2026年中考历史一轮复习检测卷03（湖南专用）2026年中考历史一轮复习讲练测

2026年中考历史一轮复习检测卷03（湖南专用） （训练形式：开卷 时间：60分钟 满分：100分 ） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 42分） 一、选择题：共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1．“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”上述材料反映了我国历史进入春秋时期之后（   ） A．朝政腐败社会矛盾激化 B．国家处于分裂割据状态 C．齐、楚、秦、晋势力大 D．周初各种制度遭到破坏 2．《史记》记载：秦始皇陵地宫中“以水银（汞）为百川江河大海”。考古工作者对皇陵遗址及周边进行汞含量测定，其结果（见下图）成为确定地宫位置的重要依据。这主要表明（   ） A．秦始皇北击匈奴有了考古证据 B．秦始皇陵地宫位于外城墙之下 C．考古发现与文献记载相互印证 D．化学知识是最重要的考古证据 3．唐朝在借鉴波斯马球运动的同时，融入自己的创造，使马球运动兼具东西文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时，我国本土体育运动也向外传播，如唐朝时围棋传入印度。从材料中可以看出，唐朝对外文化交流的特点是（   ） A．昂扬进取，充满活力 B．政策开明，和同一家 C．恩威并重，怀柔为主 D．双向交流，兼收并蓄 4．四大发明的说法，源自英国汉学家李约瑟。四种发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用，经各种途径传至西方，对世界文明发展史产生巨大的影响力，其成果的逐渐发展与推广有一个较为慢长的过程。其中火（药）器的使用（   ） A．推动了东西方文化的传播 B．促进了世界远洋航海技术的发展 C．使世界逐渐走向了统一 D．对欧洲的火器和作战方式产生巨大影响 5．自汉代起，“祖功宗德”成为历代帝王庙号制定的基本原则，但“曹魏有三祖，朱棣为成祖，福临（清顺治帝）为世祖，玄烨（康熙帝）为圣祖”的现象也曾频频出现。这反映了制定庙号的本质在于（   ） A．加强民族认同 B．教化民众思想 C．显示皇权威严 D．发展小农经济 6．整个鸦片战争期间，沿海百姓经常平静地围观自己的朝廷与外夷作战；但到19世纪70年代，台湾人民却据险反击日军入台，军民同心保卫台湾。这种转变折射出近代（   ） A．地方治理效能提升 B．军事实力有所增强 C．国家动员机制完善 D．民族意识逐渐觉醒 7．1904年，商务印书馆出版了《最新修身教科书》。初小200课中没有涉及一个“君”字，300个故事没有涉及一个“忠”字，大体提倡宽容、公平、进取、尚武等思想，反映出当时（   ） A．社会思想观念的革新 B．教科书已摆脱朝廷控制 C．社会陋习被完全革除 D．“君”“忠”思想已经被摒弃 8．有资料记载：“过渡时期中，我国成功开辟出一条适合自身特点的社会主义改造道路，社会主义改造的高潮引起了政治形势的根本变化。”材料中“根本变化”的含义指（   ） A．抗美援朝提高国际地位 B．“一五”计划超额完成 C．建立人民代表大会制度 D．社会主义基本制度确立 9．1987年，青岛二轻工业系统推行经济责任制，从公司到企业、科室、车间、班组直至个人，层层签订经济责任目标承包合同，联产计酬，奖罚分明。这一举措（   ） A．彻底打破计划经济体制的束缚 B．增强了企业活力和职工的积极性 C．确立了社会主义市场经济体制 D．为我国参与经济全球化开辟新途径 10．在古罗马语境中，“尊严”初属政治卓越者，激励公民效力共和国。持有者有权获得礼遇，否则便是得罪冒犯。元老院通过授予头衔等落实此权，而作为宪政之基，元老院又是衡量评定卓越者尊严的终极权威。这反映出古罗马共和国的“尊严”（   ） A．在实践中兼具活力与制约价值 B．是元老院巩固权威的唯一手段 C．强调保护境外公民的私有财产 D．体现了人人平等的治国思想 11．据统计，13世纪末英国塞吉福德庄园工人的肉食品的消费量只有4%－8%；到15世纪早期，肉食品的消费上升至42%－47%。这一现象主要得益于（   ） A．居民饮食结构变化 B．经营方式的改变 C．庄园经济繁荣发展 D．新式交通的普及 12．从1718-1766年，法国政府默许出版的书籍从年均24种暴增到396种，神学和法律书籍几乎消失，艺术和科学方面题材增长显著且占据绝对优势。这反映了当时法国（   ） A．人民脱离神权的束缚 B．启蒙运动日益鼎盛 C．自然科学的迅速发展 D．大革命条件已成熟 13．