专题12 殖民体系与民族民主运动的发展（复习讲义）（天津专用）2026年高考历史二轮复习讲练测

专题12 殖民体系与民族民主运动的发展 目录 01 析·考情精解 2 02 构·知能架构 2 03 破·考点攻坚 3 考点一 资本主义世界殖民体系的形成与瓦解 3 真题动向 结合史料情境考查 必备知识 知识1 列强在亚非拉地区的殖民扩张 知识2 资本主义世界殖民体系的形成 知识3 资本主义世界殖民体系的瓦解 史料拓展 拓展 从美国粮食霸权认识发展中国家面临的挑战 命题预测 预测1 亚非拉民族民主运动的高涨 预测2 发展中国家的成就与面临的挑战 考点二 亚非拉民族解放运动的发展 13 真题动向 近五年天津高考试题无涉及 必备知识 知识1 亚非拉民族独立运动的兴起（19世纪到20世纪初） 知识2 亚非拉民族民主运动的高涨（第一次世界大战后） 知识3 亚非拉民族解放运动的顶峰（第二次世界大战后） 知识4 二战后新兴国家的发展与面临的挑战 史料拓展 拓展 从美国粮食霸权认识发展中国家面临的挑战 命题预测 预测1 亚非拉民族民主运动的高涨 预测2 发展中国家的成就与面临的挑战 命题轨迹透视 从近五年天津高考试题来看，考查较少，以选择题为主，非选择题无涉及。命题趋势：高考主要以微观史料（如殖民制度、人物言论）为载体，考查对殖民本质的剖析，强调史料解读与本质分析能力，凸显时空观念与史论结合的核心素养。 考点频次总结 考点 2025年 2024年 2023年 2022年 2021年 资本主义世界殖民体系的形成与瓦解 T11，3分 亚非拉民族解放运动的发展 2026命题预测 预计在2026年天津高考中，将继续以微观史料（如殖民政策条文、民族运动经济举措）为载体，深化对殖民本质与民族解放多元维度的考查，侧重史料解读与史论结合能力，还可能融入全球治理视角，关联当代发展中国家的经济权益博弈。 考点一 资本主义世界殖民体系的形成与瓦解 【本地考法】 1．（2024天津，11，3分）16世纪，西属拉丁美洲的波托西成为世界重要的银矿开采中心，其人口高达12万人，比西班牙任何城市都多，印第安矿工艰难劳动生产的银锭和劳工生产的银子流入世界各地。导致波托西繁荣的直接原因是（  ） A．种植园制的盛行 B．奴隶贸易的兴盛 C．商业革命的发展 D．殖民掠夺的疯狂 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪的西属拉丁美洲波托西。新航路开辟后，由于美洲有大量金银可采，以西班牙为代表的早期殖民者多使用欺诈、掠夺、屠杀、残酷压榨等野蛮手段，疯狂掠夺当地资源和财富。这一径给当地人民带去了深重灾难，冲击和阻断了当地的文明进程。在第安人大量死亡后，欧洲人便开始将非洲黑人运往美洲充当劳动力形成罪恶的三角贸易，对拉丁美洲殖民地展开更大规模的奴役与夺。无论是早期还是此后，无论是对印第安人还是对非洲黑人奴隶殖民者疯狂掠夺的本性是一致的，D项正确；种植园经济的盛行主要在农业、畜牧业方面，并非银矿，盛行时间也较晚，排除A项；奴贸易的兴起是在印第安人大量死亡之后，与情境中的“16世纪”和“印第安矿工”信息不符，排除B项；商业革命是指16世纪随着新航路开辟引起的欧洲商业和世界市场的一系列新变化，包括商品种类与数量增多、商路及商业中心转移、商业经营方式转变及世界市场雏形的形成等。材料并未体现这些内容，排除C项。故选D项。 命题解读 新情境：以16世纪西属拉丁美洲波托西银矿开采中心的具体史实为背景，跳出了课本中对殖民掠夺的笼统叙述，用具体城市的兴衰案例作为命题素材，贴近历史实际场景。 新考法：选项设置上混淆了“直接原因”与“间接原因”“相关因素”（如商业革命、种植园制、奴隶贸易），侧重考查学生对历史因果关系的辨析能力，而非单纯的知识识记，符合近年高考对历史逻辑思维的考查趋势。 新角度：并非直接考查殖民掠夺的整体表现，而是聚焦“波托西繁荣的直接原因”这一微观问题，要求从银矿开采、劳动力掠夺与殖民掠夺的关联中精准判断，而非简单记忆殖民掠夺的宏观影响。 【全国视角】 2．（2025海南，15，3分）非洲鼓是非洲的一种传统乐器，下表呈现了其功用在近代以来经历的变化。这反映了（  ） 时间 使用场景 用途 奴隶贸易前 非洲 庆祝节日，或用于战争场合。 16~19世纪 运奴船 船主让奴隶随鼓点跳舞，以保持身体健康。 美洲种植园 常被奴隶用作召集武装起义的工具，被部分种植园主禁用。 19世纪末 美国流行乐坛 非洲音乐的重要元素、后与欧洲音乐结合，衍生出了爵士乐。 A．非洲人民的苦难与抗争 B．美洲移民文化形成发展 C．世界区域文化的交流融合 D．资本主义全球市场的形成 【答案】C 【解析】本题是最佳选择题。时空是近代的世界。根据材料“常被奴隶用作召集武装起义的工具，被部分种植园主禁用”与“非洲音乐的重要元素、后与欧洲音乐结合，衍生出了爵士乐。”结合所学知识可知，非洲鼓原产于非洲，在16~19世纪随奴隶贸易传入美洲，成为不同族群（奴隶、种植园主）使用的工具。到19世纪末与欧洲音乐结合衍生出爵士乐，成为全球流行文化的组成部分。整个过程体现了非洲文化与美洲、欧洲文化的碰撞、借鉴与融合，是世界区域文化交流融合的典型表现，C项最佳；在16~19世纪，非洲鼓是运奴船中奴隶的苦难以及美洲种植园奴隶进行抗争的文化符号，但其无法解释在19世纪末非洲鼓成为流行音乐元素的内容，A项有一定道理；非洲鼓在美洲种植园的使用、后来融入美国流行乐坛，其确实与美洲移民文化相关，但是它未涉及奴隶贸易前非洲本土的用途，也未体现“非洲—美洲—全球流行音乐”的跨区域传播逻辑，B项次佳；“资本主义全球市场的形成”侧重经济层面，而材料核心是非洲鼓作为“文化载体”的功用变化，反映的是文化领域的交流，与经济层面的全球市场无直接关联，排除D项。故答案为：C（3分）；A（1分）；B（1分）；D（0分）。 3．（2025湖南，15，3分）有学者认为，19世纪中期以来“（拉美民族国家构建）的障碍并非是在文化上的差异性，恰恰相反，障碍主要是这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”。这表明该学者（  ） A．强调拉美的种族歧视根深蒂固 B．认为拉美原住民文化已经消亡 C．主张加强拉美各国的文化交流 D．正视殖民遗产造成的现实困境 【答案】D 【解析】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：19世纪中期以来（拉美地区）。据材料“（拉美民族国家构建）的障碍并非是在文化上的差异性，恰恰相反，障碍主要是这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”和所学知识可知，该学者指出拉美国家面临的文化同质性问题是殖民时期遗留的共性文化传统（如语言、宗教等）导致民族国家构建缺乏差异性基础，这属于对殖民遗产现实影响的客观分析，D项正确；据材料可知，题干聚焦文化同质性而非种族问题，排除A项；据材料可知，原文未提及原住民文化消亡，且拉美原住民文化仍部分存续，排除B项；据材料可知，文化同质性已是现实问题而非主张加强交流，排除C项。故选D项。 4．（2025广西，14，3分）19世纪末，欧洲列强瓜分非洲时，采用虚拟方式，人为地在地图上用几何线、经纬度线，以及其他各种直线或圆弧线划分各自的势力范围，并不考虑那片土地上既有的社会形态。这一行为（  ） A．摧毁了非洲传统的社会形态 B．埋下了非洲动荡不安的隐患 C．促进了非洲资产阶级革命的兴起 D．推动了非洲民族解放运动的高涨 【答案】B 【解析】据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末非洲。据材料可知，欧洲列强在划分非洲势力范围时，不考虑非洲原有的社会形态，人为地割裂了非洲的传统政治、经济和文化格局，为后来非洲国家之间的边界冲突、民族矛盾等埋下了隐患，导致非洲长期动荡不安，B项正确；欧洲列强采用虚拟方式划分势力范围，主要是对非洲的政治格局产生影响，“摧毁”非洲传统社会形态表述过于绝对，排除A项；欧洲列强的殖民划分与非洲资产阶级革命的兴起没有直接的促进关系，且殖民统治阻碍了非洲资本主义发展，不利于资产阶级革命的兴起，排除C项；非洲民族解放运动的高涨是在二战后，与19世纪末欧洲列强的这种划分行为在时间上不直接相关，排除D项。故选B项。 5．（2025安徽，12，3分）在里斯本科学院的一幅地图（1563年手稿）上，欧洲国家的标志十分清楚，非洲内陆则比较简略，但海岸线上的各个港口都标上了名称，大港口的标识尤为醒目。这（  ） A．呈现了欧洲民族国家林立的格局 B．表明了资本主义世界殖民体系的形成 C．体现了列强掀起瓜分非洲的狂潮 D．反映了早期西欧列强入侵非洲的特点 【答案】D 【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1563年的欧洲。根据材料结合所学可知，15—16世纪属于新航路开辟后的早期殖民阶段，西欧列强对非洲的入侵主要集中在沿海地区，通过建立港口、据点进行奴隶贸易、资源掠夺和航海补给，尚未深入非洲内陆。 地图对海岸线港口的重点标注，正是这种“沿海渗透”特点的直观体现，反映了列强当时以海上贸易和沿海殖民为核心的扩张模式，D项正确；地图虽清晰标注欧洲国家，但核心信息是欧洲与非洲的对比，重点并非展示欧洲内部的国家格局，属于次要信息，排除A项；资本主义世界殖民体系最终形成于19世纪末20世纪初，与题干时间（1563 年）不符，排除B项；瓜分非洲的狂潮发生在19世纪末，1563年尚未出现这一现象，时间不匹配，排除C项。故选D项。 知识1 列强在亚非拉地区的殖民扩张 拉丁 美洲 到16世纪中叶，除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了西班牙的殖民地。葡萄牙侵入拉丁美洲，建立了巴西殖民地。到18世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下 亚洲 16世纪中叶，葡萄牙在亚洲扩张，西班牙入侵菲律宾，将其变成了殖民地。工业革命后，英、法、美、俄等国加大了对亚洲的侵略力度；到19世纪末20世纪初，亚洲大部分国家沦为殖民地或半殖民地 非洲 1884年，英、法、德等国在柏林召开会议，提出“有效占领”原则，会议之后列强瓜分非洲的速度大大加快。19世纪末20世纪初列强侵占了几乎整个非洲 知识2 资本主义世界殖民体系的形成 （1）形成：19世纪末20世纪初，亚非拉的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地，资本主义世界殖民体系最终形成。 （2）影响（双重使命） 破坏性：给殖民地半殖民地带来深重灾难；破坏自然经济和社会稳定；中断独立发展进程。 建设性：客观上增强世界各地之间的联系；传播西方先进的生产技术、生产方式、思想观念和资本主义制度；冲击落后的社会经济体制；推动资本主义发展和社会转型 知识3 资本主义世界殖民体系的瓦解 一战后 出现在亚非拉大地上的民族民主运动，沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系 1945— 1991年 全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立，以惊人的速度摧毁了世界殖民体系 【点睛】资本主义世界体系：它包括三个部分：资本主义殖民体系、资本主义政治体系、以资本主义世界市场为主要特征的资本主义经济体系，故资本主义殖民体系只是资本主义世界体系的一部分。 知识4 西方殖民扩张的三个阶段（扩张的根源是资本主义经济的开放性和扩张性） 【知识拓展】近代大国殖民扩张的特点 葡萄牙 以侵占军事据点、建立商站为主，同时利用武力垄断商路、暴力掠夺和敲诈勒索来获取财富 西班牙 占领殖民地全境，直接掠夺财富，并在当地建立农业大庄园，以供应欧洲市场 荷兰 以政府为后盾，通过发展远洋贸易进行贸易垄断；组建大型商业公司；主要方向为亚洲和北美 英国 政府鼓励“海盗式”掠夺，发动一系列商业战争，树立海上霸权，并由此开始在海外积极进行殖民扩张。18世纪下半叶，确立海上霸主地位 美国和 德国 第二次工业革命后崛起的帝国主义国家，扩张较晚，但是进展迅速；德国因为要求重新瓜分殖民地，与英法等老牌帝国主义国家矛盾尖锐，进而引发一战 日本和 俄国 日本在西方工业文明的冲击下进行了明治维新，实力增强，对外扩张野心巨大；俄国因为自身经济实力较弱则是偏重于对领土的渴求 【知识拓展】第二次世界大战后世界殖民体系崩溃的原因 （1）20世纪的两次世界大战削弱了帝国主义的势力： （2）亚非拉地区经济的发展和民族民主意识的不断增强。 （3）第二次世界大战中，反法西斯同盟树立的原则 （4）殖民地人民的反抗斗争是推动殖民体系崩溃的直接力量。 （5）西方资本主义国家的衰落： （6）联合国等国际组织的推动： （7）第三世界国家的联合： 这些因素共同作用，最终导致了第二次世界大战后世界殖民体系的崩溃。 拓展 认识马克思主义的传播 【史料呈现】 材料 英国中学教科书虽然提到1609—1614年英国殖民者与印第安人之间的第一次波瓦坦战争，但问题在于，一方面，这场规模较小的冲突在英国殖民美洲的活动中并不具代表性，之后英国殖民者发动的规模更大的战争及对印第安人的屠杀被有意忽略；另一方面，在教科书的语境下，对波瓦坦战争的描述强调的是土著居民与英国殖民者之间的冲突，而不是后者对前者的侵略。 英国中学教科书认为，1750年至1900年，“海量粮食和原料从遍布世界的殖民地运往英国，与此同时越来越多的工业制成品运出英国”“英国制造商认为他们的商品质量上乘，将这些商品运往海外不仅会给其他国家的人民带来巨大益处，还能为英国的工业家们带来丰厚利润”。 在论及英国在印度的扩张时，英国中学教科书直接将标题写为“与印度做生意”，“英国工业革命的产品被卖给了拥有1．5亿人口的印度市场，同时由于与印度的联系，许多财富和思想也流入了英国”。 英国中学教科书将黑奴贸易定义为“一种新型贸易”“大西洋贸易”“非洲贸易”等，与历史上的殖民者一样，把黑人视为商品和生产工具。 ——摘编自王若茜《英国中学历史教科书极力掩饰殖民罪恶》 【思考1】根据上述材料，概括英国中学历史教科书有关殖民叙事的特征。 特征：淡化殖民侵略和屠杀；歪曲侵略战争的性质；美化殖民掠夺和奴隶贸易；把殖民统治包装为貌似平等的商业关系。 【思考2】根据材料并结合所学知识，指出英国中学历史教科书有关殖民叙事的影响。 影响：歪曲了历史教育；严重误导了英国民众；固化了“西方中心论”；伤害了曾经遭受殖民侵略的国家和人民；不利于人类命运共同体的构建。（任答四点即可） 【史料解读】 19世纪后期，马克思主义在阿根廷的传播是多重因素交织的结果。一方面，欧洲移民大量涌入阿根廷，既为其工商业发展提供了技术工人与廉价劳动力，推动了阿根廷经济的发展，也带来了欧洲工人运动的经验与思想，为马克思主义的传播提供了人员与思想基础。随着阿根廷工商业发展，工人阶级不断壮大，他们深受殖民残余（如西班牙殖民者的强迫劳动制度、贸易垄断政策）与剥削的压迫，有着改善处境的强烈诉求。另一方面，以阿维·拉勒芒为代表的革命者积极行动，通过创立“前进社”、发行《前进报》等载体传播马克思主义，深入剖析阿根廷及拉美落后的殖民根源，并主张以社会革命（如法国大革命般）打破压迫、解放劳工，契合了工人阶级的需求。综上，马克思主义在阿根廷的传播，既得益于欧洲移民带来的工人运动传统与阿根廷自身壮大的工人阶级这一阶级基础，也源于殖民统治遗留的社会矛盾提供的现实土壤，更离不开革命者的主动传播与国际马克思主义思潮的外部推动，这些因素共同促使马克思主义在阿根廷逐步传播开来。 预测1 拉美的殖民地化 1．（新情境·以制度条文为切入的具象化呈现）15世纪末，西班牙政府在美洲实行委托监护制。委托监护制规定，委托监护主不拥有土地所有权，土地所有权属于西班牙国王。委托监护主只对受其监护的印第安人进行“监护”，向他们传播宗教，而印第安人为了“表示感谢”，应对委托监护主承担一定的义务。据此可知，委托监护制（  ） A．促进契约观念在美洲的传播 B．掩盖了殖民者的掠夺行为 C．使得美洲族群结构发生改变 D．消弭了美洲人的反抗活动 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪末（世界）。根据材料“委托监护主只对受其监护的印第安人进行‘监护’”并结合所学可知，15世纪末，西班牙政府在新大陆实行委托监护制，但只对受其监护的印第安人进行“监护”，实质上是对印第安人的殖民压迫与掠夺，由此说明，西班牙委托监护制，以表面的“监护”掩盖了西班牙殖民者对印第安人的掠夺行为，B项正确；委托监护制是西班牙凭借武力建立的不平等殖民制度，印第安人承担义务并非基于自愿平等的契约，而是殖民压迫下的被迫行为，无法促进契约观念的传播，排除A项；材料仅涉及委托监护制的权利义务规定，未提及种族通婚、人口迁徙、印第安人数量锐减等影响族群结构的因素，排除C项；委托监护制的剥削本质激化了印第安人与殖民者的矛盾，而且美洲原住民的反抗活动从未停止，“消弭反抗”的表述与史实不符，排除D项。故选B项。 2．16世纪，西班牙《土地分配法令》规定，印加人需为西班牙人的庄园提供“米塔制”劳役，每年1／7男性强制劳动。印加人的梯田农业和玉米-马铃薯轮作制因殖民者强征土地改种小麦而瓦解。由此可见，西班牙在美洲的殖民统治（  ） A．促进了资本主义生产方式的推广 B．破坏了印加原有经济秩序 C．兼具了暴力征服与文化霸权手段 D．以圈占印第安土地为目标 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（美洲）。根据材料“16世纪，西班牙《土地分配法令》规定，印加人需为西班牙人的庄园提供‘米塔制’劳役，每年1／7男性强制劳动。印加人的梯田农业和玉米—马铃薯轮作制因殖民者强征土地改种小麦而瓦解。”结合所学知识可知，印加人需为西班牙庄园提供劳役，且因殖民者强征土地改种小麦，致使印加的梯田农业和玉米-马铃薯作物种植瓦解。这严重破坏了印加原有的经济体系，包括生产模式、农业种植结构等，打乱了印加社会经济的正常发展秩序，B项正确；西班牙殖民本质是封建王室主导的贵金属掠夺，材料未体现资本主义生产方式，排除A项；材料聚焦经济剥削，未直接提及“文化霸权”，排除C项；强征土地服务于经济利益，如改种小麦满足欧洲需求，但“圈占土地”并非核心目标，而是经济掠夺的手段，排除D项。故选B项。 3．下表是1500~1800年拉丁美洲人口结构变化表 （单位：百万），据此推断（  ） 年份 印第安人 欧洲移民 非洲黑人 混血人种 1500 70．0 0．1 0 0 1600 10．0 0．5 0．8 0．2 1700 6．0 1．2 1．5 1．0 1800 4．0 3．0 3．5 5．0 A．殖民活动重塑了拉美族群构成 B．混血人种增长源于族群自然融合 C．黑奴输入导致印第安人口衰减 D．欧洲移民是拉美人口最多的族群 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知本题是推断题。根据本题时间信息可知时空是16世纪至19世纪的拉丁美洲。根据表格数据，300年间印第安人口锐减，欧洲移民、非洲黑人及混血人种从无到有并持续增长，至1800年混血人种数量已超过其他单一族群可得出，欧洲殖民活动从根本上改变了拉美原有的人口结构，形成了新的多源族群构成，A项正确；混血人种增长是欧洲殖民者、非洲黑人与印第安人之间强制或非强制接触的结果，而非单纯的“自然融合”，排除B项；黑奴输入与印第安人口衰减无直接因果关系，印第安人口衰减主要源于殖民屠杀、疾病传播和强迫劳役，排除C项；1800年混血人种（5．0百万）数量已超过欧洲移民（3．0百万），欧洲移民并非“最多族群”，排除D项。故选A项。 预测2 世界殖民体系的形成 1．（新考法·史料解读与历史本质的综合考查）19世纪初，英国殖民大臣指出：“野蛮人————猎人和渔夫的别称——就像是文明温度计上的零点，一个逐渐走向完美的点，在推理中极具价值。”对此，国际法学家劳伦斯指出，野蛮国家占有的土地就是“无主领土”，即没有形成政治组织的个体居住的大片土地。上述观点的提出（  ） A．为西方殖民扩张提供理论依据 B．旨在推动全球范围内文化的交流 C．客观反映了落后地区发展状况 D．促进了国际法体系的发展与完善 【答案】A 【解析】据题干设问可知，本题是推断题。据题干时间信息可知，本题的准确时空是近代（世界）。19世纪初的英国殖民大臣将“野蛮人” 定义为“文明温度计的零点”，国际法学家则将未形成政治组织的地区称为 “无主领土”，这些观点本质是为西方殖民扩张制造理论依据——通过贬低殖民地的文明程度、否定其领土主权合法性，为武力侵占和殖民统治提供“正当性”借口，A项正确；题干材料中的观点是殖民扩张的工具，并非推动文化交流，排除B项；题干材料中观点是主观贬低，并非客观反映，排除C项；该观点破坏了国际法的公平性，并非促进其完善，排除D项。故选A项。 2．20世纪初，法国在北非殖民地推行“医疗殖民”政策，建立殖民医院，表面为当地居民提供医疗服务，实则通过强制体检、疫苗接种等手段，收集人口健康数据、划分“健康隔离区”，同时压制本地传统医学。法国这些举措旨在（  ） A．对殖民地进行人道主义援助 B．强化殖民统治的合法性 C．推动殖民地医疗事业的发展 D．把西医和当地医学结合 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初法国。根据材料并结合所学知识可知，当时法国以医疗为幌子，通过公共卫生管理实现人口控制与统治强化，是殖民统治的隐蔽新手段，旨在强化殖民统治的合法性，B项正确；材料所述法国举措实质是殖民控制，并不是对殖民地进行人道主义援助，排除A项；材料所述法国举措实质是殖民控制，不能推动殖民地医疗事业的发展，排除C项；材料描述的是法国以医疗为幌子，实质是殖民控制，而非把西医和当地医学结合，排除D项。故选B项。 3．1800年，英国伦敦纽盖特监狱关押量较1785年下降37%，曼彻斯特流放罪犯占刑事审判总数的63%。1823年，英国《流放法案》规定，用7年以上苦役刑替代死刑。利物浦出现专门制造“符合流放标准罪行”的犯罪团伙，通过控制盗窃金额确保成员被判7-10年流放刑罚。以上现象出现的重要原因是英国（  ） A．工业化问题的缓和 B．普通法法系不断完善 C．城市化的快速发展 D．海外殖民扩张的推动 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1800年至1823年（英国）。依据材料和所学知识可知，这一时期正是英国殖民帝国（尤其是澳大利亚）大规模开拓的关键时期，急需劳动力。流放罪犯成为一种系统的、制度化的、低成本的人力资源补充方式。因此，英国需要将大量“罪犯”输送到海外殖民地作为劳动力，D项正确；材料未提及工业化带来的社会矛盾减少，反而流放罪犯比例上升可能反映犯罪问题持续存在，排除A项；《流放法案》属于刑罚方式的调整，与普通法系的体系完善无直接关联，排除B项；城市化可能导致犯罪率上升，但材料中监狱关押量下降、流放增加等现象是由刑罚政策变化引起，而非城市化本身，排除C项。故选D项。 考点二 亚非拉民族解放运动的发展 【本题真题】无 【全国视角】 1．（2025江苏，13，3分）19世纪七八十年代，印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众希望进一步开拓国货市场。1896年，加尔各答举办了国货博览会。1906年，提拉克向人民呼吁：“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”这表明印度（  ） A．传统棉纺织业得到迅速发展 B．民族解放运动取得初步胜利 C．民族资产阶级获得广泛支持 D．经济发展推动民族意识增强 【答案】D 【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪后期到20世纪初的印度。根据材料结合所学可知，19世纪后期印度民族棉纺织业的发展（工厂数量增加），体现了民族资产阶级力量壮大，推动了国货市场开拓（如国货博览会）； 提拉克的民族主义号召体现了民众对民族经济的认同与民族意识觉醒，D项正确；材料中“印度人经营的棉纺织工厂”属于近代机器工业，而不是传统手工棉纺织业。传统手工业在殖民经济冲击下已逐渐衰落，排除A项；1906年提拉克的呼吁属于民族解放运动的兴起阶段，而非“取得初步胜利”。印度民族解放运动在20世纪中期才逐步走向胜利，排除B项；材料仅提及“民众希望进一步开拓国货市场”和提拉克的呼吁，未体现民族资产阶级与民众的互动或“广泛支持”，排除C项。故选D项。 命题解读 新情境：选取19世纪七八十年代印度人经营的棉纺织厂数量变化+1896年办博览会+1906年提拉克的呼吁这三个碎片化的微观史实作为情境，将经济发展与民族意识的关联置于具体的历史场景中，更贴近高考“新材料、新情境”的命题趋势。 新考法：突出了逻辑推导能力：从工厂数量增长、办博览会的经济诉求，推导至提拉克呼吁反映的民族意识，而非直接给出结论，考查考生对“经济基础决定上层建筑”这一历史规律的实际运用。 强调了史实与选项的匹配性验证：要求考生逐一核对选项与材料信息的对应关系（如“初步胜利”“广泛支持”在材料中无依据），体现高考对“论从史出”原则的重视。 新角度：本题从“经济发展→民族诉求→民族意识觉醒”的内在逻辑角度切入，要求考生透过经济数据和人物言论，分析背后的历史本质（经济基础对上层建筑/民族意识的影响），属于“透过现象看本质”的深度考查角度。 2．（2025北京，13，3分）1822年，研究古埃及语言文字、历史、艺术等内容的埃及学诞生于法国。1869年，埃及本土学者倡议创办了古埃及语学校。几年后，因时任埃及文物局局长的法国人马里耶特打压，学校被迫关闭。1910年，埃及本土学者推动教育部在高校设立了埃及学部，后来又受到法国把持的文物局打压而撤销。由此可见，埃及学（  ） ①促进欧洲文化的重构 ②客观上利于埃及民族意识觉醒 ③在本土发展举步维艰 ④导致西方主导的殖民体系崩溃 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】D 【解析】本题是组合选择题，时空是近代埃及。根据材料结合所学可知，埃及本土学者积极创办古埃及语学校、推动设立埃及学部，体现对本土文化研究传承的努力，这一过程利于唤起民族意识，②正确；根据材料，1869年学校被法国人马里耶特打压关闭；1910年高校埃及学部再遭法国文物局打压撤销，可知，因法国打压，埃及学在本土发展困难，③正确，故②③符合题意，D项正确；材料主要围绕埃及学在埃及本土的发展遭遇，未提及对欧洲文化重构的作用，①错误，排除AC项；埃及学发展受打压是殖民体系影响的表现，而不是导致殖民体系崩溃的因素，④错误，排除B项。故选D项。 3．（2025河北，16，3分）在1960年罗马奥运会上，埃塞俄比亚运动员阿贝贝·比基拉赢得了男子马拉松冠军，有记者评论道：“比基拉的胜利标志着属于整个非洲大陆的崭新面貌、前所未有的时代与巨大变化正在来临。”该记者所说的“崭新面貌”是指，此时非洲（  ） A．一体化趋势明显 B．民族意识开始觉醒 C．奉行不结盟政策 D．国家陆续走向独立 【答案】D 【解析】根据设问用词可知，这是推断题。时空范围是1960年的非洲。根据所学知识可知，1960年被称为“非洲独立年”，当年有17个非洲国家获得独立，国家陆续走向独立是此时非洲最显著的“崭新面貌”，D项正确；1960年的非洲尚未完全独立，一体化趋势也未显现，排除A项；非洲地区的民族意识觉醒是在第一次世界大战后，排除B项；不结盟主张是在1961年提出的，与材料时间不符，排除C项。故选D项。 4．（2025四川，16，3分）20世纪60年代后，非洲新兴独立国家多进行自主建筑实践。1961年，加纳独立后建成黑星广场纪念碑，1965年刚果（金）融合本土雕刻艺术建造国民议会大厦，1967年塞内加尔建成戈雷岛纪念馆，据此推知，这些建筑实践（  ） A．推动了亚非民族的解放 B．促进了科技水平提高 C．有利于民族国家的构建 D．冲击了美苏两极格局 【答案】C 【解析】据本题主题干设问词可知，这是推断题，时空是：20世纪60年代（非洲）。据材料“加纳独立后建成黑星广场纪念碑，刚果（金）融合本土雕刻艺术建造国民议会大厦，塞内加尔建成戈雷岛纪念馆”和所学知识可知，这些建筑实践通过融合本土文化元素和象征国家独立的标志性建筑，强化了新兴国家的民族认同和文化自信，有利于民族国家的构建，C项正确；亚非民族解放运动在20世纪50-60年代已基本完成，建筑实践主要体现的是独立后的国家建设，排除A项；这些建筑主要体现文化融合而非科技突破，排除B项；非洲建筑实践属于文化领域，对美苏两极格局的政治军事对抗影响有限，排除D项。故选C项。 5．（2025江西，15，3分）截至1974年，新加坡政府通过联合持股和进入董事会的形式，直接或间接参与了124家公司，其中包括钢铁、造船、航运等关键工业，它还为私人投资者不太敢贸然进入的领域提供“种子”资本。这表明新加坡政府（  ） A．重视国家干预作用 B．扶植个体经济发展 C．强调利用国际资本 D．推行福利国家建设 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1974年的新加坡。题干信息表明新加坡政府不管是生产资料占有分配，还是经营管理，都深度介入到经济的运行中，符合国家干预主义的经济理念，A项正确；个体经济有两个明显特征，一是生产资料和劳动成果归个人所有，二是以个体劳动为基础，题干中提及的企业信息明显不具备这些特征，排除B项；题干中未涉及国际资本的相关信息，排除C项；福利国家制度重在强调确保民众福利的机制建设，题干只展示了新加坡政府对经济事务的干预，没有呈现推行社会政策的信息，排除D项。故选A项。 6．（2025广东，16，3分）20世纪80年代，拉丁美洲多个国家相继开启了新自由主义改革进程，陆续对国有企业和消费品，基础设施与通信行业，养老金、健康和教育等领域进行了私有化改革。这些改革（  ） A．使国民经济出现了短暂的繁荣 B．使贫富悬殊的问题得到了解决 C．增强了国家对经济的宏观调控 D．削弱了欧美国家对拉美的控制 【答案】A 【解析】据本题次题干提示词可知，这是影响题，时空是：20世纪80年代（拉丁美洲）。据材料“拉丁美洲多个国家相继开启了新自由主义改革进程，陆续对国有企业和消费品，基础设施与通信行业，养老金、健康和教育等领域进行了私有化改革”和所学知识可知，新自由主义改革在短期内可能刺激经济增长，但长期导致贫富差距扩大、国家调控能力削弱，并加深了对欧美资本的依赖，A项正确；据所学知识可知，新自由主义改革加剧了贫富分化，排除B项；据材料“私有化改革”可知，国家经济调控能力被削弱，排除C项；据所学知识可知，私有化使欧美资本进一步控制拉美关键行业，排除D项。故选A项。 7．（2025湖北，14，3分）1951年，巴西爆发大规模舆论运动——“石油运动”，主张捍卫国有资源。社会各阶层积极响应，他们齐声高呼，“石油是我们的”。1954年，巴西成立国家石油公司，推动石油工业成为该国工业化的重要支柱。据此可推知发展中国家（  ） A．呼吁改变国际经济秩序 B．要求确立公有制的主体地位 C．调整产业结构的必要性 D．维护国家经济主权的重要性 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：20世纪50年代的巴西。根据材料及所学可知，二战后，发展中国家普遍面临发达国家通过资本输出、技术垄断等方式控制其自然资源的问题。巴西“石油运动”主张“石油是我们的”，并通过成立国家石油公司实现资源国有化，本质是反对外国资本对本国经济命脉的控制，捍卫国家经济主权，D项正确；题干聚焦于巴西“捍卫国有资源”的具体行动，未提及对国际经济秩序改革的相关信息，排除A项；题干中“成立国家石油公司”属于国家对关键资源的控制，体现“国有化”而非“公有制主体地位”。公有制主体地位通常与社会主义经济制度相关（如生产资料全民所有），而巴西是资本主义国家，此举本质是维护国家经济主权，而非推行社会主义所有制，排除B项；产业结构调整指优化农业、工业、服务业的比例，而题干强调的是“捍卫石油资源国有化”，即国家对自然资源控制权的争夺，而非产业结构本身的优化，排除C项。故选D项。 8．（2025山东，15，3分）1973年，历史学家阿尔诺·彼得斯公布了一幅新世界地图，声称该地图用“等积”投影代替了放大欧洲面积、缩小“第三世界”面积的墨卡托投影。