精品解析：2025-2026学年广东省揭阳市惠来县人教版二年级上册期末质量监测数学试卷

2025—2026学年度第一学期期末质量监测二年级数学 一、填一填。（每空1分，共23分） 1. 5＋5＋5＝（ ）×（ ），8＋8＋8＋8＝（ ）×（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 3 ③. 8 ④. 4 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算。加数写在乘号的前面，个数写在乘号的后面。5＋5＋5可以看作3个5相加，8＋8＋8＋8可以看作4个8相加。据此解答。 【详解】5＋5＋5＝5×3，8＋8＋8＋8＝8×4 2. 8是2的（ ）倍，8的2倍是（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 16 【解析】 【分析】要求8是2的几倍，用8÷2；要求8的2倍是多少，用8×2。 【详解】8÷2＝4，8是2的4倍；8×2＝16， 8的2倍是16。 【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法进行解答；求一个数的几倍是多少，用乘法进行解答。 3. 停车场原来有23辆公交车，开走了一些后还剩下8辆，开走了（ ）辆公交车。 【答案】15 【解析】 【分析】已知停车场原来有23辆公交车，开走了一些后还剩下8辆，求开走的公交车的数量，用原来公交车的总数量减去剩下的数量，即可求出开走的数量。据此解答。 【详解】23－8＝15（辆） 所以开走了15辆公交车。 4. 一张可以换（ ）张；（ ）张可以换一张。 【答案】 ①. 10 ②. 5 【解析】 【分析】因为5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＝50，所以50元里面有10个5元，即一张50元可以换10张5元；因为20＋20＋20＋20＋20＝100，所以100元里面有5个20元，即5张20元可以换100元。据此解答。 【详解】5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＝50 20＋20＋20＋20＋20＝100 一张可以换10张；5张可以换一张。 5. 一本2元，丽丽有一张，她最多可以买（ ）本。 【答案】5 【解析】 【分析】已知一本本子2元，丽丽有一张10元，要求10元最多可以买几本，就是求10里面有几个2，用除法计算，列式为10÷2＝5（本）。据此解答。 【详解】10÷2＝5（本） 所以她最多可以买5本。 6. 有24根，可以摆（ ）个；如果想摆8个，需要（ ）根。 【答案】 ①. 6 ②. 32 【解析】 【分析】已知有24根，摆一个需要4根，求可以摆几个，用小棒的根数除以摆一个需要的根数即可；如果想摆8个，需要几根，用摆一个需要的根数乘摆的个数即可。据此解答。 【详解】由分析得出： 24÷4＝6（个） 4×8＝32（根） 有24根，可以摆6个；如果想摆8个，需要32根。 7. 观察下图，喷泉的西面是（ ），东面是（ ）。莲池在凉亭的（ ）面，在假山的（ ）面。 【答案】 ①. 竹林 ②. 游乐场 ③. 北 ④. 西 【解析】 【分析】根据“上北下南，左西右东”来辨别方向，从地图上根据物体位置确定方向，关键是观察点的确定，同一物体观察点不同，方向不同，据此解答。 喷泉的左边是竹林，所以喷泉的西面是竹林，喷泉的右边是游乐场，所以喷泉的东面是游乐场。莲池在凉亭的上边，所以莲池在凉亭的北面，莲池在假山的左边，所以莲池在假山的西面。 【详解】观察下图，喷泉的西面是竹林，东面是游乐场。莲池在凉亭的北面，在假山的西面。 8. 下图中，毛笔长（ ）厘米，橡皮长（ ）厘米，燕尾夹宽（ ）厘米。 【答案】 ①. 9 ②. 3 ③. 2 【解析】 【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。 【详解】9－0＝9（厘米） 4－1＝3（厘米） 10－8＝2（厘米） 所以毛笔长9厘米，橡皮长3厘米，燕尾夹宽2厘米。 9. 下图为西湖度假区的两个景点。若要从“三潭印月”到“断桥残雪”，需要向（ ）走（ ）格，再向（ ）走（ ）格。 【答案】 ①. 右 ②. 4 ③. 上 ④. 3 【解析】 【分析】确定方向规则，在地图或方格图中，方向遵循“上北下南，左西右东”，向上走是北方向，向下走是南方向；向左走是西方向；向右走是东方向。观察“三潭印月”和“断桥残雪”的水平位置也就是左右方向，从“三潭印月”出发，向右也就是向东方向移动，直到与“断桥残雪”在同一列。数出这一段走的格子数；从此时的“三潭印月”出发，向上也就是向北方向移动，直到与“断桥残雪”在同一行。数出这一段走的格子数，只要方向顺序不影响最终到达即可。 【详解】从“三潭印月”到“断桥残雪”，需要先向右走4格，再向上走3格；也可以先向上走3格，再向右走4格。 二、判一判。（对的打“√”，错的打“×”。共5分） 10. 100厘米长的铁丝和1米长的木棍一样长。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据长度单位换算关系，1米＝100厘米，据此判断。 【详解】因为1米＝100厘米，所以100厘米长的铁丝和1米长的木棍一样长，原说法正确。 故答案为：√ 11. 两个数相乘，积一定比这两个数相加的和大。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】通过举例验证，发现当两个数较小时，积可能小于和；当两个数相等且为特定值时，积可能等于和。因此，“积一定比这两个数相加的和大”的说法不成立，结论错误。 【详解】例如： 1×1＝1，1＋1＝2，1＜2； 2×2＝4，2＋2＝4，4＝4。 可见，两个数相乘的积不一定比这两个数相加的和大。此说法错误。 故答案为：× 12. 二年级亮亮同学的书桌高约70米。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】1厘米大概指甲的宽度，书桌的高度通常为70厘米左右。70米相当于7000厘米，远大于实际书桌高度，不符合生活常识，因此说法错误。 【详解】书桌的实际高度约为70厘米，70米是一个过大的长度单位（如几十层楼的高度），与书桌尺寸不符，原说法错误。 故答案为：× 13. 字母可以通过对折剪出来。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】把字母对折后剪下来的，也就是折痕两侧的图形能完全重合，由此解答。 【详解】沿着中间的横线对折，两侧的图形能完全重合，所以字母可以通过对折剪出来。原说法正确。 故答案为：√ 14. 一袋糖果，3颗3颗地往外拿，正好拿完。这袋糖果不可能有10颗。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】这袋糖果3颗3颗地往外拿，根据3的乘法口诀，一三得三，二三得六，三三得九，三四十二……这袋糖果可能有3颗、6颗、9颗、12颗……。 【详解】3×1＝3（颗） 3×2＝6（颗） 3×3＝9（颗） 3×4＝12（颗） 因此，这袋糖果不可能有10颗，原说法正确。 故答案为：√ 三、选一选。（选择正确的序号填入括号里，共10分） 15. 下面的图片表示的意义，下列说法错误的是（ ）。 A. 3个4相加 B. 4个3相加 C. 3×4 【答案】A 【解析】 【分析】观察图可知，一组有3个蘑菇，共有4组。求一共有多少个蘑菇，就是求4个3的和是多少，用加法列式为3＋3＋3＋3＝12（个），用乘法列式为3×4＝12（个）。逐一分析各选项即可解答。 【详解】A．3个4相加，也就是3个4的和是多少，即为4＋4＋4＝12，表示的是一组有4个，共有3组，与图片所表示意义不同，此选项错误； B．4个3相加，也就是4个3的和是多少，即为3＋3＋3＋3＝12，表示的是一组有3个，共有4组，与图片所表示的意义相同，此选项正确； C．