1995年版俄罗斯中学历史教科书称“十月革命是一次‘政变’——中断了俄国民主化和近代化历程”。2016年版俄罗斯十年级历史教科书则认为“十月革命是一战推动国内矛盾激化带来的结果，与二月革命共同改变了俄国历史进程”。这一变化说明（   ） A．历史事实已无法客观再现 B．时代环境影响研究视角 C．执政者的理念有很大分歧 D．西方国家文化渗透失败 14．下表是二战后亚非拉民族民主运动大事年表（部分），该大事年表聚焦的核心问题是（   ） 20世纪40—50年代，印度和巴基斯坦分别独立。 1960年，非洲17个国家获得独立。 1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。 A．世界殖民体系逐渐崩溃 B．亚非拉国家走上社会主义道路 C．全球贫富差距不断扩大 D．新独立的国家发起不结盟运动 第Ⅱ卷（非选择题 58分） 二、材料题（第15题17分，第16题13分；共30分） 17．习近平总书记指出：“制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。”中国古代政治制度的演变，是统一多民族国家形成与发展的重要保障。阅读下列材料，回答问题。（17分） 材料一 公元前221年，秦王嬴政统一六国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。他自称 “始皇帝”，在中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务；在地方，废除分封制，推行郡县制，把全国分为 36 郡，郡下设县。 —— 摘编自《史记・秦始皇本纪》 (1) 根据材料一并结合所学知识，指出秦朝创立的政治制度名称，并说明该制度对后世产生的深远影响。（5分） 材料二 隋唐时期，中央实行三省六部制，中书省负责起草诏令，门下省负责审核诏令，尚书省负责执行诏令，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项政务。科举制则以考试的方式选拔官员，不论出身、门第，扩大了官吏选拔的范围。 —— 摘编自朱绍侯《中国古代史》 (2) 根据材料二并结合所学知识，概括隋唐时期政治制度的创新之处，并分析其作用。（6分） 材料三 元朝在中央设中书省，作为全国最高行政机构，总理全国政务；在地方推行行省制度，行省长官由朝廷任命，行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央的节制。明清时期，进一步强化君主专制中央集权，明朝废除丞相制度和中书省，权分六部，后又设内阁；清朝雍正帝时设立军机处，使君主专制达到顶峰。 —— 摘编自张岂之《中国历史》 (3) 根据上述材料并结合所学知识，归纳中国古代政治制度演变的主要趋势，并分析这一趋势产生的原因。（6分） 16.近代湖南人民在反抗外来侵略和争取民族独立的进程中，留下了诸多可歌可泣的事迹。（13分） 材料：近代湖南人民在反抗外来侵略和争取民族独立的相关历史事件简表： 时间 核心事迹 参与主体 结果 1939-1942 年 三次长沙会战，中国军队依托有利地形，采取 “后退决战”“争取外翼” 等战术抗击日军 第九战区官兵、长沙民众 共歼敌 11 万余人，有效保卫了湖南及西南大后方 1943 年 常德会战，中国守军与日军展开激烈巷战，常德民众自发组织运输队、担架队支援前线 国民党守军、常德各界民众 重创日军，坚守战略要地 1944 年 衡阳保卫战，中国军队孤军坚守 47 天，湖南各地民众积极为守军运送物资、传递情报 国民党第 10 军、衡阳及周边地区民众 虽最终失守，但极大消耗了日军有生力量 1945 年 湘西会战，中国军队在雪峰山一带围歼日军，湖南民众踊跃参军、筹集军粮支援前线 中国陆军总司令部下辖部队、湖南各族民众 歼敌 2 万余人，标志着中国正面战场转入反攻 (1)根据材料，概括三次长沙会战到湘西会战期间湖南战场的作战特点。（2分） (2)根据材料，指出湖南民众在会战中发挥的作用。结合所学知识，分析民众积极参与会战的原因。（7分） (3)根据材料并结合所学知识，说明湖南战场的抗战对中国抗日战争的意义。（4分） 三、综合题（18分） 17．从古代的“士农工商”到现代的新兴职业，职业体系的演变见证了社会的进步，也为个人职业生涯规划提供了历史借鉴。某历史社团开展“职业演变与生涯规划”探究活动，请你参与解答。（18分） 活动一【读史：职业与社会】 社团查阅史料得知：两宋时期，商品经济高度繁荣，坊市界限被打破，夜市、早市兴盛，出现了专门的娱乐场所“瓦子”。这一时期，除了传统的农民、手工业者、商人外，还出现了书坊主、瓦子艺人、外卖郎、交子铺主等新职业，城市职业结构愈发丰富。 (1) 根据材料，指出两宋时期新职业产生的社会背景，并分析新职业的出现对宋代社会发展的作用。（6分） 活动二【观今：职业与时代】 社团整理了当代中国的职业发展数据：21世纪以来，随着互联网、人工智能、大数据等技术的发展，我国陆续出现了直播电商主播、人工智能训练师、网约配送员、新能源汽车维修工等新兴职业；同时，我国对航天、芯片、生物医药等领域的人才需求大幅提升，高校相应增设了相关专业。 (2) 结合所学知识，分析当代中国新兴职业产生的科技背景，并说明高校增设相关专业的目的。（8分） 活动三【思考：职业与规划】 社团成员结合历史与现实，发表观点：“职业不是一成不变的，时代在变，职业也在变，生涯规划不能一成不变；个人的职业选择，既要‘适合自己’，更要‘顺应时代’。” (3) 综合上述活动并结合所学知识，总结历史上的职业变迁对当代青少年职业生涯规划的启示。（4分） 四、材料题 18.阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料 19 世纪中期至 20 世纪末的世界近现代史，是科技革命接连发生，极大推动生产力发展并改变人类生产生活方式的历史；是世界政治格局由欧洲中心逐步向多极化趋势演变的历史；是世界经济全球化趋势不断加强，各国经济联系日益密切的历史。 —— 摘编自《普通高中历史课程标准》 材料总结了19世纪中期至20世纪末世界近现代史发展的三个方面，请任选一个方面作为观点，结合所学知识加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，语言简洁） 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考历史一轮复习检测卷03（湖南专用） （训练形式：开卷 时间：60分钟 满分：100分 ） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 42分） 一、选择题：共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1．“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”上述材料反映了我国历史进入春秋时期之后（   ） A．朝政腐败社会矛盾激化 B．国家处于分裂割据状态 C．齐、楚、秦、晋势力大 D．周初各种制度遭到破坏 【答案】B 【详解】根据题干信息“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”并结合所学知识可知，春秋时期，周王室衰微，诸侯不再听从周王的命令，各自为政，相互攻伐，导致整个国家处于分裂割据状态‌，B项正确；题干强调的是春秋时期国家处于分裂割据状态，与朝政腐败社会矛盾激化无直接关系，排除A项；“齐、楚、秦、晋势力大”对题干信息概括不全，不符合题意，排除C项；题干反映的是分封制遭到破坏，没有体现其他制度怎样，因此“周初各种制度遭到破坏”说法绝对化，排除D项。故选B项。 2．《史记》记载：秦始皇陵地宫中“以水银（汞）为百川江河大海”。考古工作者对皇陵遗址及周边进行汞含量测定，其结果（见下图）成为确定地宫位置的重要依据。这主要表明（   ） A．秦始皇北击匈奴有了考古证据 B．秦始皇陵地宫位于外城墙之下 C．考古发现与文献记载相互印证 D．化学知识是最重要的考古证据 【答案】C 【详解】根据题干和图示信息可知，考古工作者通过对皇陵遗址及周边进行汞含量测定，发现其结果与《史记》中关于秦始皇陵地宫中“以水银（汞）为百川江河大海”的记载相一致，这表明考古发现与文献记载相互印证，C项正确；题干信息是关于秦始皇陵地宫中水银（汞）的使用，与秦始皇北击匈奴无关，排除A项；根据土壤中汞含量示意图可知，秦陵附近土壤中汞含量明显较高，说明地宫就在此处，并不位于外城墙之下，排除B项；考古证据有很多种，化学知识只是其中之一，不能仅凭化学知识就确定考古发现的所有情况，排除D项。故选C项。 3．唐朝在借鉴波斯马球运动的同时，融入自己的创造，使马球运动兼具东西文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时，我国本土体育运动也向外传播，如唐朝时围棋传入印度。从材料中可以看出，唐朝对外文化交流的特点是（   ） A．昂扬进取，充满活力 B．政策开明，和同一家 C．恩威并重，怀柔为主 D．