作息时间表中的秘密（教学设计）2025-2026学年三年级下册数学人教版

作息时间表中的秘密 教学目标与教学重难点 内容要求 一、教学目标 1. 知识与技能：结合作息时间表，巩固年、月、日及24时计时法的知识，能准确读取、分析作息表中的时间信息，会计算简单的经过时间。2. 过程与方法：通过观察、对比、合作探究，学会从作息表中发现规律，能结合生活实际设计合理作息表，提升时间观念和数据分析能力。3. 情感态度与价值观：感受时间与生活的密切联系，养成珍惜时间、合理安排时间的良好习惯，体会数学在生活中的应用价值。 二、教学重难点 教学重点 能熟练运用24时计时法解读作息时间表，准确计算作息表中两个时间点之间的经过时间；能从作息表中提取有效信息，发现时间安排的规律。 教学难点 理解跨越中午12时和晚上12时的经过时间计算方法；能结合年、月、日的知识，根据实际需求设计科学合理的作息时间表，灵活运用时间知识解决生活中的实际问题。 教学过程 （一）情境导入：唤醒旧知，激发兴趣 同学们，之前我们已经认识了年、月、日，知道了一年有12个月，大月有31天，小月有30天，2月是特殊月，还学会了用24时计时法表示时间。在我们的日常生活中，时间就像一位无声的朋友，陪伴着我们学习、休息、玩耍。每天我们都有固定的时间起床、上学、上课、放学，这些时间安排都藏在一张小小的表格里，它就是——作息时间表。今天，我们就一起走进作息时间表，去探索其中藏着的时间秘密。 首先，老师想问问大家，你们每天早上几点起床？几点到校？下午几点放学？晚上几点睡觉呀？（请3-4名学生分享自己的日常时间安排）大家的时间安排都很规律！其实，学校也为我们制定了详细的作息时间表，它能帮助我们合理分配时间，让我们的校园生活有序又充实。这节课，我们就以校园作息时间表和家庭作息时间表为依托，一起解锁时间的秘密。 （二）探究新知：解读作息表，计算经过时间 计算经过时间（不跨越12时） 问题1：第一节课从8:00开始，8:40结束，这节课上了多长时间？ 请同学们独立思考，然后举手分享你的计算方法。（学生发言后，教师引导总结） 方法一：数一数。从8:00到8:10是10分钟，8:10到8:20又是10分钟，这样依次数下去，4个10分钟就是40分钟。 方法二：用结束时间减开始时间。结束时间是8时40分，开始时间是8时，8时40分 - 8时 = 40分钟。这里要注意，相同单位才能相减，时减时，分减分。 追问：那课间操从9:30到9:50，时长是多少呢？用你喜欢的方法算一算。（学生快速计算，汇报结果：20分钟） 小结：当两个时间在同一上午或同一下午，不跨越12时的时候，我们可以直接用结束时间的时减开始时间的时，分减开始时间的分，就能算出经过时间。如果分不够减，我们再想办法调整，这个后面我们会学到。 计算经过时间（跨越中午12时） 问题2：午餐及午休时间从11:30开始，14:00结束，午餐和午休一共用了多长时间？ 这个问题和刚才的不一样了，11:30是上午的时间，14:00是下午的时间，跨越了中午12时，该怎么计算呢？请大家小组合作，尝试用自己的方法解决，把思考过程记录下来。（小组合作探究，教师巡视指导） 小组代表分享方法，预设如下： 方法一：分段计算。先算从11:30到12:00经过了多长时间，12时 - 11时30分 = 30分钟；再算从12:00到14:00经过了2小时；最后把两段时间加起来，2小时 + 30分钟 = 2小时30分钟。 方法二：转化为12时计时法计算。14:00转化为12时计时法是下午2:00，从上午11:30到下午2:00，先算上午11:30到中午12:00是30分钟，中午12:00到下午2:00是2小时，总共也是2小时30分钟。 方法三：用24时计时法直接减。14时 - 11时30分，因为14时可以看成13时60分，13时60分 - 11时30分 = 2时30分。 教师总结：跨越中午12时的经过时间计算，最常用的是分段计算法，把时间分成12时之前和12时之后两段，分别算出每段的经过时间，再相加；也可以把时间统一转化为24时计时法，用结束时间减开始时间，当分不够减时，就把1时转化为60分，再进行计算。大家可以选择自己喜欢的方法来解决这类问题。 练习：课外活动从15:40开始，16:20结束，课外活动持续了多长时间？（学生独立计算，汇报结果：40分钟） （三）课堂小结：梳理知识，升华情感 同学们，今天我们一起探索了作息时间表中的秘密，谁来说说这节课你学到了什么？（学生回顾总结） 教师梳理：这节课我们巩固了24时计时法，学会了计算不跨越和跨越12时的经过时间，能解读作息表中的信息，还能结合年、月、日的知识设计合理的作息表。时间是宝贵的，一天有24小时，一年有365天（平年）或366天（闰年），每一分每一秒都在悄悄流逝，一去不复返。希望同学们能从今天起，学会合理安排时间，遵守作息规律，珍惜每一段时光，让自己的生活更充实、更有意义。 第 2 页 共4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $