第一章 第一节 无性生殖-【中考123】2025-2026学年八年级下册生物全程导练(人教版·新教材)

2026-01-26
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第一节 无性生殖
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.36 MB
发布时间 2026-01-26
更新时间 2026-01-26
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 中考123·初中同步全程导练
审核时间 2026-01-26
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来源 学科网

内容正文:

中考123·全程导练 参芳答乳 第六单元生命的延续和发展 第一章生物的生殖 第一节无性生殖 【知识豚络梳理练】 1两性生殖2母体3快4湿润 5形成层 6无菌 【知识要点分类练】 1.D 2.C[解析]①用萝卜的根尖进行组织培养培育出萝 卜幼苗、②利用杨树的枝条繁殖后代、④霉菌的孢子 散落在适宜的环境中萌发成新的霉菌都不需要经过 两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,属于 无性生殖;③丢弃在土壤中的瓜子,一段时间后长出 新植株、⑤试管婴儿的诞生都经过了两性生殖细胞 的结合,属于有性生殖。 3.D4.A 5.D[解析]组织培养、杆插都是由母体直接产生新 个体的生殖方式,都没有经过两性生殖细胞的结合, 属于无性生殖,后代完全保留母本的优良性状,所以 移栽成活后,新个体没有变异性。故选D。 6.A7.D8.C 9.(1)压条、扦插、嫁接无性繁殖速度快,有利于 保持母体的遗传特性 (2)接穗与砧木的形成层紧密结合 (3)剪取该植物的一段枝条,上方切口要水平,下方 切口要斜向,把枝条的下部插入湿润的土壤中,在适 宜的温度下,即可繁殖新个体 【能力提升综合练】 10.C[解析]“红豆生南国,春来发几枝”是春天温 度回升,红豆发芽长枝、长叶,这是生长现象,不是 生殖现象。 参考答案及解析 ·八年级生物·下册 案及解析 11.D 12.C[解析]③中植株是用种子繁殖形成的,属于有 性生殖,具有双亲的遗传特性。故选C。 13.D[解析]扦插的过程是剪取植物的一段枝条,把 枝条的下部插入湿润的土壤中,在适宜的温度下, 不久,枝条下部长出不定根,上部发芽,最后长成一 个新个体。杆插属于无性繁殖。无性繁殖由母体 直接产生新个体,其后代变异小,保持了母体的遗 传特性;扦插技术操作简单,在适宜条件下短时间 内能够繁殖出大量后代,D错误。 14.D[解析]图甲表示植物的嫁接,嫁接属于无性生 殖,产生的后代保持接穗的遗传特性,A错误。克 隆羊多莉的出生属于无性生殖,图乙所示生殖方式 是有性生殖,B错误。图乙中的③精子和④卵细胞 结合形成的受精卵将来发育成胚,C错误。图甲① 接穗和②砧木的形成层紧密结合是繁殖成功的关 键,D正确。 15.B[解析]嫁接属于无性生殖,能保持嫁接上去的 接穗优良性状的稳定,砧木一般不会对接穗的遗传 特性产生影响。把甲地高产优质的枣树作接穗,嫁 接到乙地生长健壮、但果实产量低、品质差的枣树 上,可结出甲地束树的果实。 16.(1)营养 (2)是否涂生根剂 (3)温度 (4)减小误差,避免实验结果的偶然性 (5)生根 17.(1)分生幼嫩 (2)①蒸腾②光合③有机物④接穗 (3)母体的遗传特性(或母体的优良性状) 全程导练·八年级生物·下册 综合实践项目植物的扦插成嫁接 1.B2.D3.C 4.C[解析]嫁接是指把一个植物体的枝或芽,接在 另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个 完整的植物体。题图表示蟹爪兰作接穗,仙人掌作 砧木,进行嫁接。故选C。 5.A[解析]杆插时,茎段上方的切口是水平的,以减 少伤口水分的蒸发;下方的切口是斜向的,以增大吸 水面积;只保留上部叶片,可以减弱蒸腾作用,减少 水分散失,利于成活。 6.B[解析]用不同颜色的月季的枝条或芽作接穗进 行嫁接,能使同一株月季开出不同颜色的花,杆插只 能使月季开出与母体一样颜色的花。 7.B 8.(1)乙 (2)无性 (3)受精卵胚有性 (4)后代能保持母体的优良特性 后代适应环境的能力更强 第二节有性生殖 第1课时植物的有性生殖和动物的有性生殖 【知识脉络梳理练】 1雌蕊2雄蕊3子房4卵细胞「 5花药 6精子⑦受精卵8双亲⑨遗传物质10水 1精子2卵细胞3受精卵14体外受精5雌性 【知识要点分类练】 1.A[解析]被子植物生长到一定时期就会开花,开 花的主要目的是把花蕊显露出来,以便于传粉,花粉 从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程,叫作传粉; 花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始 萌发,长出花粉管,花粉管延伸到胚珠内部,释放出 精子和胚珠里的卵细胞结合,形成受精卵,这是受精 过程;受精完成后,花的大部分结构都调落,子房继 续发育成果实。 2.A[解析]生殖细胞是指配子,而受精卵是由配子 形成的合子,不叫生殖细胞。 …2… 3.A 4.C[解析]⑦果皮是由子房壁发育而来的,题图中 ⑥是胚珠。 5.A6.D7.B 8.A[解析]青蛙是两栖动物,幼体蝌蚪用鳃呼吸,成 体青蛙用肺呼吸,皮肤裸露、湿润可辅助呼吸。故 选A。 【能力提升综合练】 9.A10.D 11.A[解析]青蛙是有性生殖,精子与卵细胞在水中 完成受精,形成受精卵,受精卵发育成蝌蚪,再由蝌 蚪发育成成蛙;大豆是被子植物,受精卵发育成胚, 是新植物体的幼体。因此青蛙和大豆个体发育的 起点都是受精卵。 12.B[解析]凹耳蛙的体温随环境温度的变化而变 化,属于变温动物,与蛇一样有冬眠行为,A正确。 凹耳蛙发育的起,点是受精卵,其发育经历了受精 卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段,B错误。凹耳蛙 的幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体水陆两栖,用肺 呼吸,皮肤辅助呼吸,C正确。凹耳蛙的生殖和发 育离不开水,水质环境会影响凹耳蛙的生存,D 正确。 13.(1)A (2)水体外 (3)受精卵蝌蚪成蛙变态 (4)鳃肺皮肤 第2课时受精卵发育为幼体的方式和有性生殖的意义 【知识际络梳理练】 ①幼体2成体3保护4气孔⑤卵壳膜 6空气⑦卵白⑧细胞核⑨营养 10卵黄膜11系带12双亲13差异 【知识要点分类练】 1.A2.C 3.A[解析]一个真正的卵细胞由卵黄、胚盘、卵黄膜 组成,其中细胞膜是卵黄膜。卵黄相当于细胞质,细 胞核位于胚盘内。故选A。第六单元 生命的延 第一章 第一节 知识脉络梳理练学' 1.无性生殖 (1)概念:不经过工 细胞的结合,由母体 直接产生新个体的生殖方式,称为无性生殖。 (2)优点:无性生殖产生的后代,只具有2 的遗传特性,保持母体的优良性状,且具有变 异少、繁殖3 的特点。 2.无性生殖的应用 (1)扦插:剪取一段枝条,把枝条下部插入④ 的土壤或水中,这就属于扦插。 (2)嫁接:是指把一个植物体的枝或芽(接穗),接 在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的 两部分长成一个完整的植物体。嫁接时,应 当使接穗与砧木的⑤ (分生组织)紧 密结合,以确保接穗成活。 接穗 接穗 砧木 一砧木 枝接 芽接 嫁接示意图 (3)组织培养:利用植物组织培养技术,可以在 6 条件下,将植物的茎尖、叶片、茎 段等,在人工配制的培养基上培养,并诱导它 们发育成“试管苗”,进而得到完整的植株。 组织培养只需用少量的植物材料,就可以在 短期内获得大量的“试管苗”,达到快速繁殖 植物的目的。 特别提醒 1.酵母菌的出芽生殖、细菌的分裂生殖、真菌和 低等植物的孢子生殖、动物的克隆都属于无 性生殖」 第一章生物的生殖Y 续和发展 生物的生殖 无性生殖 [答案P1] 2.嫁接后,接穗的遗传物质没有发生改变。因 此,接穗原来的优良特性被保留下来,而砧木 的特性则不会在接穗上表现出来。 知识要点分类练尊” 餐知识点1无性生殖的特点和意义 1.无性生殖和有性生殖的区别是 A.是否由单一个体完成 B.有无生殖细胞的形成 C.是否有细胞分裂 D.有无两性生殖细胞的结合 2.下列各项中,属于无性生殖的是 () ①用萝卜的根尖进行组织培养培育出萝卜幼苗 ②利用杨树的枝条繁殖后代③丢弃在土壤中的 瓜子,一段时间后长出新植株④霉菌的孢子散 落在适宜的环境中萌发成新的霉菌⑤试管婴儿 的诞生 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④⑤ 3.下列关于无性生殖的描述错误的是 A.草履虫和细菌可以通过分裂进行生殖 B.水螅和酵母菌可以通过出芽进行生殖 C.椒草、竹、马铃薯等很多植物可以通过营养器 官进行生殖 D.无性生殖的后代不具备母体的遗传特性 4.(广东茂名期中)人们经常利用植物的无性生殖 来培育果树和园林植物,这种繁育方式的好处不 包括 () A.可以培育出植物新品种 B.后代可以保持母体的优良性状 C.可使后代个体间的遗传特性保持一致 D.可以快速繁殖植物优良品种 见此图标贸微信打码进人初中智慧学园目 全程导练·八年级生物·下册 知识点2无性生殖的应用 5.(内蒙古中考)剪下18厘米的薄荷茎段,将茎段 上方的切口剪成水平的,茎段下方的切口剪成斜 向的,并去掉大部分叶片。将茎段下方插人水中, 一段时间后生出新根,见到有新芽长出,即可移 栽。下列叙述错误的是 () A.若将茎段上方倒插入水中会造成枝条死亡 B.茎段上方的切口剪成水平的和去掉大部分叶 片可减少水分蒸发 C.茎段下方的切口剪成斜向的可增加吸水面积 D.移栽成活后,新个体具有更大的变异性 6.软枣猕猴桃是国家重点保护野生植物,可将其嫩 茎段放在人工培养基上培养,进而培育为植株,对 其进行保护。关于该方法的叙述,错误的是 A.能够增加后代的变异性 B.利用了植物组织培养技术 C.没有两性生殖细胞结合 D.能够快速大量繁殖后代 7.欧洲的花农在大量繁殖山茶花时,会剪取一段山 茶花的枝条,插入泥土中。关于利用枝条繁殖山 茶花,下列说法正确的是 () A.属于有性生殖 B.繁殖速度慢 C.后代个体数量少 D.后代能保持母体的优良性状 8.如图是“人工种子”的结构示意图,“人工种子”又 称合成种子,是将植物离体培养产生的体细胞胚 包埋于有一定营养成分和保护功能的介质中,外 包人工种皮组成的便于播种的类似种子的单位。 从“人工种子”的形成过程看,这种繁殖方式属于 () (工种皮 胚状体 人工胚乳 A.有性生殖 B.种子生殖 C.无性生殖 D.孢子生殖 见此图标照微信打码进人初中智慧学园自 9.下图表示植物的生殖方式,请据图回答问题。 A (1)A、B、C所表示的生殖方式分别是 ,它们都属于 生殖;这种生殖 方式的优点是 (2)图C的生殖方式成活的关键是 (3)假设一棵树最低的枝条距离地面1.5米,请 你设计一个利用B方式来繁殖的方案:■ 能力提升综合练学 10.跨学科下列诗句中的描述与生殖现象无关的是 ( ) A.春种一粒粟,秋收万颗子 B.离离原上草,一岁一枯荣 C.红豆生南国,春来发几枝 D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 11.(陕西中考)世界上唯一一株完全野生的普陀鹅 耳枥生长在浙江省普陀山上。科学家历经半个 世纪成功培育了108粒种子,之后又成功地用枝 条进行扦插繁殖,大大降低了普陀鹅耳枥灭绝的 风险。下列关于其繁殖的叙述,正确的是 A.只能进行无性生殖 B.种子繁殖属于无性生殖 C.扦插繁殖属于有性生殖 D.可以进行有性生殖 12.(广东东莞期末)有关图中植物生殖方式的叙述 中,不正确的是 排司4阳目 ① ② ③ ④ A.①是扦插,要去掉部分叶片,以减少水分散失 B.②是嫁接,成功的关键是接穗和砧木的形成 层紧密结合 C.③中植株的形成属于无性生殖,且只有母体 的遗传特性 D.④是组织培养,可以加快植物繁殖的速度 13.新情境阳台种菜成为当下时尚。小明妈妈剪取 空心菜的部分枝条种到花盆里,以获得新鲜蔬 菜。关于这种繁殖方式,下列说法错误的是 A.能够保持品种的遗传特性 B.操作简单,繁殖速度快 C.采用的技术是扦插 D.后代易出现变异 14.(四川绵阳期末)图甲和图乙表示植物的两种生 殖方式,下列有关叙述正确的是 A.图甲所示生殖方式产生的后代具有双亲的遗 传特性 B.图乙所示生殖方式和克隆羊多莉的出生都是 有性生殖 C.图乙③和④结合形成的受精卵将来发育成 胚珠 D.图甲①和②的形成层紧密结合是繁殖成功的 关键 15.(张家界中考)小王是精准扶贫农技技术员,他 发现甲地枣树高产优质,而乙地枣树生长健壮, 但果实产量低、品质差,想用嫁接的方式改良枣 树,帮助乙地农民尽快脱贫致富。请你给出合理 的建议并作出预期结果 () A.甲地枣树作接穗,乙地枣树作砧木,结乙地枣 树的果实 B.甲地枣树作接穗,乙地枣树作砧木,结甲地枣 树的果实 C.乙地枣树作接穗,甲地枣树作砧木,结甲地枣 树的果实 D.乙地枣树作接穗,甲地枣树作砧木,结乙地枣 树的果实 第一章生物的生殖又 6.某生物兴趣小组为了探究“影响薰衣草扦插成 活率的因素”,设置了三组实验,每组均有10个 薰衣草插条。相关条件和实验结果如表所示。 请运用所学知识分析并回答下列问题: 分组 温度/℃ 插条切口 插条选择 成活率/% 第一组 25 涂生根剂 嫩枝 87 第二组 25 不处理 嫩枝 34 第三组 10 涂生根剂 嫩枝 11 注:除上述条件外,各组其他培养条件均一致且 适宜。 (1)薰衣草的扦插是依靠 (填“营养”或 “生殖”)器官进行的无性生殖。 (2)第一组与第二组作为对照实验,变量是 (3)第一组与第三组作为对照实验,变量是 (4)每组均用10个薰衣草插条,而不是1个的原 因是 (5)薰衣草插条 后,移入土壤中栽培。 17.在植物栽培实践活动后,某兴趣小组开展了草本 植物嫁接活动。 (1)在嫁接时,要将砧木与接穗的形成层紧密结 合,因为形成层属于 组织,可产生 新细胞促进愈合。草本植物嫁接时应选取 (填“幼嫩”或“成熟”)时期的植 物体。 (2)为减少番茄青枯病的发生,某小组开展番茄 嫁接蛋茄活动,处理及养护记录如下,请补 充完整。 接穗 Π让木 接穗要去除大多树 砧木需要保留叶片 叶片,目的是降低 继续进行② ① 作用。 切除 用,合成③ ,保 证正常生长。 切除 Ⅲ养护 接口处用保鲜膜缠绕,嫁接后的植物用透明 塑料袋罩住,能防止接口处和④ (填 “接穗”或“砧木”)的水分流失。 膜 (3)通过嫁接,番茄能够稳定地保持 ,还能有效避免青枯病的发生。 见此图标贸微信打码进人初中智慧学园 全程导练·八年级生物·下册 综合实践项目 1.(牡丹江中考)园艺师想要培育出一株能够开出 多种颜色花的月季,应采用的方法是 A.扦插 B.嫁接 C.种子繁殖 D.分根 2.《诗经》中有“折柳樊圃”的诗句,这句诗描述了古 代劳动人民把柳枝折断,插在菜园周围长成篱笆 的情景。柳枝的这种繁殖方式称为 ( A.播种 B.嫁接 C.组织培养 D.扦插 3.部分果农用甜李子作接穗、酸李子作砧木,来改良 李子树的品种。果树成活后,接穗上结出的果实 ( A.是酸李子 B.有的酸,有的甜 C.是甜李子 D.酸甜度介于两者之间 4.学习了“植物的生殖”后,小强在家进行了如下操 作。该繁殖方式是 蟹爪兰 仙人掌 A.扦插 B.杂交 C.嫁接 D.组织培养 5.如图是生物实验小组的同学进行“扦插柳条”实 验时对扦插枝条的处理,以下处理操作中,接穗最 容易成活的是 ( 水平切口 F斜向切口 斜向切口 水平切口 A.保留上部叶片 B.去掉全部叶片 G斜向切口 9水平切口 斜向切口 3水平切口 C.保留下部叶片 D.保留全部叶片 6.(河南中考)第十一届中国花卉博览会在郑州召 开,第八届花卉博览会的会花是月季。下列叙述 错误的是 ( 见此图标照微信扫码进人初中智慧学园自 物的扦插或嫁接 [答案P2] A.扦插和嫁接都属于植物的无性生殖方式 B.扦插能使同一株月季开出不同颜色的花 C.通过嫁接繁育的月季能保持接穗的性状 D.用种子繁殖的月季具有双亲的遗传特性 7.(内蒙古中考)某兴趣小组探究光照、取材部位对 某种月季扦插成活率的影响,结果如图所示,下列 分析错误的是 ( ) 88 88.2 口半遮阴 80.25 口全遮阴 73 72 67.58 0 嫩枝 芽 A.扦插属于无性生殖 B.芽成活率低于嫩枝 C.光照强度对嫩枝扦插成活率的影响要小于芽 D.此月季更适宜在半遮阴条件下用芽扦插繁殖 8.[核心素养]春天,柳絮飘飞;夏天,百花争艳,其 实这些都是植物的生殖现象。如图是关于植物生 殖的相关图片,请据图回答问题。 精 卵细胞 甲 乙 (1)图 与“柳絮飘飞,百花争艳”等生殖 现象相关。 (2)图甲所示为生产实践中常用的植物繁殖方 法,植物的这种生殖方式属于 生殖。 (3)图乙是被子植物的受精过程,该过程中精子 与卵细胞结合形成 ,之后将发育成 种子的 。这种生殖方式属于 生殖。 (4)图甲所属的生殖方式与图乙所属的生殖方式 各有优势,前者的优势是 ,后者的优势是

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第一章 第一节 无性生殖-【中考123】2025-2026学年八年级下册生物全程导练(人教版·新教材)
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