湖北恩施土家族苗族自治州恩施市2025-2026学年九年级上学期期末语文试题

秘密★启用前 恩施市2025年秋季学期义务教育阶段期末考试 九年级语文试题卷 (本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟) ★祝考试顺利★ 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条 形码粘贴在答题卡上指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷草稿纸 和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 亲爱的同学们，一学期的语文学习，带我们徜徉经典诗文，感悟志士胸襟；我们品读议 论华章，明晰价值追求：我们探寻艺术奥秘，提升审美素养。现在，让我们再次循着文字的 足迹，去赓续文化血脉，凝聚前行力量。接下来，请尽情展现你的积累与思考吧！ 一、积累和运用(20分) 【字斟句酌，筑牢文字根基】 航天团队为宣传神舟二十一号发射成就，撰写了专题宣传文稿，请你协助编辑，解决文 稿中的语言文字问题。 大漠之上，发射场的清晨格外静滋，空旷的发射塔架直指天际，与广m0的戈壁融为一 体。神舟二十一号箭体巍峨矗立，科技工作者们正细细端xig着每一处细节，不放过任何 一个微小隐患。随着发射指令下达，火箭裹挟着烈焰直冲云霄，那震撼人心的瞬间，忧若穿 越千年，让“手可摘星辰”的古老憧憬，在今日的中国航天征程中变为现实。 1.(4分)请结合语境，给句中加点汉字注音并根据拼音写出汉字。 (1)空旷 (2)恍若 (3)广mào0 (4)端xing 【诗韵言志，品读家国情怀】 2.(8分)请你根据下面提示内容，将其补充完整。 神州之三秦大地文脉绵长，唐宋文人墨客踏足这片沃士，留下诸多传世佳作，为文化手 力年级语文试卷第1面共8而 册增添了浓墨重彩的一笔。①韩愈途经蓝关，面对“左迁”境遇仍心怀赤诚，以 ”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)明志，不辞衰老残年， 忠君忧国之心在三秦古道上熠熠生辉：②许浑登临咸阳城东楼，极目远跳秦苑汉宫的残垣断 壁，挥笔写下“ ”(《咸阳城东楼》)，道尽历史沧桑与 世事变迁，与秦宫遗址的沉默遥相呼应：③李白曾漫游三秦，虽遭人生坎坷，却未磨灭壮志， 以“ ”[《行路难（其一）》]含蓄抒发渴望被朝廷重用、 大展宏图的抱负，尽显豪迈风骨：④如今研学途中，若登楼远跳，便能体会范仲淹笔下“而 或长烟一空， ”(《岳阳楼记》)的开阔意境，这般景致与三秦大地的雄浑 气魄异曲同工：⑤研学之路亦有感悟，正如刘禹锡所言“今日听君歌一曲， (《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，借“酒”振奋精神，在探寻三秦文化的旅程中坚定乐观 前行，不负此番文化之约。 【翰墨抒怀，颂扬诚信美德】 3.(2分)学校将开展“翰墨抒怀·颂扬诚信美德“活动，以下是四幅学生书写的书法作品，请 你选择其中任意一幅内容用楷书形体抄写在提供的方格内。 唐惠州 合行相颜 13 如明镜 精誠所至 萄？金 信義爲先 信如警石 金石属關 甲 Z 丙 丁 【精研细悟，锤炼语言素养】 ①文化，讲述一座城的过去，丰厚一座城的现在，赋能一座城的未来。②文脉是一条 河，由“过去”经“现在”流向“未来”，成为持续驱动城市高质量发展的精神力量。③打造文化 强市，寻的是 ，筑的是 ，树的是 。④实施“红岩精神”传承弘扬工程， 发展数字文化产业新业态，建好城市文化公园，加快打造文化旅游走库.⑤这些举措积蓄 起城市前行的力量。 4.(2分)请将下面的短语分别填在第③句的横线上。（填序号） A.人文精神 B.时代新风 C.千年文脉 5.(2分)请提取第⑤句的主干，并写在下面。 九年级语文试卷第2页共8页 6.(2分)下列对语段内容的判断与分析，正确的一项是 A.书写“化”时，要注意最后两笔是先写竖弯钩，最后写撇。 B.“赋能“文脉工程“举措”的词性相同。 C.“精神力量”红岩精神文化公园”的短语类型相同。 D.第④句中引号表示引用，省略号表示列举的省略。 二、阅读与鉴赏(45分) (一) 班级开展“欧阳修”专题探究活动，请你完成7-12题。(16分) 歌阳修批治生缝桶个 政治生涯首次受挫 商次被贬外酸十年 (甲)黄溪夜泊 1036年630岁) 1045年39均 反为峡州夷陵县令 贬为澹州知州 欧阳修 楚人自古登临恨，暂到愁肠已九回。 37年31岁)准《黄溪夜 万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。 1046年40为， 油)（峡州至喜亭记） 作（做名李记 殊乡况复惊残岁，慰容偏宜把酒杯。 行见江山且吟咏，不因迁滴口能来 (乙)醉翁亭记（节选） 欧阳修 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，除人游也。 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴 酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓 然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (丙)峡州至喜亭记欧阳修 岷江之来，合蜀众水，出三峡为荆江，倾折回直，捍怒斗激，束之为湍，触之为旅。顺 流之舟顷刻教百里，不及顾视，一失毫厘与崖石遇，则糜溃漂没不见踪迹。故凡蜀之可以充 内府、供京师而移用乎诸州者，皆陆出，而其美余不急之物，乃下于江。夷陵为州，当峡口， 江出峡始温为平流。故舟人至此者必沥酒再拜相贺以为更生。 虞部郎中朱公再治是州之三月，作至喜亭于江津，以为舟者之停留也。夷陵固为下州©， 康与俸皆薄，而僻且远，虽有善政，不足为名誉以资进取。朱公能不以陋而安之，其心又 喜夫人之去忧患而就乐易，《诗》所谓“恺悌君子”者矣。自公之来，岁数大丰，国民之 余，然后有作，惠于往来，以馆以劳，动不违时，而人有赖，是皆宜书。故凡公之佐吏， 因相与谋，而属笔于修焉。 (选自《欧阳文忠公文集》，有删改) 九年级语文试卷第3页共8 【注释】①殊乡：异域，他乡。②慰客：迁客。③沥酒：洒酒于地，表示祝愿或起誓 ④朱公：朱庆基，时任峡州知州。⑤下州：偏远州县。©廪(11n)：米仓，这里指官员的 供给。薄：微薄，少。⑦恺悌君子(kit1jz1)：泛指品德优良、平易近人的人。⑧ 岁数：年数，年年。余：生活富足、有余。 【解释字意】 7.(4分)请根据表中提示的方法解释加点字。 方法 联系内容 释义 字典查阅法 始：①开始：②起初：③才。 (1)江出峡始温为平流 (填序号) 词类活用法 而不知太守之乐其乐也 (2)朱公能不以陋而安之 语境推测法 (3)夫人之去忧患而就乐易 关注通假字 属予作文以记之。 (4)而属笔于修焉 【读通语意】 8.(2分)下列为【丙】文画横线的句子断句正确的一项是( A.故舟人至此者必沥酒再拜相贺/以为更生 B.故舟人至此者必沥酒再拜/相贺以为更生 C.故舟人至此者/必沥酒再拜/相贺以为更生 D.故舟人至此者/必沥酒再拜相贺/以为更生 9.(2分)请将句子翻译成现代汉语。 作至喜亭于江津，以为舟者之停留也。 【赏读语言】 10.(3分)甲诗在流传中遗失了一字，请你结合对本诗的理解，从“岂*故”中选一字，并说 明理由。 我选“”字，理由： 【悟读精神】 11.(3分)欧阳修一生多次被贬，当他行至困境，是如何突破重围的呢？请联系上述诗文， 作出分析。 12.(2分)甲诗尾联与范仲淹《岳阳楼记》中“，”两句内涵相近，抒发了作者 豁达的胸襟。 (二)阅读下面材料，完成13-15小题。(8分) 【材料一】①近日，一系列由AI生成的配音视频在网络上引发关注，其逼真程度令人惊讶， 不仅画面棚相如生，声音特征也与真人几乎无异，短时间内便收获了过亿次的播放量。然而， 这些视频中的内容与画面中的公众人物毫无关联，现已被平台下架。 九年级语文试卷第4页共8页 ②1技术的发展降低了深度伪造和低价量产的门槛，AN生成影像、换声及换脸视频大 量出现。这些视频虽吸引眼球，但背后隐藏的风险却不容忽视。 ③当前，虚假信息的制造和传播已成为全球性问题，以假乱真的A1合成技术让普通人 在信息甄别上陷入困境。《2024年人工智能安全报告》显示，基于A的深度伪造欺诈在 2023年激增30倍，对网络安全和社会安全构成严重威胁。虚假信息的泛溢，不仅扰乱了网 络空间的正常秩序，更可能将负面情绪从虚拟世界传导至现实，加剧社会焦虑。 (选自《经济日报》2024年10月30日，有删改) 【材料二】都说“有图有真相”，但随着AI的发展，有图也未必有真相。近年来，网络谣言 出现了新动向，不法分子利用AI的文本和图像生成功能，编造虚假信息，煽动情绪，博取 流量。他们会在一些敏感热点事件中编造极具蛊惑性和危害性的网络谣言，引发社会信任危 机。他们甚至不惜编造、故意传播虚假的险情、疫情、灾情、警情，引爆社会舆论，具有极 强的传播力和破坏力，对社会秩序带来严重危害。 (选自《今晚报》2025年1月10日，有删改) 【材料三】①AI造谣链条环节中，主要涉及四个参与方：技术提供者、使用AI技术造谣的 人或机构、平台，以及转发相关谣言的用户。技术提供者是从源头提供的技术服务，那么他 在算法、结果输出方面需要做一些平衡设计，如添加一定的标识、留存相应的日志信息等。 ②标识成为当下防范虚假内容的重要手段之一。AI生成内容亦真亦假，添加标识不仅 起到提示作用，还可帮助确认信息来源。今年9月份国家互联网信息办公室就《人工智能生 成合成内容标识办法（征求意见稿）》公开征求意见。征求意见稿不仅要求技术提供方要做 明显标识，也要求传播平台提供相应标识以明确某内容是否为AI生成。通过标识明确AI 生成内容，减少误导，减弱虚假信息的传播效果。 (选自《中国经济周刊》2024年12月18日，有删改) 【材料四】①互联网绝非法外之地，利用AI生成内容造谣将面临法律处罚。随着监督体系 和执法机制不断完善，利用AI生成内容散布谣言等不法行为必将受到更加严厉的法律制裁。 这提醒AI使用者，应当增强法治观念和道德意识。 ②同时，AI创作者及互联网平台也应“守土有责”。创作者在生产和上传AI作品时，要 按相关规定进行声明和拔露，明确标注内容是由AI生成。网络平台更不能在发布AI生成 图片、视频后，仅以标注“疑似AI技术生成”规避风险，而是要优化审核机制，加强对上传 内容的审核、标注与管理，及时拦截疑似虚假信息。对于已确认的虚假信息，应立即予以删 除，防止进一步扩散。 (选自《科技日报》2025年1月13日，有删改) 第5页 13.(2分)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是() A.材料一指出，A1生成的配音视频因内容与公众人物无关而被平台下架 B.材料二提到，网络谣言的新动向是利用A1编造虚假信息以博取流量。 C.材料三认为，在A造谣链条中，转发谣言的用户不需承担任何责任. D.材料四强调，网络平台不能仅靠标注“疑似A!技术生成”来规避风险。 14.(3分)请结合四则材料，简要概括利用A1技术制造和传播虚假信息带来了哪些危害。 15.(3分)材料三和材料四在文体上有何不同？请结合内容简要说明。 (三)阅读下面文章，完成16-19小题。(13分) 外婆家的枣树 刘义彬 ①入秋后，果园里的枣子晒出了“成绩单”。 ②枣树苗栽下去才三年光景，虽枝叶稀疏，却成长得很顺利，也不生虫子，就是身材 略显歪斜。找了个空闲，我用几根木棍将其撑好，树千从此就直溜了。最让人欣喜的是，枣 树今年开始挂果了，果子还不少呢。 ③刚一打春，光秃秃的枝头叶蕾萌动，小小的拳头般慢慢张开，小手指渐成新叶和枝 条。这些新枝叶嫩得发亮，一个星期时间就长到十厘米长。才一个月时间，很多新枝条就有 筷子般粗细，并伸出很多侧枝和嫩叶，那样子一天比一天青翠、茂盛。 ④悄悄地，小米般大小的绿色花苞从叶子下面钻出来。花苞炸裂，成了黄豆般大小的 五角星，花瓣半透明，黄绿如玉，吸附在一根根细小的枝条上。等到小满，花开更盛、一簇 簇的，像水中的涟游在枝头荡漾，一股股清香随风而来，钻进鼻孔、沁人心脾牌。 ⑤芒种将至，头一茬枣花开始调谢，嫩枣在谢过花的地方渐显身姿。开始时，东两颗 西三颗、稀稀拉拉的，绿豆般大小。不断绽开又萎黄的枣花下面，嫩枣一茬叉一茬冒出来。 每一阵风的吹拂、每一场雨的洗礼，都是枣子的必修课。到了大暑时节，树上已布满了密密 麻麻的青枣，捉迷藏一样藏在翠绿的树叶之下。枣子的个头还不小，我摘了一颗放进嘴里， 只觉又千又硬，难以下咽。 ⑧立秋过后，枣子颜色浙渐变白，并陆续露出羞红的斑点。我再尝了尝，变脆变甜了， 但与儿时外婆家的枣子相比，还差了些。 ⑦记忆里，外婆家老屋门口那棵大束树一直倔强地生长着。每到枣子成熟的时节，我 和弟弟就会围着十多米高的来树转国图。外婆不准我们爬树，怕我们摔伤。地会从台阶靠墙 角处拖来一报长长的竹竿，吃力地举起，照着树上浓密的枝叶一阵扑打，一颗颗白里带红的 枣子便乒乓落下。即使砸在头上脸上，我们也不肯躲开，只顾着捡枣子，在衣服上擦擦便塞 九年级语文试卷第6页共8页 进嘴里，迫不及待地品尝那沁甜的滋味。 ⑧长大后的我，到了遥远的地方工作，外婆在我的忙碌中悄无声息地走了。外婆家的 枣树连同老房子一起，渐渐被时间吞啦，给我留下越来越模糊的印象。 ⑨为了怀念外婆，我栽下了这棵树。如今，枣树要丰收了，怎么才能将这份喜悦分享 给那远逝的亲人呢？当我从过往回过神来，才发现鸟儿开始陆续光顾了。一个清晨，我拿着 摘果子的长竿网兜，寻那些个大偏红的束子摘了满满一提兜，洗干净掰开给母亲尝，可年迈 的母亲牙齿快掉光了，对我笑着直摇头。 四又过了两周，园子里的鸟越来越多，仿佛欢笑也越来越多，树上的束子也越来越红。 有的全身红透，随着一阵风便从树上掉下来，引来成群蚂蚁在地上欢乐抢食。我摘了两颗尝 尝，味道真好，更脆更甜更酥，和外婆家的一模一样。 ①“秋来红枣压枝繁，堆向君家白玉盘。”北宋欧阳修说的，正是我此刻的感受啊！既 然枣子人和鸟都喜欢，我打算明年再多栽几棵。 ②期待这园子里枣树成林，村子里花香满溢，秋天里欢乐四起。 (《光明日报》2024年11月02日，有删改) 16.(3分)阅读文章，说一说《外婆家的枣树》这一题目包含怎样的意味。 17.(3分)文中一些词语运用巧妙，值得反复玩味，细读文中画线句子，品味加点词的表达 效果。 等到小满，花开更盛，一簇簇的，像水中的涟漪在枝头荡漾，一股股清香随风而来，钻 进鼻孔、沁人心脾。 18.(3分)结合文章分析，第⑥段和前后段有何联系？ 19.(4分)结合全文，说一说你对文章最后一段深层的理解。 (四)阅读下面名著选段，完成20-21题（共8分） 20.(4分)小语在阅读《水浒传》时，发现《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，请你仔 细阅读下表，帮助小语完成探究任务。 酒与故事的关 探究发现 人物 故事 联 鲁达 大闹五台山 酒令好汉狂 通对过这几个经典片段的探 杨志 ② 酒误好汉差 究，发现小说多处写“酒”有如下 武松 景阳冈打虎 ③ 作用： ① 浔阳楼吟反诗 酒添好汉愁 ④ 九年级语文试卷第7页共8页 21.(4分)小江在阅读《水浒传》期间，意外发现了爷爷收藏的《水浒传》系列邮票。他挑选 了其中的三张邮票，想作为《水浒传》手抄报的插图，请你根据这三张邮票的图案及原著内 容，填写表格。 图一 图二 图三 邮票 图 图二 图三 (3) (填人名) 故事内容 (1) 用智取生辰纲 风雪山神庙 人物特点 (2) 奋起反抗 (4) 三、表达与交流(55分) 22.(5分)诗歌是情感的抒发。生活中的人、事、物，都可能触发我们的情感，将这种情感 分行写出来，就有诗的模样了；如果再适当融入联想和想象，就有诗的味道了。请模仿 教材中的《乡愁》，创作一首同题诗歌（不少于两节，不少于8句），注意借助一些意 象表达自己的情感。 23.(50分)下面这则材料引发了你怎样的联想和思考？请从两项任务中选择一项，写一篇 作文。 当凡人微光聚成火炬，照亮的是整个社会，温暖的是每个人的心灵。在日常生活中，一 句温柔而暖心的话语，一段寻常而坚定的守候，一个果敢而勇毅的举动，都足以迸发震撼人 心的力量。存善念、行善举，从此时做起，从小事做起，从你我做起，凡人善举就能在润物 无声中散发出光和热，成为推动社会向上向善的强大正能量。 摘自《人民日报》(2024年01月11日05版) 任务一：请以“那束微光”为题目，写一篇记叙性文章。 任务二：请以“也说凡人微光”为题目，写一篇议论性文章 要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置：②不少于600字；③文中不 得出现真实的姓名和校名；④以真书写，保持卷面整洁。 九年级语文试卷第8页共8页