湖南岳阳市岳阳县2025-2026学年八年级上学期期末考试语文试题

八年级期考语文答案 1、（3分）略 2、（3分）B 3、（3分，不能改变原意，可使用关联词或不使用关联词）例：“滕王阁的高度和面积都居于三大名楼之首”， 或“滕王阁，不管其高度，还是面积，都居于三大名楼之首” 4、（3分）C 5、（3分）D 6、（5分）(1)日暮乡关何处是?烟波江上使人愁(2)似曾相识燕归来(3)报君黄金台上意,提携玉龙为君死 7、（3分,，意对即可）微塑料已经出现在地球表层的各个地方，可以像气体一样漂浮，会产生污染，对环境与人体都会带来危害。 8、（3分）二是浓度高。 9、（4分，写两点即可，每点2分）例如：加强公众对微塑料危害的认知；加强环保宣传力度；引导公众自觉减少微塑料制品的使用；规范塑料制品的回收制度。 10、(3分)B 11、(3分)“条播的……撒播的……点播的……”构成排比（1分），从不同角度写出了新芽的生机勃勃，表达作者对新芽的喜爱之情（2分）。 12、(4分，任写一点即可)（1）文章的环境描写充满田园意境。比如新芽“充满了无限生机，简直就是一颗闪亮的珍珠”。（2）文中引用“瓜菜半年粮”“种菜如绣花”等民谚，以及苏东坡的典故，让文章既有生活的“俗”，又有文学的“雅”。（3）文章的日常劳动细节中藏着炽热的情感。比如，作者说“种菜是极有乐趣的事情”，晚上浇完菜，与同志在月光下谈天、听虫鸣，享受“真正的田园乐趣”。这些平淡叙述里，饱含了作者对劳动的热爱、对生活的乐观，以及对延安岁月的深情怀念。 13、(4分，写出2点每点2分，意思相同即可。其他答案言之成理可酌情给分)①延安地区人们在工作、学习、战斗的空隙里种菜，体现了自力更生、艰苦奋斗的精神；②大家一起拾粪，请老农讲课，共同劳动，表现出团结的精神；③在经济封锁和军事进攻的紧急形势下，把种菜当作有乐趣的事情，体现革命的乐观精神。 14、(4分)诗人将眼泪寄托于渭水，希望渭水将它带到故园，以此表达思乡之情。(写法分析2分，情感2分；意思对即可) 15、（3分）D 16、（3分）D 17、（4分）（1）因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。（2）孟子突然停止，然后再继续背诵下去。 18、（4分，任写一点，观点2分，联系原文2分）（1）身教胜于言传（2）运用类比，用直观的方式将抽象的道理具象化 19、（4分） （1）（2分，任写两点，各1分）坚强乐观、英勇无畏、坚韧不拔、团结协作（2）（2分，意对即可）在学习和生活中，我们难免会遇到各种困难和挫折，我们要学习红军长征中坚强乐观、英勇无畏的精神，不轻易被困难打倒，以积极的心态去面对困难，坚持不懈地努力克服困难，为实现自己的目标而奋斗。 20、（4分，任选一个角度且言之有理即可，每本书2分）①体裁不同:《红星照耀中国》是纪实文学,斯诺通过实地采访、考察,用第一手资料真实记录中国共产党、红军及领袖将领的情况。《红岩》是小说,基于作者亲身经历见闻,运用虚构、想象等手法,对素材加工提炼。②叙事角度不同:《红星照耀中国》以外国记者斯诺视角叙述,客观公正报道,让读者从中立角度了解中国革命,可信度高。《红岩》采用全知和有限视角结合,全知视角展现各场景人物内心,有限视角如江姐、许云峰视角,让读者感同身受。③人物塑造不同:《红星照耀中国》通过与人物接触访谈,抓典型细节言行展现性格。《红岩》手法多样,用动作刻画,像江姐见丈夫头颅后的表现;从不同角度描写人物,如对成岗受刑正面描写,对江姐、许云峰侧面描写;还通过情节转折突出人物,如华子良最后卸下伪装。④语言风格不同:《红星照耀中国》语言朴素生动、风趣幽默,用白描、对比展现人物,兼具新闻简洁性与文学性。《红岩》语言朴实,笔调悲壮,营造出悲壮氛围,凸显革命斗争艰难与革命者伟大。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下学期期末质量监测试题 八 年 级 语 文 时量: 120分钟 分数: 120分 一、积累运用(20分) 名亭文化、名楼文化是历史留给我们的宝贵财富。班上组织开展“走近中国的名亭与名楼”主题活动，下面是同学们收集整理并撰写的资料，请你根据要求，完成后面小题。 ①中国古建筑，亭台楼阁，飞檐青瓦，盘结交错，曲折回旋，精致雅韵又不失大气磅礴。 ②亭者，停也，意为旅途休息之所，迎宾送客之地。亭，四面临风，轻巧玲珑。许多名山好水、园林胜迹，都离不开亭的点缀，故有“园林之眼”的美称。高处筑亭， ；山脚边筑亭，以衬托山势的高耸；临水筑亭， ；林木深处筑亭， 。“江山无限景，都聚一亭中”，一座空亭，就是盛放在天地间的一眼空灵、通透的泉。 ③楼者，重屋也。滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼，并称为“江南三大名楼”。滕王阁，尽管其高度，还是面积，都居于三大名楼之首。黄鹤楼从楼的纵向看，各层排檐与楼名直接有关，形如黄鹤，展翅欲飞，令人叹为观止。岳阳楼是三大名楼中唯一的纯木结构建筑，所有梁、柱、檩、椽全靠榫头衔接，相互咬合，稳如磐石。“山水藉文章以显，文章凭山水以传”千百年来文人墨客、迁客骚人早已赋予这“三大名楼”以非凡的品格和神韵。黄鹤楼仙风道骨，旷放飘逸，多有“仙气”；滕王阁瑰伟绝特，活灵活现，颇具“灵气”；岳阳楼堂堂正正，典重端方，最称“浩气”。这仙气、灵气、浩气充塞于天地，绵亘于古今，相互融huì，交相辉映，凝成三大名楼的风神气韵。 ④一隅翩然若飞的古亭，一处巧夺天工的楼阁，它们既承载着博大精深的中国古建筑文化，也饱含了中国文化对自然、对人生、对自我的叩问与思索。 1.给划线字注音、根据拼音写汉字。(3分) (1)磅礴( ) (2)充塞( ) (3)融 huì( ) 2.文中加粗的几个成语使用不正确的一项是()(3分) A.叹为观止 B.活灵活现 C.交相辉映 D.巧夺天工 3.文中划波浪线的句子表达不正确，请将正确的句子写在横线上。(3分) 滕王阁，尽管其高度，还是面积，都居于三大名楼之首。 4.根据语意，在文中第②段横线处依次填入句子，最恰当的一项是()(3分) ①取得倒影成趣的效果 ②则平添含蓄的情趣 ③可供游人统览全景 A.①②③ B.②①③ C.③①② D.③②① 5.岳阳楼有一幅对联，上联为“四面湖山归眼底”，请你根据相关知识，选择合适的下联( ) (3分) A.杜诗范记高千古 B.山色湖光共一楼 C.青莲文苑第一家 D.万家忧乐到心头 八年级语文试卷 第 1页 (共6页) 6.楼台亭阁在中国古典诗词中频繁出现，常承载着诗人的情感与思绪。崔颢在黄鹤楼抒发思乡之情“ ， ”；晏殊在亭台感叹“无可奈何花落去， ”，表达了繁华易尽、旧识重来的复杂情感；李贺“ ， ”(《雁门太守行》)借楼台抒发报国壮志。(5分) 二、阅读(50分) (一)现代文阅读I(10 分) 【材料一】 人类和塑料的关系可能比你想象的还要“亲密”。除了生活中接触到的各种塑料制品，塑料还会降解成直径从0.1厘米到5000微米不等的塑料微粒。这种塑料微粒，就是人们所说的“微塑料”。关于微塑料的研究最早集中在海洋，但近年来，海洋生物的体内、数千米深的海底、漂浮的空气中、40%的食物中，都被检出了微塑料。2022年，科学家首次在人体血液和活人肺部检测到微塑料。微塑料已经出现在地球表层的各个地方，被科学家比喻为全球性的“瘴气”。 【材料二】 微塑料，是指直径小于5毫米的聚合物，通常以碎片、纤维等形式存在。由于尺寸小且更易进入生物体内，吸附和转移其他污染物的能力也更强，所以进入地球循环系统，对环境与人体健康的危害比大块塑料更大。微塑料对环境的污染有两个特点：一是数量巨大。据估计，海洋中约有3.5万吨微塑料，占比超过总塑料垃圾数量的55%和重量的72%； ，在过去40年中，北太平洋中部洋流中微塑料的浓度升高了两个数量级，而表面的塑料垃圾浓度则没有显著变化。 微塑料来源还得追溯到人类身上，自从人类开始大量使用塑料制品之后，大量的废弃塑料被滞留在自然环境中，而在物理破碎以及一些微生物的降解作用下，塑料破碎降解为极小的塑料颗粒，从而通过自然循环进入人体。另外，近年来不少工程塑料产品的使用，比如代本制造、通用电子产品、化工工艺设备等，更是直接加剧了环境中微塑料的污染程度。 【材料三】 【材料四】 据推算，全世界平均每分钟会售出100万个塑料瓶，每年平均售出5000亿个塑料瓶。这些塑料瓶最后去了哪里?统计表明，全球32%的废弃塑料瓶未被回收利用，最终被遗弃 八年级语文试卷 第2页 (共6页) 学科网（北京）股份有限公司 在陆地、河流、海洋中，造成严重的环境污染。 饮料瓶押金计划是对可能存在污染的产品拉收押金，在产品或残留物被送回到回收系统时退回押金，以避免废弃物污染环境。可以用押金或环保基金来建立自动回收机，通过使用自动回收机将瓶子和易拉罐分开回收，回收过程中饮料瓶不会受到家用垃圾橘中其他垃圾的污染。这样，饮料瓶可以在一个封闭的提环中被回收制成新的瓶子和易拉罐。 通过饮料瓶押金计划，几乎可以100%回收饮料空瓶。其他任何废弃物回收系统都无法达到如此高的回收率。目前，全球已经有60多个国家和地区通过押金制回收饮料瓶，由此全球每年可以回收约400亿个饮料包装物，包括矿泉水瓶、易拉罐、玻璃瓶等。目前，我国已有一些城布设立了自动回收机，如北京、上海等。 7.有人查阅了“瘴气”的资料(见下)，请你结合资料及材料一、材料二，说说科学家为什么将微塑料比喻为全球性“瘴气”?(3分) 【资料】瘴气，多指热带或亚热带原始森林里动植物腐烂后生成的毒气。其形成与无人有效处理动植物死后的尸体及当地特殊的气候有密切关系。 8.阅读材料二，在横线处补写一个句子，使整段文字语意完整连贯。(3分) 9.我们该如何正确对待微塑料问题，请结合以上四则材料，向当地政府提两条合理化建议。(4分) (二)现代文阅读II(14分) 【文本一】 菜园小记(有删改)吴伯箫 种花好，种菜更好。花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏；菜种得好，嫩绿的茎叶，肥硕的块根，多浆的果实，却可以食用。俗话说：“瓜菜半年粮。” 我想起在延安蓝家坪我们种的菜园来了。 那几年，在延安的同志，大家都在工作，学习，战斗的空隙里种蔬菜。机关，学校，部队里吃的蔬菜差不多都能自给。窑洞的门前，平房的左右前后，河边，路边，甚至个别山头新开的土地都种了菜。 我们种的那块菜地，在那园里是条件最好的。土肥地整，曾经有人侍弄过，算是熟菜地。地的一半是韭菜畦。韭菜有宿根，不要费太大的劳力，只要施施肥，培培土，浇浇水，出了九就能发出鲜绿肥嫩的韭芽。最难得的是，菜地西北的石崖底下有一个石窠，挖出石窠里的乱石沉泥，石缝里就涔涔地流出泉水。积水用完，一顿饭的工夫又可以蓄满，很有点像童话里的宝瓶，水用了还有，用了还有，不用就总是满着。同样种菜的别的同志，用水要到延河里去挑，不像我们三个，从石窠通菜地掏一条窄窄浅浅的水沟，抬抬手就把菜浇了。大家都羡慕我们。我们也觉得沾了自然条件的光，很不好意思，就下定决心要把菜地种好，管好。 “庄稼一枝花，全靠粪当家”。为了积肥，大家趁早晚散步的时候到大路上拾粪，那里来往的牲口多， “只要动动手，肥源到处有”啊。我们请老农讲课，大家跟着学了不少知识。《万丈高楼从地起》的歌者，农民诗人孙万福，就是有名的老师之一。记得那个时 八年级语文试卷 第3页 (共6页) 候他是六十多岁，精神矍铄，声音响亮，讲话又亲切又质朴，那老当益壮的风度，到现在我还留着深刻的印象。跟那些老师，我们学种菜、种瓜，很多实际学问我们都是边做边跟老师学的。 种菜是细致活儿，“种菜如绣花”；认真干起来也很累人，就劳动量说，“一亩园十亩田”。但是种菜是极有乐趣的事情。种菜的乐趣不只是在吃菜的时候，像苏东坡在《后妃菊赋》里所说的：“春食苗，夏食叶，秋食花实而冬食根。”种菜的整个过程，随时都有乐趣。施肥，松土，整畦，下种，是花费劳动量最多的时候吧，那时蔬菜还看不到影子哩，可是“种瓜得瓜，种豆得豆”，就算种的只是希望，那希望也给人很大的鼓舞。人勤地不懒，出一分劳力就一定能有一分收成。验证不远，不出十天八天，你留心那平整湿润的菜畦吧，就从那里会生长出又绿又嫩又茁壮的瓜菜的新芽哩。那些新芽，条播的行列整齐，撒播的万头攒动，点播的傲然不群、带着笑，发着光，充满了无限生机。一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。 暮春，中午，踩着畦垅间苗或者锄草中耕，煦暖的阳光照得人浑身舒畅。新鲜的泥土气息，素淡的蔬菜清香，一阵阵沁人心脾。一会儿站起来，伸伸腰，用手背擦擦额头的汗，看看苗间得稀稠，中耕得深浅，草锄得是不是干净，那时候人是会感到劳动的愉快的。夏天，晚上，菜地浇完了，三五个同志趁着皎洁的月光，坐在畦头泉边谈谈话，谈生活，谈社会和自然的改造，一边人声咯咯罗罗，一边在谈话间歇的时候听菜畦里昆虫的鸣声；蒜在抽䕄，白菜在卷心，芫荽在散发脉脉的香气：一切都使人感到一种真正的田园乐趣。 【文本二】 读《菜园小记》(节选) 刘彬荣 从1941年到1942年，日本帝国主义集中兵力疯狂地进攻我抗日根据地，抗日战争进入相持阶段的最艰苦时期。国民党反动派也对我根据地实行经济封锁和军事进攻，叫嚣要“饿死八路军，困死八路军”。在这紧急的形势下怎么办?毛主席发出了“自己动手，丰衣足食”的号召。于是延安军民掀起了大生产运动，开荒种地，纺线织布。这样一来，经济情况很快好转。 1961年，我国遇到了三年严重经济困难，全国人民的生活条件很差。面对这些困难，作家吴伯箫想到，应该写写革命传统，教育人们特别是青年正确对待困难，于是他写了一组文章，分别从衣、食、住等方面反映延安精神。《记一辆纺车》写“衣”，《菜园小记》写“食”，《窑洞风景》写“住”，《歌声》写精神生活。 10.下列对两则文本内容和写法的分析，不正确的一项是()(3分) A.文本一开头以“种菜”比“种花”更好来引出对延安菜园的回忆，并为后文描述种菜场景做了铺垫。 B.文本一对农民诗人孙万福的具体描写，目的是凸显他不仅会种菜，还会写诗，表达了作者对他的钦佩之情。 C.文本一语言质朴，富有生活气息，多处引用“种菜如绣花”等俗语，将田园景象描写得生动而形象。 D.文本二介绍了文本一的创作背景，有助于读者结合社会现实深入理解文本一的创作意图和思想内涵。 八年级语文试卷 第4页 (共6页) 学科网（北京）股份有限公司 11.下面这句话用了排比的修辞手法，请简要赏析。(3分) 那些新芽，条播的行列整齐，撒播的万头攒动，点播的傲然不群，带着笑，发着光，充满了无限生机。 12.有人说：“好的散文有两个显著特点，一是作者激情的鲜明表现，二是诗情画意。”《菜园小记》正具备了这两点，请联系文本一，谈谈你对本文“诗情画意”的理解。(4分) 13.文本一题为“小记”，其实“小”中有“大”，你能从中读出那个时代人们怎样的精神品质?请结合两则文本分析。(4分) (三)古诗文阅读(18 分) 阅读下面的唐诗，回答问题。 见渭水思秦川岑参 渭水东流去，何时到雍州?凭添两行泪，寄向故园流。 14.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借明月传递情感。岑参的这首诗也有类似写法，请结合诗歌内容简要分析。(4分) 阅读文言文，完成15-18题。 【甲】人恒过然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 【乙】孟子少时诵其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其愃①也，呼而问之曰：“何为中止?”对曰：“有所失复得。”其母引®刀裂其织，曰：“此织断，能复续乎?”以此诫之。自是之后，孟子不复愃矣。(选自《韩诗外传》卷九) 注释：①愃：遗忘。②引：拿来。 15.对下列划线的词语解释正确的一项是()(3分) A.人恒过然后能改：常常犯错误 B.其母引刀裂其织：割断 C.以此诫之：告诫 D.自是之后：对、正确 16.用“/”给下面的句子断句，正确的一项是()(3分) A.孟子少/时诵/其母方织 B.孟子/少时诵/其母方织 C.孟子少/时诵其母/方织 D.孟子少时/诵/其母方织 17.翻译下列句子。(4分) (1)生于忧患，死于安乐。 (2)孟子辍然中止，乃复进。 18.你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方?请结合文字简要分析。(4分) 八年级语文试卷 第5页 (共6页) (四)整本书阅读(8分) 19.小岳同学读完《红星照耀中国》，他想给书中的“长征”部分做一个阅读记录卡，请你帮他完善表格。(4分) 书名 《红星照耀中国》 作者 埃德加·斯诺 重大事件 湘江之战、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地…… 困难 缺乏生活物资，缺少粮食；路途遥远，环境恶劣；前有围堵，后有追兵。 精神品质 (1) 对学习或生活的启示 (2) (1) (2) 20.同学们将《红星照耀中国》和《红岩》进行了比较阅读，发现两部作品虽然同属革命文学题材，但有许多不同之处。请从体裁、叙事角度、人物塑造、语言风格等方面任选一处不同并结合作品进行分析。(4分) 三、写作(50分) 21.请以“我心里的那朵花”为题目，运用本学期所学习的写作方法，写一篇作文。要求：不少于500字；不出现真实的人名、地名和校名。 八年级语文试卷 第 6页 (共6页) 学科网（北京）股份有限公司 $