新地图曾被联合国教科文组织等机构采用，全球发行超过8000万份。这反映出（  ） A．欧洲中心论被取代 B．地图表达具有政治性 C．冷战局势趋于缓和 D．联合国影响力的扩大 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1973年的世界。根据材料及所学知识可知，墨卡托投影是航海时代的产物，其特点是保持方向准确，但会严重放大高纬度地区（如欧洲、北美）的面积，缩小低纬度地区（如非洲、东南亚）的面积。这种投影方式在历史上被广泛使用，客观上强化了欧洲在地理认知中的“中心”地位，被视为西方中心论的视觉工具。阿尔诺・彼得斯的“等积投影”强调真实反映各地区面积比例，避免墨卡托投影的视觉扭曲。联合国教科文组织采用该地图，本质上是对“欧洲中心论”地理叙事的修正，体现了对第三世界话语权的重视。由此可见，地图不仅是地理信息的载体，也承载着权力、文化和政治观念。联合国作为国际组织推广等积投影地图，表明其试图通过地理认知的 “去中心主义”，呼应第三世界国家在国际舞台上的诉求，这一行为具有鲜明的政治导向，B项正确；等积投影的推广是对欧洲中心论的挑战，但“被取代”在1973年尚未完全实现。欧洲在经济、文化等领域的影响力仍显著，地图投影的改变只是政治观念调整的一个信号，而非彻底取代，排除A项；1973年正值冷战中期（美苏在越南战争、中东问题上仍激烈博弈），题干未涉及冷战局势变化，地图投影的调整更侧重后殖民时代的国际秩序重构，而非冷战缓和，排除C项；新地图被采用的本质是其政治象征意义（对第三世界的支持），而非联合国影响力的直接体现，排除D项。故选B项。 9．（2025陕晋青宁，19，14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 近代以来，西方对非洲的认知经历了一个演变过程，15世纪，欧洲殖民者侵入非洲海岸地区，他们在游记中对非洲的描述存在着种族主义偏见。19世纪30至90年代，西方国家有组织地开展了大规模的非洲内陆考察活动，搜集了丰富的地理和人文资料，为殖民者提供了商品市场和自然资源的情报。20世纪中期，西方逐渐从非洲大陆退出，为谋求仍能对非洲国家保持影响，他们的非洲研究扩展到政治、经济、法律、历史、教育等领域，并呈现出综合化趋势。 ——摘编自（布基纳法索）J．基-泽博主编《非洲通史》等 材料二 中国人认识非洲甚早，唐代《经行记》和宋代《诸蕃志》都有关于非洲的记载。新中国成立以来，中非交往与合作的持续展开促使中国人进一步认识、研究非洲。万隆会议后，中国积极支持和援助非洲，成立了相关研究机构。改革开放后，中国经济的发展及中非经济联系的加强，使学者们有了更多实地调研、国际交流的机会。中国的非洲研究范围不断扩大，也满足了政府、企业和民众详细了解非洲的需求。近些年来，学者们客观看待非洲对世界文明的贡献，强调非洲人的历史主体性，同时“互利共赢”“和谐世界”等中国话语概念也逐渐被非洲学者所采用。 ——摘编自刘鸿武《“非洲学”的演进形态及其中国路径》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括西方关于非洲认知的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，阐述中国的非洲研究的历史使命。 【答案】（1）经历时代变迁：始于新航路开辟，工业革命后得以发展，随着殖民体系瓦解而加强；方式不断演进：从以游记的形式进行描述，到有组织考察并搜集材料，再到转向专业化研究；内容不断深化：目标地域逐步扩展，研究趋于综合化；秉持西方中心主义：带有种族主义偏见，服务于殖民利益。 （2）阐述：摒弃西方非洲研究的偏见，尊重非洲人的历史主体性，形成非洲研究的中国特色；促进中非合作交往的深入，贡献全球治理的中国方案，推动构建人类命运共同体；增进世界对非洲的了解，提高非洲国际地位，促进不同文明的交流互鉴。 【解析】（1）本题是特点题，时空是近现代的非洲。特点：由材料“15世纪，欧洲殖民者侵入非洲海岸地区，……19世纪30至90年代，西方国家有组织地开展了大规模的非洲内陆考察活动，……20世纪中期，西方逐渐从非洲大陆退出”可得出经历时代变迁：始于新航路开辟，工业革命后得以发展，随着殖民体系瓦解而加强；由材料“他们在游记中对非洲的描述存在着种族主义偏见”“西方国家有组织地开展了大规模的非洲内陆考察活动，搜集了丰富的地理和人文资料”“他们的非洲研究扩展到政治、经济、法律、历史、教育等领域，并呈现出综合化趋势”可得出方式不断演进：从以游记的形式进行描述，到有组织考察并搜集材料，再到转向专业化研究；内容不断深化：目标地域逐步扩展，研究趋于综合化；由材料“近代以来，西方对非洲的认知经历了一个演变过程，15世纪，欧洲殖民者侵入非洲海岸地区，他们在游记中对非洲的描述存在着种族主义偏见。”“为殖民者提供了商品市场和自然资源的情报”可得出秉持西方中心主义：带有种族主义偏见，服务于殖民利益。 （2）本题是评论解说题，时空是现代的中国和非洲。历史使命：由材料“新中国成立以来，中非交往与合作的持续展开促使中国人进一步认识、研究非洲。万隆会议后，中国积极支持和援助非洲，成立了相关研究机构。”及所学可得出摒弃西方非洲研究的偏见，尊重非洲人的历史主体性，形成非洲研究的中国特色；由材料“近些年来，学者们客观看待非洲对世界文明的贡献，强调非洲人的历史主体性，同时‘互利共赢’‘和谐世界’等中国话语概念也逐渐被非洲学者所采用。”及所学可得出促进中非合作交往的深入，贡献全球治理的中国方案，推动构建人类命运共同体；由材料“中国的非洲研究范围不断扩大，也满足了政府、企业和民众详细了解非洲的需求。”及所学可得出增进世界对非洲的了解，提高非洲国际地位，促进不同文明的交流互鉴。 知识1 亚非拉民族独立运动的兴起（19世纪到20世纪初） 拉丁美洲 亚洲（觉醒） 非洲 背景 （1）殖民者的政治迫害和经济剥削； （2）拉丁美洲经济发展； （3）启蒙思想、法国大革命、美国独立战争影响 ①政治：帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机 ②经济：亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展 ③思想：民族忧患意识和民主改革意识觉醒 长期反抗和武装斗争 概况 1804年，海地独立；1822年，巴西独立；1826年，西属拉丁美洲殖民地基本实现了独立。1910年，墨西哥资产阶级革命 【1917年墨西哥资产阶级宪法】 该宪法体现了资产阶级民主原则，为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础 印度民族解放运动、伊朗立宪运动、中国辛亥革命 埃及抗英斗争、苏丹马赫迪起义、埃塞俄比亚抗意战争 影响 亚非拉的民族独立运动打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力，推动了民族独立和世界历史的发展 知识2 亚非拉民族民主运动的高涨（第一次世界大战后） 亚洲新高潮 中国国共第一次合作发动国民革命（1924-1927），印度尼西亚共产党反荷兰民族大起义，越南抗法斗争，印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下，多次发起“非暴力不合作”运动 非洲独立意识的觉醒 1922年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家； 摩洛哥里夫地区一度打败西班牙和法国侵略军扼杀； 1941年埃塞俄比亚抗意斗争恢复了国家独立。 拉丁美洲的民族民主革命与改革 阿根廷工人的罢工，智利左派力量成立民族阵线联合政府防止法西斯势力上台，尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争，墨西哥卡德纳斯改革。 影响 ①沉重打击了帝国主义和殖民主义。 ②动摇了世界殖民体系。 ③成为影响国际秩序的重要因素。 知识3 亚非拉民族解放运动的顶峰（第二次世界大战后） 地区 概况 亚洲 1947年，印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领。印度尼西亚、新加坡等也纷纷独立。 非洲 1953年，埃及共和国成立，于1956年，收回苏伊士运河主权；1962年，阿尔及利亚独立；1960年，被称为“非洲年”。 拉丁美洲 1961年，古巴建立社会主义国家。1999年巴拿马从美国手中收回巴拿马运河区的全部主权． 殖民体系崩溃 1945－1991年，全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立，以惊人的速度摧毁了世界殖民体系 知识4 二战后新兴国家的发展与面临的挑战 （1）发展： 地区 概况 亚洲 成就：新加坡、韩国发展劳动密集型产业，实现经济高速增长，成为新兴工业国家；沙特阿拉伯、科威特等国家出现了“石油繁荣”和经济起飞 非洲 成就：独立后经济一度发展较快；20世纪70年代中期以后，经济发展陷入困境；经过调整，20世纪90年代中期，经济又开始增长（曲折发展） 拉丁 美洲 巴西、墨西哥、阿根廷等国家基本实现工业化，但过于依赖出口贸易和外资，欠下巨额外债 （2）面临的挑战：不平等的国际经济旧秩序，边界和民族等矛盾，政策失误、人口过快增长、社会两极分化、贪污腐败等问题。 （3）应对挑战：加快改革与发展，提升本国的综合实力，加强合作，努力推动国际经济秩序的改革，谨慎、逐步开放金融市场，规避金融危机的冲击。 【知识拓展】历史解释——亚非拉民族独立运动的特点和意义 特点 主要任务 肩负着反帝反封建的双重革命任务，这反映了在资本主义世界殖民体系之下，殖民地半殖民地人民渴望独立和自由的强烈愿望 斗争形式 亚非拉民族独立运动斗争的主要形式是武装斗争和武装起义，属于旧式的反侵略斗争 新的力量 亚非拉民族独立运动中出现了新力量——民族资产阶级和无产阶级 结果 亚非拉民族独立运动都取得了一定的成果，但大多数失败 意义 政治与 经济 亚非拉民族独立运动沉重打击了帝国主义和封建主义，为殖民地和半殖民地民族资本主义经济的进一步发展和资本主义制度的确立创造了条件，为这些地区获得最终独立奠定了基础 思想层面 在亚非拉的民族独立运动中，涌现出了一批推动争取独立和解放斗争的民族英雄，他们身上体现的爱国主义和民族主义精神，成为亚非拉民族独立运动的强大精神动力 【知识拓展】史料实证——两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的六大特点 地区的普遍性 亚非拉众多殖民地半殖民地国家掀起了民族独立运动 领导的阶级性 主要是资产阶级，也有无产阶级、部落酋长和封建国王 阶层的广泛性 民族资产阶级、小资产阶级、工人和农民、封建势力 时间的持续性 从第一次世界大战结束一直持续到第二次世界大战爆发 发展的不平衡性 拉丁美洲主要是独立后的反美和反封建残余的革命或改革；亚洲掀起了反帝反殖（反封建）的民族民主运动的新高潮；非洲大多地区尚处于民族民主运动的萌芽和酝酿时期，北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒 目标的明确性 20世纪20年代主要是反对帝国主义和殖民主义；20世纪三四十年代主要是反对法西斯主义 【知识拓展】拉丁美洲民族独立后的发展状况及成因 （1）状况：没有走上资本主义道路，而变成了实际上的半殖民地半封建国家。 （2）原因 ①国内封建势力的阻挠（经济上大地产制存在与发展）。 ②军阀独裁者与帝国主义相勾结（政治上的考迪罗体制）。 ③国外列强的经济渗透和军事外交的粗暴干涉。这些因素使得拉美各国的经济发展迟滞、片面、畸形，政治制度独裁、反动，人民没有自由，生活异常贫困。这是拉美民族民主运动高涨的根本原因。 拓展 从美国粮食霸权认识发展中国家面临的挑战 【史料呈现】 材料  美国依托于政府、企业、资本等多重力量的结合，借助粮食援助、“绿色革命”、自由贸易等方式，一步步建立起在全球的粮食霸权。美国长期对出口的农产品给予补贴，小麦的出口价格低于成本的46%。美国学者苏珊指出，美国用粮食为武器，摧毁了第三世界国家自给自足的粮食生产体系。获得粮食垄断和霸权地位后，美国利用其跨国公司，在相关产业中谋取长期巨额利润，其粮食援助往往附带政治条件。美国成为粮食全球化的最大受益者，并进一步扩大了与发展中国家在粮食生产、科研、安全等各方面的差距。相关国家接受美国的粮食战略，不仅难以摆脱粮食供应困难，还将丧失其经济主权和政治安全。 ——摘编自李曼《霸权主义视角下的美国粮食安全战略研究》 【思考】根据材料并结合所学知识，分析美国粮食霸权的影响。 影响：美国成为粮食全球化的最大受益者，扩大了与发展中国家在粮食生产、科研、安全等各方面的差距；相关国家接受美国的粮食战略，难以摆脱粮食供应困难，还将丧失其经济主权和政治安全；美国利用粮食援助附带政治条件，推行霸权主义。（答出四点即可） 【史论阐释】 这份史料围绕美国粮食霸权展开，清晰揭示了当代霸权主义以经济手段扩张的新形态。美国依托政府、企业与资本的合力，借粮食援助、“绿色革命”、自由贸易及农产品补贴，将粮食塑造成地缘政治“武器”，通过压低小麦出口价格等方式，摧毁了第三世界国家自给自足的粮食生产体系。其粮食援助附带政治条件的行为，本质是通过控制粮食供应干涉他国主权，这一战略让美国成为粮食全球化的最大受益者，既在粮食相关产业攫取巨额利润，又扩大了与发展中国家在粮食生产、科研等领域的差距。而发展中国家则陷入粮食供应困境，甚至丧失经济主权与政治安全。这一史实反映出，经济全球化背景下，粮食安全已成为大国博弈的重要领域，美国的粮食霸权不仅加剧了国际发展失衡，也暴露了霸权主义在全球治理中的破坏性影响。 预测1 亚非拉民族民主运动的高涨 1．（新情境·以经济领域具体举措为载体）1921年埃及成立了农业联合会，主要目标是提高棉花价格，打破外国人建立的亚历山大农产品联合会对埃及棉花市场的垄断。农业联合会建议国家购买棉花，向农民提供资金，将棉花的种植量控制为土地面积的三分之一。这可以用于说明（  ） A．埃及兴起经济民族主义思想 B．罗斯福新政的经验传播至北非 C．埃及反帝斗争进入崭新阶段 D．一战后国际经济秩序迅速恢复 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是1921年埃及。结合所学可知，1921年，正是一战后埃及民族解放运动高涨时期，根据材料“主要目标是提高棉花价格，打破外国人建立的亚历山大农产品联合会对埃及棉花市场的垄断”可知，这是埃及反对外国经济侵略、保护本国农业生产的措施，能够体现埃及兴起了经济民族主义思想，A项正确；罗斯福新政开始时间为1933年，与题干时间不符，排除B项；材料强调的埃及的棉花价格，属于经济信息，不是政治上的埃及反帝斗争，更谈不上进入“崭新阶段”，排除C项；题干信息只有埃及的经济情况，没有国际经济秩序的内容，排除D项。故选A项。 2．1910年墨西哥革命后，20年间有2000万英亩土地被分给75万户农民。卡德纳斯在1934年当选总统后，在任6年期间有4700万英亩土地被分配给100多万户农民，并组织了全国农民联合会，成立了村社公地信贷银行。这说明卡德纳斯改革（  ） A．得益于二战列强无暇他顾 B．将民族解放事业推向深入 C．引领了拉美民族独立运动 D．坚持走社会主义发展道路 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1910年、1934年的墨西哥。题干通过对比1910年革命与卡德纳斯时期的土地分配规模（4700万英亩土地分给100多万户农民），并提及组织农民联合会、成立信贷银行等配套措施，说明其改革在土地分配深度和系统性上远超此前，体现了对民族解放运动中经济自主权的深化，将革命从政治独立推向经济自主的深层阶段，B项正确；卡德纳斯改革（1934—1940）早于二战全面爆发，且题干未提及外部环境的影响，排除A项；拉美民族独立运动高潮在19世纪初已基本完成，卡德纳斯改革属于20世纪社会改革范畴，并非“引领独立运动”，排除C项；卡德纳斯改革属于资产阶级民主改革，而非社会主义道路，排除D项。故选B项。 3．1930年，墨西哥最高领导人卡列斯宣布土改失败，他认为“村社鼓励懒惰，未来的出路在于搞资本主义私人农业”。其农业部长也赞扬大地产主是“墨西哥生产中的一个因素”，并宣布有必要保护“诚实的大庄园主”。这体现出墨西哥（  ） A．农业现代化陷入停滞 B．经济结构的单一性 C．民主化进程出现反复 D．农业经济的依附性 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1930年（墨西哥）。根据材料可知，墨西哥在革命后进行土地改革，旨在改变不合理的土地占有状况，这是民主化进程在农业领域的体现。然而，此时领导人却宣布土改失败，支持资本主义私人农业和大庄园主，这种转变明显反映出民主化进程出现了反复，C项正确；虽然土改失败，但仅从题干这些信息不能确凿地得出农业现代化陷入停滞的结论。因为没有足够证据表明农业生产方式、技术进步等方面就没有发展了，排除A项；整个题干围绕的是农业改革以及对不同农业经营模式和群体的态度，并未涉及墨西哥经济结构方面的内容，排除B项；题干中没有任何关于墨西哥农业经济对其他国家或外部力量依附性的描述，没有提及农业生产的原料来源、产品销售等方面与外部的联系。所以无法得出农业经济依附性的结论，排除D项。故选C项。 预测2 发展中国家的成就与面临的挑战 1．（新角度·从“格局描述”到“权益博弈”的微观考查）1976年，联合国贸易与发展会议通过了《商品综合方案》，决定由生产国、消费国共同出资60亿美元，建立发展中国家出口大宗商品的缓冲存货。缓冲储存的商品有橡胶、黄麻、锡、咖啡、可可等18 种，以稳定初级产品国际市场价格。该方案的达成（  ） A．标志着国际经济新秩序建立 B．彰显出多边合作机制的完善 C．说明发展中国家话语权提升 D．推动了南南合作关系的深化 【答案】C 【解析】根据次题干提示词，可知本题是影响题。根据本题时间信息可知时空是1976年的世界。根据材料联合国贸发会议通过《商品综合方案》，由生产国和消费国共同出资稳定初级产品价格，且涉及的多为发展中国家主要出口商品可得出，这反映了发展中国家通过联合国等多边平台争取自身经济权益，其集体谈判能力和话语权有所提升，C项正确；国际经济新秩序尚未建立，该方案仅体现部分国家的努力，排除A项；多边合作机制在二战后已存在，此方案是具体实践，但“完善”表述夸大了实际情况，排除B项；方案涉及生产国（多属南方）与消费国（包括北方），不限于南南合作，排除D项。故选C项。 2．下图是美国、英国、日本、联邦德国经济发展指标变化图（部分）。这些变化（  ） A．与发展中国家维护主权的斗争相关 B．呼吁强化国家对经济的宏观调控 C．推动了发达国家经济发展日趋平衡 D．促使福利制度日益受到民众批判 【答案】A 【解析】据本题题干设问可知本题属于推断类选择题，时空是：二十世纪六七十年代（世界）。由图中信息可知，美、英、日、德在这一时期生产率的增长率普遍下降，消费品价格普遍上涨，失业率普遍提升，反映了这些发达国家经济形势普遍不好，这与这一时期广大发展中国家维护自身独立于权益，努力争取建立国际经济政治新秩序有关系（如石油危机等），A项正确；这一时期，西方发达国家出现滞涨，应该是呼吁减少国家干预，排除B项；资本主义国家经济发展不平衡性始终存在，而且经济形势不好是普遍现象，排除C项；民众是社会福利制度的受益者，民众对减少社会福利这一现象进行批判，排除D项。故选A项。 3．20世纪60年代新加坡注重发展劳动密集型产业，并取消300多种关税，大力引进外资，在土地、税收方面给予优厚待遇，短短十多年时间就实现了国家现代化的华丽转身。这为发展中国家的借鉴是（  ） A．适时减少政府财政支出 B．合理调整国民经济结构 C．及时转变国家战略方向 D．准确定位经济发展模式 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪60年代（新加坡）。新加坡在20世纪60年代通过发展劳动密集型产业、取消关税、引进外资等措施，实现了经济的快速发展和现代化转型。这一成功经验表明，准确定位经济发展模式是关键，新加坡根据自身条件和国际环境，选择了适合的经济发展路径，充分利用外资和政策优惠，推动了经济的快速增长，D项正确；材料没有涉及适时减少财政支出，排除A项；合理调整国民经济结构只是准确定位经济发展模式的一方面，排除B项；及时转变国家战略方向也只是准确定位经济发展模式的一方面，排除C项。故选D项。 4．2019年，时任非盟轮值主席埃及总统阿卜杜勒·塞西谈到，“非洲互查机制建立在体现‘以非洲方式解决非洲问题’坚定原则的纯粹非洲意志之上。……不受非洲大陆内外的干涉，这印证了非洲人民和领导人推动自我改革和弘扬民主、法治的真诚决心。”“以非洲方式解决非洲问题”的本质是（  ） A．树立非洲文化自信 B．激发自身民族意识 C．摆脱西方殖民统治 D．追求非洲独立自主 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：当代世界。近代以来非洲曾遭受数百年之久的殖民侵略，二战后广大非洲国家虽然逐步摆脱了殖民统治，但仍然面临霸权主义、新殖民主义的威胁，据材料“不受非洲大陆内外的干涉”可知，“以非洲方式解决非洲问题”强调非洲国家和人民不受外来干涉和压力，自主地决定非洲的事务，体现了非洲国家和人民对国家独立和主权平等的渴望，以及对自主掌握自身命运的追求。可见“以非洲方式解决非洲问题”的本质是追求非洲独立自主，D项正确；材料提及“弘扬民主、法治”，但强调的不是弘扬非洲文化，而是由非洲人自己去推动实现民主、法治，也即重点是非洲独立自主，而非文化自信，排除A项；民族意识通常是针对国家而言的，“以非洲方式解决非洲问题”强调的则是整个非洲的独立自主，且对于争取独立自主的根本目标而言，激发民族意识只是手段，排除B项；1990年纳米比亚 独立，标志着所有非洲国家 都摆脱了殖民主义的枷锁。也即非洲国家摆脱西方殖民统治早已实现，不再是当下非洲国家的斗争目标，排除C项。故选D项。 5．参加万隆亚非会议的29个国家，除了个别国家（如日本）之外，绝大多数属于二战前后获得完整主权国家地位的新兴国家：此后，非西方国家集团在国际社会中占据多数地位并发出自己的声音，甚至“反抗西方”成为国际政治的常态。这一现象反映了（  ） A．世界多极化格局已形成 B．国际政治旧秩序荡涤净尽 C．第三世界正在悄然崛起 D．经济全球化不断深入发展 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。据本题材料概括得出主要结论是：万隆会议后，除个别国家之外，非西方国家集团在国际社会中占据多数地位并发出自己的声音，甚至“反抗西方”成为国际政治的常态，说明第三世界国家逐步崛起，世界影响力逐步提高，C项正确；材料强调第三世界为维护自身利益而反抗西方，未涉及世界多极化格局，排除A项；国际政治旧秩序荡涤净尽说法绝对，排除B项；材料未涉及经济全球化，无法得出相关结论，排除D项。故选C项。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司24 / 24 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题12 殖民体系与民族民主运动的发展 目录 01 析·考情精解 2 02 构·知能架构 2 03 破·考点攻坚 3 考点一 资本主义世界殖民体系的形成与瓦解 3 真题动向 结合史料情境考查 必备知识 知识1 列强在亚非拉地区的殖民扩张 知识2 资本主义世界殖民体系的形成 知识3 资本主义世界殖民体系的瓦解 史料拓展 拓展 从美国粮食霸权认识发展中国家面临的挑战 命题预测 预测1 亚非拉民族民主运动的高涨 预测2 发展中国家的成就与面临的挑战 考点二 亚非拉民族解放运动的发展 13 真题动向 近五年天津高考试题无涉及 必备知识 知识1 亚非拉民族独立运动的兴起（19世纪到20世纪初） 知识2 亚非拉民族民主运动的高涨（第一次世界大战后） 知识3 亚非拉民族解放运动的顶峰（第二次世界大战后） 知识4 二战后新兴国家的发展与面临的挑战 史料拓展 拓展 从美国粮食霸权认识发展中国家面临的挑战 命题预测 预测1 亚非拉民族民主运动的高涨 预测2 发展中国家的成就与面临的挑战 命题轨迹透视 从近五年天津高考试题来看，考查较少，以选择题为主，非选择题无涉及。命题趋势：高考主要以微观史料（如殖民制度、人物言论）为载体，考查对殖民本质的剖析，强调史料解读与本质分析能力，凸显时空观念与史论结合的核心素养。 考点频次总结 考点 2025年 2024年 2023年 2022年 2021年 资本主义世界殖民体系的形成与瓦解 T11，3分 亚非拉民族解放运动的发展 2026命题预测 预计在2026年天津高考中，将继续以微观史料（如殖民政策条文、民族运动经济举措）为载体，深化对殖民本质与民族解放多元维度的考查，侧重史料解读与史论结合能力，还可能融入全球治理视角，关联当代发展中国家的经济权益博弈。 考点一 资本主义世界殖民体系的形成与瓦解 【本地考法】 1．（2024天津，11，3分）16世纪，西属拉丁美洲的波托西成为世界重要的银矿开采中心，其人口高达12万人，比西班牙任何城市都多，印第安矿工艰难劳动生产的银锭和劳工生产的银子流入世界各地。导致波托西繁荣的直接原因是（  ） A．种植园制的盛行 B．奴隶贸易的兴盛 C．商业革命的发展 D．殖民掠夺的疯狂 命题解读 新情境：以16世纪西属拉丁美洲波托西银矿开采中心的具体史实为背景，跳出了课本中对殖民掠夺的笼统叙述，用具体城市的兴衰案例作为命题素材，贴近历史实际场景。 新考法：选项设置上混淆了“直接原因”与“间接原因”“相关因素”（如商业革命、种植园制、奴隶贸易），侧重考查学生对历史因果关系的辨析能力，而非单纯的知识识记，符合近年高考对历史逻辑思维的考查趋势。 新角度：并非直接考查殖民掠夺的整体表现，而是聚焦“波托西繁荣的直接原因”这一微观问题，要求从银矿开采、劳动力掠夺与殖民掠夺的关联中精准判断，而非简单记忆殖民掠夺的宏观影响。 【全国视角】 2．（2025海南，15，3分）非洲鼓是非洲的一种传统乐器，下表呈现了其功用在近代以来经历的变化。这反映了（  ） 时间 使用场景 用途 奴隶贸易前 非洲 庆祝节日，或用于战争场合。 16~19世纪 运奴船 船主让奴隶随鼓点跳舞，以保持身体健康。 美洲种植园 常被奴隶用作召集武装起义的工具，被部分种植园主禁用。 19世纪末 美国流行乐坛 非洲音乐的重要元素、后与欧洲音乐结合，衍生出了爵士乐。 A．非洲人民的苦难与抗争 B．美洲移民文化形成发展 C．世界区域文化的交流融合 D．资本主义全球市场的形成 3．（2025湖南，15，3分）有学者认为，19世纪中期以来“（拉美民族国家构建）的障碍并非是在文化上的差异性，恰恰相反，障碍主要是这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”。这表明该学者（  ） A．强调拉美的种族歧视根深蒂固 B．认为拉美原住民文化已经消亡 C．主张加强拉美各国的文化交流 D．正视殖民遗产造成的现实困境 4．（2025广西，14，3分）19世纪末，欧洲列强瓜分非洲时，采用虚拟方式，人为地在地图上用几何线、经纬度线，以及其他各种直线或圆弧线划分各自的势力范围，并不考虑那片土地上既有的社会形态。这一行为（  ） A．摧毁了非洲传统的社会形态 B．埋下了非洲动荡不安的隐患 C．促进了非洲资产阶级革命的兴起 D．推动了非洲民族解放运动的高涨 5．（2025安徽，12，3分）在里斯本科学院的一幅地图（1563年手稿）上，欧洲国家的标志十分清楚，非洲内陆则比较简略，但海岸线上的各个港口都标上了名称，大港口的标识尤为醒目。这（  ） A．呈现了欧洲民族国家林立的格局 B．表明了资本主义世界殖民体系的形成 C．体现了列强掀起瓜分非洲的狂潮 D．反映了早期西欧列强入侵非洲的特点 知识1 列强在亚非拉地区的殖民扩张 拉丁 美洲 到16世纪中叶，除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了西班牙的殖民地。葡萄牙侵入拉丁美洲，建立了巴西殖民地。到18世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下 亚洲 16世纪中叶，葡萄牙在亚洲扩张，西班牙入侵菲律宾，将其变成了殖民地。工业革命后，英、法、美、俄等国加大了对亚洲的侵略力度；到19世纪末20世纪初，亚洲大部分国家沦为殖民地或半殖民地 非洲 1884年，英、法、德等国在柏林召开会议，提出“有效占领”原则，会议之后列强瓜分非洲的速度大大加快。19世纪末20世纪初列强侵占了几乎整个非洲 知识2 资本主义世界殖民体系的形成 （1）形成：19世纪末20世纪初，亚非拉的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地，资本主义世界殖民体系最终形成。 （2）影响（双重使命） 破坏性：给殖民地半殖民地带来深重灾难；破坏自然经济和社会稳定；中断独立发展进程。 建设性：客观上增强世界各地之间的联系；传播西方先进的生产技术、生产方式、思想观念和资本主义制度；冲击落后的社会经济体制；推动资本主义发展和社会转型 知识3 资本主义世界殖民体系的瓦解 一战后 出现在亚非拉大地上的民族民主运动，沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系 1945— 1991年 全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立，以惊人的速度摧毁了世界殖民体系 【点睛】资本主义世界体系：它包括三个部分：资本主义殖民体系、资本主义政治体系、以资本主义世界市场为主要特征的资本主义经济体系，故资本主义殖民体系只是资本主义世界体系的一部分。 知识4 西方殖民扩张的三个阶段（扩张的根源是资本主义经济的开放性和扩张性） 【知识拓展】近代大国殖民扩张的特点 葡萄牙 以侵占军事据点、建立商站为主，同时利用武力垄断商路、暴力掠夺和敲诈勒索来获取财富 西班牙 占领殖民地全境，直接掠夺财富，并在当地建立农业大庄园，以供应欧洲市场 荷兰 以政府为后盾，通过发展远洋贸易进行贸易垄断；组建大型商业公司；主要方向为亚洲和北美 英国 政府鼓励“海盗式”掠夺，发动一系列商业战争，树立海上霸权，并由此开始在海外积极进行殖民扩张。18世纪下半叶，确立海上霸主地位 美国和 德国 第二次工业革命后崛起的帝国主义国家，扩张较晚，但是进展迅速；德国因为要求重新瓜分殖民地，与英法等老牌帝国主义国家矛盾尖锐，进而引发一战 日本和 俄国 日本在西方工业文明的冲击下进行了明治维新，实力增强，对外扩张野心巨大；俄国因为自身经济实力较弱则是偏重于对领土的渴求 【知识拓展】第二次世界大战后世界殖民体系崩溃的原因 （1）20世纪的两次世界大战削弱了帝国主义的势力： （2）亚非拉地区经济的发展和民族民主意识的不断增强。 （3）第二次世界大战中，反法西斯同盟树立的原则 （4）殖民地人民的反抗斗争是推动殖民体系崩溃的直接力量。 （5）西方资本主义国家的衰落： （6）联合国等国际组织的推动： （7）第三世界国家的联合： 这些因素共同作用，最终导致了第二次世界大战后世界殖民体系的崩溃。 拓展 认识马克思主义的传播 【史料呈现】 材料 英国中学教科书虽然提到1609—1614年英国殖民者与印第安人之间的第一次波瓦坦战争，但问题在于，一方面，这场规模较小的冲突在英国殖民美洲的活动中并不具代表性，之后英国殖民者发动的规模更大的战争及对印第安人的屠杀被有意忽略；另一方面，在教科书的语境下，对波瓦坦战争的描述强调的是土著居民与英国殖民者之间的冲突，而不是后者对前者的侵略。 英国中学教科书认为，1750年至1900年，“海量粮食和原料从遍布世界的殖民地运往英国，与此同时越来越多的工业制成品运出英国”“英国制造商认为他们的商品质量上乘，将这些商品运往海外不仅会给其他国家的人民带来巨大益处，还能为英国的工业家们带来丰厚利润”。 在论及英国在印度的扩张时，英国中学教科书直接将标题写为“与印度做生意”，“英国工业革命的产品被卖给了拥有1．5亿人口的印度市场，同时由于与印度的联系，许多财富和思想也流入了英国”。 英国中学教科书将黑奴贸易定义为“一种新型贸易”“大西洋贸易”“非洲贸易”等，与历史上的殖民者一样，把黑人视为商品和生产工具。 ——摘编自王若茜《英国中学历史教科书极力掩饰殖民罪恶》 【思考1】根据上述材料，概括英国中学历史教科书有关殖民叙事的特征。 【思考2】根据材料并结合所学知识，指出英国中学历史教科书有关殖民叙事的影响。 【史料解读】 19世纪后期，马克思主义在阿根廷的传播是多重因素交织的结果。一方面，欧洲移民大量涌入阿根廷，既为其工商业发展提供了技术工人与廉价劳动力，推动了阿根廷经济的发展，也带来了欧洲工人运动的经验与思想，为马克思主义的传播提供了人员与思想基础。随着阿根廷工商业发展，工人阶级不断壮大，他们深受殖民残余（如西班牙殖民者的强迫劳动制度、贸易垄断政策）与剥削的压迫，有着改善处境的强烈诉求。另一方面，以阿维·拉勒芒为代表的革命者积极行动，通过创立“前进社”、发行《前进报》等载体传播马克思主义，深入剖析阿根廷及拉美落后的殖民根源，并主张以社会革命（如法国大革命般）打破压迫、解放劳工，契合了工人阶级的需求。综上，马克思主义在阿根廷的传播，既得益于欧洲移民带来的工人运动传统与阿根廷自身壮大的工人阶级这一阶级基础，也源于殖民统治遗留的社会矛盾提供的现实土壤，更离不开革命者的主动传播与国际马克思主义思潮的外部推动，这些因素共同促使马克思主义在阿根廷逐步传播开来。 预测1 拉美的殖民地化 1．（新情境·以制度条文为切入的具象化呈现）15世纪末，西班牙政府在美洲实行委托监护制。委托监护制规定，委托监护主不拥有土地所有权，土地所有权属于西班牙国王。委托监护主只对受其监护的印第安人进行“监护”，向他们传播宗教，而印第安人为了“表示感谢”，应对委托监护主承担一定的义务。据此可知，委托监护制（  ） A．促进契约观念在美洲的传播 B．掩盖了殖民者的掠夺行为 C．使得美洲族群结构发生改变 D．消弭了美洲人的反抗活动 2．16世纪，西班牙《土地分配法令》规定，印加人需为西班牙人的庄园提供“米塔制”劳役，每年1／7男性强制劳动。印加人的梯田农业和玉米-马铃薯轮作制因殖民者强征土地改种小麦而瓦解。由此可见，西班牙在美洲的殖民统治（  ） A．促进了资本主义生产方式的推广 B．破坏了印加原有经济秩序 C．兼具了暴力征服与文化霸权手段 D．以圈占印第安土地为目标 3．下表是1500~1800年拉丁美洲人口结构变化表 （单位：百万），据此推断（  ） 年份 印第安人 欧洲移民 非洲黑人 混血人种 1500 70．0 0．1 0 0 1600 10．0 0．5 0．8 0．2 1700 6．0 1．2 1．5 1．0 1800 4．0 3．0 3．5 5．0 A．殖民活动重塑了拉美族群构成 B．混血人种增长源于族群自然融合 C．黑奴输入导致印第安人口衰减 D．欧洲移民是拉美人口最多的族群 预测2 世界殖民体系的形成 1．（新考法·史料解读与历史本质的综合考查）19世纪初，英国殖民大臣指出：“野蛮人————猎人和渔夫的别称——就像是文明温度计上的零点，一个逐渐走向完美的点，在推理中极具价值。”对此，国际法学家劳伦斯指出，野蛮国家占有的土地就是“无主领土”，即没有形成政治组织的个体居住的大片土地。上述观点的提出（  ） A．为西方殖民扩张提供理论依据 B．旨在推动全球范围内文化的交流 C．客观反映了落后地区发展状况 D．促进了国际法体系的发展与完善 2．20世纪初，法国在北非殖民地推行“医疗殖民”政策，建立殖民医院，表面为当地居民提供医疗服务，实则通过强制体检、疫苗接种等手段，收集人口健康数据、划分“健康隔离区”，同时压制本地传统医学。法国这些举措旨在（  ） A．对殖民地进行人道主义援助 B．强化殖民统治的合法性 C．推动殖民地医疗事业的发展 D．把西医和当地医学结合 3．1800年，英国伦敦纽盖特监狱关押量较1785年下降37%，曼彻斯特流放罪犯占刑事审判总数的63%。1823年，英国《流放法案》规定，用7年以上苦役刑替代死刑。利物浦出现专门制造“符合流放标准罪行”的犯罪团伙，通过控制盗窃金额确保成员被判7-10年流放刑罚。以上现象出现的重要原因是英国（  ） A．工业化问题的缓和 B．普通法法系不断完善 C．城市化的快速发展 D．海外殖民扩张的推动 考点二 亚非拉民族解放运动的发展 【本题真题】无 【全国视角】 1．（2025江苏，13，3分）19世纪七八十年代，印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众希望进一步开拓国货市场。1896年，加尔各答举办了国货博览会。1906年，提拉克向人民呼吁：“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”这表明印度（  ） A．传统棉纺织业得到迅速发展 B．民族解放运动取得初步胜利 C．民族资产阶级获得广泛支持 D．经济发展推动民族意识增强 命题解读 新情境：选取19世纪七八十年代印度人经营的棉纺织厂数量变化+1896年办博览会+1906年提拉克的呼吁这三个碎片化的微观史实作为情境，将经济发展与民族意识的关联置于具体的历史场景中，更贴近高考“新材料、新情境”的命题趋势。 新考法：突出了逻辑推导能力：从工厂数量增长、办博览会的经济诉求，推导至提拉克呼吁反映的民族意识，而非直接给出结论，考查考生对“经济基础决定上层建筑”这一历史规律的实际运用。 强调了史实与选项的匹配性验证：要求考生逐一核对选项与材料信息的对应关系（如“初步胜利”“广泛支持”在材料中无依据），体现高考对“论从史出”原则的重视。 新角度：本题从“经济发展→民族诉求→民族意识觉醒”的内在逻辑角度切入，要求考生透过经济数据和人物言论，分析背后的历史本质（经济基础对上层建筑/民族意识的影响），属于“透过现象看本质”的深度考查角度。 2．（2025北京，13，3分）1822年，研究古埃及语言文字、历史、艺术等内容的埃及学诞生于法国。1869年，埃及本土学者倡议创办了古埃及语学校。几年后，因时任埃及文物局局长的法国人马里耶特打压，学校被迫关闭。1910年，埃及本土学者推动教育部在高校设立了埃及学部，后来又受到法国把持的文物局打压而撤销。由此可见，埃及学（  ） ①促进欧洲文化的重构 ②客观上利于埃及民族意识觉醒 ③在本土发展举步维艰 ④导致西方主导的殖民体系崩溃 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 3．（2025河北，16，3分）在1960年罗马奥运会上，埃塞俄比亚运动员阿贝贝·比基拉赢得了男子马拉松冠军，有记者评论道：“比基拉的胜利标志着属于整个非洲大陆的崭新面貌、前所未有的时代与巨大变化正在来临。”该记者所说的“崭新面貌”是指，此时非洲（  ） A．一体化趋势明显 B．民族意识开始觉醒 C．奉行不结盟政策 D．国家陆续走向独立 4．（2025四川，16，3分）20世纪60年代后，非洲新兴独立国家多进行自主建筑实践。1961年，加纳独立后建成黑星广场纪念碑，1965年刚果（金）融合本土雕刻艺术建造国民议会大厦，1967年塞内加尔建成戈雷岛纪念馆，据此推知，这些建筑实践（  ） A．推动了亚非民族的解放 B．促进了科技水平提高 C．有利于民族国家的构建 D．冲击了美苏两极格局 5．（2025江西，15，3分）截至1974年，新加坡政府通过联合持股和进入董事会的形式，直接或间接参与了124家公司，其中包括钢铁、造船、航运等关键工业，它还为私人投资者不太敢贸然进入的领域提供“种子”资本。这表明新加坡政府（  ） A．重视国家干预作用 B．扶植个体经济发展 C．强调利用国际资本 D．推行福利国家建设 6．（2025广东，16，3分）20世纪80年代，拉丁美洲多个国家相继开启了新自由主义改革进程，陆续对国有企业和消费品，基础设施与通信行业，养老金、健康和教育等领域进行了私有化改革。这些改革（  ） A．使国民经济出现了短暂的繁荣 B．使贫富悬殊的问题得到了解决 C．增强了国家对经济的宏观调控 D．削弱了欧美国家对拉美的控制 7．（2025湖北，14，3分）1951年，巴西爆发大规模舆论运动——“石油运动”，主张捍卫国有资源。社会各阶层积极响应，他们齐声高呼，“石油是我们的”。1954年，巴西成立国家石油公司，推动石油工业成为该国工业化的重要支柱。据此可推知发展中国家（  ） A．呼吁改变国际经济秩序 B．要求确立公有制的主体地位 C．调整产业结构的必要性 D．维护国家经济主权的重要性 8．（2025山东，15，3分）1973年，历史学家阿尔诺·彼得斯公布了一幅新世界地图，声称该地图用“等积”投影代替了放大欧洲面积、缩小“第三世界”面积的墨卡托投影。新地图曾被联合国教科文组织等机构采用，全球发行超过8000万份。这反映出（  ） A．欧洲中心论被取代 B．地图表达具有政治性 C．冷战局势趋于缓和 D．联合国影响力的扩大 9．（2025陕晋青宁，19，14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 近代以来，西方对非洲的认知经历了一个演变过程，15世纪，欧洲殖民者侵入非洲海岸地区，他们在游记中对非洲的描述存在着种族主义偏见。19世纪30至90年代，西方国家有组织地开展了大规模的非洲内陆考察活动，搜集了丰富的地理和人文资料，为殖民者提供了商品市场和自然资源的情报。20世纪中期，西方逐渐从非洲大陆退出，为谋求仍能对非洲国家保持影响，他们的非洲研究扩展到政治、经济、法律、历史、教育等领域，并呈现出综合化趋势。 ——摘编自（布基纳法索）J．基-泽博主编《非洲通史》等 材料二 中国人认识非洲甚早，唐代《经行记》和宋代《诸蕃志》都有关于非洲的记载。新中国成立以来，中非交往与合作的持续展开促使中国人进一步认识、研究非洲。万隆会议后，中国积极支持和援助非洲，成立了相关研究机构。改革开放后，中国经济的发展及中非经济联系的加强，使学者们有了更多实地调研、国际交流的机会。中国的非洲研究范围不断扩大，也满足了政府、企业和民众详细了解非洲的需求。近些年来，学者们客观看待非洲对世界文明的贡献，强调非洲人的历史主体性，同时“互利共赢”“和谐世界”等中国话语概念也逐渐被非洲学者所采用。 ——摘编自刘鸿武《“非洲学”的演进形态及其中国路径》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括西方关于非洲认知的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，阐述中国的非洲研究的历史使命。 知识1 亚非拉民族独立运动的兴起（19世纪到20世纪初） 拉丁美洲 亚洲（觉醒） 非洲 背景 （1）殖民者的政治迫害和经济剥削； （2）拉丁美洲经济发展； （3）启蒙思想、法国大革命、美国独立战争影响 ①政治：帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机 ②经济：亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展 ③思想：民族忧患意识和民主改革意识觉醒 长期反抗和武装斗争 概况 1804年，海地独立；1822年，巴西独立；1826年，西属拉丁美洲殖民地基本实现了独立。1910年，墨西哥资产阶级革命 【1917年墨西哥资产阶级宪法】 该宪法体现了资产阶级民主原则，为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础 印度民族解放运动、伊朗立宪运动、中国辛亥革命 埃及抗英斗争、苏丹马赫迪起义、埃塞俄比亚抗意战争 影响 亚非拉的民族独立运动打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力，推动了民族独立和世界历史的发展 知识2 亚非拉民族民主运动的高涨（第一次世界大战后） 亚洲新高潮 中国国共第一次合作发动国民革命（1924-1927），印度尼西亚共产党反荷兰民族大起义，越南抗法斗争，印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下，多次发起“非暴力不合作”运动 非洲独立意识的觉醒 1922年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家； 摩洛哥里夫地区一度打败西班牙和法国侵略军扼杀； 1941年埃塞俄比亚抗意斗争恢复了国家独立。 拉丁美洲的民族民主革命与改革 阿根廷工人的罢工，智利左派力量成立民族阵线联合政府防止法西斯势力上台，尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争，墨西哥卡德纳斯改革。 影响 ①沉重打击了帝国主义和殖民主义。 ②动摇了世界殖民体系。 ③成为影响国际秩序的重要因素。 知识3 亚非拉民族解放运动的顶峰（第二次世界大战后） 地区 概况 亚洲 1947年，印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领。印度尼西亚、新加坡等也纷纷独立。 非洲 1953年，埃及共和国成立，于1956年，收回苏伊士运河主权；1962年，阿尔及利亚独立；1960年，被称为“非洲年”。 拉丁美洲 1961年，古巴建立社会主义国家。1999年巴拿马从美国手中收回巴拿马运河区的全部主权． 殖民体系崩溃 1945－1991年，全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立，以惊人的速度摧毁了世界殖民体系 知识4 二战后新兴国家的发展与面临的挑战 （1）发展： 地区 概况 亚洲 成就：新加坡、韩国发展劳动密集型产业，实现经济高速增长，成为新兴工业国家；沙特阿拉伯、科威特等国家出现了“石油繁荣”和经济起飞 非洲 成就：独立后经济一度发展较快；20世纪70年代中期以后，经济发展陷入困境；经过调整，20世纪90年代中期，经济又开始增长（曲折发展） 拉丁 美洲 巴西、墨西哥、阿根廷等国家基本实现工业化，但过于依赖出口贸易和外资，欠下巨额外债 （2）面临的挑战：不平等的国际经济旧秩序，边界和民族等矛盾，政策失误、人口过快增长、社会两极分化、贪污腐败等问题。 （3）应对挑战：加快改革与发展，提升本国的综合实力，加强合作，努力推动国际经济秩序的改革，谨慎、逐步开放金融市场，规避金融危机的冲击。 【知识拓展】历史解释——亚非拉民族独立运动的特点和意义 特点 主要任务 肩负着反帝反封建的双重革命任务，这反映了在资本主义世界殖民体系之下，殖民地半殖民地人民渴望独立和自由的强烈愿望 斗争形式 亚非拉民族独立运动斗争的主要形式是武装斗争和武装起义，属于旧式的反侵略斗争 新的力量 亚非拉民族独立运动中出现了新力量——民族资产阶级和无产阶级 结果 亚非拉民族独立运动都取得了一定的成果，但大多数失败 意义 政治与 经济 亚非拉民族独立运动沉重打击了帝国主义和封建主义，为殖民地和半殖民地民族资本主义经济的进一步发展和资本主义制度的确立创造了条件，为这些地区获得最终独立奠定了基础 思想层面 在亚非拉的民族独立运动中，涌现出了一批推动争取独立和解放斗争的民族英雄，他们身上体现的爱国主义和民族主义精神，成为亚非拉民族独立运动的强大精神动力 【知识拓展】史料实证——两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的六大特点 地区的普遍性 亚非拉众多殖民地半殖民地国家掀起了民族独立运动 领导的阶级性 主要是资产阶级，也有无产阶级、部落酋长和封建国王 阶层的广泛性 民族资产阶级、小资产阶级、工人和农民、封建势力 时间的持续性 从第一次世界大战结束一直持续到第二次世界大战爆发 发展的不平衡性 拉丁美洲主要是独立后的反美和反封建残余的革命或改革；亚洲掀起了反帝反殖（反封建）的民族民主运动的新高潮；非洲大多地区尚处于民族民主运动的萌芽和酝酿时期，北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒 目标的明确性 20世纪20年代主要是反对帝国主义和殖民主义；20世纪三四十年代主要是反对法西斯主义 【知识拓展】拉丁美洲民族独立后的发展状况及成因 （1）状况：没有走上资本主义道路，而变成了实际上的半殖民地半封建国家。 （2）原因 ①国内封建势力的阻挠（经济上大地产制存在与发展）。 ②军阀独裁者与帝国主义相勾结（政治上的考迪罗体制）。 ③国外列强的经济渗透和军事外交的粗暴干涉。这些因素使得拉美各国的经济发展迟滞、片面、畸形，政治制度独裁、反动，人民没有自由，生活异常贫困。这是拉美民族民主运动高涨的根本原因。 拓展 从美国粮食霸权认识发展中国家面临的挑战 【史料呈现】 材料  美国依托于政府、企业、资本等多重力量的结合，借助粮食援助、“绿色革命”、自由贸易等方式，一步步建立起在全球的粮食霸权。美国长期对出口的农产品给予补贴，小麦的出口价格低于成本的46%。美国学者苏珊指出，美国用粮食为武器，摧毁了第三世界国家自给自足的粮食生产体系。获得粮食垄断和霸权地位后，美国利用其跨国公司，在相关产业中谋取长期巨额利润，其粮食援助往往附带政治条件。美国成为粮食全球化的最大受益者，并进一步扩大了与发展中国家在粮食生产、科研、安全等各方面的差距。相关国家接受美国的粮食战略，不仅难以摆脱粮食供应困难，还将丧失其经济主权和政治安全。 ——摘编自李曼《霸权主义视角下的美国粮食安全战略研究》 【思考】根据材料并结合所学知识，分析美国粮食霸权的影响。 【史论阐释】 这份史料围绕美国粮食霸权展开，清晰揭示了当代霸权主义以经济手段扩张的新形态。美国依托政府、企业与资本的合力，借粮食援助、“绿色革命”、自由贸易及农产品补贴，将粮食塑造成地缘政治“武器”，通过压低小麦出口价格等方式，摧毁了第三世界国家自给自足的粮食生产体系。其粮食援助附带政治条件的行为，本质是通过控制粮食供应干涉他国主权，这一战略让美国成为粮食全球化的最大受益者，既在粮食相关产业攫取巨额利润，又扩大了与发展中国家在粮食生产、科研等领域的差距。而发展中国家则陷入粮食供应困境，甚至丧失经济主权与政治安全。这一史实反映出，经济全球化背景下，粮食安全已成为大国博弈的重要领域，美国的粮食霸权不仅加剧了国际发展失衡，也暴露了霸权主义在全球治理中的破坏性影响。 预测1 亚非拉民族民主运动的高涨 1．（新情境·以经济领域具体举措为载体）1921年埃及成立了农业联合会，主要目标是提高棉花价格，打破外国人建立的亚历山大农产品联合会对埃及棉花市场的垄断。农业联合会建议国家购买棉花，向农民提供资金，将棉花的种植量控制为土地面积的三分之一。这可以用于说明（  ） A．埃及兴起经济民族主义思想 B．罗斯福新政的经验传播至北非 C．埃及反帝斗争进入崭新阶段 D．一战后国际经济秩序迅速恢复 2．1910年墨西哥革命后，20年间有2000万英亩土地被分给75万户农民。卡德纳斯在1934年当选总统后，在任6年期间有4700万英亩土地被分配给100多万户农民，并组织了全国农民联合会，成立了村社公地信贷银行。这说明卡德纳斯改革（  ） A．得益于二战列强无暇他顾 B．将民族解放事业推向深入 C．引领了拉美民族独立运动 D．坚持走社会主义发展道路 3．1930年，墨西哥最高领导人卡列斯宣布土改失败，他认为“村社鼓励懒惰，未来的出路在于搞资本主义私人农业”。其农业部长也赞扬大地产主是“墨西哥生产中的一个因素”，并宣布有必要保护“诚实的大庄园主”。这体现出墨西哥（  ） A．农业现代化陷入停滞 B．经济结构的单一性 C．民主化进程出现反复 D．农业经济的依附性 预测2 发展中国家的成就与面临的挑战 1．（新角度·从“格局描述”到“权益博弈”的微观考查）1976年，联合国贸易与发展会议通过了《商品综合方案》，决定由生产国、消费国共同出资60亿美元，建立发展中国家出口大宗商品的缓冲存货。缓冲储存的商品有橡胶、黄麻、锡、咖啡、可可等18 种，以稳定初级产品国际市场价格。该方案的达成（  ） A．标志着国际经济新秩序建立 B．彰显出多边合作机制的完善 C．说明发展中国家话语权提升 D．推动了南南合作关系的深化 2．下图是美国、英国、日本、联邦德国经济发展指标变化图（部分）。这些变化（  ） A．与发展中国家维护主权的斗争相关 B．呼吁强化国家对经济的宏观调控 C．推动了发达国家经济发展日趋平衡 D．促使福利制度日益受到民众批判 3．20世纪60年代新加坡注重发展劳动密集型产业，并取消300多种关税，大力引进外资，在土地、税收方面给予优厚待遇，短短十多年时间就实现了国家现代化的华丽转身。这为发展中国家的借鉴是（  ） A．适时减少政府财政支出 B．合理调整国民经济结构 C．及时转变国家战略方向 D．准确定位经济发展模式 4．2019年，时任非盟轮值主席埃及总统阿卜杜勒·塞西谈到，“非洲互查机制建立在体现‘以非洲方式解决非洲问题’坚定原则的纯粹非洲意志之上。……不受非洲大陆内外的干涉，这印证了非洲人民和领导人推动自我改革和弘扬民主、法治的真诚决心。”“以非洲方式解决非洲问题”的本质是（  ） A．树立非洲文化自信 B．激发自身民族意识 C．摆脱西方殖民统治 D．追求非洲独立自主 5．参加万隆亚非会议的29个国家，除了个别国家（如日本）之外，绝大多数属于二战前后获得完整主权国家地位的新兴国家：此后，非西方国家集团在国际社会中占据多数地位并发出自己的声音，甚至“反抗西方”成为国际政治的常态。这一现象反映了（  ） A．世界多极化格局已形成 B．国际政治旧秩序荡涤净尽 C．第三世界正在悄然崛起 D．经济全球化不断深入发展 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司24 / 24 学科网（北京）股份有限公司 $