2026届高考作文复习:时评写作指导 课件

2026-01-27
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 写作
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 25.88 MB
发布时间 2026-01-27
更新时间 2026-01-27
作者 xkw_038509451
品牌系列 -
审核时间 2026-01-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56143728.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

在现象中思辨 于评说中明理 ——时评写作指导课 ·························++++++++++························ YOUR LOGO/DOCER Education and teaching Chinese landscape 马年将至,很多徒步爱好者不满足于常规路线,开始流行一种“画马”挑战——就是按照特定轨迹走,最终在地图上画出一匹马的图案。像广州这条路线,据说全程99%是野路,部分斜坡接近80度。有人耗时14小时以上,形容它是“超级虐线”。  任务一: 在社交媒体上,你或身边的人是否也曾被类似的“创意挑战”或“网红打卡”活动吸引过?请简单说说。 如果你朋友约你周末去挑战这条“画马”路线,你的第一反应会是什么?你会说什么?   我们不评价这个选择本身的对错,而是尝试把这种个人的、瞬间的感触,转化为一种公共的、理性的文字。这就是时评写作。  任务二: 请“正方”思考:“画马”徒步的走红,除了“好玩”,究竟满足了现代人哪些更深层次的精神需求或社交需求? “反方”请思考:这股热潮背后,潜藏着哪些值得我们警惕和深思的问题或风险? 户外运动的创意与仪式感: 过去徒步,路在脚下,景在眼中。现在,徒步的成果同时被数字化、可视化为一幅可以传播、比较、再创作的“地图画”。 在地图上“画”出作品,赋予了普通运动一种的艺术价值和仪式感,满足自我表达。 运动者的挑战与超越: “虐线”“挑战”。“画马”通过自主设定一个高难度、可视化的目标(在地图上完成作品),并经历艰辛完成它,能带来强烈的自我效能感和叙事感(“我征服了那条线”) 社群与认同: 分享美食可能获得“羡慕”,分享自拍可能获得“赞美”,而分享一条艰险的“画马”路线,换取的是“敬佩”和“专业认可”。它证明的不仅是“去过”,更是“能行”。帮助参与者在户外运动这个垂直圈层里,快速建立“强者”“探索者”的身份标签,找到归属感。 正方观点:不做简单的价值评判,思考这个行为满足了什么需求 生命安全威胁: “野路”“80度陡坡”“碎石滑落”“无补给”。具体的威胁是:体力不支 → 判断力下降 → 抄近道脱离轨迹 → 遭遇陡坡滑倒 → 通讯不畅无法求救。这每一个环节的断裂,都可能指向严重事故。 环境破坏风险: 大量人流涌入非游览区,会踩踏出新的“路痕”,导致土壤板结、植被破坏;丢弃的垃圾(能量胶包装、水瓶)污染环境;惊扰野生动物栖息。这些都是负外部性 盲目跟风心理: 追求的不是徒步本身的乐趣,而是社交平台的“打卡”虚荣。可能演变为一种不顾自身条件的“内卷”(比谁走的线更野、更险),背离了户外运动的初心。 反方观点:不做简单的价值评判,思考这个行为背后的心理或者将这个行为极端化(异化)有何风险 总结:在众声喧哗中,看清现象的多重维度。 个人层面: 勇气与鲁莽的边界在哪里? 社会层面: 潮流文化、社群互动如何影响个人选择? 公共层面: 平台、社会如何引导和管理这类新兴活动? 任务三:知道了“怎么看”事和人,接下来学习“怎么写” 时评,就是针对新近社会事件发表见解、影响舆论的议论文体。 它的核心是:时效性、针对性、逻辑性、大众性。 标题:亮出你的观点 观点型:《“画马”徒步:创意不能越过安全边界》 (明确立场) 警示型: 《别让地图上的“马”,踏碎现实的安全线》 (运用比喻,形象有力) 辩证型: 《为“画马”的创意点赞,更需为安全护航》 (体现思辨) 《论“画马”徒步》 开头:引述现象,提出观点   “马年将至,社交平台上‘画马’徒步攻略盛行。一条‘全程99%野路’、需翻越围挡、部分斜坡近80度的路线,竟引得众多爱好者争相挑战。(概述现象)在为这份追求创意与挑战的热情鼓掌的同时,我们更需清醒地认识到(突出争议点):任何户外探索的乐趣,都必须建立在敬畏自然与珍视生命的安全基石之上。”(提出观点) 主体:分层论证,逻辑推进   论证层一:承认其价值,体现辩证(让步分析)。  能否一上来就全盘否定?为什么?   不能。这会使文章显得偏激。可以先肯定其积极面:“画马”体现了现代人突破常规的创意、超越自我的精神追求,是健康生活方式的体现。 主体:分层论证,逻辑推进   论证层二:剖析风险本质,论证安全必要性(核心论证)。 如何论证“安全是第一位的”这个观点?仅仅说“很危险”够吗?    不够。要深入分析:这种风险不是简单的“累”,而是具有不可控性和高后果性(野外环境复杂、突发天气、迷路、失温、坠落等)。户外运动与健身房锻炼的本质区别,就在于应对未知的能力。引用材料中“无户外经验者切勿尝试”的提醒,说明这已是资深爱好者的共识。 主体:分层论证,逻辑推进   论证层三:提升层面,探讨责任与理性(深化论证)。  除了提醒参与者,还能从哪些角度让思考更深入?    可以转向社会责任:社交平台在算法推送“网红路线”时,是否应附加更显著的安全警示?户外协会、资深爱好者能否提供更专业的入门指引?最终落回到个人理性:真正的勇气源于对风险的充分评估和准备,而非盲从潮流。挑战自然的前提,是敬畏自然。 结尾:回归与升华    结尾要呼应开头,但不止于重复。可以提出建设性意见,或进行适度升华。    “地图上奔跑的骏马固然令人神往,但每一步都应踏在坚实的大地上。(呼应开头)让我们在拥抱创意、挑战自我的同时,永远将安全的缰绳牢牢握在自己手中。(比喻,升华)唯有理性与敬畏相伴,我们的探索之旅才能行稳致远,真正抵达内心的山海。”(人生态度) 从“正方”(肯定价值)或“反方”(强调风险)中任选一个角度,针对“画马”现象,撰写一段时评的核心段落。     我认为“画马”徒步的流行,是一种了不起的民间创意。它将技术(轨迹地图)与最原始的运动(徒步)结合,让每个人都能成为在地图上创作的‘艺术家’。这打破了户外运动枯燥的刻板印象,吸引了更多年轻人走进自然,其文化创新的意义值得肯定。当然,这种创意需以安全为底色。 从“正方”(肯定价值)或“反方”(强调风险)中任选一个角度,针对“画马”现象,撰写一段时评的核心段落。     我们必须警惕“画马”徒步中潜藏的安全虚无主义。社交平台上炫酷的轨迹和风景照,构成了一个“滤镜”,过滤掉了路上的碎石、陡坡和疲惫。当“打卡”的虚荣心压倒了对风险的理性评估,悲剧就可能埋下伏笔。这不是勇敢,而是对自身和家庭责任的漠视。 $

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