3×4，也就是4个3的和是多少，用乘法算式表示，相同数在前，个数在后，即为3×4＝12，表示的是一组有3个，共有4组，与图片所表示的意义相同，此选项正确。 故答案为：A 16. 有23块糖，最少再添上（ ）块，才能平均分给5个小朋友。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】A 【解析】 【分析】已知有23块糖，求最少再添上几块，才能平均分给5个小朋友。可以想5的乘法口诀，找比23大且能被5正好分完的数。据此解答 【详解】5×5＝25（块） 25＞23 25÷5＝5（块） 25块糖能平均分给5个小朋友，每人分5块。 25－23＝2（块） 所以有23块糖，最少再添上2块，才能平均分给5个小朋友。 故答案为：A 17. 甲、乙、丙三名同学一样的路线从校门走到教学楼。他们每人一步的长度如图，（ ）走的步数最多。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 【答案】A 【解析】 【分析】甲、乙、丙三名同学一样的路线从校门走到教学楼，所以他们所走的路程是一样的，因此每步的长度越短，所需的步数就越多。要判断谁走的步数最多，只要比较三名同学每步的长度即可，谁每步的长度最短，谁走的步数就最多。据此解答。 【详解】50厘米＞40厘米＞30厘米 所以甲每步的长度最短，他走的步数就最多。 故答案为：A 18. 筐里有20个桃子，每次拿出4个，（ ）次就拿完了。 A. 6 B. 5 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】筐里有20个桃子，每次拿出4个，几次就拿完了，就是看20里面有几个4，用除法计算。 【详解】20÷4＝5（次） 5次就拿完了 故答案为：B 19. 有39名学生和7位老师一起去春游，他们坐一辆（ ）座的汽车比较合适。 A. 40 B. 50 C. 60 【答案】B 【解析】 【分析】用学生人数加上老师的人数，即可计算出参加春游的总人数，而汽车的座位数应大于或等于参加春游的总人数，并越接近参加春游的总人数越合适。 【详解】39＋7＝46（人） 三个选项中，50大于46，且最接近46。 所以他们坐50座的汽车比较合适。 故答案为：B 四、算一算。（共27分） 20. 直接写出得数。 34＋8＝ 5×6＝ 21÷3＝ 70－30＋29＝ 80－65＝ 39＋16＝ 72÷9＝ 64÷8＝ 4×8＝ 9×3＝ 42÷7＝ 35÷5＝ 【答案】42；30；7；69； 15；55；8；8； 32；27；6；7 【解析】 【详解】略 21. （ ）里最大能填几。 45＞（ ）×7 3×（ ）＜20 80＞9×（ ） 【答案】 ①. 6 ②. 6 ③. 8 【解析】 【分析】利用乘法口诀，结合数的大小比较，确定括号内最大能填的整数。据此解答。 【详解】根据乘法口诀，6×7＝42，7×7＝49，因为42＜45且49＞45，所以括号里最大能填6； 根据乘法口诀，3×6＝18，3×7＝21，因为18＜20且21＞20，所以括号里最大能填6； 根据乘法口诀，9×8＝72，9×9＝81，因为72＜80且81＞80，所以括号里最大能填8。 22. 列竖式计算。 37＋29＝ 80－28＝ 69＋25＝ 100－56＝ 【答案】66；52；94；44 【解析】 【分析】两位数加两位数（进位加法）：如 37＋29、69＋25，计算时需要注意相同数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进1。 两位数减两位数（退位减法）：如 80−28、100−56，计算时相同数位对齐，从个位减起，个位不够减时要向十位借1当10，若十位为0则需继续向百位借位。 【详解】37＋29＝66            80－28＝52              69＋25＝94            100－56＝44 五、按要求做一做。（共10分） 23. 连一连。第一行的图案是从第二行对折纸上剪下来的。 【答案】 【解析】 【分析】根据题意，第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，所以将第一行的图案从正中间进行分割，如图，找到第一行的左半部分或右半部分与第二行剪痕一致的连线即可。 【详解】略 24. 画一条比8厘米短3厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】8－3＝5（厘米），用直尺画出一条5厘米的线段即可。 线段的画法：先点一个点，再用直尺的0刻度与这个点对齐，然后找出相应要画的刻度，并点上一个点，最后把这两个点连起来，即可画出线段。 【详解】8－3＝5（厘米） 画图略。 六、解决问题。（共25分） 25. 看图列式计算。 一共有几朵小花？ （朵） 【答案】4×4＝16 【解析】 【分析】观察图片可以发现，图中一共有4个花瓶，并且每个花瓶里都插着4朵小花。要计算小花的总数，就是求4个4相加的和，用乘法计算更简便，列式为4×4＝16（朵）。 【详解】4×4＝16（朵） 一共有16朵小花。 26. 看图列式计算。 【答案】5×5＝25 25÷5＝5 【解析】 【分析】由图可知，每行有5个苹果，一共有5行，求一共有多少个苹果，用每行的苹果数量乘行数即可；一共有25个苹果，每行有5个苹果，求一共有多少行，用苹果总个数除以每行的苹果数量即可。据此解答。 【详解】由分析得出： 5×5＝25（个） 一共有25个苹果。 25÷5＝5（行） 一共有5行。 27. 抛球比赛。 第一次得分 42 38 第二次得分 29 ？ （1）两次总得分是多少分？ 答：猴子两次总得分是________分。 （2）想得到第一名，第二次至少要得到多少分？ 答：第二次至少要得到________分。 【答案】（1）71分；71 （2）34分；34 【解析】 【分析】（1）由题意可知，猴子第一次得分42分，第二次得分29分，求猴子两次总得分是多少分，将猴子第一次得分与第二次得分相加即可； （2）小熊想得到第一名，求第二次至少要得到多少分，那么小熊的总得分要超过猴子的两次总得分，所以小熊的总得分至少比猴子的总得分多1分，用猴子两次总得分减去小熊第一次的得分再加上1即可求出。据此解答。 【小问1详解】 42＋29＝71（分） 答：猴子两次总得分是71分。 【小问2详解】 71－38＋1 ＝33＋1 ＝34（分） 答：第二次至少要得到34分。 28. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”新年快到了，文文和妈妈一起去购买年货。 （1）买6个灯笼需要多少钱？ 答：买6个灯笼需要________元。 （2）巧克力的价钱是糖果的几倍？ 答：巧克力的价钱是糖果的________倍。 （3）买一箱牛奶的价钱可以买7个窗花，一个窗花多少元？ 答：一个窗花________元。 （4）请你提出一个数学问题，并解决。 【答案】（1）54元；54 （2）6倍；6 （3）5元；5 （4）买3盒糖果要多少钱？24元 【解析】 【分析】（1）已知一个灯笼9元，求买6个灯笼的价钱，就是求6个9是多少，用乘法计算，用一个灯笼的价钱乘要买灯笼的数量即可求出； （2）已知一盒巧克力48元，一盒糖果8元，要求巧克力的价钱是糖果的几倍，求一个数是另一个数的几倍用除法计算，用一盒巧克力的价钱除以一盒糖果的价钱即可求出； （3）已知一箱牛奶35元，买一箱牛奶的价钱可以买7个窗花，也就是7个窗花的总价是35元，求一个窗花的价钱，就是求35里面有几个7，用除法计算，用7个窗花的总价除以买窗花的数量7个即可求出； （4）根据题意，提出合理的问题解答即可，例如：买3盒糖果要多少钱？已知一盒糖果8元，求买3盒糖果要多少钱，就是求3个8是多少，用乘法计算，用一盒糖果的价钱乘要买的数量即可求出。（答案不唯一，可提出其他合理问题并解答） 【小问1详解】 9×6＝54（元） 答：买6个灯笼需要54元。 【小问2详解】 48÷8＝6 答：巧克力的价钱是糖果的6倍。 【小问3详解】 35÷7＝5（元） 答：一个窗花5元。 【小问4详解】 买3盒糖果要多少钱？ 8×3＝24（元） 答：买3盒糖果要24元。 （答案不唯一，可提出其他合理问题并解答） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末质量监测二年级数学 一、填一填。（每空1分，共23分） 1. 5＋5＋5＝（ ）×（ ），8＋8＋8＋8＝（ ）×（ ）。 2. 8是2的（ ）倍，8的2倍是（ ）。 3. 停车场原来有23辆公交车，开走了一些后还剩下8辆，开走了（ ）辆公交车。 4. 一张可以换（ ）张；（ ）张可以换一张。 5. 一本2元，丽丽有一张，她最多可以买（ ）本。 6. 有24根，可以摆（ ）个；如果想摆8个，需要（ ）根。 7. 观察下图，喷泉的西面是（ ），东面是（ ）。莲池在凉亭的（ ）面，在假山的（ ）面。 8. 下图中，毛笔长（ ）厘米，橡皮长（ ）厘米，燕尾夹宽（ ）厘米。 9. 下图为西湖度假区的两个景点。若要从“三潭印月”到“断桥残雪”，需要向（ ）走（ ）格，再向（ ）走（ ）格。 二、判一判。（对的打“√”，错的打“×”。共5分） 10. 100厘米长的铁丝和1米长的木棍一样长。（ ） 11. 两个数相乘，积一定比这两个数相加的和大。（ ） 12. 二年级亮亮同学的书桌高约70米。（ ） 13. 字母可以通过对折剪出来。（ ） 14. 一袋糖果，3颗3颗地往外拿，正好拿完。这袋糖果不可能有10颗。（ ） 三、选一选。（选择正确的序号填入括号里，共10分） 15. 下面的图片表示的意义，下列说法错误的是（ ）。 A. 3个4相加 B. 4个3相加 C. 3×4 16. 有23块糖，最少再添上（ ）块，才能平均分给5个小朋友。 A. 2 B. 3 C. 4 17. 甲、乙、丙三名同学一样的路线从校门走到教学楼。他们每人一步的长度如图，（ ）走的步数最多。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 18. 筐里有20个桃子，每次拿出4个，（ ）次就拿完了。 A. 6 B. 5 C. 4 19. 有39名学生和7位老师一起去春游，他们坐一辆（ ）座的汽车比较合适。 A. 40 B. 50 C. 60 四、算一算。（共27分） 20. 直接写出得数。 34＋8＝ 5×6＝ 21÷3＝ 70－30＋29＝ 80－65＝ 39＋16＝ 72÷9＝ 64÷8＝ 4×8＝ 9×3＝ 42÷7＝ 35÷5＝ 21. （ ）里最大能填几。 45＞（ ）×7 3×（ ）＜20 80＞9×（ ） 22. 列竖式计算。 37＋29＝ 80－28＝ 69＋25＝ 100－56＝ 五、按要求做一做。（共10分） 23. 连一连。第一行的图案是从第二行对折纸上剪下来的。 24. 画一条比8厘米短3厘米的线段。 六、解决问题。（共25分） 25. 看图列式计算。 一共有几朵小花？ （朵） 26. 看图列式计算。 27. 抛球比赛。 第一次得分 42 38 第二次得分 29 ？ （1）两次总得分是多少分？ 答：猴子两次总得分是________分。 （2）想得到第一名，第二次至少要得到多少分？ 答：第二次至少要得到________分。 28. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”新年快到了，文文和妈妈一起去购买年货。 （1）买6个灯笼需要多少钱？ 答：买6个灯笼需要________元。 （2）巧克力的价钱是糖果的几倍？ 答：巧克力的价钱是糖果的________倍。 （3）买一箱牛奶的价钱可以买7个窗花，一个窗花多少元？ 答：一个窗花________元。 （4）请你提出一个数学问题，并解决。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $