第17讲 人体的气体交换（3大考点）（专项训练）（山东专用）2026年中考生物一轮复习讲练测

第17讲 人体的气体交换 目 录 01·趋势领航练 洞察新趋势，感知新中考 01 02·考点通关练 固本培优，精准提分 04 基础通关 04 考点1 呼吸系统的组成 04 考点2 肺与外界的气体交换 06 考点3 人体内的气体交换 09 能力通关 13 03·真题诊断练 剖析命题点，对标新考向 18 1．【新情境·地域生活】泰山是山东著名的登山胜地，游客登山时呼吸会变得急促。人体呼吸系统的主要器官，也是气体交换场所的是（　　） A．鼻腔 B．肺 C．气管 D．支气管 【考查角度】结合泰山登山的生活情境，考查呼吸系统的主要器官，落实考点1。 2．【新角度·跨学科实践】某小组结合山东中学生体质健康监测，开展“生物+体育”跨学科实践，测量不同状态下的呼吸频率（每分钟呼吸次数），结果如下表。下列分析正确的是（　　） 状态 静坐 慢跑 快速跑 呼吸频率（次/分） 16 28 42 A．呼吸频率随运动强度增加而降低 B．慢跑时呼吸频率加快，是为了吸入更多氧气 C．快速跑时呼吸频率最快，说明此时身体不需要氧气 D．该实践仅需体育知识，与生物学无关 【考查角度】跨学科融合生物（呼吸作用与能量供应）、体育（运动强度与呼吸的关系）知识，考查肺与外界的气体交换，落实考点2、新教材“探究实践”要求。 3．【新教材新考法·术语辨析】新教材明确“肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，呼吸运动依赖于呼吸肌的收缩和舒张”。下列关于呼吸运动的表述，正确的是（　　） A．吸气时，膈肌收缩，胸廓容积缩小 B．吸气时，肋间肌舒张，肺内气压降低 C．呼气时，膈肌舒张，胸廓容积缩小 D．呼气时，肋间肌收缩，外内气压降低 【考查角度】聚焦新教材核心术语，辨析呼吸运动的过程，落实考点2。 4．【新情境·生活实践】山东冬季多雾霾天气，人们外出时会佩戴口罩。口罩的主要作用是阻挡雾霾中的颗粒物进入呼吸道，下列关于呼吸道作用的叙述，错误的是（　　） A．鼻腔内的鼻毛和黏液能阻挡和粘住颗粒物 B．呼吸道黏膜能分泌黏液，湿润吸入的空气 C．呼吸道黏膜内的毛细血管能温暖吸入的空气 D．呼吸道是气体交换的场所，能吸收氧气 【考查情境】结合山东冬季雾霾的生活情境，考查呼吸道的功能，落实考点1。 5．【新情境·过程分析】肺泡内的气体交换是人体内气体交换的重要环节，下列关于肺泡内气体交换的叙述，正确的是（　　） A．肺泡内的气体交换是通过呼吸运动实现的 B．气体交换时，氧气从肺泡进入血液，二氧化碳从血液进入肺泡 C．气体交换后，当前血液变成了静脉血 D．气体交换时，当前氧气和二氧化碳的交换 【考查角度】考查肺泡内的气体交换原理和过程，落实考点3。 6．【新角度·结构与功能观】肺泡是肺进行气体交换的基本单位，下列结构特点与气体交换功能无关的是（　　） A．肺泡数量多，总面积大 B．肺泡壁薄，只由一层上皮细胞构成 C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管 D．肺泡位于胸腔内，左右各一个 【考查角度】聚焦肺泡的结构与功能相适应的特点，考查气体交换的结构基础，落实考点1、3。 7．【新情境·健康知识】山东某医院呼吸科接诊了一位胸闷、气短的患者，检查发现其肺泡弹性减弱，影响了肺与外界的气体交换。该患者的症状主要与下列哪个过程受阻有关（　　） A．胸廓的扩张和回缩 B．血液的运输 C．气体在血液中的扩散 D．组织里的气体交换 【考查情境】结合医院接诊的生活情境，考查肺与外界气体交换的原理，落实考点2。 8．【新情境·运动健康】山东中学生运动会上，运动员进行长跑比赛时，体内会同时发生肺泡内的气体交换和组织里的气体交换。下列关于组织里气体交换的叙述，正确的是（　　） A．组织里的气体交换发生在肺泡与血液之间 B．气体交换时，氧气从血液进入组织细胞 C．气体交换后，血液中的氧气含量升高 D．组织里的气体交换是通过呼吸运动实现的 【考查角度】结合长跑比赛的情境，考查组织里的气体交换过程，落实考点3。 9．【新角度·综合应用】人体的气体交换包括“肺与外界的气体交换→肺泡内的气体交换→气体在血液中的运输→组织里的气体交换”四个环节，下列对四个环节的排序及描述，正确的是（　　） A．氧气依次经过：外界→肺→血液→组织细胞 B．二氧化碳依次经过：外界→肺→血液→组织细胞 C．肺与外界的气体交换是通过气体扩散实现的 D．组织里的气体交换后，组织细胞 【考查角度】综合考查人体气体交换的完整过程，落实考点2、3。 10．【新教材新考法·探究假设】新教材要求“假设需明确因果关系、可检验”，某小组计划探究“不同海拔高度对山东中学生肺活量的影响”（肺活量是指尽力吸气后再尽力呼气所呼出的气体量），下列属于合理假设的是（　　） A．海拔高度会影响山东中学生的肺活量 B．山东中学生的肺活量需要适宜的海拔高度 C．海拔高度越高，山东中学生的肺活量越大 D．如何通过调整海拔高度来提高山东中学生的肺活量 【考查角度】紧扣新教材科学探究要求，考查假设的科学性表述，强化逻辑思维能力，落实考点2。 考点01 呼吸系统的组成 1．日常生活中许多行为习惯关系到我们的健康和安全，下列对应关系不正确的是（    ） A．细嚼慢咽——减轻肠胃负担 B．食不言——防止食物误入气管 C．不随地吐痰——防止传播细菌病毒等 D．用口呼吸——可以吸入更洁净的空气 2．新冠肺炎重症患者会出现持续发热、干咳、呼吸困难、胸闷等症状，需用呼吸机维持呼吸，这让人们更加认识到呼吸系统的重要性。下列关于呼吸系统的说法错误的是（    ） A．①内有鼻毛，可以阻挡灰尘 B．痰是在②形成的，随地吐痰不卫生 C．呼吸道包括①②③④⑤ D．①④内有黏膜，分泌的黏液能粘住灰尘病菌 3．雾化治疗是将药物变成雾状让患者吸进呼吸道，药物雾化后通过呼吸道进入肺的途径是（    ） A．口腔→咽→喉→气管→支气管→肺 B．口腔→喉→咽→气管→支气管→肺 C．鼻→喉→咽→气管→支气管→肺 D．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 4．呼吸道能清洁吸入的空气，主要是因为鼻腔内具有（　　） A．鼻毛和黏液 B．毛细血管 C．嗅觉细胞 D．会厌软骨 5．2025年11月，敦煌市城市社区卫生服务中心公告开放鼻喷流感疫苗，可吸入式疫苗是使用专用设备将疫苗雾化成微小颗粒，通过口腔吸入的方式进入肺部，从而激发免疫。此过程中经过的呼吸道结构依次是（　　） A．咽、喉、支气管、气管 B．喉、咽、气管、支气管 C．咽、喉、气管、支气管 D．咽、气管、喉、支气管 6．以下关于鼻呼吸特点的叙述，不属于其优势的是（　　） A．鼻腔内的鼻毛能阻挡灰尘，清洁空气 B．鼻黏膜分泌的黏液能清洁和湿润空气 C．鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖空气 D．鼻黏膜内有嗅细胞可感受气味的刺激 7．雾化吸入治疗肺炎是指通过雾化装置把药物变成微小雾滴，经患者口鼻吸入到达肺部发挥作用。下列相关叙述错误的是（    ） A．肺炎会影响肺部气体交换 B．药物不会经过人体的喉部 C．雾化吸入治疗不建议长期进行 D．雾化治疗时药物到达肺部的速度比口服用药快 8．下列关于人体呼吸系统结构和功能的叙述错误的是（    ） A．呼吸道以骨或软骨做支架，保证了气流畅通 B．呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管和支气管 C．喉是气体进出的通道，也是发声的器官 D．鼻腔内的鼻毛能够阻挡灰尘 9．人体通过呼吸系统与外界进行气体交换。如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图判断下列说法错误的是（    ） A．⑥是气体交换的主要场所 B．③是气体和食物的共同通道，吞咽时会厌软骨会遮住③以防食物入④ C．①②③④⑤能保证管道畅通是因为有骨或软骨作支架 D．尘肺的形成说明呼吸道对空气的处理能力是有限的 考点02 肺与外界的气体交换 1．下图为“模拟膈肌运动”实验装置，当气球膨胀时，模拟的生理过程是（　　） A．吸气，膈肌收缩 B．吸气，膈肌舒张 C．呼气，膈肌收缩 D．呼气，膈肌舒张 2．人在呼气的过程中，膈的运动状态是（    ） A．膈舒张，并回升 B．膈收缩，并下降 C．膈舒张，并下降 D．膈收缩，并回升 3．某兴趣小组为研究人的呼吸运动过程中气体的变化，收集了甲、乙两瓶气体，其成分如下表。下列有关叙述错误的是（    ） 氮气 氧气 二氧化碳 甲 78.00% 21.00% 0.04% 乙 78.00% 16.00% 4.00% A．对比甲瓶和乙瓶，说明在人体内发生了气体交换 B．从表中数据分析可知，甲瓶为人体呼出的气体 C．乙瓶气体可使澄清石灰水变浑浊 D．人体吸入的气体中，含量最多的是氮气 4．如图是肺泡与血液的气体交换示意图，下列叙述正确的是（    ） A．过程c表示呼气 B．气体a表示氧气 C．血管1表示肺静脉 D．血管1内流静脉血 5．肺与外界进行气体交换的原理是（　　） A．呼吸运动 B．气体扩散 C．膈肌收缩 D．膈肌舒张 6．如图为在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图，下列相关说法错误的是（    ） A．AB段表示肺内气压小于外界气压 B．AB段的膈肌处于收缩状态，膈顶部上升 C．A、B、C三点肺内气压与外界气压相等 D．BC段的膈肌处于舒张状态，胸廓容积缩小 7．甲、乙所示曲线图分别表示人在安静、运动状态下的呼吸情况，下列分析正确的是（　　） A．甲状态下呼吸频率和深度小于乙 B．乙所示状态消耗的氧气较少 C．M点时人体胸腔容积变小 D．N点时人体肺内气压等于大气压 8．下图是肺泡与血液之间的气体交换示意图，其中a、b表示气体。下列有关叙述不正确的是（    ） A．图中气体a 进入血液后，与红细胞中的血红蛋白结合 B．图中气体 a 进入血液与气体b进入肺泡是同时进行的 C．外界气体进入肺泡时，肋骨间的肌肉和膈肌处于舒张状态 D．肺泡壁和毛细血管壁都由一层细胞构成，利于气体交换 9．如图是“分析吸入气体和呼出气体成分变化”的实验示意图。下列叙述错误的是（    ） A．在呼吸处吸气，气体通过甲试管，澄清石灰水变浑浊 B．在呼吸处呼气，气体通过乙试管，澄清石灰水变浑浊 C．吸入气体和呼出气体成分中氧气含量都高于二氧化碳含量 D．二氧化碳从毛细血管进入肺泡是通过气体的扩散作用实现的 10．咽喉被异物阻塞，救护者按照如图甲所示的海姆立克急救法进行急救。下列叙述错误的是（    ） A．当救护者用力时，被救者膈顶部的运动状态如图乙：B→A B．此时肺内气压变大，被救者处于呼气状态 C．图丙中的 ab段可表示此过程肺内气压的变化 D．图丙中a、b、c三点肺内气压与外界气压相等 考点03 人体内的气体交换 1．血液流经肺部毛细血管时，气体交换的正确方向是（　　） A．二氧化碳进入血液，氧气进入肺泡 B．氧气进入血液，二氧化碳进入肺泡 C．氧气和二氧化碳都进入血液 D．氧气和二氧化碳都进入肺泡 2．如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程，下列有关说法不正确的是（    ） A．肺是呼吸系统进行气体交换的主要场所 B．毛细血管壁和肺泡壁都只有一层上皮细胞 C．血液流经肺泡周围毛细血管后，血液中氧气减少，二氧化碳增多 D．人体内的氧气最终被细胞中的线粒体利用 3．人体细胞获得氧气必须经过下图所示的过程。下列有关说法错误的是（    ） A．图中的a代表氧气 B．图中的b代表二氧化碳 C．过程②③都是通过气体扩散来完成的 D．人体内二氧化碳浓度最高的地方是肺泡处 4．人体长期吸入大量粉尘后，部分粉尘会经呼吸道沉积在肺泡、支气管等部位，导致肺部组织纤维化，进而使肺石化、硬化。下列判断错误的是（　　） A．直接影响肺与外界的气体交换 B．直接影响肺泡与血液的气体交换 C．说明呼吸道对空气的处理是有限的 D．直接影响血液与组织细胞的气体交换 5．据资料显示，成年人每天呼吸2万多次。下列关于人体呼吸的叙述，不正确的是（　　） A．人体吸入的氧气最终在组织细胞处被利用 B．人体呼气时，肋骨向上向外运动 C．肺泡中的氧气能进入血液的原因是：肺泡中氧气浓度大于血液中的氧浓度 D．在吸气结束的瞬间，肺内气压等于大气压 6．如图是人体呼吸全过程示意图，其中①、②、③、④表示相应的生理过程。下列相关叙述不正确的是（　　） A．呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道 B．②、④过程中的气体交换是通过气体扩散作用来实现的 C．③过程中的氧气在血液中运输时，与红细胞内血红蛋白结合 D．进行④过程后，血液中的二氧化碳浓度高于氧气浓度 二、综合题 7．长跑是学校冬季常见的体育锻炼方式，利于提高身体素质。图一是人的呼吸系统组成结构图，图二是人体气体交换过程的示意图，请分析回答下列问题。 (1)鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管，可以使吸入的气体变得温暖？长跑时，由于气量不足，有的同学常采用口和鼻同时呼吸的方法，一部分冷空气会从口腔依次经过 （填图一中序号）进入6肺部，但此时张口不宜过大，以减少冷空气对呼吸道和肺的刺激。 (2)长跑过程中，往往会通过深呼吸调整状态，图二中A处表示的是肺与外界的气体交换，①和②表示呼吸运动的两个过程，当进行②过程时，肋间肌和膈肌处于 （填“收缩”或“舒张”）状态。 (3)如表为人体吸入和呼出的两瓶气体成分组成，其中 （填“甲”或“乙”）瓶表示的是人体呼出的气体成分。 组别 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 甲瓶 78.00% 16.00% 4.00% 2.00% 乙瓶 78.00% 21.00% 0.03% 0.97% (4)图二中a、b、c、d表示相关气体，气体b进入血液后，与细胞中的 相结合。 (5)图二中 （填“B”或“C”）过程表示血液与组织细胞之间的气体交换。 (6)经过一段时间的长跑训练，同学们的肺活量明显 （填“增大”或“减小”）。这是因为长跑锻炼了呼吸肌，使更多气体进入肺部。 8．图1是某人在一次平静呼吸时肺内气压的变化曲线图，图2是人体呼吸过程中的气体交换示意图。请据图回答： (1)图1中表示呼气过程的是 （填字母）段，此时膈顶的位置 （填“上升”或“下降”）。 (2)通过图1所示过程实现了 的气体交换。 (3)人在练习游泳时，当水没过胸部就会感到呼吸困难，主要是图2中的环节 （填序号）受到了阻碍。 (4)经过图2中的环节2，血液中氧气浓度发生的变化是 。 (5)环节3实现的原理是 。 9．如图的图一、图二是人体呼吸过程示意图;图三是模拟人体呼吸运动中膈肌运动的实验装置及实验过程;图四是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，请分析回答下列问题。 (1)外界气体由呼吸道进入肺，呼吸道不仅是气体的通道，还能对吸入的气体有 的作用。 (2)图一中①代表 ，气体在这里进行交换，这个过程通过 实现。 (3)呼吸可使氧气最终被运输到图一中的[　] 中，参与有机物的分解，满足其对能量的需要。 (4)若膈肌处于图二中B位置，这时人体处于 （填“吸气”或“呼气”）状态。 (5)图四中曲线AB段与图三中的 （填“甲”或“乙”）表示相同的呼吸状态，与该状态有关的呼吸肌的运动状态是 。 (6)本次呼吸中，呼气结束的那一瞬间是图四坐标中的 点，此时肺内气压与大气压的值。 (7)呼吸过程中，体外氧气进入肺部毛细血管的血液，最少需经过 层细胞膜。 一、单选题 1．人工肺（ECMO）是一种代替人体肺排出二氧化碳、摄入氧气，进行气体交换的“人工器官”，人工肺中血液和气体虽然不直接接触，却能通过隔离膜（半透膜）进行气体交换。下列说法正确的是（    ） A．隔离膜相当于肺泡壁细胞 B．人体血液和外部气体通过隔离膜进行气体交换还是依靠呼吸运动驱动 C．若血液②为经过气体交换后的血液，与肺静脉内血液成分接近 D．在隔离膜处进行气体交换时，能过滤掉血液中的尿素 2．当遇到心跳骤停的患者时，应立即开始“胸外心脏按压”，下列做法中错误的是（　　） A．救护者双手叠放在一起， 用掌根按压病人的胸骨下段约1/3处 B．有节奏带有冲击力地用力向下按，使其下陷约5厘米， 然后放松 C．救护者在患者的左侧，按压速度为每分钟80次左右 D．每做1次“胸外心脏按压”，就做1次人工呼吸，如此交替反复进行 3．作为网球运动员，挥拍与呼吸的配合是保持击球稳定性的一个必要条件，挥拍击球的向后引拍阶段，是吸气过程；挥拍到身体的最后位置，等待来球时，是憋气、积蓄力量的过程；向前挥拍，是慢慢吐气开始，直至击中球的一瞬间，是尽力吐气的时刻，对此，下列分析错误的是（　　） A．人在休息和运动时，呼吸的频率与深度都有差异，图3中乙表示运动时的呼吸状态 B．向前挥拍击中球的过程，膈肌处于图1中的① C．向后引拍阶段，肺内压力变化对应图2中的ab段与de段 D．运动状态吸气结束时的肺内压力要大于平静状态吸气结束时 4．在一次事故中，尖锐的物体刺穿了一个人的胸腔，但是还没有伤到心脏、大型血管、肺、气管、支气管，心脏和呼吸肌暂时仍在继续运动。空气从破损处进入胸膜腔，造成胸膜腔内积气状态，出现气胸。首先应当如何救治伤者（    ） A．给伤者戴上氧气罩 B．阻止气体从破损处进出 C．对伤者进行胸外心脏按压术 D．给伤者输血 5．如图（一）、（二）是西西在两种状态下的呼吸情况。请你据图分析判断，推测不合理的是（　　） A．与图（一）相比，图（二）状态下呼吸频率较快，呼吸频率为27次/分 B．与图（二）相比，图（一）显示的呼吸情况是在相对安静状态下测得的 C．a点时，肋间肌和膈肌都正处于收缩状态 D．西西呼气时肺容量变化可对应图二b→c段 6．下图是肺容量随时间变化的曲线。下列叙述正确的是（    ）    A．ab段膈肌处于舒张 B．bc段表示呼气过程 C．c点时肺内气压大于外界气压 D．b→c→d表示完成了两次完整的呼吸运动 7．肺泡由细支气管的末端膨大而成，其结构如图1所示。若细菌突破了呼吸道的阻挡，进入肺泡并大量繁殖，肺泡细胞会分泌黏液进入肺泡，如图2。相关叙述错误的是（    ） A．与细胞②相比，细胞①更有利于进行气体交换 B．①和③之间的气体交换是通过扩散作用完成的 C．与④相比，⑤的状态会导致由血液进入肺泡的氧气减少 D．据图2可推测肺炎患者的血液中含氧量不足 8．以下实验及相关的叙述，错误的是（　　） A．比较不同果蔬中维生素C的含量——将果蔬汁滴入2，6-二氯酚靛酚溶液中 B．比较人体呼出的气体与空气的差别——呼出的气体使澄清石灰水变浑浊 C．制作小肠壁结构模型——折叠成褶皱状的毛巾代表小肠环形皱襞 D．测定某种食物的热价——所测出的食物热价与它的实际热价一致 9．如图是模拟膈肌运动的过程及绘制的肺内气压与外界气压差的曲线图。下列选项正确的是（    ） A．图1中的甲与图2中曲线的ac段都表示呼气状态 B．图1中的甲与图2中曲线的ce段都表示吸气状态 C．图1中的乙与图2中曲线的ac段都表示吸气状态 D．图1中的乙与图2中曲线的ce段都表示呼气状态 10．如图是一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的曲线图及呼吸模拟装置，下面叙述错误的是（    ）    A．在图1中，曲线AB段时胸腔前后径、左右径增大 B．在图1中，B点是吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压 C．在图2中，①模拟的是气管，②模拟的是肺，③模拟的是膈肌 D．在图3中，膈顶部向下，此时表示为呼气 二、综合题 11．“海姆立克急救法”是抢救异物误入人体气管的方法，被称为“生命的拥抱”，动作图解如题图2，图1表示呼吸时肺容量的变化，据图回答下列问题。 (1)一个成年人平均每天要呼吸2000多次，需要吸入约13.6公斤的新鲜空气，是一个人一天所需食物重量的10倍。由题图1可知，每次呼吸用时 秒。在ab、bc、cd三段曲线中，表示吸气的是 。 (2)正常吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，避免食物进入喉和 ，阻塞呼吸道。 (3)呼吸道被异物阻塞，首先影响 之间的气体交换，使气体无法进入肺。最终组织细胞会因为无法获得充足氧气，不能进行 作用为生命活动提供充足能量，进而危及生命安全。 (4)呼吸道被异物阻塞时，可采用“海姆立克急救法”实施救助。据题图2分析，对儿童和成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其 部，使其膈顶 （选填“上升”或“下降”），胸腔容积 （选填“增大”或“缩小”），肺内压力增大，进而使肺内气体推动异物向外移动。此过程相当于正常人体呼吸运动中的 （选填“吸气”或“呼气”）状态。重复上述操作，直至异物被排出。施救时，应注意救助人群不同，施救方式也不同，并尽量避免二次伤害。为预防异物突然进入呼吸道，生活中应注意 （列一条即可）。 12．甲图表示某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，乙图表示平静呼吸时肺容量变化的曲线，丙图表示人体的气体交换示意图。请据图回答。 (1)甲图中曲线AB段表示 （填吸气或呼气）时肺内气压的变化，与之相对应的是乙图中的 （填ab或bc）过程，此时肋间肌和膈肌都处于 状态。甲图中吸气结束的瞬间是坐标中的 点，此时肺内气压等于外界大气压。 (2)丙图中，[1]表示肺泡与外界的气体交换，该过程是通过 实现的；[2]表示的是 的气体交换，过程[2]和[3]都是通过 作用实现的。 (3)人体内二氧化碳含量最高的部位是 。 · 命题点 01 肺活量的测量原理 1．（2025·山东青岛·中考真题）用如图所示的装置可测量肺活量。该装置的原理是：向漏斗内吹气，气体经乳胶管进入计量桶，使计量桶中的水面下降。计量桶显示的刻度即为肺活量。下列叙述错误的是（    ） A．测量时应尽力吸气后再尽力呼气 B．呼气时用漏斗罩住被试者的口鼻 C．每次测量结束后将计量桶重新充满水 D．被试者的肺活量为3次测量结果的平均值 · 命题点 02 急救常识 2．（2024·山东日照·中考真题）掌握一定的用药和急救常识对健康生活来说非常重要，下列做法正确的是（    ） A．心肺复苏按压速度100～120次/分，按压与吹气比例为30：2 B．婴儿感冒持续高热39℃以上，可以用棉被包裹促其排汗降温 C．体育锻炼后，为了快速降温，可以饮用大量冰镇饮料 D．感冒症状严重，可自行选择多种感冒药一起服用增强疗效 · 命题点 03 肺与外界气体交换的模拟实验 3．（2024·山东济宁·中考真题）如图为肺与外界气体交换的模拟装置。下列相关说法错误的是（    ） A．气球模拟肺，橡皮膜模拟膈肌，液面高度变化模拟肺内气压变化 B．若模拟膈肌收缩，则下拉橡皮膜，液面A会下降 C．若模拟呼气过程，则下拉橡皮膜，液面B会上升 D．若模拟肺内气压减小，则向下拉橡皮膜，液面B会上升 · 命题点 04 呼吸运动的模拟实验 4．（2025·山东滨州·中考真题）潜水员在水中呼气时会形成一串串气泡（图一）。同学们制作了如下装置，模拟膈肌舒缩与呼吸运动的关系（图二），以下说法错误的是（　　） A．a、b、c分别模拟气管、肺、胸腔 B．乙表示气泡形成时潜水员膈肌状态 C．气泡中氧气含量多于二氧化碳 D．气泡形成时，对应c的容积减小 · 命题点 05 肺泡与血液的气体交换 5．（2025·山东聊城·中考真题）“白肺”患者的肺泡内充满大量积液或肺泡塌陷，肺部显影呈白色。下图是肺泡与血液之间的气体交换示意图（a、b代表气体）。下列说法错误的是（　　）      A．外界气体进入肺泡时，肋骨间的肌肉和膈肌处于收缩状态 B．a代表氧气，b代表二氧化碳 C．“白肺”患者肺泡内的积液会影响肺泡与血液的气体交换 D．a从肺泡进入血液，与血红蛋白结合，至少穿过4层细胞膜 · 命题点 06 肺内气压与外界气压差的曲线分析 6．（2025·四川广元·中考真题）图1为模拟人体膈肌与呼吸关系的装置，图2表示肺内气压与外界气压差随时间的变化。相关叙述错误的是（　　）      A．气球模拟肺 B．乙过程膈肌舒张，呼气 C．甲过程结束瞬间对应图2曲线的c点 D．乙过程对应图2曲线的bd段 · 命题点 07 人体多系统的协调作用 7．（2024·山东济南·中考真题）人体是由多个器官、系统构成的富有层次的有机整体，各器官、系统协调统一，使各项生命活动有序进行。如图为人体部分生理活动示意图，1～8表示器官，a～d表示生理过程，A～D表示心脏四腔。请据图分析回答下列问题： (1)人体最大的消化腺是[    ] ，它分泌的消化液对脂肪有乳化作用；能进行a过程的器官有 （填序号），营养物质进入血液后，到达组织细胞的过程中，经过心脏四腔的先后顺序是 （填字母）。 (2)c过程时，膈肌、肋间肌 ，完成吸气；吸入的氧气通过 作用进入血液，最终进入组织细胞。 (3)人体产生的代谢废物，主要由血液中的 运输，流经[    ] 形成尿液。 (4)除图中所示途径外，代谢废物还可通过 （填器官）排出体外。 (5) 系统不断地为组织细胞输送营养物质和氧气，同时运走二氧化碳等废物，保证生命活动的正常进行。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第17讲 人体的气体交换 目 录 01·趋势领航练 洞察新趋势，感知新中考 01 02·考点通关练 固本培优，精准提分 05 基础通关 05 考点1 呼吸系统的组成 05 考点2 肺与外界的气体交换 10 考点3 人体内的气体交换 17 能力通关 26 03·真题诊断练 剖析命题点，对标新考向 36 1．【新情境·地域生活】泰山是山东著名的登山胜地，游客登山时呼吸会变得急促。人体呼吸系统的主要器官，也是气体交换场所的是（　　） A．鼻腔 B．肺 C．气管 D．支气管 【考查角度】结合泰山登山的生活情境，考查呼吸系统的主要器官，落实考点1。 【答案】B 【解析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，作用是清洁、湿润、温暖吸入的空气；肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，肺泡是肺进行气体交换的基本单位。故选B。 2．【新角度·跨学科实践】某小组结合山东中学生体质健康监测，开展“生物+体育”跨学科实践，测量不同状态下的呼吸频率（每分钟呼吸次数），结果如下表。下列分析正确的是（　　） 状态 静坐 慢跑 快速跑 呼吸频率（次/分） 16 28 42 A．呼吸频率随运动强度增加而降低 B．慢跑时呼吸频率加快，是为了吸入更多氧气 C．快速跑时呼吸频率最快，说明此时身体不需要氧气 D．该实践仅需体育知识，与生物学无关 【考查角度】跨学科融合生物（呼吸作用与能量供应）、体育（运动强度与呼吸的关系）知识，考查肺与外界的气体交换，落实考点2、新教材“探究实践”要求。 【答案】B 【解析】A错误，表格数据显示，呼吸频率随运动强度增加而升高；B正确，运动时骨骼肌耗氧量增加，身体需要更多氧气进行呼吸作用释放能量，因此呼吸频率加快，吸入更多氧气；C错误，快速跑时运动强度最大，耗氧量最多，呼吸频率最快是为了满足身体对氧气的需求；D错误，该实践需结合生物学知识分析呼吸频率与能量供应的关系，体育仅提供运动状态的设计依据，故选B。 3．【新教材新考法·术语辨析】新教材明确“肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，呼吸运动依赖于呼吸肌的收缩和舒张”。下列关于呼吸运动的表述，正确的是（　　） A．吸气时，膈肌收缩，胸廓容积缩小 B．吸气时，肋间肌舒张，肺内气压降低 C．呼气时，膈肌舒张，胸廓容积缩小 D．呼气时，肋间肌收缩，外内气压降低 【考查角度】聚焦新教材核心术语，辨析呼吸运动的过程，落实考点2。 【答案】C 【解析】呼吸运动包括吸气和呼气两个过程： 吸气时：肋间肌和膈肌收缩→胸廓前后径、左右径、上下径均增大→胸廓容积扩大→肺扩张→肺内气压低于外界大气压→外界气体进入肺。 呼气时：肋间肌和膈肌舒张→胸廓容积缩小→肺回缩→肺内气压高于外界大气压→肺内气体排出体外。 A、B、D表述均错误，只有C正确，故选C。 4．【新情境·生活实践】山东冬季多雾霾天气，人们外出时会佩戴口罩。口罩的主要作用是阻挡雾霾中的颗粒物进入呼吸道，下列关于呼吸道作用的叙述，错误的是（　　） A．鼻腔内的鼻毛和黏液能阻挡和粘住颗粒物 B．呼吸道黏膜能分泌黏液，湿润吸入的空气 C．呼吸道黏膜内的毛细血管能温暖吸入的空气 D．呼吸道是气体交换的场所，能吸收氧气 【考查情境】结合山东冬季雾霾的生活情境，考查呼吸道的功能，落实考点1。 【答案】D 【解析】呼吸道是气体进出肺的通道，具有清洁、湿润、温暖吸入空气的作用：鼻腔内的鼻毛和黏液可阻挡、粘住颗粒物；黏膜分泌的黏液能湿润空气；黏膜内的毛细血管能温暖空气。气体交换的场所是肺，不是呼吸道，呼吸道不能吸收氧气，故选D。 5．【新情境·过程分析】肺泡内的气体交换是人体内气体交换的重要环节，下列关于肺泡内气体交换的叙述，正确的是（　　） A．肺泡内的气体交换是通过呼吸运动实现的 B．气体交换时，氧气从肺泡进入血液，二氧化碳从血液进入肺泡 C．气体交换后，当前血液变成了静脉血 D．气体交换时，当前氧气和二氧化碳的交换 【考查角度】考查肺泡内的气体交换原理和过程，落实考点3。 【答案】B 【解析】A错误，肺泡内的气体交换是通过气体扩散作用实现的，呼吸运动实现的是肺与外界的气体交换；B正确，气体扩散的方向是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，肺泡内氧气浓度高于血液，血液中二氧化碳浓度高于肺泡，因此氧气从肺泡进入血液，二氧化碳从血液进入肺泡；C错误，气体交换后，血液中的氧气含量增加，二氧化碳含量减少，由静脉血变成了动脉血；D表述不完整，故选B。 6．【新角度·结构与功能观】肺泡是肺进行气体交换的基本单位，下列结构特点与气体交换功能无关的是（　　） A．肺泡数量多，总面积大 B．肺泡壁薄，只由一层上皮细胞构成 C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管 D．肺泡位于胸腔内，左右各一个 【考查角度】聚焦肺泡的结构与功能相适应的特点，考查气体交换的结构基础，落实考点1、3。 【答案】D 【解析】肺泡适于气体交换的结构特点包括：①数量多，总面积大，增大了气体交换的面积；②肺泡壁薄，只由一层上皮细胞构成，有利于气体透过；③肺泡外包绕着丰富的毛细血管，便于气体在肺泡和血液之间进行交换。D选项“肺泡位于胸腔内，左右各一个”是肺泡的位置特点，与气体交换功能无关，故选D。 7．【新情境·健康知识】山东某医院呼吸科接诊了一位胸闷、气短的患者，检查发现其肺泡弹性减弱，影响了肺与外界的气体交换。该患者的症状主要与下列哪个过程受阻有关（　　） A．胸廓的扩张和回缩 B．血液的运输 C．气体在血液中的扩散 D．组织里的气体交换 【考查情境】结合医院接诊的生活情境，考查肺与外界气体交换的原理，落实考点2。 【答案】A 【解析】肺与外界的气体交换依赖于胸廓的扩张和回缩，而胸廓的运动需要肺的弹性支撑。肺泡弹性减弱会导致肺无法正常扩张和回缩，胸廓的扩张和回缩受阻，外界气体难以进入肺，肺内气体也难以排出，从而出现胸闷、气短的症状。B、C、D选项均属于人体内气体交换或运输的环节，与肺和外界的气体交换无关，故选A。 8．【新情境·运动健康】山东中学生运动会上，运动员进行长跑比赛时，体内会同时发生肺泡内的气体交换和组织里的气体交换。下列关于组织里气体交换的叙述，正确的是（　　） A．组织里的气体交换发生在肺泡与血液之间 B．气体交换时，氧气从血液进入组织细胞 C．气体交换后，血液中的氧气含量升高 D．组织里的气体交换是通过呼吸运动实现的 【考查角度】结合长跑比赛的情境，考查组织里的气体交换过程，落实考点3。 【答案】B 【解析】A错误，组织里的气体交换发生在血液与组织细胞之间，肺泡与血液之间的气体交换是肺泡内的气体交换；B正确，组织细胞进行呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳，因此组织细胞内氧气浓度低于血液，二氧化碳浓度高于血液，氧气从血液进入组织细胞，二氧化碳从组织细胞进入血液；C错误，气体交换后，血液中的氧气进入组织细胞，氧气含量降低，由动脉血变成静脉血；D错误，组织里的气体交换是通过气体扩散作用实现的，故选B。 9．【新角度·综合应用】人体的气体交换包括“肺与外界的气体交换→肺泡内的气体交换→气体在血液中的运输→组织里的气体交换”四个环节，下列对四个环节的排序及描述，正确的是（　　） A．氧气依次经过：外界→肺→血液→组织细胞 B．二氧化碳依次经过：外界→肺→血液→组织细胞 C．肺与外界的气体交换是通过气体扩散实现的 D．组织里的气体交换后，组织细胞 【考查角度】综合考查人体气体交换的完整过程，落实考点2、3。 【答案】A 【解析】人体呼吸时，氧气的传递路径为：外界空气→呼吸道→肺→肺泡内气体交换→血液（与血红蛋白结合）→组织里气体交换→组织细胞（用于呼吸作用）；二氧化碳的传递路径为：组织细胞（呼吸作用产生）→组织里气体交换→血液→肺泡内气体交换→肺→呼吸道→外界。因此A正确，B错误；C错误，肺与外界的气体交换通过呼吸运动实现，气体扩散实现的是人体内的气体交换；D表述不完整，故选A。 10．【新教材新考法·探究假设】新教材要求“假设需明确因果关系、可检验”，某小组计划探究“不同海拔高度对山东中学生肺活量的影响”（肺活量是指尽力吸气后再尽力呼气所呼出的气体量），下列属于合理假设的是（　　） A．海拔高度会影响山东中学生的肺活量 B．山东中学生的肺活量需要适宜的海拔高度 C．海拔高度越高，山东中学生的肺活量越大 D．如何通过调整海拔高度来提高山东中学生的肺活量 【考查角度】紧扣新教材科学探究要求，考查假设的科学性表述，强化逻辑思维能力，落实考点2。 【答案】A 【解析】合理假设需明确自变量（海拔高度）与因变量（肺活量）的因果关系，且可通过实验检验。A选项清晰界定了两者的因果关系，符合假设要求；B选项是健康结论性表述，而非假设；C选项过于绝对（海拔过高时，空气稀薄，氧气含量低，肺活量可能不会持续增大）；D选项是探究问题，而非假设，故选A。 考点01 呼吸系统的组成 1．日常生活中许多行为习惯关系到我们的健康和安全，下列对应关系不正确的是（    ） A．细嚼慢咽——减轻肠胃负担 B．食不言——防止食物误入气管 C．不随地吐痰——防止传播细菌病毒等 D．用口呼吸——可以吸入更洁净的空气 【答案】D 【分析】细嚼慢咽能使食物在口腔内充分咀嚼，便于消化，减轻肠胃负担；咽是食物和气体的共同通道，吃饭时说话，会厌软骨来不及盖住喉口，食物容易误入气管；痰中可能含有细菌、病毒等病原体，随地吐痰会传播疾病；鼻腔内有鼻毛、黏膜等结构，对吸入的空气有温暖、湿润和清洁作用，用鼻呼吸能吸入更洁净的空气，而用口呼吸无法对空气进行充分过滤等处理。 【详解】A．细嚼慢咽可将食物嚼碎，与唾液充分混合，利于后续在肠胃中的消化，从而减轻肠胃负担，A正确。 B．吃饭时大声说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物就可能误入气管，所以食不言能防止食物误入气管，B正确。 C．痰中往往带有细菌、病毒等，不随地吐痰可有效防止细菌病毒等的传播，C正确。 D．鼻腔能对空气进行过滤、温暖和湿润，用鼻呼吸才能吸入更洁净的空气，用口呼吸时，空气未经过鼻腔的充分过滤，不能吸入更洁净的空气，D错误。 故选D。 2．新冠肺炎重症患者会出现持续发热、干咳、呼吸困难、胸闷等症状，需用呼吸机维持呼吸，这让人们更加认识到呼吸系统的重要性。下列关于呼吸系统的说法错误的是（    ） A．①内有鼻毛，可以阻挡灰尘 B．痰是在②形成的，随地吐痰不卫生 C．呼吸道包括①②③④⑤ D．①④内有黏膜，分泌的黏液能粘住灰尘病菌 【答案】B 【分析】题图中：①鼻，②咽，③喉，④气管，⑤支气管，⑥肺。 【详解】A．①鼻内有鼻毛，可以阻挡灰尘，对空气起到清洁作用，A正确。 B．痰是在④气管和⑤支气管形成的，而不是②咽，②咽是食物和气体的共同通道，B错误。 C．呼吸道包括①鼻、②咽、③喉、④气管、⑤支气管，C正确。 D．①鼻和④气管内有黏膜，黏膜分泌的黏液能粘住灰尘病菌，还能湿润空气，D正确。 故选B。 3．雾化治疗是将药物变成雾状让患者吸进呼吸道，药物雾化后通过呼吸道进入肺的途径是（    ） A．口腔→咽→喉→气管→支气管→肺 B．口腔→喉→咽→气管→支气管→肺 C．鼻→喉→咽→气管→支气管→肺 D．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 【答案】A 【分析】呼吸道是气体进出肺的通道，其组成从上到下依次是鼻、咽、喉、气管、支气管。 【详解】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。在进行雾化治疗时，药物变成雾状后可通过口腔或鼻腔进入呼吸道。但通常情况下，雾化治疗是让患者用口吸入药物雾状颗粒，药物经口腔进入后，依次经过口腔、咽、喉、气管、支气管，最后到达肺。故BCD错误，A正确。 故选A。 4．呼吸道能清洁吸入的空气，主要是因为鼻腔内具有（　　） A．鼻毛和黏液 B．毛细血管 C．嗅觉细胞 D．会厌软骨 【答案】A 【分析】呼吸道通过鼻腔的特定结构对吸入的空气进行清洁、湿润和加温。其中，清洁功能主要依赖鼻腔内的物理屏障和分泌物。 【详解】A．鼻腔内的鼻毛可阻挡大颗粒灰尘，黏液能吸附灰尘、细菌等异物，二者共同实现清洁空气的功能，故A符合题意。 B．鼻腔内的毛细血管主要作用是温暖吸入的空气，不是清洁，故B不符合题意。 C．嗅觉细胞负责感受气味，与清洁空气无关，故C不符合题意。 D．会厌软骨位于咽喉部，作用是防止食物进入气管，不参与鼻腔的清洁，故D不符合题意。 故选A。 5．2025年11月，敦煌市城市社区卫生服务中心公告开放鼻喷流感疫苗，可吸入式疫苗是使用专用设备将疫苗雾化成微小颗粒，通过口腔吸入的方式进入肺部，从而激发免疫。此过程中经过的呼吸道结构依次是（　　） A．咽、喉、支气管、气管 B．喉、咽、气管、支气管 C．咽、喉、气管、支气管 D．咽、气管、喉、支气管 【答案】C 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。 【详解】呼吸道是气体进出肺的通道，从上到下依次由鼻、咽、喉、气管、支气管组成；消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门。咽是呼吸道和消化道共有的器官，是气体和食物都经过的结构。当气体通过口腔吸入时，首先进入咽，然后依次经过喉、气管、支气管进入肺部。因此，此过程中经过的呼吸道结构依次是：、喉、气管、支气，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．以下关于鼻呼吸特点的叙述，不属于其优势的是（　　） A．鼻腔内的鼻毛能阻挡灰尘，清洁空气 B．鼻黏膜分泌的黏液能清洁和湿润空气 C．鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖空气 D．鼻黏膜内有嗅细胞可感受气味的刺激 【答案】D 【分析】鼻呼吸就是用鼻子吸入空气，通过鼻腔过滤、湿润、温暖后进入呼吸道，从而保护呼吸道并保证气体交换顺利进行的呼吸方式。 【详解】A．鼻毛是呼吸系统的“第一道防线”，能过滤空气中的灰尘、花粉等，属于鼻呼吸的优势，故A不符合题意。 B．黏液能粘住灰尘、细菌等，同时湿润空气，避免呼吸道干燥，属于鼻呼吸的优势，故B不符合题意。 C．冷空气进入鼻腔后被血液加温，保护下呼吸道不受冷空气刺激，属于鼻呼吸的优势，故C不符合题意。 D．嗅细胞负责嗅觉，与呼吸功能本身无关，不参与空气的清洁、湿润或加温，不属于鼻呼吸的优势，故D符合题意。 故选D。 7．雾化吸入治疗肺炎是指通过雾化装置把药物变成微小雾滴，经患者口鼻吸入到达肺部发挥作用。下列相关叙述错误的是（    ） A．肺炎会影响肺部气体交换 B．药物不会经过人体的喉部 C．雾化吸入治疗不建议长期进行 D．雾化治疗时药物到达肺部的速度比口服用药快 【答案】B 【分析】人体呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道是气体进出的通道，包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道能够使吸入的气体变得清洁、温暖、湿润；肺是进行气体交换的主要器官，由大量肺泡组成。 【详解】A．肺泡是肺结构和功能的基本单位。肺炎会导致肺泡受损，影响氧气和二氧化碳的交换，故A正确。 B．药物经口鼻吸入后，需经过咽、喉、气管等结构才能到达肺部，因此一定会经过喉部，故B错误。 C．长期雾化治疗可能引起药物依赖或局部副作用（如口腔感染），因此通常不建议长期进行，故C正确。 D．雾化吸入药物直接通过呼吸道进入肺部，而口服药物需经消化吸收和血液循环才能到达肺部，故雾化速度更快，故D正确。 故选B。 8．下列关于人体呼吸系统结构和功能的叙述错误的是（    ） A．呼吸道以骨或软骨做支架，保证了气流畅通 B．呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管和支气管 C．喉是气体进出的通道，也是发声的器官 D．鼻腔内的鼻毛能够阻挡灰尘 【答案】B 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，肺是气体交换的场所。 【详解】A．呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道以骨或软骨为支架，这样的结构特点可以保证呼吸道内气流畅通，A正确。 B．呼吸系统由呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺组成，选项遗漏了“肺”，B错误。 C．喉既是气体通道，又含声带负责发声，C正确。 D．鼻是呼吸道的起始部位，鼻内的鼻毛能阻挡灰尘，鼻黏膜分泌的黏液可以黏住灰尘和湿润空气，D正确。 故选B。 9．人体通过呼吸系统与外界进行气体交换。如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图判断下列说法错误的是（    ） A．⑥是气体交换的主要场所 B．③是气体和食物的共同通道，吞咽时会厌软骨会遮住③以防食物入④ C．①②③④⑤能保证管道畅通是因为有骨或软骨作支架 D．尘肺的形成说明呼吸道对空气的处理能力是有限的 【答案】B 【分析】（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所。 （2）图中，①鼻、②咽、③喉、④气管、⑤支气管、⑥肺。 【详解】A．⑥肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，A正确。 B．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，可见②咽是食物和空气的共同通道，吞咽时，会厌软骨会遮住③喉以防食物入④气管，B错误。 C．呼吸道包括①鼻、②咽、③喉、④气管、⑤支气管组成，呼吸道由骨或软骨做支架组成，有利于气体顺畅进出肺，C正确。 D．呼吸道对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。尘肺的形成说明呼吸道对空气的处理能力是有限的，D正确。 故选B。 考点02 肺与外界的气体交换 1．下图为“模拟膈肌运动”实验装置，当气球膨胀时，模拟的生理过程是（　　） A．吸气，膈肌收缩 B．吸气，膈肌舒张 C．呼气，膈肌收缩 D．呼气，膈肌舒张 【答案】A 【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换；参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。 【详解】吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，因此图示模拟膈肌运动的示意图，表示的是吸气过程，此时膈肌收缩，故BCD错误，A正确。 故选A。 2．人在呼气的过程中，膈的运动状态是（    ） A．膈舒张，并回升 B．膈收缩，并下降 C．膈舒张，并下降 D．膈收缩，并回升 【答案】A 【分析】吸气时膈肌收缩下降，胸腔扩大；呼气时膈肌舒张回升，胸腔缩小。 【详解】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼气时，肋间肌舒张时，肋骨向下向内运动，使胸廓的前后径和左右径都减小；同时膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径都减小，这样胸廓的容积就减小，肺也随着收缩，肺内的气压大于外界大气压，肺内气体通过呼吸道呼出肺，完成呼气的过程。吸气时相反，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．某兴趣小组为研究人的呼吸运动过程中气体的变化，收集了甲、乙两瓶气体，其成分如下表。下列有关叙述错误的是（    ） 氮气 氧气 二氧化碳 甲 78.00% 21.00% 0.04% 乙 78.00% 16.00% 4.00% A．对比甲瓶和乙瓶，说明在人体内发生了气体交换 B．从表中数据分析可知，甲瓶为人体呼出的气体 C．乙瓶气体可使澄清石灰水变浑浊 D．人体吸入的气体中，含量最多的是氮气 【答案】B 【分析】在呼吸过程中，吸入气体（空气）的主要成分为氮气（约78%）、氧气（约21%）、二氧化碳（约0.04%）；呼出气体因气体交换，氧气减少（约16%）、二氧化碳增加（约4%），氮气比例基本不变。表中甲瓶气体成分与吸入空气一致，乙瓶与呼出气体一致。 【详解】A．对比甲瓶和乙瓶，氧气减少、二氧化碳增加，说明人体内发生了气体交换，故A正确。 B．甲瓶氧气21%、二氧化碳0.04%，符合吸入气体特征；乙瓶氧气16%、二氧化碳4%，符合呼出气体特征，因此甲瓶应为吸入气体而非呼出气体，故B错误。 C．乙瓶二氧化碳含量高（4%），二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，故C正确。 D．人体吸入气体中，氮气占比最高（约78%），故D正确。 故选B。 4．如图是肺泡与血液的气体交换示意图，下列叙述正确的是（    ） A．过程c表示呼气 B．气体a表示氧气 C．血管1表示肺静脉 D．血管1内流静脉血 【答案】D 【分析】肺由大量的肺泡组成，肺泡数目多，增加了与血液进行气体交换的面积。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，这样肺泡与血液很容易发生气体交换。图中过程c表示吸气，过程d表示呼气，a表示二氧化碳，b表示氧气。 【详解】A．膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。图中，过程c表示外界气体进入肺内，表示吸气，A错误。 B．当血液流经肺泡外毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此血液中的二氧化碳便扩散到肺泡里，并通过呼气排出体外，同时肺泡中的氧气扩散到血液里；气体a由血液向肺泡扩散，是二氧化碳，B错误。 CD．肺泡内的气体交换发生在肺泡与血液之间，是通过气体扩散作用实现的，肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，血液变成含氧气丰富的动脉血。所以，图中血管1肺动脉内流的是静脉血，血管2肺静脉内流的是动脉血，C错误，D正确。 故选D。 5．肺与外界进行气体交换的原理是（　　） A．呼吸运动 B．气体扩散 C．膈肌收缩 D．膈肌舒张 【答案】A 【分析】肺与外界的气体交换（肺通气）依赖于呼吸肌收缩舒张引起的胸廓容积变化，从而形成气压差实现气体进出。 【详解】A．呼吸运动（包括吸气和呼气）是肺通气的直接动力，通过呼吸肌的收缩舒张改变胸廓容积，故A符合题意。 B．气体扩散是肺泡与血液间气体交换的原理，与肺通气无关，故B不符合题意。 C．膈肌收缩仅是吸气动作的一部分（还需肋间肌参与），无法完整解释呼气过程，故C不符合题意。 D．膈肌舒张仅是呼气动作的一部分，无法完整解释吸气过程，故D不符合题意。 故选A。 6．如图为在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图，下列相关说法错误的是（    ） A．AB段表示肺内气压小于外界气压 B．AB段的膈肌处于收缩状态，膈顶部上升 C．A、B、C三点肺内气压与外界气压相等 D．BC段的膈肌处于舒张状态，胸廓容积缩小 【答案】B 【分析】呼吸运动的过程是：当膈肌与肋间肌收缩时，膈顶部下降，肋骨和胸骨向上向外移动，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。 分析图可知，AB段的肺内气压小于外界气压，气体入肺，是吸气过程；BC段的肺内气压大于外界气压，气体出肺，是呼气过程。 【详解】A．从曲线看，AB 段肺内气压低于外界气压，对应吸气过程，故A正确。 B．AB 段是吸气过程，膈肌收缩，膈顶部应下降（而非上升），这样才能扩大胸廓容积，故B错误。 C．A、B、C 是肺内气压与外界气压的 “平衡点”（吸气 / 呼气的转折点），此时气压相等，故C正确。 D．BC 段肺内气压高于外界气压，对应呼气过程：膈肌舒张→膈顶部上升→胸廓容积缩小，故D正确。 故选B。 7．甲、乙所示曲线图分别表示人在安静、运动状态下的呼吸情况，下列分析正确的是（　　） A．甲状态下呼吸频率和深度小于乙 B．乙所示状态消耗的氧气较少 C．M点时人体胸腔容积变小 D．N点时人体肺内气压等于大气压 【答案】A 【分析】呼吸是人体通过呼吸系统吸入氧气、呼出二氧化碳，并在细胞内通过呼吸作用分解有机物释放能量的过程。 【详解】A．甲曲线波动平缓、频率低，对应安静状态；乙曲线波动剧烈、频率高，对应运动状态。因此甲的呼吸频率和深度确实小于乙，故A正确。 B．乙是运动状态，代谢旺盛，消耗的氧气更多，故B错误。 C．M点表示甲曲线的肺容量增大，对应吸气，此时胸腔容积应变大，故C错误。 D．N点表示乙曲线的肺容量在增大，对应吸气。吸气过程中，肺内气压小于大气压，故D错误。 故选A。 8．下图是肺泡与血液之间的气体交换示意图，其中a、b表示气体。下列有关叙述不正确的是（    ） A．图中气体a 进入血液后，与红细胞中的血红蛋白结合 B．图中气体 a 进入血液与气体b进入肺泡是同时进行的 C．外界气体进入肺泡时，肋骨间的肌肉和膈肌处于舒张状态 D．肺泡壁和毛细血管壁都由一层细胞构成，利于气体交换 【答案】C 【分析】（1）图中的a氧气、b二氧化碳。 （2）肺泡内的气体交换是肺泡与血液之间的气体交换，氧气扩散进入血液，二氧化碳扩散进入肺泡，经过肺泡内的气体交换血液由静脉血变成动脉血。 【详解】A．图中气体a氧气进入血液后，与红细胞中的血红蛋白结合，所以红细胞的主要作用是运输氧气，A正确。 B．肺泡内的气体交换是肺泡与血液之间的气体交换，氧气扩散进入血液，同时二氧化碳扩散进入肺泡，所以图中气体a氧气进入血液与气体b二氧化碳进入肺泡是同时进行的，B正确。 C．外界气体进入肺泡时，肋骨间的肌肉和膈肌处于收缩状态，C错误。 D．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层扁平的上皮细胞，利于气体交换，D正确。 故选C。 9．如图是“分析吸入气体和呼出气体成分变化”的实验示意图。下列叙述错误的是（    ） A．在呼吸处吸气，气体通过甲试管，澄清石灰水变浑浊 B．在呼吸处呼气，气体通过乙试管，澄清石灰水变浑浊 C．吸入气体和呼出气体成分中氧气含量都高于二氧化碳含量 D．二氧化碳从毛细血管进入肺泡是通过气体的扩散作用实现的 【答案】A 【分析】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性，二氧化碳的浓度越大，石灰水的浑浊就越明显，本实验用深吸一口气和深呼出一口气作比较，通过乙装置是呼出的气体，通过甲装置是空气，两者作比较，来验证呼出的气体含有较多的二氧化碳。 【详解】A．在呼吸处吸气，通过甲试管的是空气，空气中含二氧化碳很少，所以甲试管内澄清的石灰水不变浑浊，A符合题意。 B．在呼吸处呼气，通过乙试管的是呼出的气体，呼出的气体中含二氧化碳较多，所以乙试管内澄清的石灰水变浑浊，B不符合题意。 C．正常人呼吸时，每次吸入的空气中包含大约21%的氧气和0.04%的二氧化碳，而呼出的气体中，氧气的比例会降低至约16%，而二氧化碳的比例则升高至4%左右；所以吸入气体和呼出气体成分中氧气含量都高于二氧化碳含量，C不符合题意。 D．气体扩散作用是指气体总是从高浓度区域向低浓度区域扩散，直到达到平衡为止；血液中的二氧化碳浓度高于肺泡内的二氧化碳浓度，因此二氧化碳从血液扩散进入肺泡；所以二氧化碳从毛细血管进入肺泡是通过气体的扩散作用实现的，D不符合题意。 故选A。 10．咽喉被异物阻塞，救护者按照如图甲所示的海姆立克急救法进行急救。下列叙述错误的是（    ） A．当救护者用力时，被救者膈顶部的运动状态如图乙：B→A B．此时肺内气压变大，被救者处于呼气状态 C．图丙中的 ab段可表示此过程肺内气压的变化 D．图丙中a、b、c三点肺内气压与外界气压相等 【答案】C 【分析】当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。 【详解】A．当救护者用力时，被救者膈顶部上升，所以膈顶运动状态是由B→A，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，是呼气过程，故AB正确。 C．图丙中的 ab段肺内压小于外界气压，可表示吸气过程中肺内气压的变化。bc段肺内压大于外界气压，表示呼气，可表示此过程肺内气压的变化，故C错误。 D．由图可知，图丙中a、b、c三点肺内气压与外界气压相等，故D正确。 故选C。 考点03 人体内的气体交换 一、单选题 1．血液流经肺部毛细血管时，气体交换的正确方向是（　　） A．二氧化碳进入血液，氧气进入肺泡 B．氧气进入血液，二氧化碳进入肺泡 C．氧气和二氧化碳都进入血液 D．氧气和二氧化碳都进入肺泡 【答案】B 【分析】在肺泡处，氧气和二氧化碳的交换遵循气体扩散原理，即气体从浓度高的一侧向浓度低的一侧扩散。 【详解】A．肺泡中氧气浓度高，应进入血液；血液中二氧化碳浓度高，应进入肺泡。选项描述方向错误，故A不符合题意。 B．氧气从肺泡（高浓度）扩散至血液（低浓度），二氧化碳从血液（高浓度）扩散至肺泡（低浓度），符合气体交换原理，故B符合题意。 C．氧气进入血液正确，但二氧化碳应离开血液进入肺泡，而非进入血液，故C不符合题意。 D．氧气应进入血液而非肺泡，二氧化碳进入肺泡正确，但选项描述两种气体均进入肺泡，方向错误，故D不符合题意。 故选B。 2．如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程，下列有关说法不正确的是（    ） A．肺是呼吸系统进行气体交换的主要场所 B．毛细血管壁和肺泡壁都只有一层上皮细胞 C．血液流经肺泡周围毛细血管后，血液中氧气减少，二氧化碳增多 D．人体内的氧气最终被细胞中的线粒体利用 【答案】C 【分析】图示表示肺泡与毛细血管之间的气体交换，当血液流经肺泡时，肺泡中的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，经过此过程，血液由静脉血变成动脉血。 【详解】A．呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所，故A不符合题意。 B．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只由一层上皮细胞构成，有利于肺泡与血液之间进行气体交换，故B不符合题意。 C．气体交换的结果是，血液由含氧少、含二氧化碳多的静脉血，变成了含氧丰富、含二氧化碳少的动脉血。因此，血液流经肺泡周围毛细血管后，血液中氧气增多，二氧化碳减少，故C符合题意。 D．氧气进入血液后，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞，在线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为其生命活动提供能量，故D不符合题意。 故选C。 3．人体细胞获得氧气必须经过下图所示的过程。下列有关说法错误的是（    ） A．图中的a代表氧气 B．图中的b代表二氧化碳 C．过程②③都是通过气体扩散来完成的 D．人体内二氧化碳浓度最高的地方是肺泡处 【答案】D 【分析】气体的运输方向：氧气从外界进入肺泡、血液，最终到达组织细胞；二氧化碳则从组织细胞扩散到血液、肺泡，再排出体外；气体扩散原理：气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散；人体内二氧化碳是组织细胞呼吸作用的产物，因此组织细胞处二氧化碳浓度最高。 图中序号代表的过程：①（肺与外界的气体交换）、②（肺泡与血液的气体交换）、③（血液与组织细胞的气体交换）；字母a代表氧气，b代表二氧化碳。 【详解】AB.题图中的①是肺与外界的气体交换，即肺的通气，是通过呼吸运动实现的，a代表氧气，b代表二氧化碳，故AB正确。 C.①是肺与外界的气体交换，通过呼吸运动完成。②是肺泡与血液间的气体交换，③是肺泡与组织细胞的气体交换，都是通过气体扩散来完成的，故C正确。 D.人体进行呼吸作用的主要场所是组织细胞内的线粒体，组织细胞内的有机物氧化分解，产生二氧化碳和水。因此人体内二氧化碳浓度最高的地方是组织细胞处，故D错误。 故选D。 4．人体长期吸入大量粉尘后，部分粉尘会经呼吸道沉积在肺泡、支气管等部位，导致肺部组织纤维化，进而使肺石化、硬化。下列判断错误的是（　　） A．直接影响肺与外界的气体交换 B．直接影响肺泡与血液的气体交换 C．说明呼吸道对空气的处理是有限的 D．直接影响血液与组织细胞的气体交换 【答案】D 【分析】人体长期吸入大量粉尘后，粉尘沉积在肺泡和支气管，导致肺部组织纤维化和硬化，主要影响呼吸系统的气体交换功能。呼吸道对空气的处理能力有限，无法完全阻挡大量粉尘进入肺泡。 【详解】A. 粉尘导致肺硬化，影响肺的弹性，从而直接影响肺与外界的气体交换（如呼吸运动受阻），故A正确。 B. 粉尘沉积在肺泡，破坏肺泡结构，直接影响肺泡与血液之间的气体扩散，故B正确。 C. 粉尘进入肺泡，说明呼吸道（如鼻毛、黏液）的过滤能力有限，无法完全处理大量粉尘，故C正确。 D. 血液与组织细胞的气体交换发生在全身组织，粉尘沉积在肺部并不直接作用于这一过程，而是通过影响氧气供应间接作用，故D错误。 故选D。 5．据资料显示，成年人每天呼吸2万多次。下列关于人体呼吸的叙述，不正确的是（　　） A．人体吸入的氧气最终在组织细胞处被利用 B．人体呼气时，肋骨向上向外运动 C．肺泡中的氧气能进入血液的原因是：肺泡中氧气浓度大于血液中的氧浓度 D．在吸气结束的瞬间，肺内气压等于大气压 【答案】B 【分析】（1）肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气。是通过呼吸运动完成的。吸气时，肋间肌收缩，肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和前后径变大，这时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径变大，这时肺内压小于外界大气压，外界的气体进入肺，完成吸气动作，呼气时正好相反。 （2）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，通过肺泡内的气体交换，血液由静脉血变为动脉血；通过组织里的气体交换，血液由动脉血变为静脉血。 【详解】A．人体吸入的氧气通过血液循环运输到组织细胞，参与细胞呼吸产生能量，故A正确。 B．人体呼气时，肋骨应向下向内运动（使胸腔缩小），而非向上向外运动（这是吸气时的动作），故B错误。 C．肺泡中的氧气通过扩散作用进入血液，是由于肺泡内氧气浓度高于血液中氧气浓度，符合气体交换原理，故C正确。 D．在吸气结束的瞬间，肺内气压与大气压相等，此时气体交换暂停，故D正确。 故选B。 6．如图是人体呼吸全过程示意图，其中①、②、③、④表示相应的生理过程。下列相关叙述不正确的是（　　） A．呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道 B．②、④过程中的气体交换是通过气体扩散作用来实现的 C．③过程中的氧气在血液中运输时，与红细胞内血红蛋白结合 D．进行④过程后，血液中的二氧化碳浓度高于氧气浓度 【答案】D 【分析】图中，①过程表示肺与外界的气体交换、②过程表示肺泡内的气体交换、③过程是气体在血液中的运输、④过程表示组织里的气体交换。 【详解】A．呼吸道是气体进出肺的通道，它包括鼻、咽、喉、气管、支气管。呼吸道不仅是气体的通道，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，A正确。   B．气体扩散作用是指一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。在肺泡内，氧气浓度高于血液中氧气浓度，二氧化碳浓度低于血液中二氧化碳浓度，所以氧气由肺泡扩散进入血液，二氧化碳由血液扩散进入肺泡；在组织细胞处，氧气浓度低于血液中氧气浓度，二氧化碳浓度高于血液中二氧化碳浓度，所以氧气由血液扩散进入组织细胞，二氧化碳由组织细胞扩散进入血液。因此，②、④过程中的气体交换是通过气体扩散作用来实现的，B正确。 C．③过程是气体在血液中的运输，氧气在血液中运输时，主要是与红细胞内的血红蛋白结合，以氧合血红蛋白的形式进行运输。血红蛋白的这一特性使得红细胞具有运输氧的功能，C正确。   D．④过程是组织里的气体交换，经过该过程后，血液中的氧气扩散进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液，血液由动脉血变为静脉血。但即使是静脉血，血液中的氧气浓度仍然高于二氧化碳浓度，因为血液中含有一定量的氧气，只是氧气含量相对动脉血有所减少，D错误。 故选D。 二、综合题 7．长跑是学校冬季常见的体育锻炼方式，利于提高身体素质。图一是人的呼吸系统组成结构图，图二是人体气体交换过程的示意图，请分析回答下列问题。 (1)鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管，可以使吸入的气体变得温暖？长跑时，由于气量不足，有的同学常采用口和鼻同时呼吸的方法，一部分冷空气会从口腔依次经过 （填图一中序号）进入6肺部，但此时张口不宜过大，以减少冷空气对呼吸道和肺的刺激。 (2)长跑过程中，往往会通过深呼吸调整状态，图二中A处表示的是肺与外界的气体交换，①和②表示呼吸运动的两个过程，当进行②过程时，肋间肌和膈肌处于 （填“收缩”或“舒张”）状态。 (3)如表为人体吸入和呼出的两瓶气体成分组成，其中 （填“甲”或“乙”）瓶表示的是人体呼出的气体成分。 组别 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 甲瓶 78.00% 16.00% 4.00% 2.00% 乙瓶 78.00% 21.00% 0.03% 0.97% (4)图二中a、b、c、d表示相关气体，气体b进入血液后，与细胞中的 相结合。 (5)图二中 （填“B”或“C”）过程表示血液与组织细胞之间的气体交换。 (6)经过一段时间的长跑训练，同学们的肺活量明显 （填“增大”或“减小”）。这是因为长跑锻炼了呼吸肌，使更多气体进入肺部。 【答案】(1)2、3、4、5 (2)收缩 (3)甲 (4)血红蛋白 (5)C (6)增大 【分析】图一中，1是鼻，2是咽，3是喉，4是气管，5是支气管，6是肺；图二中，①表示呼气，②表示吸气，a是二氧化碳，b是氧气，c是二氧化碳，d是氧气。 【详解】（1）呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。其中咽既是消化器官，又是呼吸器官，长跑时，由于气量不足，有的同学常采用口和鼻同时呼吸的方法，一部分冷空气会从口腔依次经过2咽、3喉、4气管、5支气管进入6肺部，但此时张口不宜过大，以减少冷空气对呼吸道和肺的刺激。 （2）由图二可知，①箭头由肺泡指向外界空气，②箭头由外界空气指向肺泡，因此①表示呼气，②表示吸气。吸气时，肋间肌收缩，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。因此当进行②过程时，肋间肌和膈肌处于收缩状态。 （3）由表可知，甲瓶的氧气少于乙瓶，甲瓶的二氧化碳多于乙瓶。在人体内经过气体交换以后，呼出的气体成分发生了一些变化，与吸入的空气相比，氧气含量降低，二氧化碳升高，但氧气的含量却仍然高于二氧化碳含量，氮气的含量没有发生变化，因此甲瓶表示的是人体呼出的气体成分。 （4）氧气从外界到达组织细胞需依次经过肺的通气（即肺与外界的气体交换）、肺泡内的气体交换（即肺与血液的气体交换）、气体在血液中的运输、组织间的气体交换（即血液与组织细胞的气体交换）四个过程。其中，肺泡内的气体交换（即肺与血液的气体交换）是指肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气过程排出体外。血红蛋白是红细胞中一种红色含铁的蛋白质。血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。因此图二中a、b、c、d表示相关气体，气体b氧气进入血液后，与细胞中的血红蛋白相结合，通过血液循环送到全身各处的组织细胞里。 （5）组织间的气体交换（即血液与组织细胞的气体交换）是指氧气从血液扩散到组织细胞，同时二氧化碳从组织细胞扩散到血液中。由图二可知，C过程表示血液与组织细胞之间的气体交换。 （6）经过一段时间的长跑训练，同学们的肺活量明显增大。这是因为长跑锻炼了呼吸肌，使其收缩能力更强，因此胸廓可以更好地扩张，使更多气体进入肺部。 8．图1是某人在一次平静呼吸时肺内气压的变化曲线图，图2是人体呼吸过程中的气体交换示意图。请据图回答： (1)图1中表示呼气过程的是 （填字母）段，此时膈顶的位置 （填“上升”或“下降”）。 (2)通过图1所示过程实现了 的气体交换。 (3)人在练习游泳时，当水没过胸部就会感到呼吸困难，主要是图2中的环节 （填序号）受到了阻碍。 (4)经过图2中的环节2，血液中氧气浓度发生的变化是 。 (5)环节3实现的原理是 。 【答案】(1) BC 上升 (2)肺与外界 (3)1 (4)增大 (5)气体扩散作用 【分析】呼吸运动与肺内气压变化：呼气时肺内气压高于外界气压，膈顶上升；吸气时相反，此过程实现肺与外界的气体交换（肺的通气）；气体交换的环节：图2中环节 1 是肺与外界的气体交换（肺的通气），环节2是肺泡与血液的气体交换，环节3是血液与组织细胞的气体交换；气体交换的原理是气体扩散作用（从浓度高的地方向浓度低的地方扩散）。 图1：BC段（呼气过程）；图2：1（肺与外界的气体交换）、2（肺泡与血液的气体交换）、3（血液与组织细胞的气体交换）。 【详解】（1）图1中，BC段肺内气压高于外界气压，代表呼气过程；呼气时，膈肌舒张，膈顶的位置上升。 （2）图1所示的呼吸运动过程，实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。 （3）水没过胸部时，胸廓扩张受阻，影响了图2中环节1（肺与外界的气体交换），导致呼吸困难。 （4）环节2是肺泡与血液的气体交换，肺泡内氧气浓度高于血液，氧气会扩散进入血液，因此血液中氧气浓度增大。 （5）环节3是血液与组织细胞的气体交换，氧气从血液（浓度高）扩散到组织细胞（浓度低），二氧化碳则反向扩散，其原理是气体扩散作用。 9．如图的图一、图二是人体呼吸过程示意图;图三是模拟人体呼吸运动中膈肌运动的实验装置及实验过程;图四是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，请分析回答下列问题。 (1)外界气体由呼吸道进入肺，呼吸道不仅是气体的通道，还能对吸入的气体有 的作用。 (2)图一中①代表 ，气体在这里进行交换，这个过程通过 实现。 (3)呼吸可使氧气最终被运输到图一中的[　] 中，参与有机物的分解，满足其对能量的需要。 (4)若膈肌处于图二中B位置，这时人体处于 （填“吸气”或“呼气”）状态。 (5)图四中曲线AB段与图三中的 （填“甲”或“乙”）表示相同的呼吸状态，与该状态有关的呼吸肌的运动状态是 。 (6)本次呼吸中，呼气结束的那一瞬间是图四坐标中的 点，此时肺内气压与大气压的值。 (7)呼吸过程中，体外氧气进入肺部毛细血管的血液，最少需经过 层细胞膜。 【答案】(1)清洁、温暖和湿润 (2) 肺部毛细血管 气体扩散作用 (3)②组织细胞 (4)吸气 (5) 甲 收缩 (6)C (7)4/四 【分析】（1）图一表示呼吸的四个过程，其中a是肺与外界的气体交换，b是肺泡内的气体交换，c是气体在血液中的运输，d是组织里的气体交换，①是肺部毛细血管，②是组织细胞。 （2）图二表示膈肌收缩和舒张，其中A表示膈顶上升，B表示膈顶下降。 （3）图三模拟吸气和呼气，甲表示吸气，乙表示呼气，①模拟气管，②模拟肺，③模拟胸廓，④模拟膈肌。 （4）图四中，AB段肺内气压小于外界大气压，为吸气；BC段肺内气压大于外界大气压，为呼气。 【详解】（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道由上到下依次是鼻、咽、喉、气管和支气管。呼吸道都有骨或软骨作支架，保证了气体的畅通。鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气；呼吸道黏膜分泌的黏液能够黏住灰尘和病菌，起到清洁空气的作用；黏膜分泌的黏液对吸入的空气能够起到湿润作用；黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气。因此，外界气体由呼吸道进入肺，呼吸道不仅是气体的通道，还能对吸入的气体有清洁、温暖和湿润的作用。 （2）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，都是通过气体扩散作用实现的。肺泡内的气体交换就是肺泡与血液中的气体交换，当吸气后，肺泡内的氧气浓度高于血液，二氧化碳浓度低于血液，肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，血液中的氧气含量增多，二氧化碳含量减少，血液由静脉血变成动脉血。结合题图和分析可知，图一中①代表肺部毛细血管，气体在这里进行交换，这个过程通过气体扩散作用实现。 （3） 在呼吸过程中，通过肺泡内的气体交换后血液由静脉血变成动脉血，氧气与血红蛋白结合，最终被运输到图一中的②组织细胞中，参与有机物的氧化分解，释放能量，从而满足其进行生命活动对能量的需要。 （4） 若膈肌处于图二中B膈顶下降位置，此时膈肌和肋间肌收缩，胸腔的上下径、前后径和左右径增大，胸腔容积扩大，肺内气压下降，即肺内气压小于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺内，这时人体处于吸气状态。 （5）外界大气压是1个大气压。由图四可以看出，曲线AB段肺内气压小于1，即肺内气压小于外界大气压，外界的气体会进入肺内，AB段表示吸气，吸气时呼吸肌（肋间肌和膈肌）处于收缩状态。在图三中，甲的膈顶下降，此时膈肌（属于呼吸肌）处于收缩状态，胸腔的上下径增大，胸腔容积增大，肺内气压小于外界大气压，外界的气体进入肺，表示吸气。因此，图四中曲线AB段与图三中的甲表示相同的呼吸状态，与该状态有关的呼吸肌的运动状态是收缩。 （6）由图四可以看出，曲线BC段肺内气压大于1，即肺内气压大于外界大气压，肺内的气体会排出外界，BC段表示呼气。因此，本次呼吸中，呼气结束的那一瞬间是图四坐标中的C点，此时肺内气压与外界大气压的值相等。 （7） 肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管都很薄，都是由1层上皮细胞构成的。呼吸过程中，体外氧气进入肺部毛细血管的血液，需要穿过肺泡壁和毛细血管壁2层细胞，即4层细胞膜。 一、单选题 1．人工肺（ECMO）是一种代替人体肺排出二氧化碳、摄入氧气，进行气体交换的“人工器官”，人工肺中血液和气体虽然不直接接触，却能通过隔离膜（半透膜）进行气体交换。下列说法正确的是（    ） A．隔离膜相当于肺泡壁细胞 B．人体血液和外部气体通过隔离膜进行气体交换还是依靠呼吸运动驱动 C．若血液②为经过气体交换后的血液，与肺静脉内血液成分接近 D．在隔离膜处进行气体交换时，能过滤掉血液中的尿素 【答案】C 【分析】肺由大量的肺泡组成，肺泡数目多，增加了与血液进行气体交换的面积。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，这样肺泡与血液很容易发生气体交换。肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气过程排出体外。 【详解】A．隔离膜相当于肺泡壁和毛细血管壁的共同功能，而不是单独的肺泡壁细胞，A错误。 B．人体血液和外部气体通过隔离膜进行气体交换是依靠扩散作用进行的，而不是呼吸运动，B错误。 C．经过气体交换后，血液②会富含氧气，类似于肺静脉中的血液，C正确。 D．隔离膜的功能是气体交换，不是过滤尿素，D错误。 故选C。 2．当遇到心跳骤停的患者时，应立即开始“胸外心脏按压”，下列做法中错误的是（　　） A．救护者双手叠放在一起， 用掌根按压病人的胸骨下段约1/3处 B．有节奏带有冲击力地用力向下按，使其下陷约5厘米， 然后放松 C．救护者在患者的左侧，按压速度为每分钟80次左右 D．每做1次“胸外心脏按压”，就做1次人工呼吸，如此交替反复进行 【答案】C 【分析】当遇到因触电、溺水、心脏病等引起的心跳骤停时，要采取一定的施救措施；胸外心脏按压是用来对患者施救，并帮助患者心脏跳动，维持血液循环，最后使其恢复心跳的一种急救技术，要根据急救标准对患者施救；心脏按压的正确做法是，将患者仰卧于坚硬平坦地面，按压位置是胸部中央，胸骨下段约1/3处，双手交叠，掌根用力，手臂伸直，用上身力量垂直下压，深度5-6厘米（成人）， 频率100-120次/分钟，用力按、快速按，保证胸廓充分回弹，尽量减少中断；一般胸外心脏按压与人工呼吸交替反复进行配合使用，直至患者恢复心跳。 【详解】A．救护者双手叠放在一起， 按压位置在胸骨下段约1/3处，符合标准操作要求，故A不符合题意。 B．有节奏带有冲击力地用力向下按，下陷约5厘米，随即放松，让胸部自行弹起，符合操作要求，故B不符合题意。 C．按压速度应为每分钟至少100次，80次/分钟未达最低标准，故C符合题意。 D．一般胸外心脏按压与人工呼吸交替反复进行配合使用，呼吸次数每分钟16到18次，故D不符合题意。 故选C。 3．作为网球运动员，挥拍与呼吸的配合是保持击球稳定性的一个必要条件，挥拍击球的向后引拍阶段，是吸气过程；挥拍到身体的最后位置，等待来球时，是憋气、积蓄力量的过程；向前挥拍，是慢慢吐气开始，直至击中球的一瞬间，是尽力吐气的时刻，对此，下列分析错误的是（　　） A．人在休息和运动时，呼吸的频率与深度都有差异，图3中乙表示运动时的呼吸状态 B．向前挥拍击中球的过程，膈肌处于图1中的① C．向后引拍阶段，肺内压力变化对应图2中的ab段与de段 D．运动状态吸气结束时的肺内压力要大于平静状态吸气结束时 【答案】D 【分析】（1）图2中，ab段和de段肺内气压低于外界气压，表示吸气；bd段肺内气压高于外界气压，表示呼气。 （2）人体与外界的气体交换通过呼吸运动实现。 【详解】A．运动时，人体需氧量增加，呼吸的频率和深度都会增大。图3中乙的呼吸频率更快、深度更大，符合运动时的呼吸状态；甲的呼吸频率较慢、深度较小，符合休息时的呼吸状态，A正确。 B．向前挥拍击中球的过程是尽力吐气时刻，属于呼气过程。呼气时，膈肌舒张，膈顶部上升，对应图1中的①（膈肌舒张，膈顶部上升的状态），B正确。 C．向后引拍阶段是吸气过程。吸气时，肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺。图2中ab段（肺内气压低于外界大气压，吸气）和de段（肺内气压低于外界大气压，吸气）符合吸气时肺内压力变化，C正确。 D．无论是运动状态还是平静状态，吸气结束时，肺内气压都等于外界大气压，D错误。 故选D。 4．在一次事故中，尖锐的物体刺穿了一个人的胸腔，但是还没有伤到心脏、大型血管、肺、气管、支气管，心脏和呼吸肌暂时仍在继续运动。空气从破损处进入胸膜腔，造成胸膜腔内积气状态，出现气胸。首先应当如何救治伤者（    ） A．给伤者戴上氧气罩 B．阻止气体从破损处进出 C．对伤者进行胸外心脏按压术 D．给伤者输血 【答案】B 【分析】气胸是指空气进入胸膜腔，导致肺萎陷和呼吸功能障碍。在开放性气胸（伤口与外界相通）中，首要急救措施是封闭伤口，防止空气继续自由进出，以恢复胸腔负压和呼吸功能。题干强调“心脏和呼吸肌暂时仍在继续运动”，表明无需心肺复苏或输血。 【详解】A．氧气罩可提供辅助供氧，但无法解决气胸的根本问题（空气自由进出伤口），故A不符合题意。 B．封闭伤口是开放性气胸的标准急救措施，可防止胸腔压力失衡，恢复呼吸功能，故B符合题意。 C．心脏按压用于心脏骤停，题干明确“心脏仍在运动”，故C不符合题意。 D．题干指出“未伤到大型血管”，无大出血指征，故D不符合题意。 故选B。 5．如图（一）、（二）是西西在两种状态下的呼吸情况。请你据图分析判断，推测不合理的是（　　） A．与图（一）相比，图（二）状态下呼吸频率较快，呼吸频率为27次/分 B．与图（二）相比，图（一）显示的呼吸情况是在相对安静状态下测得的 C．a点时，肋间肌和膈肌都正处于收缩状态 D．西西呼气时肺容量变化可对应图二b→c段 【答案】A 【分析】呼吸频率是指单位时间内呼吸的次数。人体在不同的运动强度时呼吸情况是不同的。一个人在平静状态时，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低；剧烈的运动时，由于运动需要消耗更多的能量，所以呼吸的频率会增加。图(一)表示平静状态时的呼吸情况，图(二)表示运动时的呼吸情况。 【详解】A．图(一)状态下，西西在10秒内呼吸3次，呼吸频率为18次/分；图(二)状态下，西西在10秒内呼吸5次，呼吸频率为30次/分，故A符合题意。 B．图(一)曲线呼吸频率较低，呼吸深度较小，因此表示平静状态时的呼吸状况；图(二)曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，因此表示剧烈的运动时的呼吸状况，故B不符合题意。 C．图(一)中a点，肺容量处于上升状态，表示吸气，吸气时肋骨间的肌肉和膈肌都正处于收缩状态，故C不符合题意。 D．图(二)中b→c段，肺容量处于下降状态，表示呼气，故D不符合题意。 故选A。 6．下图是肺容量随时间变化的曲线。下列叙述正确的是（    ）    A．ab段膈肌处于舒张 B．bc段表示呼气过程 C．c点时肺内气压大于外界气压 D．b→c→d表示完成了两次完整的呼吸运动 【答案】A 【分析】吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。呼气时，肋间肌舒张时，肋骨向下向内运动，使胸廓的前后径和左右径都缩小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径都缩小这样胸廓的容积就缩小，肺也随着回缩，肺内的气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出肺，完成呼气的过程。图中，ab段和cd段表示呼气，bc段表示吸气。 【详解】A．该图中，曲线ab段、cd段时，肺容量减小，肺内气压升高，高于大气压，气体排出体外，进行呼气，呼气时膈肌舒张，A正确。 B．bc段时，肺容量增大，肺内气压下降，小于外界大气压，外界气体进入肺，进行吸气，B错误。 C．在呼气过程中，肺内气压大于外界气压，气体才能从肺内排出体外；在吸气过程中，肺内气压小于外界气压，外界气体才能进入肺内。c点时为呼气结束的瞬间，肺内气压与外界气压相等，C错误。 D．呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。bc段时，肺容量增大，肺内气压下降，小于外界大气压，外界气体进入肺，进行吸气；cd段时，进行呼气。因此，b→c→d表示完成了一次完整的呼吸运动，D错误。 故选A。 7．肺泡由细支气管的末端膨大而成，其结构如图1所示。若细菌突破了呼吸道的阻挡，进入肺泡并大量繁殖，肺泡细胞会分泌黏液进入肺泡，如图2。相关叙述错误的是（    ） A．与细胞②相比，细胞①更有利于进行气体交换 B．①和③之间的气体交换是通过扩散作用完成的 C．与④相比，⑤的状态会导致由血液进入肺泡的氧气减少 D．据图2可推测肺炎患者的血液中含氧量不足 【答案】C 【分析】肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。经过肺泡内的气体交换后，血液由静脉血变成动脉血；经过组织处的气体交换后，血液由动脉血变成静脉血。 【详解】A．从结构上看，肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于气体交换，图中，细胞①仅有一层上皮细胞组成，因此相较于细胞②更有利于进行气体交换，A正确。 B．①（肺泡壁细胞）和③（毛细血管壁细胞）之间的气体交换，是通过气体的扩散作用完成的，即气体从浓度高的一侧向浓度低的一侧扩散，这是气体交换的基本原理，B正确。 C．氧气在肺泡和血液之间的气体交换方向是从肺泡进入血液，⑤过多黏液的肺泡中充满黏液，会阻碍氧气从肺泡向血液扩散，导致血液从肺泡获取的氧气减少，C错误。 D．据图2，肺炎患者肺泡中有过多黏液，影响了肺泡与血液之间的气体交换，会导致血液中含氧量不足，D正确。 故选C。 8．以下实验及相关的叙述，错误的是（　　） A．比较不同果蔬中维生素C的含量——将果蔬汁滴入2，6-二氯酚靛酚溶液中 B．比较人体呼出的气体与空气的差别——呼出的气体使澄清石灰水变浑浊 C．制作小肠壁结构模型——折叠成褶皱状的毛巾代表小肠环形皱襞 D．测定某种食物的热价——所测出的食物热价与它的实际热价一致 【答案】D 【分析】（1）维生素C能使2，6-二氯酚靛酚溶液褪色，可用于比较不同果蔬中维生素C的含量。 （2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以常用澄清石灰水检验二氧化碳的存在。 （3）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，有着与消化和吸收相适应的结构特点。 （4）食物热价是指1克食物氧化分解时所释放的热量。由于在测定食物热价过程中，会有热量散失等情况，导致所测出的食物热价一般低于它的实际热价。 【详解】A．维生素C能使2，6-二氯酚靛酚溶液褪色，所以可以将果蔬汁滴入等量的2，6-二氯酚靛酚溶液中，来比较不同果蔬中维生素C的含量，其中滴的果蔬汁越少，说明该水果或蔬菜含有的维生素C越多，相反则越少，故A正确。 B．构成人体的组织细胞每时每刻在进行呼吸作用，消耗氧气并产生二氧化碳，故人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气高，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以可以通过呼出的气体使澄清石灰水变浑浊来比较人体呼出的气体与空气的差别，故B正确。 C．小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞上有很多小肠绒毛，从而扩大了消化食物和吸收营养物质的面积。在制作小肠壁结构模型时，折叠成褶皱状的毛巾可代表小肠环形皱襞，故C正确。 D．在测定某种食物的热价时，由于部分热量散失到周围环境中，还有部分热量用于加热装置等，所以所测出的食物热价与它的实际热价不一致，故D错误。 故选D。 9．如图是模拟膈肌运动的过程及绘制的肺内气压与外界气压差的曲线图。下列选项正确的是（    ） A．图1中的甲与图2中曲线的ac段都表示呼气状态 B．图1中的甲与图2中曲线的ce段都表示吸气状态 C．图1中的乙与图2中曲线的ac段都表示吸气状态 D．图1中的乙与图2中曲线的ce段都表示呼气状态 【答案】C 【分析】图1中：甲图手向上推（模拟膈肌舒张），膈顶部上升，胸廓容积缩小，肺内气压高于外界大气压，气体排出，为呼气过程。乙图手向下拉（模拟膈肌收缩），膈顶部下降，胸廓容积扩大，肺内气压低于外界大气压，气体进入肺，为吸气过程；图2中，ac段肺内气压低于外界大气压（气压差为负），气体进入肺，为吸气过程；ce段肺内气压高于外界大气压（气压差为正），气体排出肺，为呼气过程。 【详解】A．甲是呼气，ac段是吸气，状态不同，A错误。 B．甲是呼气，ce段是呼气，B错误。 C．乙是吸气，ac段是吸气，C正确。 D．乙是吸气，ce段是呼气，状态不同，D错误。 故选C。 10．如图是一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的曲线图及呼吸模拟装置，下面叙述错误的是（    ）    A．在图1中，曲线AB段时胸腔前后径、左右径增大 B．在图1中，B点是吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压 C．在图2中，①模拟的是气管，②模拟的是肺，③模拟的是膈肌 D．在图3中，膈顶部向下，此时表示为呼气 【答案】D 【分析】图1中：AB段肺内气压与外界大气压差为负值，说明肺内气压低于外界大气压，表示吸气；BC段肺内气压与外界大气压的差为正值，说明肺内气压高于外界大气压，表示呼气过程。图2中①气管，②肺，③膈肌。 【详解】AB．膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。曲线AB段表示吸气，胸腔前后径、左右径增大，在图1中，B点是吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压，故AB正确。 C．在图2中，①模拟的是气管，②模拟的是肺，③模拟的是膈肌，故C正确。 D．在图3中，膈顶部向下，胸廓容积增大，肺扩张，此时表示为吸气，故D错误。 故选D。 二、综合题 11．“海姆立克急救法”是抢救异物误入人体气管的方法，被称为“生命的拥抱”，动作图解如题图2，图1表示呼吸时肺容量的变化，据图回答下列问题。 (1)一个成年人平均每天要呼吸2000多次，需要吸入约13.6公斤的新鲜空气，是一个人一天所需食物重量的10倍。由题图1可知，每次呼吸用时 秒。在ab、bc、cd三段曲线中，表示吸气的是 。 (2)正常吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，避免食物进入喉和 ，阻塞呼吸道。 (3)呼吸道被异物阻塞，首先影响 之间的气体交换，使气体无法进入肺。最终组织细胞会因为无法获得充足氧气，不能进行 作用为生命活动提供充足能量，进而危及生命安全。 (4)呼吸道被异物阻塞时，可采用“海姆立克急救法”实施救助。据题图2分析，对儿童和成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其 部，使其膈顶 （选填“上升”或“下降”），胸腔容积 （选填“增大”或“缩小”），肺内压力增大，进而使肺内气体推动异物向外移动。此过程相当于正常人体呼吸运动中的 （选填“吸气”或“呼气”）状态。重复上述操作，直至异物被排出。施救时，应注意救助人群不同，施救方式也不同，并尽量避免二次伤害。为预防异物突然进入呼吸道，生活中应注意 （列一条即可）。 【答案】(1) 2 bc (2)气管 (3) 肺与外界 呼吸 (4) 膈 上升 缩小 呼气 吃饭时不大声说笑/细嚼慢咽（合理即可） 【分析】人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。如果吃饭时大声说笑，就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生，因此，吃饭时不要大声说笑，以免会厌软骨来不及盖住喉口，食物误入气管引起剧烈咳嗽。 【详解】（1）由图1可知，该图表示的是肺容量的一个呼吸周期变化，一个呼吸周期包括吸气和呼气过程，从图中可以看出一个呼吸周期大约是2秒，即每次呼吸用时2秒（一个吸气和呼气过程）。吸气时，肺容量增加。在ab、bc、cd三段曲线中，ab段和cd段肺容量在减少，bc段肺容量增加，所以表示吸气的是bc。 （2）正常吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，避免食物进入喉和气管，从而防止食物阻塞呼吸道。 （3）呼吸道是气体进出肺的通道，呼吸道被异物阻塞，首先影响肺与外界（或肺泡与外界）之间的气体交换，导致气体无法顺利进入肺。组织细胞需要氧气进行呼吸作用来释放能量，当气体无法进入肺，组织细胞会因缺氧而不能进行呼吸作用，无法为生命活动提供充足能量，危及生命安全。 （4）由题图2可知，对儿童和成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部；膈位于胸腔的底部（即腹腔的顶部），是将胸腔和腹腔分隔开的结构，主要由肌肉组织组成，故挤压会导致被救者的膈顶上升；而膈顶上升会导致胸腔容积缩小，肺内压力增大，进而使肺内气体推动异物向外移动。此过程相当于正常人体呼吸运动中的呼气状态。为预防异物突然进入呼吸道，生活中应注意吃饭时不大声说笑、细嚼慢咽等。 12．甲图表示某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，乙图表示平静呼吸时肺容量变化的曲线，丙图表示人体的气体交换示意图。请据图回答。 (1)甲图中曲线AB段表示 （填吸气或呼气）时肺内气压的变化，与之相对应的是乙图中的 （填ab或bc）过程，此时肋间肌和膈肌都处于 状态。甲图中吸气结束的瞬间是坐标中的 点，此时肺内气压等于外界大气压。 (2)丙图中，[1]表示肺泡与外界的气体交换，该过程是通过 实现的；[2]表示的是 的气体交换，过程[2]和[3]都是通过 作用实现的。 (3)人体内二氧化碳含量最高的部位是 。 【答案】(1) 吸气 ab 收缩 B (2) 呼吸运动 肺泡内 扩散 (3)组织细胞 【分析】（1）图甲中：AB段肺内气压低于大气压，表示吸气，BC段肺内气压高于大气压，表示呼气；图乙曲线中：ab段和cd段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，bc段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气。 （2）图丙中，表示呼吸的全过程：1是肺与外界的气体交换，2是肺泡内的气体交换，3是组织细胞与血液之间的气体交换，4代表运输的二氧化碳，5代表运输的氧气。 【详解】（1）在甲图中，曲线AB段肺内气压低于外界大气压，根据呼吸时肺内气压与外界大气压的关系，可知此时表示吸气过程。乙图中，ab过程肺容量逐渐增大，表明气体进入肺，对应吸气过程，所以与甲图AB段相对应的是乙图中的ab过程。吸气时，肋间肌和膈肌都处于收缩状态，使胸廓容积扩大，从而实现吸气。甲图中吸气结束的瞬间，肺内气压等于外界大气压，此时是坐标中的B点。 （2）丙图中，[1]表示肺泡与外界的气体交换，这一过程是通过呼吸运动实现的，呼吸运动引起胸廓的节律性变化，导致肺内气压与外界大气压产生压力差，从而实现气体进出肺泡。[2]表示的是肺泡内（肺泡与血液）的气体交换，过程[2]肺泡与血液之间以及[3]组织细胞与血液之间的气体交换都是通过气体扩散作用实现的，气体扩散是基于气体浓度差，从高浓度区域向低浓度区域扩散。 （3）组织细胞在进行呼吸作用时，不断消耗氧气并产生二氧化碳，所以人体内二氧化碳含量最高的部位是组织细胞。 · 命题点 01 肺活量的测量原理 1．（2025·山东青岛·中考真题）用如图所示的装置可测量肺活量。该装置的原理是：向漏斗内吹气，气体经乳胶管进入计量桶，使计量桶中的水面下降。计量桶显示的刻度即为肺活量。下列叙述错误的是（    ） A．测量时应尽力吸气后再尽力呼气 B．呼气时用漏斗罩住被试者的口鼻 C．每次测量结束后将计量桶重新充满水 D．被试者的肺活量为3次测量结果的平均值 【答案】D 【分析】肺活量是指用力深吸气后再用力深呼气所能呼出的最大气体量，是反映人体呼吸系统功能的重要指标。通过加强体育锻炼，能够提高肺活量。 【详解】A．测量肺活量时，应尽力吸气后再尽力呼气，这样才能将肺内尽可能多的气体呼出，使测量结果更准确，A正确。 B．呼气时用漏斗罩住被试者的口鼻，能保证呼出的气体全部经乳胶管进入计量桶，从而准确测量肺活量，B正确。 C．每次测量结束后将计量桶重新充满水，是为了下一次测量能从初始的满水状态开始，确保测量的准确性，C正确。 D．肺活量是指在尽力吸气后，再尽力呼气所能呼出的最大气体量，所以被试者的肺活量应取3次测量中的最大值，而不是平均值，D错误。 故选D。 · 命题点 02 急救常识 2．（2024·山东日照·中考真题）掌握一定的用药和急救常识对健康生活来说非常重要，下列做法正确的是（    ） A．心肺复苏按压速度100～120次/分，按压与吹气比例为30：2 B．婴儿感冒持续高热39℃以上，可以用棉被包裹促其排汗降温 C．体育锻炼后，为了快速降温，可以饮用大量冰镇饮料 D．感冒症状严重，可自行选择多种感冒药一起服用增强疗效 【答案】A 【分析】（1）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 （2）当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。 【详解】A．心肺复苏按压速度100~120次/分，按压与吹气比例为30：2是正确的急救措施，在心肺复苏中，一个周期通常为30次按压和2次人工呼吸，A正确。 B．婴儿感冒持续高热39℃以上时，用棉被包裹可能导致体温更高，增加风险；应及时就医，而不是促进排汗降温，B错误。 C．体育锻炼后，立即喝大量冰镇饮料对身体可能产生负面影响，如导致胃肠不适和感冒，C错误。 D．感冒症状严重时，自行选择多种感冒药一起服用可能导致药物过量或药物之间的相互作用，提高健康风险，应根据医嘱合理用药，D错误。 故选A。 · 命题点 03 肺与外界气体交换的模拟实验 3．（2024·山东济宁·中考真题）如图为肺与外界气体交换的模拟装置。下列相关说法错误的是（    ） A．气球模拟肺，橡皮膜模拟膈肌，液面高度变化模拟肺内气压变化 B．若模拟膈肌收缩，则下拉橡皮膜，液面A会下降 C．若模拟呼气过程，则下拉橡皮膜，液面B会上升 D．若模拟肺内气压减小，则向下拉橡皮膜，液面B会上升 【答案】C 【分析】（1）膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。 （2）当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。 图中，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈肌，玻璃钟罩代表的是胸廓，玻璃管代表的是气管。 【详解】A．该模型中，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈肌，玻璃钟罩代表的是胸廓，玻璃管代表的是气管；肺内气压的变化影响玻璃钟罩内气压的变化，进而导致U形管液面的变化，A正确。 B．膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。可见，向下拉橡皮膜，代表吸气过程，模拟了膈肌收缩，肺内气压减小，液面A下降、液面B上升，B正确。 C．若模拟呼气过程，需要上推橡皮膜，钟罩内气压增大，液面B会下降，C错误。 D．若模拟肺内气压减小，即模拟吸气过程，应需向下拉橡皮膜，此时钟罩内气压下降，液面B会上升，D正确。 故选C。 · 命题点 04 呼吸运动的模拟实验 4．（2025·山东滨州·中考真题）潜水员在水中呼气时会形成一串串气泡（图一）。同学们制作了如下装置，模拟膈肌舒缩与呼吸运动的关系（图二），以下说法错误的是（　　） A．a、b、c分别模拟气管、肺、胸腔 B．乙表示气泡形成时潜水员膈肌状态 C．气泡中氧气含量多于二氧化碳 D．气泡形成时，对应c的容积减小 【答案】B 【分析】1．肺与外界进行气体交换的过程就是肺的通气。肺的通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括呼气和吸气两个过程。 2．图中a、b、c分别模拟气管、肺、胸腔。 【详解】A．a为连通外界的管道，对应气管；b为可扩张收缩的囊状结构，对应肺；c为包裹b的外层结构，对应胸腔，故A正确。 B．气泡形成是潜水员呼气过程，呼气时膈肌舒张，膈肌顶部上升。乙中膈肌顶部下降，这是膈肌收缩的状态，对应吸气过程，故B错误。 C．人体呼出的气体中，氧气含量约为16%，二氧化碳含量约为4%，因此氧气含量仍多于二氧化碳。气泡是潜水员呼出的气体，所以氧气含量多于二氧化碳，故C正确。 D．气泡形成是呼气过程，呼气时c胸腔容积减小，肺内气压高于外界气压，气体排出，故D正确。 故选B。 · 命题点 05 肺泡与血液的气体交换 5．（2025·山东聊城·中考真题）“白肺”患者的肺泡内充满大量积液或肺泡塌陷，肺部显影呈白色。下图是肺泡与血液之间的气体交换示意图（a、b代表气体）。下列说法错误的是（　　）      A．外界气体进入肺泡时，肋骨间的肌肉和膈肌处于收缩状态 B．a代表氧气，b代表二氧化碳 C．“白肺”患者肺泡内的积液会影响肺泡与血液的气体交换 D．a从肺泡进入血液，与血红蛋白结合，至少穿过4层细胞膜 【答案】D 【分析】（1）呼吸运动：吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓容积扩大，肺扩张，肺泡体积增大，肺内气压低于外界大气压，气体进入肺；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺回缩，肺泡体积减小，肺内气压高于外界大气压，气体排出肺。（2）图示是人体肺泡与血液气体交换示意图，气体a表示氧气、气体b表示二氧化碳。由于肺泡内氧气含量高于血液，二氧化碳含量低于血液，所以氧气（a）由肺泡扩散进入血液，二氧化碳（b）由血液扩散进入肺泡。 【详解】A．外界气体进入肺泡属于吸气过程。肋骨间的肌肉和膈肌收缩使胸腔容积扩大，肺便扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。所以外界气体进入肺泡时，肋骨间的肌肉和膈肌处于收缩状态，故A正确。 B．气体a是从肺泡进入血液的，所以a代表氧气；气体b是从血液进入肺泡的，所以b代表二氧化碳，故B正确。 C．“白肺”患者的肺泡内充满大量积液或肺泡塌陷，阻碍氧气从肺泡进入血液以及二氧化碳从血液进入肺泡的扩散过程，严重影响气体交换，故C正确。 D．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，肺泡中的a（氧气）穿过肺泡壁（2层细胞膜）和毛细血管壁（2层细胞膜）进入红细胞（1层细胞膜）与血红蛋白结合，至少需要5层细胞膜，故D错误。 故选D。 · 命题点 06 肺内气压与外界气压差的曲线分析 6．（2025·四川广元·中考真题）图1为模拟人体膈肌与呼吸关系的装置，图2表示肺内气压与外界气压差随时间的变化。相关叙述错误的是（　　）      A．气球模拟肺 B．乙过程膈肌舒张，呼气 C．甲过程结束瞬间对应图2曲线的c点 D．乙过程对应图2曲线的bd段 【答案】D 【分析】图甲吸气，图乙呼气。ac段肺内气压低于外界气压，吸气；ce段肺内气压高于外界气压，呼气。 【详解】A．在图1模拟人体膈肌与呼吸关系的装置中，气球的变化模拟肺的扩张与回缩，所以气球模拟肺，故A正确。 B．乙过程表示呼气，呼气时膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓容积缩小，肺内气压高于外界气压，气体呼出，故B正确。 C．甲过程为吸气，吸气结束瞬间肺内气压与外界气压相等。图2中c点时肺内气压与外界气压差为0，即肺内气压等于外界气压，所以甲过程结束瞬间对应图2曲线的c点，故C正确。 D．乙过程为呼气，呼气时肺内气压高于外界气压，对应图2中ce（cde）段，而bd段中bc段肺内气压低于外界气压，处于吸气状态，所以乙过程不对应图2曲线的bd段，故D错误。 故选D。 · 命题点 07 人体多系统的协调作用 7．（2024·山东济南·中考真题）人体是由多个器官、系统构成的富有层次的有机整体，各器官、系统协调统一，使各项生命活动有序进行。如图为人体部分生理活动示意图，1～8表示器官，a～d表示生理过程，A～D表示心脏四腔。请据图分析回答下列问题： (1)人体最大的消化腺是[    ] ，它分泌的消化液对脂肪有乳化作用；能进行a过程的器官有 （填序号），营养物质进入血液后，到达组织细胞的过程中，经过心脏四腔的先后顺序是 （填字母）。 (2)c过程时，膈肌、肋间肌 ，完成吸气；吸入的氧气通过 作用进入血液，最终进入组织细胞。 (3)人体产生的代谢废物，主要由血液中的 运输，流经[    ] 形成尿液。 (4)除图中所示途径外，代谢废物还可通过 （填器官）排出体外。 (5) 系统不断地为组织细胞输送营养物质和氧气，同时运走二氧化碳等废物，保证生命活动的正常进行。 【答案】(1) 1肝脏 2、3、5 ABCD (2) 收缩 气体扩散 (3) 血浆 6肾脏 (4)皮肤 (5)循环 【分析】图中：1是肝脏，2是小肠，3是胃，4是胰腺，5是大肠，6是肾脏，7是输尿管，8是膀胱；a表示营养物质的吸收，b表示呼气，c表示吸气；A是右心房，B是右心室，C是右心房，D是左心室。 【详解】（1）人体最大的消化腺是1肝脏，它分泌的胆汁对脂肪有乳化作用，能将脂肪乳化成小颗粒，增加脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。能进行a吸收的器官有小2肠、5大肠和3胃，因为2小肠是消化和吸收的主要场所，5大肠能吸收水、无机盐和部分维生素，3胃则能吸收酒精等。营养物质进入血液后，会经过下腔静脉进入心脏的A右心房，然后经过B右心室泵入肺动脉，经过肺循环后，血液进入C左心房，再经过D左心室泵入主动脉，最终到达组织细胞。因此，营养物质到达组织细胞的过程中，经过心脏四腔的先后顺序是ABCD。 （2）c过程表示吸气，吸气时，膈肌和肋间肌收缩，使得胸腔容积扩大，肺内气压降低，外界气体得以进入肺内。吸入的氧气通过扩散作用进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，形成氧合血红蛋白，随着血液循环最终进入组织细胞，供细胞进行呼吸作用。 （3）人体产生的代谢废物，如尿素、二氧化碳等，主要由血液中的血浆运输到肾脏。在6肾脏中，这些代谢废物会流经肾小球和肾小囊内壁，经过滤过和重吸收作用后，形成尿液排出体外。 （4）除了图中所示的排尿途径和呼吸外，代谢废物还可以通过皮肤，以汗液的形式排出体外。 （5）循环系统不断地为组织细胞输送营养物质和氧气，同时运走二氧化碳等废物，保证生命活动的正常进行。循环系统是人体内物质运输的主要系统，对于维持人体内部环境的稳定至关重要。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $