第六单元 第二章 第五节 生物的变异（教师用书）-【中考123】2025-2026学年八年级下册生物全程导练(人教版·新教材)

第五节　生物的变异

[答案 P9]

一、生物的变异

1．探究花生果实大小的变异

【提出问题】花生果实大小存在变异吗？

【作出假设】花生果实大小存在变异。

【制订和施行方案】

(1)在大花生和小花生中分别随机选取30粒进行测量。(数量越大，误差越小)

(2)测量花生果实的长轴的长短，长短以毫米计，四舍五入，如11.5毫米，记作12毫米。

(3)将所测结果填入表格中，并将结果用柱形图表示。

【得出结论】

(1)在一样条件下种植的大小花生，正常情况下，大花生果实长度平均值大于小花生果实长度的平均值，这种差异主要是遗传物质不同引起的。

(2)品种一样的大花生，果实的长度有长也有短，这主要是环境不同引起的变异。

【注意问题】

(1)测量花生果实的长轴，以毫米计数，四舍五入。

(2)选择适当的测量工具(长尺、三角板)与测量方法。

(3)测量出花生果实的数据，计算它们的平均值。

2．变异现象

(1)特点：生物性状的变异是普遍存在的。

(2)产生原因

3．变异的类型

(1)可遗传的变异：由遗传物质的变化引起，能够遗传给下一代的变异，如转基因、基因突变引起的变异等。

(2)不遗传的变异：单纯由环境引起，没有影响到遗传物质，不会遗传给后代的变异，如“南橘北枳”、长期从事户外工作的人肤色较黑等。

二、人类应用遗传和变异原理培育新品种

1．人工选择育种。

2．杂交育种。

3．诱变育种。

1．遗传物质相同，性状不一定相同。性状的表现不仅受遗传物质的影响，还受到环境的影响。

2．人工选择育种和杂交育种都是利用了基因重组的原理。诱变育种是利用了基因突变的原理。它们都不是转基因生物。

探究一种变异现象　　

1．一只狗一次产了五只小狗，这五只小狗在毛色上不完全相同，这说明生物体具有(B)

A．遗传性     B．变异性

C．进化性     D．适应性

2．下列有关探究“花生果实大小的变异”实验的叙述，错误的是(D)

A．在大、小花生品种中分别随机取出30枚果实进行测量，取平均值

B．通常测量比较花生果实长轴的长度，并绘制曲线图

C．不同品种的花生首先取决于遗传物质的不同，其次与环境也有关系

D．小花生种在肥沃的土壤中，其果实会长大，是因为遗传物质发生改变

3．下列对生物遗传和变异现象的表述正确的是(C)

A．生物的遗传现象是普遍存在的，而变异现象则不是普遍存在的

B．子女的性状一定和父母相同

C．“种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，九子各不同”是对遗传和变异现象的生动描述

D．生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是普遍存在的

变异的类型　　

4．(烟台中考)变异现象普遍存在。以下属于可遗传的变异的是(D)

A．单眼皮手术后变成双眼皮

B．小狗经训练后会算算术

C．小花生种在肥沃的土壤中结出大花生

D．应用转基因技术培育出抗虫棉

5．下列变异不能遗传给后代的是(A)

A．理发店烫的卷发

B．经射线处理获得的甜椒

C．人工选择繁育的高产奶牛

D．通过转基因技术获得的转基因超级鼠