子一代 子二代 女 高茎矮茎 1 (1)实验中,子一代都表现出高茎,孟德尔把高茎 称为」 (填“显性”或“隐性”)性状。 孟德尔选用的亲代纯种高茎的基因组成是 (2)孟德尔认为体细胞中基因是成对的,生殖细 胞中只有 (3)上述实验中,种下子一代得到的子二代植株 的基因组成共有 种,高茎中纯种占 比为 (4)杂交实验中,亲代的 通过生殖细胞 传递给子代,并控制着子代的性状表现。 10.(江苏扬州期中)斑马鱼性情温和,小巧玲珑。 由于易饲养、繁殖周期短、产卵量大、胚胎透明, 斑马鱼已成为生命科学实验和研究的“新宠”。 斑马鱼的体表有条状纹或豹斑纹,体细胞中的染 色体数是25对。请根据下表分析回答下列 问题。 组别 亲代性状 子代性状及数量 I 条状纹×豹斑纹 条状纹(61尾)、 豹斑纹(59尾) 条状纹(93尾)、 条状纹×条状纹 豹斑纹(31尾) (1)斑马鱼体表的条状纹和豹斑纹,称为一对 0 (2)斑马鱼生殖细胞中的染色体数目是■ 条。 (3)根据表中第 组实验结果,可推断体 表斑纹的 是显性性状。 (4)若用A和a表示控制斑马鱼体表纹的基因, 则第Ⅱ组中子代的豹斑纹斑马鱼的基因组 成是 (5)本次实验后,第Ⅱ组亲代继续产生子代若 干,这些子代中,基因组成为AA与Aa的个 体数量之比接近 见此图标器微信打码进人初中智慧学园国自 全程导练·八年级生物·下册 第2课时 知识脉络梳理练单 1.禁止近亲结婚 (1)《中华人民共和国民法典》规定:□ 血亲或者② 以内的旁系血亲禁止 结婚。 (2)禁止近亲结婚的原因:近亲结婚的后代患 3 遗传病的概率大大增加。 (3)禁止近亲结婚的意义:禁止近亲结婚,有益于 优生优育、家庭幸福。 2.遗传病 (1)概念:由遗传物质发生改变而引起的或者由 致病基因所控制的疾病叫作遗传病。 (2)常见人类遗传病:红绿色盲、白化病、血友病、 苯丙酮尿症等。 知识要点分类练学: 知识点●禁止近亲结婚 1.遗传病就在我们的身边。下列疾病中,都属于遗 传病的一组是 ①色盲②肺结核 ③白化病 ④坏血病 ⑤血友病 A.①②③ B.①③④ C.①3⑤ D.②④⑤ 2.《红楼梦》是以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主 线的古典名著,书中人物众多,如图展示了部分人 物与贾宝玉的关系。根据我国民法典规定,下列 人物中可以与贾宝玉结婚的是 祖父母 外祖父母 姑姑父亲—一母亲 姨妈 舅舅 林黛玉贾宝玉丫鬟 薛宝钗王熙凤 (花袭人) A.林黛玉 B.花袭人 C.薛宝钗 D.王熙凤 3.(长沙中考)肤色正常和白化病是一对相对性状 (由基因A、a控制)。一个白化病患者(其父母肤 色正常)和一个肤色正常的人婚配,下列推测正 见此图标器微信打码进人初中智慧学园自 禁止近亲结婚 [答案P8] 确的是 () A.白化病由显性基因A控制 B.该患者的子女一定患白化病 C.患者父亲的基因组成为AA或Aa D.该患者的子女一定含a基因 4.(广西玉林期中)《中华人民共和国民法典》规定: 直系血亲或者三代以内的旁系血亲之间禁止结 婚,理由是 () A.隐性致病基因组合在一起的概率增加 B.近亲结婚其后代的遗传不稳定 C.近亲结婚会导致后代男女比例失衡 D.近亲结婚生育的孩子都不健康 5.(北京朝阳区期末)下列疾病属于遗传病的是 A.缺乏维生素C引起的坏血病 B.胰岛素分泌异常引起的糖尿病 C.染色体数目异常引起的唐氏综合征 D.由流感病毒引起的流感 6.跨学科如图表示的是三种常见遗传病在近亲结 婚和非近亲结婚情况下后代发病率的统计图,请 据图回答。 口近亲结婚 口非近亲结婚 血 遗传病种类 化 (1)图中所指近亲结婚的范围包括 和三 代以内的 等。 (2)图中这三种遗传病的病因是近亲结婚使后代 患遗传病的概率大大升高,因为近亲之间,基 因来自共同的 ,因此携带相同致病 基因的可能性比较 ,近亲婚配所生 子女的遗传病的发病率会大大升高。 (3)在现实生活中,如何避免遗传病的高发病率? 请你根据所学知识提出几点建议: 07.B 8.D[解析]体细胞中的染色体是成对存在的,在形 成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,每对染色体中 各有一条进入精子或卵细胞。当精子和卵细胞结合 形成受精卵时,受精卵中的染色体又恢复到原来的 数量。人体细胞中的染色体数目是23对,所以受精 卵中的染色体数目是23对,卵细胞中的染色体数目 是23条,染色体存在于细胞核中,人体成熟红细胞 中没有细胞核,所以人体成熟红细胞中的染色体数 目为0,故选D。 【能力提升综合练】 9.D I0.C[解析]染色体主要由蛋白质和DNA组成,具 有遗传效应的DNA片段是基因,据图分析,甲是染 色体、乙是基因、丙是DNA、丁是蛋白质,A错误。 基因控制生物的性状,生物性状的表现受乙(基 因)控制,B错误。每条染色体上有一个DNA分 子,每个DNA分子上有多个基因,C正确。不同种 生物细胞中含有的染色体数目可能不同,D错误。 11.(1)①细胞核②染色体④DNA (2)DNA⑤基因 (3)A 12.(1)46 (2)精子 卵细胞23 (3)受精受精卵23 (4)体46 (5)恒定(或相等)父方母方父母双方 第三节基因的显性和隐性 第1课时孟德尔的豌豆杂交实验 【知识脉络梳理练】 1遗传学之父2显性性状3隐性性状 4显性基因⑤隐性基因6成对7一个 8会⑨谱遍存在 参考答案及解析 【知识要点分类练】 1.C2.C 3.D[解析]在控制相对性状的成对基因中,基因B 控制显性性状,b控制隐性性状,A正确。在形成生 殖细胞时,精子或卵细胞只获得成对基因中的一个; 精子与卵细胞结合成受精卵时,受精卵中的基因又 恢复成成对存在。所以,若B来自父方,则b来自母 方,B正确。当基因B与b同时存在时,个体表现出 的是显性基因B控制的性状,C正确。此人在形成 精子时,成对的染色体要分开,成对的基因也随着染 色体的分开而分离。因此,精子中只含有成对基因 中的一个,精子中可能含有基因B,可能含有基因b。 所以,此人精子中可能含有B基因,D错误。故 选D。 4.B 5.(1)变异 (2)皱粒 (3)AA或Aa 【能力提升综合练】 6.B7.B8.D 9.(1)显性DD (2)成对基因中的一个 (3)31/3 (4)基因 [解析](1)相对性状有显性性状和隐性性状之分。 具有相对性状的两个纯种个体杂交时,子一代表现 出的性状是显性性状,不能表现出来的性状是隐性 性状,即高茎是显性性状,矮茎是隐性性状。孟德尔 选用的亲代纯种高茎的基因组成是DD。(2)在形 成生殖细胞的过程中,成对的染色体要两两分开,分 别进入两个子细胞中,成对的基因也随着染色体的 分开而分开,所以,在生殖细胞中只有成对基因中的 。7… 全程导练·八年级生物·下册 一个。(3)孟德尔实验的遗传图解如下所示。可 见,子二代的基因组成有3种,即DD、Dd和dd,其中 高茎中纯种的比例是1/3。 亲代高茎豌豆矮茎豌豆 DD x dd 子一代 高茎豌豆 高茎豌豆 Dd Dd 生殖细胞 子二代 D D D dd 高茎 高茎 高茎 茎 3 (4)杂交实验中,亲代的基因通过生殖细胞传递给 子代,并控制着子代的性状表现。 10.(1)相对性状 (2)25 (3)Ⅱ条状纹 (4)aa (5)1:2 第2课时 禁止近亲结婚 【知识豚络梳理练】 工直系2三代3隐性 【知识要点分类练】 1.C2.B3.D4.A 5.C[解析]缺乏维生素C引起的坏血病,不是遗传 病,A不符合题意。胰岛素分泌异常引起的糖尿病, 不是遗传病,B不符合题意。染色体数目异常引起 的唐氏综合征,是遗传病,C符合题意。由流感病毒 引起的流感,不是遗传病,D不符合题意。 6.(1)直系血亲旁系血亲 (2)祖先大 (3)禁止近亲结婚婚前体检遗传咨询 ·8 第四节人的性别决定 【知识脉络梳理练】 ①232223XY4XX⑤22对+XY ⑥22对+XX□22条+X或22条+Y ⑧22条+X⑨X10Y□X12XX13XY 14两15X染色体16Y染色体17一 18X染色体19均等20均等 【知识要点分类练】 1.D2.D 3.C[解析]图甲表示的是女性体细胞中的性染色体 组成XX,图乙表示的是男性体细胞中的性染色体组 成XY,A、B正确。图丙细胞的X染色体可以表示 含X染色体的精子,也可以表示含X染色体的卵细 胞,C错误。图丁表示含Y染色体的精子,只能在男 性体内存在,D正确。故选C。 4.C[解析]新生儿的性别取决于与卵细胞结合的精 子里的性染色体是X柒色体还是Y染色体。 5.C[解析]若受精卵的性染色体组成是XY,则将来 发育成男孩;若受精卵的性染色体组成是XX,则将 来发育成女孩。因此人的性别是由性染色体决 定的。 6.(1)XY (2)男性 (3)两相等(或均等) (4)50% 【能力提升综合练】 7.A[解析]从图中可以看出,图中的一对性染色体 形态差别很大,此人的性染色体组成是XY,A项正 确。受精时,如果是含X的精子与卵细胞结合,受 精卵的性染色体组成就是XX,将来发育成女性;如 果是含Y的精子与卵细胞结合,受精卵的性染色体 组成就是XY,将来发育成男性。因此人的性别是从

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第二章 第三节 基因的显性和隐性-【中考123】2025-2026学年八年级下册生物全程导练(人教版·新教材)
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