双向交流，兼收并蓄 【答案】D 【详解】根据题干“唐朝在借鉴波斯马球运动的同时，融入自己的创造，使马球运动兼具东西文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时，我国本土体育运动也向外传播，如唐朝时围棋传入印度”可知，材料反映的是唐朝文化兼收并蓄的特点，既有外传，又有吸收外来文化，体现了双向交流，D项正确；唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，不符合题意，排除A项；政策开明，和同一家反映的是唐王朝与少数民族的开明政策，排除B项；恩威并重，怀柔为主是唐朝处理与少数民族关系的特点，排除C项。故选D项。 4．四大发明的说法，源自英国汉学家李约瑟。四种发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用，经各种途径传至西方，对世界文明发展史产生巨大的影响力，其成果的逐渐发展与推广有一个较为慢长的过程。其中火（药）器的使用（   ） A．推动了东西方文化的传播 B．促进了世界远洋航海技术的发展 C．使世界逐渐走向了统一 D．对欧洲的火器和作战方式产生巨大影响 【答案】D 【详解】根据材料“四种发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用，经各种途径传至西方，对世界文明发展史产生巨大的影响力”结合所学知识可知，火药传入欧洲后推动了欧洲战争的发展，对欧洲的火器和作战方式产生巨大影响，D项正确；印刷术和造纸术的传播促进了东西方文化的传播发展，排除A项；指南针的传播促进了世界远洋航海技术的发展，排除B项；火药传入欧洲后推动了欧洲战争的发展，对欧洲的火器和作战方式产生巨大影响，火药的传播没有直接促使世界走向统一，排除C项。故选D项。 5．自汉代起，“祖功宗德”成为历代帝王庙号制定的基本原则，但“曹魏有三祖，朱棣为成祖，福临（清顺治帝）为世祖，玄烨（康熙帝）为圣祖”的现象也曾频频出现。这反映了制定庙号的本质在于（   ） A．加强民族认同 B．教化民众思想 C．显示皇权威严 D．发展小农经济 【答案】C 【详解】根据材料可知，“祖功宗德（即始祖或开国之君因有开创之功被尊为祖，其后有德之君则尊为宗）”本来是制定庙号的基本原则，但有些时候不是开国之君的君主也被尊为“祖”，有些朝代不只有一个“祖”，除了开国皇帝追尊自己的先辈为祖的情况外，还有个别皇帝因为其功绩特别突出或其他原因也称“祖”，其本质目的是凸显专制皇权的威严，C项正确；清朝皇帝为少数民族。庙号或有加强民族认同的作用，但汉、魏、明等案例无关民族问题，排除A项；封建社会“教化民众思想”更依赖儒家礼制，与庙号无直接关联，排除B项；制定庙号主要是政治意义，与发展小农经济无关，排除D项。故选C项。 6．整个鸦片战争期间，沿海百姓经常平静地围观自己的朝廷与外夷作战；但到19世纪70年代，台湾人民却据险反击日军入台，军民同心保卫台湾。这种转变折射出近代（   ） A．地方治理效能提升 B．军事实力有所增强 C．国家动员机制完善 D．民族意识逐渐觉醒 【答案】D 【详解】根据材料“整个鸦片战争期间，沿海百姓经常平静地围观自己的朝廷与外夷作战；但到19世纪70年代，台湾人民却据险反击日军入台，军民同心保卫台湾”可知，鸦片战争期间，沿海百姓对朝廷与外夷作战持围观态度，这说明当时民众的国家意识和民族意识较为淡薄；19世纪70年代，台湾人民却据险反击日军入台，军民同心保卫台湾，这表明民众已经意识到国家的安危与自己息息相关，开始主动参与到保卫国家的行动中，反映出近代民族意识的逐渐觉醒，D项正确；题干中未提及地方治理相关内容，从百姓态度转变不能直接体现地方治理效能的变化，排除A项；材料主没有涉及军事实力对比的信息，无法得出军事实力增强的结论，排除B项；在题干所给内容中，没有涉及到国家通过何种组织形式、政策手段等去动员百姓参与到抗击外敌行动中的相关表述，排除C项。故选D项。 7．1904年，商务印书馆出版了《最新修身教科书》。初小200课中没有涉及一个“君”字，300个故事没有涉及一个“忠”字，大体提倡宽容、公平、进取、尚武等思想，反映出当时（   ） A．社会思想观念的革新 B．教科书已摆脱朝廷控制 C．社会陋习被完全革除 D．“君”“忠”思想已经被摒弃 【答案】A 【详解】据题干“1904年，商务印书馆出版了《最新修身教科书》。初小200课中没有涉及一个‘君’字，300个故事没有涉及一个‘忠’字，大体提倡宽容、公平、进取、尚武等思想”和所学知识可知，1904年处于清末新政时期，《最新修身教科书》刻意回避“君”“忠”等传统封建思想，转而提倡宽容、公平、进取等近代价值观。这表明传统儒家伦理逐渐被新式价值观取代，反映了社会思想观念的革新，A项正确；1904年清廷依然存在，教科书仍需经过朝廷审查，故“摆脱朝廷控制”的说法不符合史实，排除B项；材料未涉及革除社会陋习的信息，且“社会陋习被完全革除”的说法过于绝对，排除C项；材料强调的是社会思想观念的革新，而且“君”“忠”思想已经被摒弃表述过于绝对，排除D项。故选A项。 8．有资料记载：“过渡时期中，我国成功开辟出一条适合自身特点的社会主义改造道路，社会主义改造的高潮引起了政治形势的根本变化。”材料中“根本变化”的含义指（   ） A．抗美援朝提高国际地位 B．“一五”计划超额完成 C．建立人民代表大会制度 D．社会主义基本制度确立 【答案】D 【详解】根据题干“社会主义改造的高潮引起了政治形势的根本变化”和所学知识可知，社会主义改造的完成标志着社会主义基本制度在我国确立，这是政治形势的根本变化，D项正确；抗美援朝提高国际地位属于外交和军事领域的影响，与社会主义改造的根本变化无关，排除A项；“一五”计划超额完成属于经济建设成就，并非政治形势的根本变化，排除B项；人民代表大会制度建立是在1954年，社会主义改造完成于1956年，二者时间和内涵不同，排除C项。故选D项。 9．1987年，青岛二轻工业系统推行经济责任制，从公司到企业、科室、车间、班组直至个人，层层签订经济责任目标承包合同，联产计酬，奖罚分明。这一举措（   ） A．彻底打破计划经济体制的束缚 B．增强了企业活力和职工的积极性 C．确立了社会主义市场经济体制 D．为我国参与经济全球化开辟新途径 【答案】B 【详解】根据题干“1987年，青岛二轻工业系统推行经济责任制，从公司到企业、科室、车间、班组直至个人，层层签订经济责任目标承包合同，联产计酬，奖罚分明。”和所学知识可知，这种承包责任制有利于激发企业活力，调动职工的生产积极性，B项正确；1987年计划经济体制仍占主导，“彻底打破”表述过于绝对，排除A项；社会主义市场经济体制是在21世纪初才基本确立，与题干时间不符，排除C项；题干举措是国内企业的改革，与参与经济全球化无直接关联，排除D项。故选B项。 10．在古罗马语境中，“尊严”初属政治卓越者，激励公民效力共和国。持有者有权获得礼遇，否则便是得罪冒犯。元老院通过授予头衔等落实此权，而作为宪政之基，元老院又是衡量评定卓越者尊严的终极权威。这反映出古罗马共和国的“尊严”（   ） A．在实践中兼具活力与制约价值 B．是元老院巩固权威的唯一手段 C．强调保护境外公民的私有财产 D．体现了人人平等的治国思想 【答案】A 【详解】据题干“激励公民效力共和国。持有者有权获得礼遇，否则便是得罪冒犯。元老院通过授予头衔等落实此权，而作为宪政之基，元老院又是衡量评定卓越者尊严的终极权威”和所学知识可知，古罗马共和国的“尊严”既用于激励公民为共和国效力，又由元老院通过授予头衔等方式规范其评定，因此“尊严”在实践中兼具活力与制约价值，A项正确；“唯一手段”表述绝对化，元老院巩固权威的手段还包括制定法律、掌控财政等，排除B项；题干未提及“境外公民的私有财产”，与“尊严”的定义无关，排除C项；古罗马共和国是贵族寡头政治，强调等级差异，“人人平等”不符合史实，排除D项。故选A项。 11．据统计，13世纪末英国塞吉福德庄园工人的肉食品的消费量只有4%－8%；到15世纪早期，肉食品的消费上升至42%－47%。这一现象主要得益于（   ） A．居民饮食结构变化 B．经营方式的改变 C．庄园经济繁荣发展 D．新式交通的普及 【答案】B 【详解】根据材料 “13 世纪末英国塞吉福德庄园工人的肉食品的消费量只有 4%—8%；到 15 世纪早期，肉食品的消费上升至 42%—47%” 和所学知识可知，14—15 世纪英国庄园经济逐渐瓦解，租地农场等新经营方式兴起，农业生产效率提升，肉类产量增加，同时工人收入也有所提高，这是肉食品消费大幅上升的主要原因，B项正确。居民饮食结构变化是材料描述的现象本身，而非导致现象出现的原因，排除A项；庄园经济在这一时期走向衰落而非繁荣发展，排除C项；新式交通的普及是工业革命后的产物，与 15 世纪早期的时间不符，排除D项。故选B项。 12．从1718-1766年，法国政府默许出版的书籍从年均24种暴增到396种，神学和法律书籍几乎消失，艺术和科学方面题材增长显著且占据绝对优势。这反映了当时法国（   ） A．人民脱离神权的束缚 B．启蒙运动日益鼎盛 C．自然科学的迅速发展 D．大革命条件已成熟 【答案】B 【详解】结合所学知识可知，18世纪的法国是启蒙运动的中心，启蒙思想家以理性为核心，提倡科学、自由、平等，反对封建神学与专制统治。题干中“法国政府默许出版的书籍从年均24种暴增到396种，……艺术和科学方面题材增长显著且占据绝对优势”，正是启蒙思想广泛传播、影响日益扩大的直接体现，说明启蒙运动在当时法国正走向鼎盛，B项正确；题干仅说明神学书籍减少，并不代表人民完全摆脱了神权影响，启蒙运动只是冲击了神权，而非彻底消除，排除A项；题干强调的是书籍题材的变化（科学艺术成为主流），这是思想传播的结果，而非自然科学本身的发展。此外，启蒙运动不仅涉及科学，还包含政治、人文等多方面思想，排除C项；法国大革命爆发于1789年，题干时间（1718—1766年）远早于革命爆发。此时启蒙运动虽在发展，但大革命的经济、政治、社会条件尚未完全成熟，排除D项。故选B项。 13．1995年版俄罗斯中学历史教科书称“十月革命是一次‘政变’——中断了俄国民主化和近代化历程”。2016年版俄罗斯十年级历史教科书则认为“十月革命是一战推动国内矛盾激化带来的结果，与二月革命共同改变了俄国历史进程”。这一变化说明（   ） A．历史事实已无法客观再现 B．时代环境影响研究视角 C．执政者的理念有很大分歧 D．西方国家文化渗透失败 【答案】B 【详解】据题干“中断了俄国民主化和近代化历程”、“十月革命是一战推动国内矛盾激化带来的结果，与二月革命共同改变了俄国历史进程。”和所学知识可知，俄罗斯历史教科书中对“十月革命”这一历史事件的评价，在1995年苏联刚解体时和2016年时出现了比较明显的区别，这反映了时代环境的变化对历史研究结论的影响，B项正确；题干信息涉及的是对“十月革命”的评价，而不是客观的史实，排除A项；题干信息是同一历史事件在不同时期的评价，与执政者的理念分歧无关，排除C项； 题干没有涉及西方国家，不能体现西方国家文化渗透的情况，排除D项。故选B项。 14．下表是二战后亚非拉民族民主运动大事年表（部分），该大事年表聚焦的核心问题是（   ） 20世纪40—50年代，印度和巴基斯坦分别独立。 1960年，非洲17个国家获得独立。 1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。 A．世界殖民体系逐渐崩溃 B．亚非拉国家走上社会主义道路 C．全球贫富差距不断扩大 D．新独立的国家发起不结盟运动 【答案】A 【详解】通过二战后亚非拉民族民主运动大事年表可知，“20世纪40—50年代，印度和巴基斯坦分别独立”、“1960年，非洲17个国家获得独立”和“1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁”，这些国家摆脱殖民主义枷锁，获得真正的独立，其聚焦的核心问题是世界殖民体系的瓦解，A项正确；印度、巴基斯坦、纳米比亚都并非社会主义国家，并没有走上社会主义道路，排除B项；题干中并没有涉及贫富差距的内容，无法得知全球贫富差距不断扩大，排除C项；表格仅展示 “国家独立”，未涉及 “不结盟运动” 的发起（不结盟运动是独立国家的合作组织，并非表格事件的核心），排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷（非选择题 58分） 二、材料题（第15题17分，第16题13分；共30分） 17．习近平总书记指出：“制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。”中国古代政治制度的演变，是统一多民族国家形成与发展的重要保障。阅读下列材料，回答问题。（17分） 材料一 公元前221年，秦王嬴政统一六国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。他自称 “始皇帝”，在中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务；在地方，废除分封制，推行郡县制，把全国分为 36 郡，郡下设县。 —— 摘编自《史记・秦始皇本纪》 (1) 根据材料一并结合所学知识，指出秦朝创立的政治制度名称，并说明该制度对后世产生的深远影响。（5分） 材料二 隋唐时期，中央实行三省六部制，中书省负责起草诏令，门下省负责审核诏令，尚书省负责执行诏令，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项政务。科举制则以考试的方式选拔官员，不论出身、门第，扩大了官吏选拔的范围。 —— 摘编自朱绍侯《中国古代史》 (2) 根据材料二并结合所学知识，概括隋唐时期政治制度的创新之处，并分析其作用。（6分） 材料三 元朝在中央设中书省，作为全国最高行政机构，总理全国政务；在地方推行行省制度，行省长官由朝廷任命，行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央的节制。明清时期，进一步强化君主专制中央集权，明朝废除丞相制度和中书省，权分六部，后又设内阁；清朝雍正帝时设立军机处，使君主专制达到顶峰。 —— 摘编自张岂之《中国历史》 (3) 根据上述材料并结合所学知识，归纳中国古代政治制度演变的主要趋势，并分析这一趋势产生的原因。（6分） 【参考答案】 (1)制度名称：君主专制中央集权制度（1分）。影响：奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为后世历代封建王朝所沿用，并不断得到加强和完善（2分）；加强了中央对地方的控制，维护了国家统一和多民族国家的稳定发展（2分）。 (2)创新之处：中央实行三省六部制（1分）；创立科举制（1分）。作用：三省六部制分工明确，提高了行政效率，加强了中央集权（2分）；科举制扩大了官吏选拔的范围，提高了官员的文化素质，加强了中央集权，推动了教育和文化的发展（2分）。 (3)趋势：君主专制不断强化，中央集权不断加强（2分）。原因：维护封建统治的需要，防止地方割据和大臣专权；封建经济的发展，需要一个强有力的中央政权来保障经济交流和发展；思想文化的影响，儒家思想强调的等级秩序和大一统观念，为政治制度的演变提供了思想基础。（任答2点，4分） 【解析】 (1)先依据材料一中“自称始皇帝”“中央设丞相、太尉、御史大夫”“地方推行郡县制”等关键信息，锁定制度名称为君主专制中央集权制度。再结合所学，从制度传承、国家治理两个层面分析影响。 (2)从材料二中提取 “三省六部制”“科举制” 两大创新点，再分别剖析二者在行政运行、官员选拔上的作用，结合中央集权与社会发展角度展开。 (3)综合秦朝到明清的制度变革，归纳演变趋势，再从统治需求、经济基础、思想支撑等角度分析趋势产生的原因。 16.近代湖南人民在反抗外来侵略和争取民族独立的进程中，留下了诸多可歌可泣的事迹。（13分） 材料：近代湖南人民在反抗外来侵略和争取民族独立的相关历史事件简表： 时间 核心事迹 参与主体 结果 1939-1942 年 三次长沙会战，中国军队依托有利地形，采取 “后退决战”“争取外翼” 等战术抗击日军 第九战区官兵、长沙民众 共歼敌 11 万余人，有效保卫了湖南及西南大后方 1943 年 常德会战，中国守军与日军展开激烈巷战，常德民众自发组织运输队、担架队支援前线 国民党守军、常德各界民众 重创日军，坚守战略要地 1944 年 衡阳保卫战，中国军队孤军坚守 47 天，湖南各地民众积极为守军运送物资、传递情报 国民党第 10 军、衡阳及周边地区民众 虽最终失守，但极大消耗了日军有生力量 1945 年 湘西会战，中国军队在雪峰山一带围歼日军，湖南民众踊跃参军、筹集军粮支援前线 中国陆军总司令部下辖部队、湖南各族民众 歼敌 2 万余人，标志着中国正面战场转入反攻 (1)根据材料，概括三次长沙会战到湘西会战期间湖南战场的作战特点。（2分） (2)根据材料，指出湖南民众在会战中发挥的作用。结合所学知识，分析民众积极参与会战的原因。（7分） (3)根据材料并结合所学知识，说明湖南战场的抗战对中国抗日战争的意义。（4分） 【答案】 (1)作战特点：以正面战场防御与反攻相结合；采取灵活战术抗击日军；战斗规模大、持续时间长，歼敌数量多；军民协同作战紧密。（任写2点，2分） (2)作用：支援前线作战（运输物资、救助伤员、传递情报，1分）；补充兵源、筹集军粮（1分）；配合军队开展作战行动（1分）。 原因：民族危机空前严重，保家卫国意识增强；抗日民族统一战线的推动，形成全民族抗战的氛围；湖南人民的爱国传统和民族气节的影响。（任写2点，4分） (3)意义：沉重打击了日本侵略者的嚣张气焰，消耗了日军大量有生力量；保卫了湖南及西南大后方，稳定了全国抗战战局；鼓舞了全国人民的抗战信心，为全国抗战胜利作出重要贡献；湘西会战的胜利标志着中国正面战场转入反攻，加速了日本法西斯的灭亡。（任写2点，4分） 【解析】 (1)从三次长沙会战的“后退决战”等战术、衡阳保卫战坚守47天、湘西会战转入反攻等信息，可概括出防御与反攻结合、战术灵活的特点；由歼敌人数、会战持续时长能得出战斗规模大、歼敌多的特点；再结合民众支援前线的史实，可总结出军民协同紧密的特点。 (2)作用方面，从材料中 “民众自发组织运输队、担架队”“运送物资、传递情报”“踊跃参军、筹集军粮” 等内容直接提炼即可。原因需结合当时民族危机加深、抗日民族统一战线形成以及湖南人民的爱国传统等背景知识分析，这些因素共同促使民众积极投身抗战。 (3)意义可从打击日军、稳定战局、鼓舞信心、推动反攻等角度阐述，结合材料中湖南战场的歼敌数据、战略地位以及湘西会战的转折性作用，再联系全国抗战的整体形势进行总结。 三、综合题（18分） 17．从古代的“士农工商”到现代的新兴职业，职业体系的演变见证了社会的进步，也为个人职业生涯规划提供了历史借鉴。某历史社团开展“职业演变与生涯规划”探究活动，请你参与解答。