香洲区2025-2026学年度第一学期义务教育阶段质量监测六年级语文试卷

香洲区2025-2026学年度第一学期义务教育阶段质量监测 六年级语文试卷 (全卷100分，用时100分钟) 探秘传统佳节，寻根文化之旅。让我们一起走进“传统佳节”主题学习活动。 【中秋团圆】 中秋夜，ting院里xudn挂着一zhǎn花灯，月光与灯光交相辉映。奶奶和妈妈挽起衣xiù， 在chú房忙着准备晚饭。爸爸为大家轻拨琴xian,乐声清yǎ。我不iin说道：“弹得真好，犹 如 。”一向五音不全的爷爷，在一旁也跟着哼了起来，引得大家笑声不断。一院灯光， 一曲琴音，一串笑声，这便是一家人团圆的意义。 1.结合语境，根据拼音写出正确的汉字。 2文中空缺处，填入最恰当的词语是： A.高山流水 B.天籁之音 C栩栩如生 D.余音绕梁 3文中加点词“五音”具体指的是： 、徵、 4.文中划线句子，换一种写法会更生动（不用“说”来表达)，意思不变。 5这段话表达的观点，主要是： A.中秋之夜景色迷人 B爸爸的琴声妙不可言 C.中秋习俗丰富多样 D.团圆的真谛是家人相伴 【重阳敬老】 九九重阳日，浓浓敬老情。让我们一起走进敬老院，开展主题活动吧」 6启程：敬老院就在“健民路”旁。下面哪一项是标准的路牌拼音： A.JIANMINLU B.JIANMIN LU C.JIAN MIN LU D.Jianmin Lu 7表波：节目表演开始了。下列哪一项的节目解说不恰当： A哇！班长第一个亮相，大家掌声鼓励。 B音乐老师的粤剧唱得真好，真是有板有眼。 C你瞧，小杰只是跑龙套，扮演一个摇旗的小兵。 D李老师今天一直在唱白脸，总是笑呵呵地为大家鼓掌。 六年级语文第1页共6页 8.离别：活动结束后，告别时大家依依不舍。请用一段话，写一写不舍的场景。 【佳节诗词】 9当佳节遇上诗词，是有多么美好呀！请写出与传统节日相关的诗句： 春节： 清明： 寒食： 乞巧： 中秋： 重阳： 除了以上节日，我还知道与 (节日或节气)有关的诗句： 【传统玩具】 竹节人（节选) ①有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。 ②把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供 装手臂用。再锯八截短的，分别做四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时 候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。 aeaeaena ③竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字 歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！ ④找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩 大王”刻在竹节人的胸口，神气！ ⑤用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思 取一个更成风、更吓人、叫得更响的名号。 10.读了第②节，我知道制作传统玩具竹节人的 主要材料是： 和 11根据第②节的描述，我能“画”一个竹节人： 六年级语文第2页共6页 12.仿照例子，根据第⑤节内容，为竹节人“添兵器”“起名号”： 示例添兵器：钩针→虎头双钩 起名号：金钩大王 添兵器：铅皮→ 起名号： 添兵器：铁丝→ 起名号： 13.文段③-⑤节写法相似，这样的写法叫做： 【端午习俗】 重午（节选) 杭都风俗，自初一日至端午日，家家买桃、柳、葵、榴、蒲叶、伏道”，又并市茭、粽、 五色水团、时果、五色瘟纸，当门供养。自隔宿及五更，沿门唱卖声，满街不绝。以艾与百草 绰成天师，悬于门额上，或悬虎头、白泽”。或士宦等家于午时书“五月五日天中节，赤口白 舌尽消灭”之句。此日采百草或修制药品，以为辟瘟疾等用，藏之果有灵验。杭城人不论大小 之家焚烧午香一月不知出何文典。 【注】①伏道：祈福消灾的神符。②白泽：辟邪神兽。 14.用“1”给文中画线句子划分朗读节奏。（划2处） 杭城人不论大小之家焚烧午香一月不知出何文典。 15.借助不同方法，理解文中加点词的意思： 加点词 方法借鉴 加点词的意思 及 句式勾连法：自初一日至端午日 查阅词典法：【绝】①断，停止：②穷尽：③极、最： 绝 ④走不通，没有出路。 或 课文迁移法：或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？” 16选文讲述了宋人过端午的许多风俗，请你从中列举两个（用原文或自己的话)： 习俗一： 习俗二： 【春节年味】 过年 ①我的老家在农村。一到腊月，年的气氛就浓起来了。在村里的供销社，购年货的人络绎 不绝。北方的腊八，是一年中最冷的时候。它的特殊意义在于向年又近了一步。村里的老人们 六年级语文第3页共6页 开始对小孩子们说：“小孩小孩你别哭，过了腊八就杀猪。”孩子们嘻笑着、欢呼着，跑走了。 ②对联也是过年不可缺少的重要物品。那时候的对联和现在不同，都是买来大红纸请人手 写的。父亲的书法很好，是我们村里知名的先生，所以到我家来求父亲写对联的人都排成了队， 过年的这两天是父亲最忙碌的时候。 ③小时候喜欢穿新衣服。除夕的头天晚上我会把新衣服拿出来，翻过来掉过去地看，想象 着明天就要穿上了，那个高兴啊。睡前早早地把小脚洗干净，把新鞋、新袜摆在枕边看着，后 来就睡着了。有时会做梦，虽然不知道自己当时的表情，但小脸上肯定带着甜甜笑意。 ④除夕也叫年三十，家家张灯结彩，人人喜气洋洋。除夕一大早，我就被鞭炮声从睡梦中 惊醒。父亲也会在我们的耳边说，快起床吧，过年了，早点放鞭炮。我们便一咕噜地爬起来， 穿好新衣服、新鞋，跑到外面放鞭炮。然后等待我们的便是饭来上香喷喷的饺子了。 ⑤三十的晚上是要吃年夜饭的。全家人坐在一起，团团圆圆地吃着饭，说说话，其乐融融。 这时吃的饺子都是肉馅的，还会在里面放一枚硬币，谁要是吃到的话那就预示着一年将有好运 相伴。小时侯一次哥哥给我夹了一个饺子，我便边吃边玩，大伙也吃得热火朝天，可是盘子 都见底了也没吃到硬币，最后在我的小屁股下面发现了它。年夜饭后有“守岁”之说，所谓“一 夜连双岁，五更分二年”，据说要是能一夜不睡的话，一年之中头脑都清醒。我们几个小伙伴 打着灯笼，出去玩，到别人家的院子里拣落在地上的鞭炮，有的回来之后还可以放。当然，如 果玩累了，随便到哪家，都会好吃好喝地招待我们。 ⑥难忘的年夜总是过得很快。天亮了，村边响起了欢快的锣鼓声，原来是大秧歌开始拜年 了。人们相互拜年，串门，整个小村又在年的气氛中沸腾起来。时隔多年，一些往事都已淡忘， 但儿时过年的情景却永远地留在了心中。 (选自老舍《过年》，文章有删减) 17.读了文章，我知道是按 顺序写的。 18根据文章内容，梳理“过年”的风俗习惯（做什么事)： 时间 除夕头天 除夕 三十 年夜饭 新年 到腊月 节点 晚上 一大早 的晚上 后 第一天 风俗 购买年货 放鞭炮 习惯 19.文章第③节的关键句是： 20.文章第⑤节划线部分，我读懂了“硬币”去了哪里： A.坐在我屁股下 B.被我吃下肚了 C被其他人吃了 D.忘记放硬币了 六年级语文第4页共6页 【读懂日历】 02FEB 马年吉祥 2026农历丙午年 SUNDA MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY SATURDA 日 一 二 三 四 五 六 01十四 02十五 03十六 04立春 05十八 06十九 07二十 08廿- 09廿二 10北小年 11南小年 12廿五 13廿六 14廿七 15廿八 16除夕 17春节 18雨水 19初三 20初四 21初五 22.初六 23初七 24初八 25初九 26初十 27十- 28十二 注：“廿”是“二十”的简写，常用于农历日期表述。 21.阅读日历，判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×。 (1)从日历可以推断，2026年是“闰年”。 (2)2025年的生肖是“蛇”，2026年的生肖是“马”。 ( (3)阅读日历，我知道除夕这天是农历十二月二十九日。 ( 22.在诗句中寻找传统节日： (1)王安石的《元日》，是指日历中的哪个节日： (2)诗句“好雨知时节，当春乃发生”，是指日历中的哪个节气： 23我国南北各地风俗有较大差异，过“小年”的日子也不尽相同。根据日历判断： 珠海过小年是农历： 北京过小年是农历： 24.正月十五是我国传统节日“元宵”，我知道是公历3月一日，星期一 六年级语文第5页共6页 【佳节欢聚】 春节、元宵、端午、中秋…每一次佳节团聚总少不了一阵欢声笑语，少不了一些津津乐 道的事情。 请以“乐”为中心，选择一次印象深刻的佳节团聚写一写当时的场面，注意要点面结合， 详略得当。题目自拟。 附加题整本书阅读(3分) 当传统佳节的团圆饭香漫过餐桌，不妨借着这浓浓的节日暖意，向家人讲讲《童年》里的 成长故事吧。 外祖母国 大舅舅 ① ② 主人公阿廖沙 粗野自私 善良乐观 外祖父 人物③ 脾气暴躁 有同情心 请写出图谱中的人物性格特点： ①】 ② 请写出图谱中的人物名字： ③ 六年级语文第6页共6页