河南沈丘县中英文学校等校2025-2026学年度第一学期期末学习评价语文试卷

2025-2026学年度第一学期学习评价 五年级语文 题 号 一 二 三 四 成 绩 得 分 一、积累与运用。(44分) 1.根据语境，看拼音写词语。(8分) 第九届亚洲冬季运动会在黑龙江省哈尔滨市成功举办。运动会上赛事精彩纷呈，亮点多多。为了①zhuī zhú梦想，中国健儿们甘愿②rěn shòu汗水与伤痛的磨砺，他们用拼搏诠释了③yīngxióng本色，并在这次比赛中④lù xù取得⑤huī huáng成绩，他们矫健的身姿也让我们⑥lǐng lüè了体育的竞技之美。哈尔滨兑现了举办一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的冰雪体育盛会的庄严⑦chéng nuò，赢得了广泛的⑧chēng zàn。 ①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( ) ⑥( ) ⑦( ) ⑧( ) 2.选出每组中加点字读音有误的一项。(填序号)(3分) (1)A.出差(chāi) B.画卷(juàn) C.嫉妒(jì) D.誊写(téng) ( ) (2)A.更换(gēng) B.生僻(bì) C.拍摄(shè) D.皇陵(líng) ( ) (3)A.筛选(shāi) B.冠军(guàn) C.眼眸(móu) D.嗜好(sì) ( ) 3.将下面的词语补充完整，并选词填空(填序号)。(8分) ①成家( )( ) ②( )( )置信 ③举世( )( ) ④安( )乐( ) ⑤( )( )有味 ⑥( )( )不生 (1)上面的词语中，与“臭名远扬”一词部分意思相同，但感情色彩完全不同的是 。 (2)图书馆里，我捧着新买的科幻小说， 地读着，完全没注意到闭馆的铃声。 4.选择题。(10分) (1)下面词语书写完全正确的一项是( )。 A.烦锁 照耀 一知半解 B.教训 躁声 政通人和 C.繁殖 叮嘱 理所当然 D.镜匣 饱览 不记其数 (2)下面对加点字词的解释不正确的一项是( )。 A.万马齐喑究可哀(沉默) B.聒碎乡心梦不成(声音嘈杂，这里指风雪声) C.诲人不倦(教诲) D.却只漫浪诵读(浪漫) (3)下面句子使用的说明方法是( )。 在地球上，12级台风的风速是每秒32.5米以上，而太阳风的风速，在地球附近却经常保持在每秒350千米~450千米，是地球风速的上万倍，最猛烈时可达每秒800千米。 A.列数字、举例子 B.列数字、作比较 C.举例子、作比较 D.列数字、打比方 (4)将下列句子按照顺序排列，正确的一项是( )。 ①读书，能增长智慧，陶冶情操。 ②从春花读到秋月，从旭日东升读到夕阳西沉。 ③在起起伏伏中，或悟人生道理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。 ④在春秋默默交替里，心情因书时而大悲，时而微喜，一波三折，起伏不定。 ⑤坚持读书，是生命中最好的习惯。 A.①⑤②④③ B.⑤①②③④ C.②④③⑤① D.①③②④⑤ (5)下列说法不正确的一项是( )。 A.欧阳询是初唐著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。 B.“哥哥盼星星盼月亮，终于盼来了北京大学的录取通知书”中的画线部分可以用“望眼欲穿”一词替换。 C.中国四大民间故事是《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》。 D.《古人谈读书》中，朱熹认为读书有三到，分别是：心到、眼到、手到。 5.按要求完成句子练习。(7分) (1)这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。(仿写句子)(1分) ，也比不上 。 (2)用“狭窄”这个词语的不同含义写句子。(2分) ①宽度小： ②(心胸、见识等)不宏大宽广： (3)读句子，体会作者是如何把一个画面写具体的，并仿照着写一写。(2分) 眼前是一条清澈的小河。————眼前是潺潺的小河。河水清澈见底，倒映着蓝天和白云。河水缓缓流动，绿油油的水草在水中轻轻地摇曳着，似乎在蓝天和白云间舞蹈。 天上有一轮明月。——— (4)读下面的句子，想想你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写一段话。(2分) 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 6.根据所学内容填空。(8分) (1)“竹喧归浣女， ”描写了洗衣女子归来的场景和渔舟顺流而下的画面；“山一程，水一程， ，夜深千帐灯”写出了行军的艰辛和夜晚宿营时的壮观场面；“西塞山前白鹭飞， ”描绘了初春时节西塞山的美丽景色。 (2)从古至今，爱国始终是每一个中国人绵长深厚的情感：陆游渴望祖国统一，临终前留下了“ ，家祭无忘告乃翁”的嘱托；龚自珍关心祖国，渴望人才辈出，发出了“我劝天公重抖擞， ”的呼喊。 (3)我们不要浪费时间，因为岳飞曾说“莫等闲， ，空悲切”；我们要端正学习态度，正如《论语》中所说“敏而好学， ”；我们还要养成勤俭节约的习惯，做到“一粥一饭， ；半丝半缕，恒念物力维艰”。 二、综合实践。(5分) 社区正在筹办“读书月”活动，请你和同学们积极参与。 1.社区要制作读书宣传海报，下面是同学们收集的一些名言，其中与主题不符的一项是( )。(2分) A.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。B.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 C.读万卷书，行万里路。 D.只要功夫深，铁杵磨成针。 2.社区邀请参加活动的同学每人推荐一个自己最喜欢的书中人物，请你写一写。(3分) 我推荐： 我的理由： 三、阅读。(21分) (一)鸟的天堂<节选>(8分) 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 1.“应接不暇”在选文中的意思是 ，选文中的“ ”这句话表现了“应接不暇”。(2分) 2.第一自然段中，“到处都是鸟声，到处都是鸟影”写出了鸟的 多；“大的，小的，花的，黑的”写出了鸟的 多。(2分) 3.选文中画“ ”的句子采用了 (静态动 态)描写的方法，表现了 。(2分) 4.下列对选文内容的理解不正确的一项是( )。(2分) A.第一自然段描写了早晨的“鸟的天堂”由静寂到热闹的过程。 B.第二自然段运用了排比和拟人的修辞手法，写出了群鸟嬉戏的热闹场面。 C.画“﹏”句子中的第一个“鸟的天堂”指大榕树，第二个“鸟的天堂”指鸟儿们自由自在生活的地方。 D.从选文中我们能体会到作者对自然和生命的热爱、赞美。 (二)笔·友(13分) 我的第一个笔友名叫胡叟，他在新兴镇上读书，成绩优异，是我镇上的亲戚给了我他的家庭地址，让我有机会和“学霸”交流。经过几番心里挣扎之后，我鼓起勇气给他写了第一封信。乡下孩子天生就有一种自卑的心理，新兴镇虽离我家也不远，但在我眼里，却有着千万里的距离。 接下来就是漫长的等待，心里五味杂陈，衍生出了很多复杂的想法：怕他不回信，怕自己的文字太幼稚……【场景1】终于，他回信了！我惊喜万分，颤抖的双手打开信件，一字一字品读。胡斐的文字很短，不过这短短的文字却为我打开了一个不一样的世界。他去过内蒙古大草原，那里天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊；他去过云南的香格里拉，那里美不胜收、山清水秀。胡斐读过很多书，他跟我提起最多的就是作家的生平，徐志摩的求学经历、狄金森的诗歌创作经历……这对死啃书本的我来说，是万万了解不到的。在很大程度上，胡斐成了我的另一双眼睛，我在他的书信中获得了心理的满足与幸福。 【场景2】胡斐跟我通信三个月后，我们迎来了中考。在考场，我竟然见到了他！紧张、激动、心在跳、灵魂在跃动。看到他了，看到他了！然而，我躲在了角落里，不敢与他正面交流，我仍无法战胜自己的自卑。随着中考结束，我们的笔友关系也就告一段落，我们各自开启了人生全新的旅程。 胡斐去了市里读高中，而我则进入了漫长的病床生涯。【场景3】缠绵不愈的疾病让我陷入无限痛苦的旋涡里。那时，我多么渴望得到心灵的慰藉与疗愈。电视里的知心姐姐是青少年的心灵知音。我也曾想给知心姐姐写信，可我根本找不到她的联系方式。于是，我在笔记本上写了许多想要问她的问题。所以，我的第二个笔友就是知心姐姐，只是我们从未正式通信，那只是我的想象、我的憧憬。 高中毕业后，我开始提起笔来写作。写散文、写故事，继而开始写小说。我身处低洼之地，写作就是我仰望的天空，那里有更大的世界、更开阔的视野。经过漫漫长夜似的熬炼与磨砺，我看见一点点写作的曙光，在写作中慢慢找到新的自我、新的生活。 就这样，当我的文学生命逐渐成长时，我个人的生命也一步一步迈向成熟之地…… 1.阅读短文，根据要求梳理故事，完成“笔·友”成长图。(3分) 2.联系全文，以下对“笔·友”理解不正确的一项是( )。(2分) A.“笔”指作者成长过程中的写作经历。 B.“友”指他的笔友及写下的文字。 C.“笔·友”的意思就等同于“笔友”。 D.“笔”是全文的线索，强调了写作的重要性。 3.从第二自然段中加点的“终于”一词我们能体会到 ，从“一字一字”我们能体会到 。(2分) 4.作者想将这个故事拍成短视频，让更多的人看到写作的力量，请你帮他完成场景草稿。 (1)读画“ ”的句子，照样子概括场景2、3，并填在相应的位置。(2分) (2)在这3个场景中，你印象最深刻的场景是场景 ，从中你感受到了 。(2分) 5.文中说“新兴镇虽离我家也不远，但在我眼里，却有着千万里的距离”，“不远”和“千万里的距离”是否矛盾？请结合本文内容说明理由。(2分) 四、习作。(30分) 生活中，我们每个人都有属于自己的“最”，比如最喜欢的一处风景，最喜爱的一种物品，最爱看的一本书，最让自己感动的一个人，最难忘的一件事……请以“最 的 ”为题目，完成一篇习作。 要求，先把题目补充完整，再把内容写具体。语句通顺，条理清晰，感情真挚。书写工整。 学科网（北京）股份有限公司 $ 五 年 级 语 文 参 考 答 案 以下答案仅供参考，部分习题可根据学生作答情况酌情给分 一、积累与运用。(44分) 1.(8分) ①追逐 ②忍受 ③英雄 ④陆续 ⑤辉煌 ⑥领略 ⑦承诺 ⑧称赞 2.(3分) (1)C (2)B (3)D 3.(8分) ①立业 ②难以 ③闻名 ④居业 ⑤津津 ⑥寸草 (1)③ (2)⑤ 4.(10分) (1)C (2)D (3)B (4)A (5)D 5.(7分) 示例： (1)(1分)商店里的玩具再精致，也比不上爷爷亲手做的木陀螺。 (2)(2分)①这条路很狭窄，只能骑自行车通行。 ②这个人的心胸很狭窄，总是和别人斤斤计较。 (3)(2分)天上一轮圆月升起，像玉盘一样明净，像夜明珠一般明亮，静静地洒下银白色柔和的光，笼罩着夜晚的大地。 (4)(2分)那一天，我第一次独自去商店买东西，当我买 齐所有物品，独自完成结账时，心里充满了成就感。原来我能自己独立完成一件事！ 6.(8分) (1)莲动下渔舟 身向榆关那畔行 桃花流水鳜鱼肥 (2)王师北定中原日 不拘一格降人材 (3)白了少年头 不耻下问 当思来处不易 二、综合实践。(5分) 1.(2分)D 2.(3分)示例：哈利·波特 哈利·波特从小失去父母，在姨父家过着辛苦的生活，进入霍格沃茨魔法学校后，尽管伏地魔一直想伤害他，但哈利从不退缩，用智慧和勇气一次次战胜困难。他教会我们：真正的勇敢不是没有恐惧，而是面对恐惧依然坚持做对的事。 三、阅读。(21分) (一) 1.(2分)鸟太多，眼睛看不过来 看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了 2.(2分)数量 种类 3.(2分)动态 鸟在“天堂”里的快乐和自由 4.(2分)B (二) 1.(3分)①获得心理的满足与幸福 ②在笔记本上写下想要问知心姐姐的问题 ③找到新的自我、新的生活 2.(2分)C 3.(2分)作者的强烈期待 作者的珍视之情 4.(1)(2分)“我”在考场见到胡斐，却不敢与他正面交流在病床上，“我”在笔记本上写下想要问知心姐姐的问题 (2)(2分)示例：2“我”见到胡斐时既激动又自卑，内心情感很复杂 5.(2分)不矛盾。理由：写“不远”是因为新兴镇和“我”家的实际地理位置确实很近，这是客观距离；写“千万里的距离”，是因为在“我”心里，胡斐是一个成绩优异、见过大世面的“学霸”，而“我”只是一个普通乡村学生，觉得和他差距太大，不敢主动交流。“我”觉得两人之间像隔着千万里那么远。用“实际距离近”和“心理距离远”的对比，生动地表现了“我”内心的自卑和孤独，让读者感受到“我”对友情的渴望和害怕被拒绝的矛盾心情。 四、习作。(30分) 一类(26~30分)：思想感情健康，内容充实，中心突出；语言生动，语句通顺；字体工整，书写规范。 二类(20~25分)：思想感情健康，内容具体，中心明确；语句通顺；字体工整，卷面较整洁。 三类(16~19分)：思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确；语句通顺；有少量错别字，少量涂改。 四类(0~15分)：思想感情不健康，内容不具体，中心不明确；语句不通顺；错别字多，卷面很不整洁。 学科网（北京）股份有限公司 $