（18分） 活动一【读史：职业与社会】 社团查阅史料得知：两宋时期，商品经济高度繁荣，坊市界限被打破，夜市、早市兴盛，出现了专门的娱乐场所“瓦子”。这一时期，除了传统的农民、手工业者、商人外，还出现了书坊主、瓦子艺人、外卖郎、交子铺主等新职业，城市职业结构愈发丰富。 (1) 根据材料，指出两宋时期新职业产生的社会背景，并分析新职业的出现对宋代社会发展的作用。（6分） 活动二【观今：职业与时代】 社团整理了当代中国的职业发展数据：21世纪以来，随着互联网、人工智能、大数据等技术的发展，我国陆续出现了直播电商主播、人工智能训练师、网约配送员、新能源汽车维修工等新兴职业；同时，我国对航天、芯片、生物医药等领域的人才需求大幅提升，高校相应增设了相关专业。 (2) 结合所学知识，分析当代中国新兴职业产生的科技背景，并说明高校增设相关专业的目的。（8分） 活动三【思考：职业与规划】 社团成员结合历史与现实，发表观点：“职业不是一成不变的，时代在变，职业也在变，生涯规划不能一成不变；个人的职业选择，既要‘适合自己’，更要‘顺应时代’。” (3) 综合上述活动并结合所学知识，总结历史上的职业变迁对当代青少年职业生涯规划的启示。（4分） 【参考答案】 (1)社会背景：两宋商品经济高度繁荣；坊市制度瓦解，城市商业活动不受时空限制；城市规模扩大，市民阶层兴起，消费需求多样化。（任写2点，2分） 作用：丰富了宋代的职业结构，推动了手工业和商业的进一步发展；满足了市民阶层的生活和精神需求，促进了城市文化的繁荣；增加了社会就业，推动了宋代社会经济的整体发展。（任写2点，4分） (2)科技背景：第三次科技革命深入发展，互联网、人工智能、大数据等高新技术广泛应用（2分）；新能源、新材料、生物医药等新兴产业快速发展（2分）。 目的：适应国家战略发展和新兴产业的人才需求；为新兴职业培养专业人才，助力产业升级；提升高校专业与社会需求的适配性，促进就业与社会经济发展相协调。（任写2点，4分） (3) ①重视社会生产力和科技发展的趋势，顺应新兴产业和新职业的发展方向，树立前瞻性的职业规划意识；②结合自身的兴趣、爱好和特长，选择适合自己的职业发展方向，提升自身专业素养和综合能力；③立足国家和社会发展需求，将个人职业规划与家国发展相结合，在助力国家发展中实现职业价值；④摒弃“一成不变”的规划理念，保持学习的主动性和适应性，应对职业发展的动态变化。（任写2点，4分） 四、材料题 18.阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料 19 世纪中期至 20 世纪末的世界近现代史，是科技革命接连发生，极大推动生产力发展并改变人类生产生活方式的历史；是世界政治格局由欧洲中心逐步向多极化趋势演变的历史；是世界经济全球化趋势不断加强，各国经济联系日益密切的历史。 —— 摘编自《普通高中历史课程标准》 材料总结了19世纪中期至20世纪末世界近现代史发展的三个方面，请任选一个方面作为观点，结合所学知识加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，语言简洁） 【答案】（示例选 “世界政治格局由欧洲中心逐步向多极化趋势演变”） 观点：19 世纪中期至 20 世纪末，世界政治格局从欧洲中心逐步演变，最终呈现多极化发展趋势。（2分） 阐述：19 世纪中期，工业革命在欧洲完成，英国、法国等欧洲强国实力雄厚，控制着世界殖民体系，世界政治格局以欧洲为中心；一战后，欧洲各国实力受到重创，美国、日本崛起，凡尔赛 — 华盛顿体系形成，打破了欧洲独霸世界的格局，欧洲中心地位开始动摇；二战后，欧洲进一步衰落，美国和苏联成为世界超级大国，形成美苏两极格局，欧洲中心格局彻底瓦解；20 世纪七八十年代，随着西欧联合、日本崛起、中国发展、第三世界壮大，世界格局中出现多个力量中心，美苏两极格局受到冲击，多极化趋势开始出现；20 世纪 90 年代，苏联解体，两极格局结束，世界政治格局正式向多极化趋势发展，暂时形成 “一超多强” 的局面。（6分） 总结：综上，19 世纪中期至 20 世纪末，世界政治格局的演变与各国实力消长密切相关，多极化趋势是历史发展的必然结果。（2分） 【解析】 本题紧扣湖南中考世界近现代史高频考点（科技革命、世界格局、经济全球化），三个观点均为中考核心考查内容：①科技革命的影响（第二次工业革命→第三次科技革命，考查生产力、生产生活、世界格局的影响）；②世界政治格局演变（欧洲中心→凡尔赛 — 华盛顿体系→两极格局→多极化趋势）；③经济全球化（第二次工业革命推动世界市场形成→二战后跨国公司发展→冷战结束后全球化加速→世界贸易组织成立）。 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $