第四单元第14课 左撇右点(课件)书法北师大版三年级下册

2026-01-26
| 38页
| 48人阅读
| 0人下载
精品

资源信息

学段 小学
学科 书法
教材版本 小学书法北师大版(2014)三年级下册
年级 三年级
章节 第14课 左撇右点
类型 课件
知识点 笔画的书写变化
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.11 MB
发布时间 2026-01-26
更新时间 2026-01-26
作者 逸然老师
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-01-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56144932.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

--北师大版三年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第14课 左撇右点 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课前导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与执笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于: XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课前导入 课前导入 同学们,今天我们聚焦于欧体楷书中一个极具代表性的笔画组合——“左撇右点”。它看似简单,却是构成许多汉字(如“小”、“集”、“来”)的关键部件,更是欧阳询结构智慧的精彩缩影。 这个组合,绝非两个笔画的简单并列。 课前导入 请大家仔细观察字帖:左侧的“撇”,往往以尖锋锐利出笔,如飞鸟掠翼,姿态舒展而迅捷;右侧的“点”,则化点为捺,饱满厚重,凌空取势,稳稳地蹲于其位,我们称之为“侧点”或“打点”。这一组合的精妙,正在于一种动态的平衡——左撇的“纵”与右点的“收”相互呼应,左笔的“疾”与右笔的“涩”形成对比 课前导入 如同天平的两端,一放一收,共同撑起了整个字舒展而又稳固的架构。掌握好“左撇右点”,就掌握了处理左右笔画关系的金钥匙。它能立刻让我们的字显得精神抖擞,神采飞扬。现在,就让我们提笔,用心揣摩这“一放一收”间的力道与默契,感受欧阳询笔下这精妙的平衡之道。 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与执笔 坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 站姿 坐姿与站姿 五字执笔法是用撅(yè)、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用。写字时,五指各负其责,通力配合,才能执笔沉稳,又能运动灵活。 执笔 五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立,也可以概括成:指实、掌虚、掌竖、管直。 执笔 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 欧体楷书的左撇右点 “左撇右点”是欧体楷书中非常经典且重要的笔画关系处理方式,它集中体现了欧阳询楷书内擫严谨、中宫收紧、险峻挺拔的风格特点。 书写要点 左撇右点多出现在字的下部,起到支撑整字的作用。 一般撇长点短,撇活泼,点安定。 撇与点的位置与关系因字而不同。 在不同的字中,撇有的直、有的曲。 我来临摹 看—— ①先看单字的整体形态大小,确定字的笔顺,②再分析每个笔画的粗细、长短、轻重变化。 欧体的“六”字,整体呈扁方形,中宫收紧,笔势内敛。它不像颜体那样宽博,也不像柳体那样硬瘦,而是充满了险峻中见平稳的独特美感。 我来临摹 布白均匀: 上点与长横之间、长横与下面两点之间的空白要疏密得当,感觉透气而紧凑。 我来临摹 重心平稳: 整个字的重心落在上点所在的垂直中轴线上。虽然长横左低右高,但通过下面两点的平衡,最终达到“斜中求正”的视觉效果。 我来临摹 试一试书写 思考: 左撇右点时常见错误? 小组讨论学习:左撇右点时常见错误 撇点软弱无力—— 错误:撇画漂浮,点画轻佻,没有力度。 纠正:加强笔力,尤其是写长点时,要“按”得下去,体会“锥画沙”的涩行感。 夹角太小,字形拘谨—— 错误:撇和点收得太紧,夹角太小,显得小气不稳。 纠正:大胆地向左右两个方向撑开,体会欧体“险峻”中求稳的姿态。 小组讨论学习:左撇右点时常见错误 呼应不够,笔画孤立—— 错误:撇和点各写各的,没有笔意上的联系。 纠正:书写时要有“意在笔先”的意识,写撇时就想好点的位置和姿态,做到气脉连贯。 小组讨论学习:左撇右点时常见错误 右点写成真正的捺—— 错误:将右边的长点写成了带有捺脚的斜捺(如“人”字的捺)。 纠正:牢记欧体在此处多用反捺,收笔时是回锋或驻锋,没有明显的捺脚出锋。 小组讨论学习:左撇右点时常见错误 学以致用 根据前面的学习方法,分析这个字的每个笔画特征,再动笔试一试书写。 试一试书写 学以致用 根据前面的学习方法,分析这个字的每个笔画特征,再动笔试一试书写。 试一试书写 看看想想 看看想想 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 书法园地 结构 在书法中,安排字形的方法称为“结构”,又称“结字”“结体”“间架”。具体而言,结构包含两个方面: 书法园地 一是安排字形的整体面貌,可以将字形写得或长或扁、或圆或方、或正或斜; 书法园地 二是安排字形中笔画、部件之间的关系,让各部分之间既有大小、疏密、轻重等对比,又成为相互关联的一体。学好书法不仅要写好每一笔,同时还要掌握结构的规律与方法。 书法园地 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿卧姿 2、新课讲授——左撇右点 3、例字讲解——“察”“系”“崇” 4、扩展知识——《结构》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、例字“察”“系”“崇”各书写一篇 3、预习下一节内容左撇右点 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法没有捷径, 唯有用心!!! ——小小书法家 书法课礼仪 --北师大版三年级下册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 观 看 $

资源预览图

第四单元第14课  左撇右点(课件)书法北师大版三年级下册
1
第四单元第14课  左撇右点(课件)书法北师大版三年级下册
2
第四单元第14课  左撇右点(课件)书法北师大版三年级下册
3
第四单元第14课  左撇右点(课件)书法北师大版三年级下册
4
第四单元第14课  左撇右点(课件)书法北师大版三年级下册
5
第四单元第14课  左撇右点(课件)书法北师大版三年级下册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。