习作三 让真情自然流露-【同步作文新讲练】2025-2026学年六年级下册语文作文训练（统编版）

六年级下册 3.(1)孙子明明很热，却说自己不热，因为他知道爷爷的手 使不上力，能看出他的孝顺懂事和对爷爷的爱。 (2)“攥”字说 明他抓得很紧，能看出爷爷对孙子的爱。 4.①写出爷爷的手出了问题，使不上劲。②为下文写爷爷 手明明使不上劲，却为了孙子努力攥紧扇子的爱起烘托作用。 ③为理解“风很重”埋下伏笔。 5.①对于手出了问题、努力攥紧扇子的爷爷来说，扇子很 重。②爷爷对孙子的爱很深。 6.略 (二)不能流泪就微笑 1.不能接触香水、洗发水及日常生活化学品，连空气也可 能使她支气管发炎。睡觉时口水流淌，尿液变成了绿色，汗水与 其他排泄物还会刺激背部，形成疤痕。不能睡经过防火处理的 垫子，否则会引发心悸。平时只能喝蒸馏水，食物中不能含有任 何化学成分。见不到一棵花草，听不见悠扬的声音，感觉不到阳 光、流水。甚至不能放声地大哭，饱尝孤独。 2.第一段最后的“只能以传真与外界联络” 3.“不能流泪”和“微笑”形成鲜明的对比，“不能流泪”概括 了辛蒂的遭遇，而“微笑”则是坚强乐观的象征；这个题目不仅表 明了她的遭遇和生活态度，而且还能给读者以启迪和鼓舞。 习作三让真情白然流露 (一)风知道，雨知道 1.②不用说也能让对方明白、了解 2.暴风骤雨暴雨如注 大雨滂沱 狂风暴雨 倾盆大 雨（任选三个即可） 同步作文新讲练 3.一是秦老师的言行使他受到了教育，二是自己也经受住 了风雨的考验，三是他站着听秦老师讲课，听得明白，记得牢固 4.风雨知道了在这个狂风暴雨的夜晚，一位年轻的老师和 她的一位学生是怎样经历了风雨的考验，准时到少年宫上课的。 第二问略 (二)母亲心里的秘密 1.起到了效果。不能够用道理使他明白。 2.因为“我”心底里爱母亲，担心母亲出事。 3.母亲得了痴呆症，怕认不出儿子，更怕儿子受伤害。 4.略 习作四 心愿 (一)谈理想（节选） 1.是现实社会中存在的一些不良风气、不正之风。 2.简单一点说，就是追求集体的幸福和繁荣。 3.略 (二)那些爱的“傻事” 1.a.shao b.bao 2.a.工b.掺 3.沮丧，情绪低落。 形容心情愁苦。 4.(1)为了妈妈的心，我们开车回头去拿妈妈准备的玉米 面。 (2)为了婆婆的心，我们赶很远的路回去为婆婆庆祝生 日。 (3)为了儿子的心，我吃下半生不熟的粥和掺着细菌的 石榴。 5.a.神态 妈妈的喜悦和激动b.语言儿子因为能照 顾妈妈而自豪习作三 让真情自然流露 分作急求 文章中最能打动人的东西莫过于真实的情感，我们在写作 文的时候只有写出自己心底最真实的感受才能打动人。在写作 文时同学们首先要敞开心扉，敢说真话。可以讲述自己亲身的 经历，讲述自己身边真人真事，讲述自已内心真实，慢慢谈心，娓 娓道来，诉说衷肠，随心随性，真情实感就会自然地流露在作文 中。正如奥地利文学家卡夫卡说：“什么是写作，写作即是把自 己心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止，就是绝对的坦白， 没有丝毫的隐瞒，也就是整个身心都贯穿在里面。” “生活不缺乏美，只是缺少发现美的眼睛。”掌握生活的意义 很重要，生活的意义来自于作者对生活的感悟。当你感受到生 活给你的启示教育时，生活中的人、事、物就成了写作的最好素 材。用心去体会生活的意义，这样才能把生活真实转化为作文 真实。 名师指点 做一个真实的人，留心观察挖掘真实的生活瞬间、生活场 86 同步作文新讲练 面。选择最打动自己心灵的内容来写，写出自己的深切的真实 感受。有喜有忧，有笑有泪，这一切也成了我们宝贵的精神财 富。哪怕多年以后，都值得我们幸福地回味。今天，让我们来细 细回忆生活中的美好时光，写一写定格在头脑中闪亮、动人的 画面。 这次作文你一定有很多话要倾诉，不过需要注意几点： 一、让例文打开你记忆的闸门。 教材中学了一个单元的“成长足迹”，你的记忆之门应该也 随之打开了吧。你一定被一个个鲜明的形象、真实的情感所牵 引，打开了你记忆的闸门。读着读着，你一定联想到了老师、同 学，联想到了自己小学生活中一幅幅鲜活的画面，那就选印象最 深刻的人或事来写吧。 二、让“情”流淌在字里行间。 文章最能打动人的是“真情”，但是真情是通过事件来体现的， 空洞的抒情不能达到感人的目的。作文如做人，用真心才能写出真 情。因此，我们的作文中不需要虚情假意、不需要凭空捏造。特别 是这次作文的话题，更需要我们付出真心，流露真情。那么，怎样才 能写出真情流露的作文呢？在此，老师教你五个“放”： 1,放开眼界，学会“摄影”。生活即素材，用你的眼睛学会 “摄影”，去捕捉“生活”，作文会因生活而美丽。 2.放耳聆听，学会“录音”。即使你用眼睛拍下了再多精彩 的画面，缺乏有声语言的介入，就少了些许灵气，些许活力。运 动场上，因为有了一阵高于一阵的欢呼喝彩，才显得热闹非凡； 校园生活中，因为有了老师的谆谆教海、同学的关怀问候而更加 六年级下册 令人怀念。因此要用声音来丰富文章的情感。 3.放活思维，学会“剪辑”。你脑海中一下子会涌现很多人 和事，此时就必须进行取舍，筛选出最富真情的片段。 4.放心感悟，学会“编剧”。放飞思绪，深入浅出，从素材中 挖掘内涵，进行艺术加工和渲染。 5.放开手脚，学会“策划”。只要有真情，文章可以不拘形 式。形式只是外在的，真实的事情、真挚的感情才是文章的核心。 因此，放开手脚，想怎么写就怎么写，想用何种表达方式都可以，只 要你觉得恰当就行。 三、修改让作文更完美。 “文章不厌百回改”，都说好作文是改出来的，古人甚至有 “三分写，七分改”之说，可见修改作文的重要性。学会修改也是 提高我们写作水平的好方法。文章写完之后，不妨先反复读读， 看看哪些地方内容不太合适，哪些地方详略不够恰当，哪些地方 语句不够流畅，哪些地方表达不够真切，自己静心地改个两三 遍。除此之外，你还可以请你的父母、你身边的同学再来帮你修 改修改，或者提提建议，你根据他们的有效建议进行最后的修 改、定稿。经过这样几个过程，你的文章一定会非常出色。 需要再指出一点的是，这次习作看上去比较散，但是也属于 记事类的文章，因此还是要注意记叙六要素，注意详略得当，注 意结构上的谋篇布局。 好了，这是小学阶段的最后一篇作文了，好好努力吧，也为 你的小学生活画上一个完美的句号，作为留在小学的最美好的 回忆。 88 同步作文新讲练州 创文 (一)让我陪着你们一起慢慢变老 岁月是在黑暗中的一双温柔的手，摆弄 着一件件事，修饰着人们的容颜。而岁月中 点染的亲情则令人感到一份沉甸甸的温暖， 让人萌发出付出、回报等等感念。我只是为 照片记载了过 了寻找一张美术的写生照片，哪知道却打开 往的岁月，文章开 了一扇岁月大门。 头从一个不引人注 我打开家里存放照片的柜子，伴着灰尘 意的小物件起笔 轻舞，捧出了那一本本厚重的相册。有一本 自然地引起了下 封面开满了玫瑰的相册尤其引人注目。我轻 文。 轻翻开，一场回忆的旅程就此开启。那里，记 录了爸爸妈妈二十岁的青涩，让我不时地蹦 出“哇！呀！”的惊呼。该怎样形容我当时的 心情呢？是惊喜又夹杂着些感动的。妈妈当 年在北京，穿着简简单单的白色T恤，淡蓝 色短裤，白皙的皮肤，微微上扬的嘴角，像是 一株青青的，亭亭的，耀着露珠的水仙，显示 着清新而又自信的青春年华。照片的底色微 微泛黄，更有了一种朦胧的美感，很赞。而今 二十年光阴的 二十年过去了，妈妈光洁的额头上多了好几 变化带来了母亲今 道抹不去的皱纹，眼睛也不似当年清澈明亮， 昔的不同，将现在 89 六年级下册 表面的黑发下暗藏了缕缕银丝。不时疲惫的 与过去对比，巧妙 面容再显不出当年的灵动。我拉她来看，激 地表现了母亲的老 动地讲着当年她是如何如何的漂亮。而她却 去，又不显浮夸和 说：“哪里漂亮啦，你看这衣服多土。”但我还 突兀。 是看出了她嘴角的笑意和眼中的流光溢彩。 爸爸当年也是十分的帅气，穿着球衣和足球 队的队友们坐在一起，有着少年如云般的自 由和快乐。而今他的脸变得严肃了，眼睛也 不如当年有神，轻易便可发现一根白发。他 拿着照片，笑着端详，也毫不掩饰地沾沾自 喜。但我也看出他笑中带着的苦涩与无奈。 他叹了口气说：“岁月真是把杀猪刀。”我一边 笑他什么时候变得如此新潮，一边又不敢张 嘴，怕一出声会哽咽。爸爸的另一句话更令 我难受：“你长大了，我们也老了…”我和爸 翻一翻老照片 爸继续翻着相册，穿着白色婚纱的妈妈和笔 总能有惊喜地发 挺西装的爸爸，叼着奶瓶舒服地躺在妈妈怀 现，在记叙这点内 里的我，骑在爸爸身上听他讲故事的我，穿着 容时若一味抒情则 小肚兜和爸爸妈妈一起玩沙子的我…渐渐 过于肉麻，轻快灵 动的笔调会给文章 地我成了相册里照片的主角…看着这些照 增添不少趣味，值 片，惊喜、感动、感激、感伤…在我心里交织 得品咂。 回荡。 在爸爸妈妈老去的背影下，我在成长。 我已从一个对他们百依百顺，黏腻地依偎在 同步作文新讲练 他们怀中的小可爱，变成了一个会和他们犟 嘴的有了自己世界的少年。是我让他们操 心，加快了时光荏苒的脚步。我该如何回报？ 我无法将那段岁月还给他们，只能还给他们安 心与乖巧。我不会再关上自己的心门，你们可 以走进来，我会牵着你们的手慢慢聊；我不会 再嫌你们烦，会虚心倾听你们的想法，会转换 角度替你们着想；我不会再轻易地和你们赌 气，我会心平气和地和你们交流；我会… 轻轻合上相册，朵朵玫瑰开得温馨，岁月 缓缓地抒情， 芬芳，亲情隽永，让我陪着你们一起慢慢变 让人如沐三月的春 老，我们要一起留下更多更多的美好瞬 风，浓浓的亲情正 间… 流淌在字里行间。 赏析 “所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今 生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一 端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你： 不必追。”然而我们的小作者却敏锐地感受到了在自己身后那两 双深情注视的眼睛。父母的老去在照片和现实的对比中成了不 争的事实，孩子的自我反省也在这事实面前缓缓流露。知恩是 一回事，懂得感恩，倾心回报更是难得，小小年纪竟然已经懂得， 父母最需要的是陪伴。行文之中流露的是这一家的温馨，没有 惊天动地，没有轰轰烈烈，可就是这世间最平凡最伟大的爱给了 六年级下册 读者最强烈的心灵感动，玫瑰温馨，岁月芬芳，亲情隽永。 (二)难忘小·学生活 小学的生活里有我的酸，有我的甜，有我 用“酸、甜、苦、 的苦，有我的辣；有我的欢声笑语，有我的愁 辣、欢声笑语、愁眉 眉苦脸。 苦脸”总领全文。 酸 醋是酸的，这大家都知道。但大家是否 尝过流下的眼泪呢？我就尝过自己的眼泪， 是咸苦的，是酸涩的。记得三年级时，我在三 班。那时我的数学成绩是极其棒的，次次都 考满分。唯独有一次，我考了个86分。那 天，我的语文书也丢了。两者加在一起，就把 我变成了一个不务正“业”的人了。樊老师把 我叫到走廊里，语重心长地对我说：“朱娟啊， 你怎么搞的？你从前不是这样的。张老师说 你很聪明的。”听了这话，我不知不觉流下了 这段内心的表 眼泪：是我对不起张老师，她对我的评价那么 白深切地抒发了自 好，我却考了个这么差的分数。是我对不起 己的悔恨，心理描 樊老师，今天要上语文课，我却连语文书都给 写恰到好处。 丢了。晶莹的泪珠流到了嘴里，那是酸酸的、 涩涩的味道。 甜 甜，糖是甜的。既然是甜，那当然就是用 同步作文新讲练 自己的劳动换来的甜头。记得六年级的上半 学期，我们班要开一次主题班会。我和金圣 瑜被任命为主持人，主持这次班会。得到这 个消息后，我们马上开始写台词，排节目。忙 碌，时刻忙碌，一天都是在忙碌中度过的。不 只是这样，我还当起了小导演呢！为了那一 次主题班会，我们全班同学都十分认真地为 自己的表演而努力。忙碌了两天之后，我们 该正式表演了。真不愧为老主持人啊，真不 连续两个感叹 愧为好搭档啊！我和金圣瑜搭档着把这次主 号，这就是尝到了 题班会搞得十分成功！最终，我班被评为“良 “甜”的表现呀」 好班集体”。我自认为这次能得到这个称号， 我是功不可没的。这就是我付出后得来的 甜头！ 苦 甜中必有苦！但这苦与主题班会压根儿 就不沾边。这苦是我的努力。“化努力为苦 力，化苦力为胜利！”一一这句座右铭是我在 小学二年级下半学期自己创出来的。其中还 有一段故事呢！不信我讲给你听听… 第一学期快结束了，老师要求民主选出 4位“三好学生”，9位“文明学生”。我知道自 己危险了，因为我的人缘是非常不好的。果 然，结果出来了一“三好学生”与我擦肩而 六年级下册 过，我只能屈居于“文明学生”这一行列。但 我不甘心，因为我的学习成绩是非常优秀的。 于是，我下定决心要在第二学期期末考试时 取得更好的成绩，把“三好学生”这个称号给 夺下来。我每天早早起床，复习功课；每天夜 晚，温习功课。这样一来，我的期末成绩出来 了—一双百分。领成绩单时，我知道了 小小年纪就懂 “三好学生”被我攻下来了。我用我的苦力得 得在学习上付出苦 来了胜利，不是吗？ 力，真是不简单。 辣 我个人认为辣个够就是爽。如果你的成 绩是前十名，你会觉得爽吗？我想我是会的。 我非常赞成别人说我天资聪明，因为事实就 是这样的（别说我骄傲）。记得我从小学二年 级（一年级时，我还没被挖掘出来）到五年级 (共8个学期)，每次期末考试，成绩总是全班 第一。五年级下半学期，学校排过一次全年 级的期末考试成绩，我是全校第6名 个相当好的成绩。今年，这学期的期中考试， 我是全班第二名，与第一名仅差0.5分。这 样的成绩，你说我怎能不感到爽呢？ 欢声笑语 欢声笑语当然是自己拿到奖状时的表 情。我来总结一下。从一年级到现在，我共 同步作文新讲练 获得4张“文明学生”；7张“三好学生”；5张 “太阳岛”奖状；1张“小报评比”二等奖；2张 “德育知识”奖状。每次拿到奖状时，我都会 欢声笑语的确 欢笑，校园里也就有了我的欢声笑语。 应该属于成功的 愁眉苦脸 人。 学校里发生的一切事，都莫过于“酸甜苦 辣和欢声笑语”那样的心情，唯独有一件事让 我整天愁眉苦脸的。那就是在六年级下半学 期，也就是这学期发生的一件事。事情是这 样的：这学期我们班又举行了数次主题班会， 主持人也一直是我与金圣瑜。可是不知是什 么原因，5月29日，我突然听到了一个消 息——5月31日的那场文娱演出活动由沈 娅婷、金韧、金圣瑜、王静来担当主持人。我 就想：如果把我和金圣瑜都贬为平民，那也就 算了，可是老师却把我一个人罚做了平民，这 也太不公平了吧！于是，我整天愁眉苦脸的。 直到星期六，唐瑛带来了一只猫，说是给我 的，我才开始觉得有点安慰了。但到了最后 唐瑛还是把小猫给拿了回去。我当时就哭出 来了，原因并不是小猫，而是我觉得我这几天 怎么这么倒霉呢？其实，在星期四、星期五我 就哭过好几次了，但那都是默默地哭的。这 大哭是情感最 次可痛快啦，我整整哭了十分钟，而且是大声 好的发泄。