习作五 插上科学的翅膀飞-【同步作文新讲练】2025-2026学年六年级下册语文作文训练（统编版）

习作五 插上科学的翅膀飞 分作急求 同学们都爱读科幻小说，爱看科幻影片，因为科幻作品展现 的是神奇独特的未知世界，最符合我们对新奇事物的好奇心，符 合我们爱幻想的特点。随着年级的升高，同学们的知识日渐丰 富，老师也会让大家尝试着写科幻作文。科幻作文是科学、幻想 与作文的融合。这类作文既丰富了作文训练的形式，又可培养 大家的想象力，还可由此产生科学发明的萌芽。要写好科幻作 文，同学们需要关注科技发展，善于异想天开，注重巧妙构思。 相信同学们一定会在进行科幻作文写作的过程中感受到写作的 快乐，幻想的快乐，创造的快乐。 名师指 这次作文没有任何的限制，没有任何的规定，也没有任何的 要求，愿意表达什么都可以。这就给我们写作提供了广阔自由 的空间。你可以根据自己的喜好选择作文的内容、体裁和形式， 但一定要做到内容具体，语言通顺，感情真实。 写作时，我们还需要注意一些什么呢？ 180 同步作文新讲练 一、幻想的点子要奇 科幻作文有着极大的想象空间和写作空间，幻想的点子决 定了科幻的价值。因而我们应该将幻想的触角在科学的天地里 细细地探寻、撞击，激活思维，激发灵感。 二、科学的成分要浓 因为我们写的是科学幻想作文，所以，文章有一定的科学味，而 文中的科学不能只是一种背景，不能游离于文外，而应成为作文中 的重要元素，成为一种推动情节发展的动力因素，融入文中。 三、情节的安排要巧 科幻作文在注意增加“科技含量”的同时，不能忘了生动的 描写。因为科幻作文的故事性比较强，因此尤其要注意进行巧 妙的构思。 本单元的想象作文首先需要大胆地放飞思维，但想象也要合乎 情理，离开现实生活的想象只能是胡思乱想，因而要以现实生活为 起点。有了丰富的想象，还需要用准确生动的语言来表达，所以一 定要在语言的积累上狠下工夫。想象作文同样要充满情感，要有明 确的中心，内容积极向上。因为许多想象作文都需要接触到科幻知 识，所以同学们还要掌握科学知识，构思严密。 例文目 (一)火星拯救行动 “UFA向总部报告，我已经抵达坐标 一串对话，先 六年级下册 301处，目标没有发现，请指示。” 声夺人。充满着浓 “请仔细搜索，方位正确，那是一个蓝色 浓的科技味儿！让 星球，生命活动信号强烈。” 人越读越感兴趣。 3分钟后，“报告总部。目标出现，但它 已变成黑色，生命信号正在减弱。” “请着陆，抓两个地球人来，马上实施我 们的拯救地球计划。” 这是3008年的一天，由于污染严重，一 个命名为“地球”的星球正面临毁灭。火星人 开始了他们的拯救行动。 “报告总部，UFA顺利返航，还带回两个 刚丧失生命信号的地球人。”“将地球人送入 “记忆移植” 分析室，把他们的记忆移植到火星2号、3号 “模拟地球系统”等 身上。我倒要看看，这小小的地球人是怎样 营造出一系列的科 亲手毁了他们的星球的。”火星人亲自到了 技氛围感。 “模拟地球系统”旁边。只见火星2号、3号 机器人根据移植的记忆，开始了他们的“毁 灭”进程。但见2号走到“森林”中间，右手挥 起斧子对准树干就是一下。伴着斧子的起落 声，一片片树林倒下了。这下可搅乱了火星 上的电脑平衡系统，模拟洪水从天而降。令 人不可思议的事出现了。火星3号竞用锯末 拌灰冒充水泥，还用它来筑堤坝、田庄…就 这样一番折腾后，地球生命指数由5亿降到 182 同步作文新讲练 接近零！ “真是不看不知道，一看吓一跳。”火星人 这段文字让人 惋惜地摇了摇头。他按动大屏幕按钮，开始 惊叹于作者的想象 布置下一步的计划。“UFB火速飞临海洋上 力，这是充满美好 空，播撒生命1号；UFC飞到G号区域，播撒 愿望的精心设计， 科技的魅力就在于 生命2号；火星医院准备给地球人洗脑，移植 它能实现人类想要 过滤后的记忆，让他们忘掉那些可怕的做法， 做却又做不到的 重回地球，创建新的生活。” 事。 若干年后。 “报告总部，UFA飞临坐标301处。这 儿有一座蓝色星球，生命信号异常强烈！”火 星人听了报告，笑了… 3赏析 这篇习作以飞往地球的火星飞船上的宇航员与总部的一段 对话开头，巧妙地引出火星人的一次拯救地球的行动。这样的 角度，别出心裁，十分独特。文中“记忆移植”“模拟地球系统” “地球生命指数”等营造出一个未来科学世界，充满奇思妙想，而 科学在文中不只是渲染了科学氛围，而且成了故事发展过程中 必不可少的推进器。文章结尾与开头形成呼应，“黑色”星球终 于变成了“蓝色”星球，减弱的生命信号又变得“异常强烈”，反映 了地球环境已经得到改善，拯救地球的行动获得了成功。由此 可见，科幻作文就是充分展开想象的翅膀，突破空间和时间的限 制，运用大胆的科学幻想，构建神奇的未来世界。 六年级下册 (二)未来学校 今天一大早，睡得迷迷糊糊的我突然感 觉到有人在推我。睁眼一看，原来是哆啦A 梦，我一下便清醒了过来。哆啦A梦神秘兮 卡通形象出现 兮地对我说：“你昨晚睡前不是许愿了吗？我 在生活中并和自己 就是来帮你实现愿望的。你的愿望是什么 成为朋友，是许多 呢？”看我一脸不可置信的模样，它裂开标志 小朋友都幻想过的 性的大嘴笑了起来。在哆啦A梦的不断催 事吧！他会说些什 么做些什么呢？ 促下，我兴奋地说：“我想去我未来的学校看 看！”哆啦A梦从口袋里摸出“时空隧道门”， 拉着我一块迈了进去。我一阵眩晕，紧闭双 眼。这时哆啦A梦的声音在耳边响起：“胆 小鬼，睁开眼吧！” “天哪！这还是我的学校吗？”我心里暗 暗吃惊。首先映入眼帘的是一座高耸入云的 教学楼。哆啦A梦介绍说：“这是新型教学 楼。它的材质比钢铁还要硬，但是重量却很 轻。像乐高一样是可拆卸的呢。”哇！好炫酷 哦！我们乘坐光速电梯，眨眼间便到了教室 所在的九十六层。教室门口悬挂的电子班牌 会显示班级老师以及学生的基本信息，让人 一目了然。走进一间教室，看到课桌上的按 钮，我忍不住按了一下。结果桌面上缓缓升 184 同步作文新讲练 起了一台超薄电脑。哆啦A梦介绍道：“每 位学生都会配一台电脑，你可以通过它复习 之前老师的讲课内容。还可以和老师在线互 未来的学校充 动交流哦。”正在此时，我发现教室的墙壁慢 满了科技感，科技 慢变成了淡蓝色，我的心情也慢慢平静下来， 给我们的学习、生 原来这是上课的标志。哆啦A梦一脸自豪 活带来了更好的体 地说：“墙壁的颜色是可以千变万化的，甚至 验。 还可以有不同的图案呢！”这样的“变色龙墙” 同学们一定会非常喜欢。 走出教学楼，我环顾四周不禁问道：“难 道没有操场吗？”哆啦A梦一脸狡黠地说： “怎么会呢？”我们来到电梯间，随着电梯的不 断下降，我们来到了地下操场。这个操场不 但不昏暗，而且还是亮如白昼。原来是挂着 一个人造小太阳，还有清风系统不断向室内 输送新鲜空气。篮球场、羽毛球场、足球场一 应俱全。哆啦A梦笑着问我：“怎么样？”我 兴奋地说：“太棒了！” 这时我的肚子“咕咕”响了起来，我不好 意思地看着哆啦A梦，哆啦A梦拉着我一路 小跑来到了餐厅。餐厅里有很多机器人在为 大家提供点餐服务。在这些机器人胸部的液 晶显示屏上会呈现各种食物的图片，当你触 摸它的时候，还会为你显示食物的热量分析， 8 六年级下册 帮助你选择适合自身的食物。哆啦A梦点 了它最爱吃的铜锣烧，我也点了自己最喜欢 的食物。正在我吃得津津有味的时候突然听 到了妈妈的声音：“要迟到了，快点起床吧！” 我一睁眼，哪有什么好吃的，更不见哆啦A 梦，原来是一个梦呀！ 结尾小作者还 上学的路上，我还不住地想：“虽然今天 是心心念念想着哆 这只是一个梦，但是我相信在未来它一定会 啦A梦，希望这个 变成现实的！” 美梦能够成真！ 赏 析 小作者用质朴的语言描写了自己想象当中未来的学校。科 技已成为未来世界的核心，未来学校充满了高科技。在小作者 的笔下，未来学校无论是安保系统，还是教学的软硬件设施都是 超酷超炫。让我们在小作者的文字里感受未来世界的魅力吧！ (一)二十年后的我 一位科学家发明了时光机，邀请了我来试试。“一切都准备 就绪！时光机启动了，目标20年后，倒计时开始：10、9、8、7… 开始穿越了！”随着时光机的运行，我感觉头先是一阵晕，后来就 睡着了。“叮”二十年后已到达。 186 同步作文新讲练 “这里是哪儿？”我看到了一片从未见过的美景。我一边走 一边观看，突然我在一块镜子上看到了二十年后的我。“这是我 吗？”我感到不可思议，我做了几个动作，他也和我做的一模一 样，“我居然这么帅！”一高高的个子，不再是以前的矮冬瓜，我 感到此时的自己比明星都要帅三分呢！我继续往前参观。 我来到了我家，哇！我家好豪华呀，3D打印的楼房门前停 着一辆光速跑车。我往门前一站，一个机器锁扫了扫我，门便开 啦。“哟，儿子回来啦。”我妈妈出来迎接我，这还是我妈吗？过 了二十年啦还是这么年轻漂亮！而我爸在岩石星际公司提炼超 钛合金量子体还没回家呢！好了，还是先看看我的工作吧。 我开着一辆兰博基尼形象的光速跑车，我打开自动导航，便 以光速出发了，“哇，好快，我眼睛都睁不开啦！”经过1分钟的旅 途，来到太空中飞行的一家公司。哦，原来我是一名星际工作人 员，那先要干点什么呢？这时耳边响起了一句话：“嘿，郭青杉， 待在那干什么呢？快点，还有任务呢！”我一看是任廷皓，身边跟 着郭清仁，“就是，愣那干啥呢？”说着给了我一套星际铠甲和一 把量子枪，原来我是量子特工，专门保卫星际安全的！突然，一 个绿色的小怪朝我攻来，我赶紧举起量子枪，扣动扳机，“砰”的 一声，那个小怪变成了一堆细菌被分解了！原来巡逻这么简单 呀，不一会我就完成了击败小怪100个的任务了，真是太好 玩了！ 二十年后的我好厉害呀！所以现在的我一定要好好学习。 18 六年级下册 (二)未来的汽车 在21世纪中期每个家庭都有4~6辆高科技的、多功能的 汽车。 高科技、多功能都体现在哪？都体现在它们的外形变化、上 天下海的功能…既然这么高级，一定要烧很多能源，那烧的能 源是什么呢？烧的当然是对环境无污染的一人们生活产生的 任何垃圾，这样汽车就有了无限能源可烧。垃圾也有了更好的 回收利用价值。 接下来，让我们来看看这些车子是如何随时随地更换外形 的：春天，车子顶上长出一棵绿葱葱的草儿和可爱的七彩小花， 让人感觉如同春风拂面。到了炎热的夏天，车子的颜色会变成 令人神清气爽的淡绿色或是变成清爽的淡蓝色。五彩的秋天来 到了，车子的图案变成了一片片落叶的样子，一看见这辆车就仿 佛身临其境了。隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花，让人冷得瑟瑟 发抖。可“聪明懂事”的高科技汽车就想到了这点：车子的颜色 变成如同火团一样的大红色，并且车子的外表温度也提高了。 体会了车子绚丽多彩的外表，让我们再来看看高科技汽车 是如何上天下海的！ 如果上学迟到是因为来的路上堵车所导致的，在21世纪中 期是不可能发生的：高科技汽车的前方有一个黑色的小豆子，你 别看它小，其实这个小豆子可以看见前方是否不动了。如果一 时动不了的话，小黑豆会第一时间通知汽车的各个系统，马上收 集空气进行压缩。不过一分钟汽车会“嘟嘟”地响一下，随后汽 188 同步作文新讲练 车就飞起来，然后自动到达目的地。如果你因为赶不上船，而不 能欣赏着浩瀚的大海在21世纪中期也是不会发生的：高科技汽 车大部分都是木头制成，而且车子是完全防水的，就算是再大的 浪扑过来，在车子里的你，也会安然无恙！ 真希望现在这种汽车就可以出现！ (三)人脑U盘 提到记忆力，说起来都是泪呀。别人的大脑像一块海绵，所 有的知识像水一样完全吸收，而我的大脑就是个大漏斗，知识进 去一会儿就漏完了。 那些复杂的数学公式、拗口的古诗、曲里拐弯的英语…它 们认识我，我不认识它们。唉，要是能印在脑子里就好了！ 我的白日梦不知怎么被舅舅知道了，舅舅不以为然地说： “存在U盘里，插你脑袋上不就行了？”“唉，你有本事给我制造 一个！”我白了舅舅一眼，只当他是异想天开，并没有把人脑U 盘当回事儿，继续背我的古诗去了。 “少作回看如两手，旧书重读似前生…”一天，我正在跟一 首古诗较着劲呢，舅舅举着一个U盘朝我跑过来，一脸兴奋地 说：“快来看看我新研发的U盘！”“不就是个U盘吗？居然还有 个头花。”我满不在乎地接了过来。“这可是你梦寐以求的人脑 U盘，把学过的东西拷贝好就行了！我已经拷贝了一部分，你快 试试！” 我一听，这可了不得，赶紧用用。不用不知道，一用吓一跳， 我的大脑迅速充满了知识。 189六年级下册 6.抓得很紧，看出婆婆内心对我们能回来的激动和幸福。 7.如：我们走到半路又开车回去拿妈妈为我们买的玉米 面，花的油钱远远超过玉米面的价格，这个行为表面上看起来很 傻。但是这样的做法，是对妈妈的爱，这是金钱无法衡量的，很 有价值，所以要加双引号。 习作五 插上科学的翅膀飞 (一)化在掌心的糖 1.推托大而化之尴尬 积攒 2.被邻居大婶对孩子们的爱而感动 联想到自己童年时 妈妈对自己的爱 3.(1)哥哥会分得一样大小吗/真想快点吃到糖呀（合理即 可)这糖可真甜呀（合理即可） (2)略 4.妈妈袋里化了的水果糖 奶奶手中变味的饼子（发霉的 点心)婆婆枕下放久的饼子 5.糖本身的味道很甜；家中长辈对晚辈无私的爱让人的心 里美滋滋的。 (二)奇特的家书 1.家信没有文字，只有树叶 2.在上学的课余打工赚钱。 3.略 4.凭着一两片树叶，母子遥遥互报平安，此时无声胜有声， 这种大爱无须语言来表达渲染，感人至深。 10