第五单元 学写游记-【同步作文新讲练】2025-2026学年八年级下册语文作文训练（统编版·新教材）

第五单元学写游记 本单元的几篇课文都是写游览经历的优美散文，或描摹山水风光，或吟咏人文胜 迹，通过记述游览见闻，抒发作者的情思。阅读这类文章，随着作品去想象和遨游世 界，可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界。如《登勃朗峰》一文，作者记述了与友 人游览勃朗峰的经历，或浓墨重彩，或简笔勾勒，笔法多变，读来妙趣横生。 技堂 当我们沉醉于青山绿水，驻足于那些见证历史、能够带领我们穿越时光隧道的历 史古迹时，往往被吸引、被感动、被震撼。强烈的倾吐欲望让我们拿起生花妙笔，真情 涌之于笔端，美景跃然于纸上。 一、抓住游览重点 旅途见闻的内容丰富多彩，但是不可能什么都写进文章里。下笔前首先要理一理 自己的思绪，想一想本次游览的主要感受是什么。确立一个中心，然后决定哪些内容 详写，哪些内容略写，哪些内容不写。 二、抒发独特感受 游记不能写成流水账，关键是写出自己独到的感受，要写出游时的“味”来。比方 同一座泰山，在不同的时代，在不同的季节，在不同的人笔下，所具有的情韵是不一样 的。我们的游记散文就是要把这不一样的体验写出来。 三、选择最深触点 写游记类文章，大要求便是“绘景并传情”，景美而生情，情因景而更惬，情景交融， 合为一体。行文中，情的表达要根据景的描写而自然地生发与表达，不可为抒情而抒 情，造成写景与抒情两张皮不能贴合成一体。要选自已感受最深的、心灵受触动最大 的点去写。 四、展开丰富联想 在游记作文中，有时为了逼真地表现事物，也为了丰富文章的内容，我们可以展开 103 同步作文新讲练 丰富的联想，用比喻、拟人、通感等手法去写景。联想会使得游记更具有魅力，没有联 想就不可能有好的游记。 五、植入文化因子 游记写作时可插入一些有文化底蕴的东西，如神话传说、历史故事、逸闻趣事、前 人诗文等，能增强文章的可读性。 名作路号 (一)且说黄山 吴冠中 微雨中从后山云谷寺步行上北海，一路游人不绝。从山上下来的人都抱怨，说上 山两天什么也没看见，弥天大雾，只能欣赏眼前的松树根和石栏杆。但也有人说，他上 次在黄山一星期，天天大晴天，百里见秋毫，一点雾也没有，可说看尽山石真面目，反感 到有些乏味，因此这回是专程来寻雾里黄山的。 没有云雾不好，全是云雾当然也不好，云雾，它是画家挥毫中的艺术手法。大自然 才是大艺术家，虚虚实实，捉弄游人，诱惑游人，予游人以享受和满足，不，永不满足！ 放眼一望，茫茫云海中浮现着墨色的山峰，千姿百态。峰峦之美多半在头顶，云层覆盖 了所有的山脚、山腰，有意托出顶峰之美，以其银白衬托峰峦之墨黑，以其海浪似的横 卧的波状线对比刚劲的山石垂线，抽象，抽象，抽出具象世界中的形式之美，大自然理 解抽象之美，也惯用抽象手法！人们每次游黄山都获得不同美感，就是缘于大自然抽 象手法的无尽表现吧！朝朝暮暮，辛苦的摄影师和画家们长年累月在守候着，捕捉云 雾与山峦的幻变、虚与实的较量、抽象与具象的转化！ 东边日出西边雨，秋天的黄山更是瞬息万变。登山坐爱枫林晚，老年人吃力地爬 上始信峰，只能坐在石头上好好休息，慢慢欣赏脚下“红树间疏黄”的斑斓秋色；稍远 处，丛丛红树和黄叶则如漫山遍野的花朵。突然乌云压来，白雾在彩谷间飞奔：团团、 条条、丝丝，追逐嬉戏。雨将至，怎么办？但从那乌云的窟窿中遥望山下，明晃晃的阳 光正照耀着人家白屋。雨并没有来，倒降下大雾，一片迷茫：隐隐丛山、浓淡层林，偌大 的水彩画面！细看朦胧处，有人在活动，从画面比例看，人画得太大了，其实呢，人就在 近处，“朦胧”将具象推向了深远！ 我并不认为，欧洲中世纪哥特式教堂的建筑师是从黄山诸峰获得的启示。但 你从清凉台上观望对面群峰直指天空的密集的线，令人惊叹，这与哥特式教堂无 入年级下册意 数尖尖的线在指引信士们升向天国，那感觉、感受与美感似乎正相仿佛。许多中 国画家从黄山获得了美感的启示，特别是山石的几何形之间的组织美：方与尖、 疏与密、横与直之间的对比与和谐。尤其，高高低低石隙中伸出虬松，那些屈曲 的铁线嵌入峰峦急流奔泻的直线间，构成了具独特风格的线之乐曲。平时并不接 触中国画的朋友，游黄山后再去翻翻黄山派的画集，当更易了解画家们从何处 来，往何处去。如先已看过石涛等人的作品的，那么，有心人，你在黄山中寻觅石 涛等人的模特儿吧！我两次到黄山，总爱在其中寻觅石涛，正如在法国南方爱克 斯的圣·维多利亚山前寻觅塞尚。 “似与不似之间”，齐白石一语道破了艺术效果的关键。大自然的雕刻家创作了无 数似与不似之间的佳作。至于是佳作、杰作还是平庸之作，那主要还须从形体的形式 美感方面去衡量，像不像与美不美不能等同起来。到排云亭观西海群峰，峰端犬牙交 错，石头的形象有尖有方，或起或伏，其间更穿插松的姿态，构成了宏伟的线与面之交 响乐。正如歌德说的：“凝固的音乐是建筑，流动的建筑是音乐。”线，从峰巅跌入深谷， 几经顿挫，仍具万钧之力，渗入深邃。人称那谷底是魔鬼世界，扶栏俯视，令人腿软。 谷外，一层云海一层山，山外云海海外山，大好河山曾引得多少英雄折腰，诗人歌颂！ 年轻人，有幸早日瞻仰祖国的壮丽；老年人，在告别人生之前，也奋力拄着拐棍前来一 睹自家江山。游人挤着游人，刹那间，小小的排云亭挤得已无插足之地，人声嘈嘈：哪 里是天女绣花？仙人踩高跷？文王拉车？武松打虎？天狗…老虎的尾巴！仙人的 靴子！仙女的琴！像！像！不太像！尾巴太短！大声大叫，吵吵嚷嚷，其间夹杂着欢 笑、得意、惊叹。也有人因尚未看清靴子或尾巴而着急，如再认不出来，似乎这趟黄山 之行便是白白糟蹋了！ 评点与 吴冠中不仅是我国现代杰出的画家，同时也是一位优秀的散文家。他的这篇《且 说黄山》情感真挚，风格异常鲜明。作者没有按传统游记的时空为线索，而是以视线为 笔，云雾为墨，峰峦变化为色彩，黄山的一切在作者笔下都成了绘画中的元素，让我们 读来首先映入脑海的便是一幅鲜亮活泼的山水画。作者遣词造句虽朴实无华，但感情 细致入微，如工笔般一笔一画勾勒出的景物，又将人带入想象的天堂和童话般的仙境。 同步作文新讲练 (二)辰州途中 沈从文 小船去辰州还约三十里，两岸山头已较小，不再壁立拔峰，渐渐成为一堆堆黛色与 浅绿相间的丘阜。山势既较平和，河水也温和多了。两岸人家越来越多，随处可以见 到毛竹林。山头已无雪，虽尚不出太阳，气候干冷，天空倒明明朗朗。小船顺风张帆向 上流走去时，似乎异常稳定。 但小船今天至少还得上三个滩与一个长长的急流。 大约九点钟时，小船到了第一个长滩脚下了，白浪从船旁跑过快如奔马，在惊心炫 目的情形中小船居然上了滩。小船上滩照例并不如何困难，大船可不同了一点。滩头 上就有四只大船斜卧在白浪中大石上，毫无出难的可能。其中一只货船，大致还是昨 天才坏事的，只见许多水手在石滩上搭了棚子住下，且摊晒了许多被水浸湿的货物。 正当我那只小船上完第一滩时，却见一只大船，正搁浅在滩头激流里。只见一个水手 赤裸着全身向水中跳去，想在水中用肩背之力使船只活动，可是人一下水后，就即刻为 激流带走了。在浪声哮吼里尚听到岸上人沿岸追喊着，水中那一个大约也回答着一些 遗嘱之类，过一会儿，人便不见了。这个滩共有九段。这件事从船上人看来，可太平 常了。 小船上第二段时，河流已随山势曲折，再不能张帆取风，我担心到这小小船只的安 全问题，就向掌舵水手提议，增加一个临时纤手，钱由我出。得到了他的同意，一个老 头子，牙齿已脱，白须满腮，却如古罗马战士那么健壮，光着手脚蹲在河边那个大青石 上讲起生意来了。两方面都大声嚷着而且辱骂着，一个要一千，一个却只出九百，相差 那一百钱折合银洋约一分一厘。那方面既坚持非一千文不出卖这点气力，这一方面却 以为小船根本不必多出这笔钱给一个老头子。我虽立即答应了不拘多少钱统由我出， 船上三个水手，还是一面与那老头子对骂，一面把船开到急流里去了。见小船已开出 后，老头子方不再坚持那一分钱，却赶忙从大石上一跃而下，自动把背后纤板上的短 绳，缚定了小船的竹缆，躬着腰向前走去了。 待到小船业已完全上滩后，那老头子就赶到船边来取钱，互相又是一阵辱骂。得 了钱，坐在水边大石上一五一十数着。我问他有多少年纪，他说七十七。那样子，简直 是一个托尔斯泰！眉毛那么长，鼻子那么大，胡子那么多，一切都同画像上的托尔斯泰 相去不远。看他那数钱神气，人快到八十了，对于生存还那么努力执著，这人给我的印 象真太深了。但这个人在他们弄船人看来，一个又老又狡猾的东西罢了。 入年级下册意 小船上尽长滩后，到了一个小小水村边，有母鸡生蛋的声音，有人隔河喊人的声 音，两山不高而翠色迎人。许多等待修理的小船，一字排开斜卧在岸上，有人在一只船 边敲敲打打，我知道他们正将麻头与桐油石灰嵌进船缝里去。一个木筏上面还搁了一 只小船，在平潭中溜着。忽然村中有炮仗声音，有唢呐声音，且有锣声—原来村中人 正接媳妇。锣声一起，修船的，放木筏的，划船的，无不停止了工作，向锣声起处望 去一多美丽的一幅画图，一首诗！但除了一个从城市中因事挤出的人觉得惊讶，难 道还有谁看到这些光景矍然神往？ 沈从文驰骋文坛数十年间，一直致力于以原始而朴素的笔触，书写故乡，描述人 性，这篇《辰州途中》同样让我们领略到原生态的湘西风貌。文章第三自然段记叙一个 水手意外死亡时，本是一个惊心动魄的场面，但作者的叙述语言却异常生冷，不渲染， 不夸饰，让读者心理形成强烈的反差。至于那位为生存努力而执著的77岁老人，同样 是“一个又老又狡猾的东西罢了”。这种叙述手法既写出弄船人因生活境遇之悲惨，已 经对生活的苦难习以为常，也写出了作者对他们生活状态的深切同情。 ◆◆ (三)岱山之夜 赵丽宏 风中带着海的气息，清凉，湿润，有点鱼的腥味。 渔船静静停泊着，渔船桅杆如林，像幽暗中伸向空中的无数手臂，密集而安静，举 着闪烁的灯，举着满天星光，似在探寻，又似在祈望 渔民们却在夜色中欢腾。明天，是渔民的“歇渔节”。 我的眼前，是一条灯光灿烂的大道，衣着缤纷的人们围集在道路两旁，笑语喧哗。大道 中间空无一人，路面反射着灯光，像一个长长的舞台，静候着舞者登场。岱山人把在街上的 表演叫做“踩街”，表演者大多是渔家儿女，他们将在街上尽兴歌舞，在人们的注视下慢慢走 过，路畔观者也会跟着他们的节拍亦歌亦舞。这条大道，会流成一条欢腾之河 咚咚咚咚…鼓声冲天而起，一群剽悍的渔民，擂着大鼓走来，那些撒渔网、拉缆绳 的手，那些操纵风帆、搏击惊涛的手，此刻紧握鼓槌，把鼓擂得惊天动地。他们看上去都 瘦而精悍，裸露的手臂上肌肉鼓动，可以感觉到热血在急速流动。他们古铜色的脸膛 上，洋溢着欢跃的激情。这些惯于在海上搏击风浪的汉子，今夜为什么而激动？鼓点骤 同步作文新讲练 雨般落下，此起彼伏，山呼海响，把夜的安静彻底驱逐。这鼓声，把渔港擂得沸腾了。 鼓声是一个开场，鼓的节奏，引出了渔家的歌舞。 渔家女走过来，且歌且舞，唱的是本地悠扬的曲调，跳的是自编的活泼舞蹈，手中 的彩扇舞动，如浪起伏，也如风飞扬。渔家女们最欢迎这休渔的季节，和亲人团聚在一 起，在海边观潮听涛，欢跃发自内心。此刻，在大街上，在众人的注目中，她们笑颜灿 烂，舞姿奔放，夜风里响彻她们的歌声和脚步声… 彩灯晃动，晃出一群鱼虾和螃蟹、黄鱼、带鱼、鲳鱼、鱿鱼、乌贼、梭子蟹、大对 虾…今晚，最快乐的，也许是这些海里的生灵。它们幻化成这些彩色的灯笼，举在渔 民的手中，幻化出优美的舞蹈。 一群少女走过来，举着荷叶莲花，优雅的乐声里，绿荷红莲，映衬着少女们的青 春脸庞。围观的人群静下来，停止了喧哗，停止了东张西望，浮游的目光，因为眼前 的景象而沉静。看吧，少女们在欢腾喧嚣的人海中，静静地变成了一片优美的荷花 池… 然而这欢乐之夜的沉静只是一个短短的瞬间。踩街的人们一群群、一队队走过 去，花样出新，高潮迭起，歌声和脚步声在大道上回旋不尽。最后走过来的，是一群老 渔民。他们穿着鲜艳的中国服装，赤橙黄绿青蓝紫，七色纷呈。鲜亮的服装，衬托着他 们饱经风霜的古铜色脸庞。他们是大声地吼唱着走过来的 曲尽人散，临海的街道上人们渐渐散去。渔港，恢复了它宁静安谧的面貌。只有 停泊在岸畔的渔船，仍然举着森林般的桅杆，举着，举着一天闪烁的星光… 评点与赏 本文描摹歇渔节的角度多变，场面精彩。首段静态的环境描写，为下文的动态与 狂欢作烘托反衬。写到灯光灿烂的大道，则是全景镜头推出，由面而入，引出下面“点” 的特写镜头。及至写到剽悍渔民的强劲鼓，点、古铜色的脸膛，声色俱出，渐近高潮。渔 家女来了，一群渔家少女舞动着青春的脚步，舞出一片优美的荷花池！由男儿的张狂 到女儿的柔美，阳刚之美与阴柔之美相互映衬。踩街的人们一群群来了，穿着中国服 装的老渔民来了，赤橙黄绿青蓝紫，七色纷呈，吼唱着向我们走来，有声响，有色彩，不 觉间舞到极致，就在我们神迷之间，突然戛然而止，又回到渔港原先的宁静安谧…节 奏变化忽高忽低，忽快忽慢，氛围忽静忽动，渔港的狂欢，渔港的风情，一时飘溢在我们 的周围，美哉歇渔节！ 八年级下册 (四)松堂游记 朱自清 去年夏天，我们和S君夫妇在松堂住了三日。难得这三日的闲，我们约好了什么 事不管，只玩儿，也带了两本书，却只是预备闲得真没办法时消消遣的。 出发的前夜，忽然雷雨大作。枕上颇为惆怅，难道天公这么不作美吗？第二天清 早，一看却是个大晴天。上了车，一路树木带着宿雨，绿得发亮，地下只有一些水塘，没 有一点尘土，行人也不多。又静，又干净。 想着到还早呢，过了红山头不远，车却停下了。两扇大红门紧闭着，门额是国立清 华大学西山牧场。拍了一会门，没人出来，我们正在没奈何，一个过路的孩子说这门上 了锁，得走旁门。旁门上挂着牌子，“内有恶犬”。小时候最怕狗，有点趑趄。门里有人 出来，保护着进去，一面吆喝着汪汪的群犬，一面只是说“不碍不碍”。 过了两道小门，真是豁然开朗，别有天地。一眼先是亭亭直上，又刚健又婀娜的白 皮松。白皮松不算奇，多得好，你挤着我我挤着你也不算奇，疏得好，要像住宅的院子 里，四角上各来上一棵，疏不是？谁爱看？这儿就是院子大得好，就是四方八面都来得 好。中间便是松堂，原是一座石亭子改造的，这座亭子高大轩敞，对得起那四围的松 树，大理石柱，大理石栏杆，都还好好的，白，滑，冷。白皮松没有多少影子，堂中明窗净 几，坐下来清清楚楚觉得自己真太小，在这样高的屋顶下。树影子少，可不热，廊下端 详那些松树灵秀的姿态，洁白的皮肤，隐隐的一丝儿凉意便袭上心头。 堂后一座假山，石头并不好，堆叠得还不算傻瓜。里头藏着个小洞，有神龛、石桌、 石凳之类。可是外边看，不仔细看不出，得费点心去发现。假山上满可以爬过去，不顶 容易，也不顶难。后山有座无梁殿，红墙，各色琉璃砖瓦，屋脊上三个瓶子，太阳里古艳 照人。殿在半山，岿然独立，有俯视八极气象。天坛的无梁殿太小，南京灵谷寺的太黯 淡，又都在平地上。山上还残留着些旧碉堡，是乾隆打金川时在西山练健锐云梯营用 的，在阴雨天或斜阳中看最有味。又有座白玉石牌坊，和碧云寺塔院前那一座一般，不 知怎样，前年春天倒下了，看着怪不好过的。 可惜我们来的还不是时候，晚饭后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上，我们什么都 谈，又赌背诗词，有时也沉默一会儿。黑暗也有黑暗的好处，松树的长影子阴森森的有 点像鬼物拿土。但是这么看的话，松堂的院子还差得远，白皮松也太秀气，我想起郭沫 若君《夜步十里松原那首诗，那才够阴森森的味儿一—而且得独自一个人。好了，月 意同步作文新讲练 亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。从前 人说：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”真有点儿！云越来越厚，由他罢，懒得去管 了。可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔腾澎湃的“涛”声也 该得听吧。西风自然是不会来的。临睡时，我们在堂中点上了两三支洋蜡。怯怯的焰 子让大屋顶压着，喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看，也像蒙着一层烟雾。外面是 连天漫地一片黑，海似的。只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里。 裂评点与价利 朱自清是散文大家，当然也是谋篇布局的高手，从他的《松堂游记》就可见一斑。 在这篇游记里，他采用了时空交错的构思技巧，使得整个文章脉络清楚，布局井然。从 时间这一顺序来看，他是按照“出发的前夜—想着到还早—中午—晚饭后 临睡前”这样一个时间的进程来写自己一天的生活的。正因为是按这样一个时间顺序 来写的，所以，在空间上又遵循了从外到内再到外的这样一个描写顺序。这种时空交 错手法的妙用，使得景与情的描写相互映衬、相互交融，构成了完美的篇章。 什格示剑 朵原文呈现兴 游黄山莲花峰 陈玥灵 早就闻名了黄山的莲花峰，它神秘如女子，它不语如老人，还有鬼斧神工的奇石。 这个暑假能闻名来此一游，我嗅了嗅峰脚的空气，是清冷的，彻骨的，让人振奋。 凌晨，天有点呈乌蓝色，像是那种大片大片渲染上去似的。凝聚的水珠被蒸发，没 有了一丝水分。导游便带领大家呼呼地往上爬，我们一人一行，沿着石壁往上走。 石阶很窄，右边是用铁链拴起来的栏杆，吊挂着一块块形态各异的石头，如仙人张 望，如松鼠雀跃。再外便是悬崖了，白雾变幻多姿地漂在石阶边缘。时而沉淀，仿佛会 看见崖底的一切，可总是看不到，于是专心致志地往上爬，我性急，又是队中年龄最小 的，便跟在导游后爬，爬一阵就会遇到一个窟窿，两米左右高，壁上刻着黄山的历史。 洞太小，不宜长久逗留，便出去。这时阳光已经出来了，穿透云层，热辣辣击打下 来，可还是不猛烈。于是清冷的空气伴着我们上去了。便看见了久闻其名的迎客松， 在远远的崖壁上生长着，树干极其弯曲，起先没怎么注意，只观着树冠，呈倒三角形，似 乎在对我们做着请入的手势。于是看岩壁，呀，那是石头啊！迎客松小小的种子竟然 1 八年级下册 冲破了石缝的挤压！我不禁对它肃然起敬。 爸爸催促着，便赶忙跑了几步，不小心差点一滑，一看脚下才发现了许多青苔，只 得牵着爸爸的手慢慢行动。这时我注意到了壁上的各式各样怪石，游客们纷纷拿出相 机来猛拍，想必是想把这些存在相机中吧？我和爸爸没拍，因为这石头只是因生在这 莲花峰而有了灵气。 导游呼喊起来，原来是到峰顶了，我连跑了几步，选了一个好位置欣赏起来：整个 世界都沉醉于这一刻的静谧中，雾天一色。分界处勾勒着淡淡的青灰色，试问准能作 出如此美妙的画？只有大自然。我的心豁然开朗：生与死，得与失，浅薄的痛苦与快 乐，一向就只有薄薄的一层界。 这篇习作整体构思不错，小作者能够写出自己的亲身游览经历和真实的感受。但 是，也还存在着几处硬伤：一是内容比较单薄，没有抓住游记的特点来写；二是在写景 时没有突出重点，致使文章的内部结构比较混乱。修改时要明确游记写作的基本要 求，清楚地交代游踪，带领读者跟着你“游山游水”，领略和感受美好的大自然。要注意 把行踪的进展转换跟文章段落层次的安排有机地结合起来，或一点一层，一景一段，使 行文井然有序，层次分明。 新文亮相 游黄山莲花峰 陈玥灵 对黄山的莲花峰早有所闻。它神秘如女子，它不语如老人，它静止如秋水。更有 那鬼斧神工的奇石，青翠俊秀的奇松以及变幻莫测的云海… 仰起头仰望广阔的天空，有点呈乌蓝色，像是那种用狼毫大片大片挥洒上去的。 脚下是石阶，其实就是凹凸不平的石块，块面上坑坑洼洼，却又不失特有的别致。出于 一份怜惜，脚步也变得轻柔起来。山壁上吊挂着的一块块形态各异的石头，千奇百怪， 令人叫绝。每一块都各具情态，似人似物，似鸟似兽，形象逼真。高处的悬崖上，云朵 变幻多姿，轻轻地飘在石阶边缘，让你情不自禁地想伸手来感受它的柔软质感。 个转弯，迎向我们的便是一个洞窟，两米左右高，壁上刻着的是关于莲花峰的简 介。洞壁周边环境太阴湿，不宜久留。这时阳光已经开始照射了，穿透云层，热辣辣地 照射下来，可还是不猛烈。云朵不断飘落，一阵阵阴凉袭来，于是清冷的空气继续伴着 同步作文新讲练 我们上峰了。 忽然，我惊奇地发现了久闻其名的迎客松，在远远的崖壁上倒挂着，树干极其弯 曲，带着苍劲而又坚韧的震撼。起先我只欣赏那呈倒三角形的树冠，似乎齐齐在对我 们做着“请”的手势，别有一番情趣。但顺着树权看岩壁，不觉一惊，那是石头！迎客松 小小的种子竞然冲破了坚硬的石缝的挤压，冲天而上！对它的敬佩之情不能抑制地在 我心中涌动。 整个人都被其吸引，忘了留心脚下。不觉地一滑，一看脚下原来是齐齐的青苔，便 谨慎地用手扶着里面的石面。目光又被里面的奇石所吸引，石上刻着的是“松鼠雀跃” 四字，便不觉远眺起整个莲花峰。我想，这样的奇石只是因为生在这巍峨磅礴的莲花 峰而恢复了原有的灵气吧！ 导游呼喊起来，原来是到峰顶了，我欢呼着连跑了几步，选了一个好位置欣赏 起来。 整个世界都沉醉于这一刻的静谧中，雾天一色。分界处勾勒着淡淡的青灰色，我 的心豁然开朗。眼前的这一切，是一幅壮美的画，亦是一首无声的诗。 升格点评 升格后的文章最大的特点就是小作者选取自己印象最深刻的或最有特色的景物， 作具体的描写，并对重点部分进行生动细致的刻画，运用联想，采用比喻、拟人等修辞手 法，将景物的特，点写出来，使景物形象逼真，让读者宛如亲眼所见一般。在描写景物的 过程中，融入了自己的真情实感，做到既有所见所闻，又有所思所感，使整篇文章显得富 于变化、生动活泼、情景合一，不仅丰富了内涵，深化了主题，也使文章更具感染力。 突破号 (一)游敦煌 去年暑假，我有幸同妈妈一起去敦煌旅游。 交代叙写要 敦煌，一个令人向往的古城。听老师讲，敦煌有世界上最神奇 素，简洁明了。 的鸣沙山，有沙漠绝景的月牙泉，还有驰名世界的艺术瑰宝莫 高窟。 来到敦煌，我们第一站便去了美丽的鸣沙山月牙泉公园。 进公园，展现在我们眼前的，便是一眼望不到边的沙山，一座挨一