第10讲 植物与生物圈中的水循环（3大考点）（专项训练）（全国通用）2026年中考生物一轮复习讲练测

第10讲 植物与生物圈中的水循环 目 录 01·趋势领航练 洞察新趋势，感知新中考 02·考点通关练 固本培优，精准提分 基础通关 考点01 植物对水的吸收和运输 考点02 蒸腾作用 考点03 叶片结构 能力通关 03·真题诊断练 剖析命题点，对标新考向 1．【新情境·实际应用】校园绿化养护时，园艺师会在夏季正午给绿植搭建遮阳网，其核心依据与蒸腾作用的关联是（ ） A. 蒸腾作用能促进水分和无机盐在体内的运输，遮阳可避免植株缺水萎蔫 B. 蒸腾作用是植物散失水分的唯一途径，遮阳能减少水分过度流失 C. 蒸腾作用的主要场所是植物的根尖成熟区，遮阳可保护吸水器官 D. 蒸腾作用能提高大气湿度、增加降水，遮阳会增强这一生态作用 【考查角度】蒸腾作用的意义与实际应用，辨析易错知识点 2．【新考法·生命观念】生物课上，老师让同学们描述蒸腾作用的概念，下列说法最为准确的是（ ） A. 植物体内的水分通过叶片表皮的气孔，以水蒸气的形式散失到大气中的过程 B. 植物吸收的水分全部通过蒸腾作用散失到外界环境的过程 C. 植物的根从土壤中吸收水分，再通过茎运输到叶片的过程 D. 植物通过蒸腾作用将体内的有机物分解，释放能量的过程 【考查角度】蒸腾作用的核心概念界定，区分水分吸收、运输与散失的不同环节 3．【新考法·探究实践】生物实验课上，同学们制作并观察菠菜叶片横切面临时装片，清晰识别出叶片各部分结构。下列关于叶片结构及其功能的叙述，正确的是（ ） ①表皮细胞排列紧密，可保护叶片内部结构 ②叶肉细胞内含大量叶绿体，是光合作用的主要场所 ③叶脉中的导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机物 ④气孔主要分布在叶片下表皮，由一对保卫细胞围成 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【考查角度】以实验操作为载体，聚焦叶片各结构的形态与功能对应关系。 4．【新教材新考法·科学思维】 植物体内运输水分的结构是导管，下列关于导管的特点与功能的说法，错误的是（ ） A. 导管是由许多长形、管状的细胞所组成的，这些细胞没有细胞质和细胞核 B. 导管属于输导组织，贯穿于植物的根、茎、叶等器官 C. 导管运输水分的方向是从叶到根，与蒸腾作用产生的拉力方向一致 D. 导管运输的物质除了水分，还包括溶解在水中的无机盐 【考查角度】导管的结构、功能及运输方向辨析 5．【新情境·探究实验】生物实验课上，同学们用显微镜观察蚕豆叶片下表皮临时装片，对气孔的结构和功能展开讨论。下列关于气孔的叙述，错误的是（ ） A. 气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔 B. 保卫细胞的形态变化可以控制气孔的开闭 C. 气孔是植物蒸腾作用散失水分的“门户” D. 植物的叶片上表皮气孔数量远多于下表皮 【考查角度】聚焦气孔的结构特点、开闭机制及分布规律 考点01 植物对水的吸收和运输 1．婷婷在玻璃瓶中装入清水，并滴入几滴红墨水，然后将带根的水生植物插入玻璃瓶中，一段时间后发现植物叶片边缘出现红色。在这个过程中，红色溶液不会经过（    ） A．叶片内导管 B．茎内筛管 C．根毛细胞 D．根毛细胞的相邻细胞 2．给植物打针输液（如图）是近年来植物施肥和防治病虫害的常见方法。下列相关说法中，错误的是（    ） A．用作施肥的输液液体主要成分是水分、有机物 B．用作施肥的输液液体主要成分是水分、无机盐 C．针头要插入到植物体内的导管中 D．该方法操作简便，肥料利用率高 3．下图是某植株在阴天和晴天通过蒸腾作用散失的水量。下列叙述正确的是（    ） A．植株的蒸腾作用只在白天进行 B．植株在晴天吸收的水分较多，体内无机盐运输更快 C．植株吸收水分主要依靠根部的分生区 D．晴天植株吸收的水分全部散失到大气中 4．中华卷柏是一种矮小的蕨类植物，平日枯槁，遇水而荣，枯荣相继，因此中华卷柏也被称为“长生草”。下列关于中华卷柏的叙述不正确的是（    ） A．中华卷柏有根、茎、叶等器官的分化 B．植物体内的水通过输导组织运输 C．中华卷柏靠种子进行繁殖 D．中华卷柏适于生活在阴湿的环境中 5．据报道，科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。如下是关于树木“喝水”的讨论，其中正确的是（　　） A．树木“喝水”的主要部位是根冠 B．“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处 C．“喝水”时，无机盐可能会“搭便车”，“跑”到树木的各个部位 D．“喝”进的水大部分以气体的形式散失到大气中 考点02 蒸腾作用 1．绥化市某校园内种植了大量绿植，夏季能降低周围环境温度，主要是因为植物的（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 2．蒸腾作用是指（    ） A．叶片吸收二氧化碳的过程 B．气孔释放氧气的过程 C．水分以气体状态从体内散失到体外的过程 D．叶片排出二氧化碳和氧气的过程 3．下列关于植物蒸腾作用的意义，叙述错误的是（    ） A．拉动水分在植物体内的运输 B．高温天气时，降低叶面温度 C．蒸腾失水，浪费水资源 D．提高大气湿度，增加降水 4．某生物实验小组设计了如图装置探究植物的失水现象，相关叙述错误的是（　　） A．实验过程中装置中的气泡会向左移动 B．油层可减少水分的蒸发 C．一段时间后液面高度不变 D．植物通过叶片上的气孔散失水分 5．每年的3.12是植树节，通过这个节日可以增强我们爱护植被爱护环境的意识，同时了解到植物的重要性，植树节种树时，为了提高树苗的成活率，应采取的措施有（    ） ①带土移栽；②剪去部分枝叶移栽；③在炎热的中午移栽；④树苗种下后马上大量施肥 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 考点03 叶片结构 1．植物进行蒸腾作用时，水分散失的“门户”是（　　） A．叶肉细胞 B．气孔 C．叶脉 D．根毛 2．在叶片的结构中含有的叶绿体比较多的是（    ） A．上表皮 B．下表皮 C．海绵组织 D．栅栏组织 3．下图是叶片结构示意图，如图所示，进行光合作用的主要部位是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 4．下图是制作叶的横切临时切片的相关步骤，下列叙述正确的是（　　） A．步骤②的培养皿中需放少量生理盐水 B．步骤④中将一片薄纸夹在两个双面刀片中间，用手捏紧，沿着叶脉方向切割 C．该实验正确的操作顺序是③④②① D．步骤①中用镊子挑选较厚的一片放在载玻片的液滴中，盖上盖玻片 5．深圳仙湖植物园举办“仙踪秘境秋海棠奇幻之旅”,某同学参观后对其叶片结构很感兴趣，回校后与生物社团的成员将其制成临时装片放在显微镜下观察.请据图分析，下列说法不正确的是（    ） A．图一①和④是表皮细胞，其排列紧密 B．图一③是叶脉，切断后，仍能输送水分 C．图一⑤是秋海棠叶片蒸腾作用的“门户” D．图二⑦是保卫细胞，控制着⑧的开闭 1．研究人员通过基因编辑技术对拟南芥的根毛生长情况进行控制，将野生型拟南芥诱变出两种突变型，三者根毛生长情况如下图所示。据此判断，三者吸水能力的强弱顺序为（    ） A．野生型>突变型①>突变型② B．突变型②>野生型>突变型① C．野生型>突变型②>突变型① D．突变型①>野生型>突变型② 2．下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是（　　） A．蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输 B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 C．蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔，它是由保卫细胞控制的 D．蒸腾作用提高大气湿度，增加降雨 3．某同学设计了如下实验装置，连接处均密封。将A、B装置同时置于光下一段时间后，实验现象如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A．B中植物的蒸腾作用强度大于A B．实验证明了叶是蒸腾作用的主要器官 C．蒸腾作用产生的拉力能够促进植物体内水分和无机盐的运输 D．蒸腾作用产生的拉力能够促进根对水和无机盐的吸收 4．下图为某生物小组同学选取一株陆生植物进行的有关蒸腾作用的实验，请据图分析，一段时间后试管内液面情况应该是（　　） A．甲>丁>丙>乙 B．甲>丙>乙>丁 C．丁>丙>乙>甲 D．甲>乙>丙>丁 5．李正在观察了“叶片的主要组织”后，结合所学，做了总结。下列分析不正确的是（    ） A．叶由多种组织构成，是蒸腾作用的主要器官 B．叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉 C．叶脉中有运输水和无机盐的筛管 D．阴天移栽植物，是为了降低蒸腾作用 6．下列有关植物蒸腾作用的说法正确的是（　　） A．植物茎中的导管是运输水分的管道，由一个细胞构成的 B．植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费 C．气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好地进行交换 D．植物可以通过控制气孔的开闭控制蒸腾作用的强弱 7．如图示探究植物蒸腾作用的实验装置，有关该实验的说法正确的是（　　） A．植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 B．三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A C．这个实验必须白天进行，夜晚塑料袋内壁不会产生水珠 D．将装置置于湿度小的环境中，可使实验现象更明显 8．生物小组想要探究植物的生理活动，将图中所示植株置于密封的透明袋中，放置一段时间后测量密封袋内氧气浓度，如图所示，下列分析错误的是（    ） A．图甲中的① 为导管，② 为筛管 B．植株的C过程有利于维持生物圈的碳一氧平衡 C．密封袋上会出现小水珠，主要是由B生理活动形成 D．密封袋内氧气的含量到达A点后不再上升的原因可能是袋内缺少二氧化碳 9．中国素有礼仪之邦的美誉，许多礼仪活动都有植物的身影，如有的礼仪活动用红枣寓意“早早高中”、“早生贵子”。下列关于红枣和枣树的说法正确的是（     ） A．红枣既是枣树的营养器官也是生殖器官 B．枣树的蒸腾作用造成了水分的大量浪费 C．枣树茎中的导管是输送水和无机盐的管道 D．新鲜红枣放在高温和湿润环境有利于长期储存 10．研究人员为筛选优良水稻新品种，在相同且适宜的条件下，测定光照强度对A、B两种水稻的气孔导度（气孔开闭的程度）和光合作用速率的影响，结果如下图，下列叙述正确的是（    ） A．①③细胞中都含有叶绿体，均能在光下进行光合作用，合成有机物 B．②主要分布在植物叶片的上表皮，②关闭可能会影响无机盐的运输 C．光照强度超过8×10μmol·m-2g-1时，A、B两种水稻的保卫细胞开始失水 D．在光照强度较强的地区，种植B类优良水稻品种更容易获得高产量 · 命题点01 蒸腾作用概念 1.（2024·山西·中考真题）下图是小健同学构建的绿色植物参与生物圈水循环示意图，其中过程a是（    ） A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 2．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）关于绿色植物蒸腾作用的叙述错误的是（    ） A．植物的蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在体内的运输 B．气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口” C．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水 D．植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费 3．（2024·山东威海·中考真题）垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。垄沟种植为什么能提高光合作用效率呢？下面让我们结合图二进行分析（图中A、B、C表示植物体的三大生理活动）。 (1)垄和沟都是直的，有利于通风，可以为[  ] 作用提供充足的 。 (2)垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的 ，用于进行[  ] 作用，释放能量，供根生长所需。根部发达，能使植物体枝叶茂盛，受光面积增大，光合作用增强。 (3)顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在[  ] 作用的拉力下运输到叶，不仅作为光合作用的原料，还能使植株硬挺、 ，进一步增大受光面积。 (4)综上可见，垄沟种植提高了光合作用效率。请写出光合作用表达式： 。根据表达式可知，提高光合作用效率能使马铃薯体内 增多，产量提高。 · 命题点02 蒸腾作用意义 4．（2025·黑龙江·中考真题）下列关于植物蒸腾作用意义的叙述，错误的是（　　） A．增加大气中氧气的含量 B．提高大气湿度，增加降水 C．可以降低叶片表面温度 D．促进水分和无机盐的运输 5．（2025·辽宁·中考真题）下列属于绿色植物蒸腾作用意义的是（    ） A．为许多生物提供食物 B．为许多生物的生命活动提供能量 C．促进水和无机盐在植物体内的运输 D．维持大气中氧气和二氧化碳的平衡 6．（2024·广东深圳·中考真题）在大棚里种植蔬菜时，勤浇水可促进蒸腾作用，有利于蔬菜吸收（    ） A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．无机盐 7．（2024·云南·中考真题）植物根吸收水分和无机盐的动力来自蒸腾作用产生的向上拉力，兴趣小组为了将这种向上的拉力演示出来，设计了下图的实验装置，连接处均密封。回答下列问题。 (1)将A、B两组装置同时放在阳光下，一段时间后，A装置U形管中两端液面基本保持不变，B装置U形管中的液面左边上升右边下降，导致B装置出现该现象的原因是 。该实验也可说明蒸腾作用的主要器官是 。 (2)为进一步探究大气的温度、湿度和气流速度对植物蒸腾作用强度的影响，该兴趣小组利用B装置设计了如下探究实验： 组别 条件 时间/min 1 ？ 10 2 室内+加湿器 10 3 室内+电吹风吹自然风 10 4 室内+电吹风吹热风 10 ①表中1组“？”处的条件应是 。 ②通过 两组对照，可探究气流速度对蒸腾作用强度的影响。 · 命题点03 叶片的结构功能 8．（2025·河北·中考真题）某同学通过研究气孔数量及分布对叶片单位时间内水分散失的影响，建立了下列四种叶片横切模型，其中表示相同条件下单位时间内水分散失最多的是（    ） A． B． C． D． 9．（2024·吉林·中考真题）如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型，下列叙述错误的是（    ） A．①模拟保卫细胞，控制②开闭 B．②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户” C．③模拟导管，运输水和无机盐 D．在夜幕降临时，大多数②呈图示状态 10．（2025·吉林长春·中考真题）下图为“观察叶片的结构”实验中显微镜下的物像。下列关于该实验及其分析，正确的是（　　） A．捏紧并排的两片刀片缓慢切割 B．用毛笔蘸出最薄的一片制成切片 C．①是植物气体交换的“窗口” D．②主要由结缔组织构成 11．（2024·山东德州·中考真题）用显微镜观察植物的气孔时，观察到如图所示的视野。下列叙述正确的是（　　） A．a是我们观察到的气孔 B．出现b的原因是玻片未擦干净 C．换用高倍物镜可观察到更多的气孔 D．将玻片标本向左上方移动可把a移至视野中央 12．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）如图是叶片的结构示意图，据图回答问题。 (1)叶片由表皮、[  ] 、[ ]叶脉三部分组成。 (2)表皮上有[5] ，它是 通过蒸腾作用散失到大气的“门户”。 · 命题点04 导管结构功能 13．（2024·黑龙江·中考真题）取一段带叶的茎，把它放入滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照射几小时，被染红的部分是（　　） A．木质部中的筛管 B．木质部中的导管 C．韧皮部中的筛管 D．韧皮部中的导管 14．（2025·山东日照·中考真题）植物运输水和无机盐的组织，是下图中的（    ） A． B． C． D． 15．（2025·山东济宁·中考真题）给树干“注射”药物，有的是为了抑制杨絮发生，有的是为了促进刚移栽的树木生根。为达到上述目的，“针头”应分别插入茎的（　　） A．木质部、韧皮部 B．木质部、木质部 C．韧皮部、木质部 D．韧皮部、韧皮部 · 命题点05 蒸腾作用的应用 16．（2024·四川成都·中考真题）在量筒中插入一支正常生长的带叶枝条，将其置于适宜光照条件下，如图所示。24小时后，观察到整个装置重量明显减少。该装置重量减少的主要原因是（    ） A．光合作用释放氧气 B．呼吸作用释放二氧化碳 C．蒸发作用散失水分 D．运输作用运走有机物 17．（2023·山东德州·中考真题）在移栽树苗时，下列哪种情况下成活率最高（　　） A．枝叶不做处理　阴天　无风 B．去掉部分枝叶　阴天　无风 C．枝叶不做处理　晴天　有风 D．去掉部分枝叶　晴天　有风 18．（2024·四川乐山·中考真题）某同学尝试探究不同因素对植物蒸腾作用的影响，设计了如下实验方案： 选取同一植物大小一致、叶片数量相同的三根枝条，分别标记为A、B、C。枝条A、B保留全部叶片，枝条C摘除全部叶片，分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中。将这三个装置同时放在下图所示环境中，一段时间后观察量筒液面的变化。 请根据上述实验方案回答下列问题： (1)A枝条可以和 枝条形成对照实验，探究 对蒸腾作用的影响。 (2)为了确保量筒中水分的减少是被植物吸收的，该实验方案如何改进？ ，理由是 。 (3)一段时间后，如果液面下降最多的是插有B枝条的量筒，则实验结论是：蒸腾作用主要通过植物的 进行；温度升高，蒸腾作用 。 (4)根据上述实验结论，请你提出一条有利于树木移栽的措施： 。 29 / 29 学科网（北京）股份有限公司 $ 第10讲 植物与生物圈中的水循环 目 录 01·趋势领航练 洞察新趋势，感知新中考 02·考点通关练 固本培优，精准提分 基础通关 考点01 植物对水的吸收和运输 考点02 蒸腾作用 考点03 叶片结构 能力通关 03·真题诊断练 剖析命题点，对标新考向 1．【新情境·实际应用】校园绿化养护时，园艺师会在夏季正午给绿植搭建遮阳网，其核心依据与蒸腾作用的关联是（ ） A. 蒸腾作用能促进水分和无机盐在体内的运输，遮阳可避免植株缺水萎蔫 B. 蒸腾作用是植物散失水分的唯一途径，遮阳能减少水分过度流失 C. 蒸腾作用的主要场所是植物的根尖成熟区，遮阳可保护吸水器官 D. 蒸腾作用能提高大气湿度、增加降水，遮阳会增强这一生态作用 【考查角度】蒸腾作用的意义与实际应用，辨析易错知识点 【答案】A 【解析】蒸腾作用的主要场所是叶片（B、C错误）；遮阳是为了减弱蒸腾作用，避免水分散失过快（D错误）；蒸腾作用产生的拉力是水分和无机盐运输的动力，A表述正确。 2．【新考法·生命观念】生物课上，老师让同学们描述蒸腾作用的概念，下列说法最为准确的是（ ） A. 植物体内的水分通过叶片表皮的气孔，以水蒸气的形式散失到大气中的过程 B. 植物吸收的水分全部通过蒸腾作用散失到外界环境的过程 C. 植物的根从土壤中吸收水分，再通过茎运输到叶片的过程 D. 植物通过蒸腾作用将体内的有机物分解，释放能量的过程 【考查角度】蒸腾作用的核心概念界定，区分水分吸收、运输与散失的不同环节 【答案】A 【解析】植物吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用，并非全部（B错误）；C描述的是水分的吸收和运输，并非蒸腾作用；D是呼吸作用的概念，与蒸腾作用无关。 3．【新考法·探究实践】生物实验课上，同学们制作并观察菠菜叶片横切面临时装片，清晰识别出叶片各部分结构。下列关于叶片结构及其功能的叙述，正确的是（ ） ①表皮细胞排列紧密，可保护叶片内部结构 ②叶肉细胞内含大量叶绿体，是光合作用的主要场所 ③叶脉中的导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机物 ④气孔主要分布在叶片下表皮，由一对保卫细胞围成 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【考查角度】以实验操作为载体，聚焦叶片各结构的形态与功能对应关系。 【答案】D 【解析】表皮细胞排列紧密，起到保护作用（①正确）；叶肉细胞富含叶绿体，是光合作用的主要部位（②正确）；叶脉中的导管负责运输水分和无机盐，筛管负责运输有机物（③正确）；气孔由一对保卫细胞围成，多数植物的气孔主要分布在叶片下表皮（④正确）。 4．【新教材新考法·科学思维】 植物体内运输水分的结构是导管，下列关于导管的特点与功能的说法，错误的是（ ） A. 导管是由许多长形、管状的细胞所组成的，这些细胞没有细胞质和细胞核 B. 导管属于输导组织，贯穿于植物的根、茎、叶等器官 C. 导管运输水分的方向是从叶到根，与蒸腾作用产生的拉力方向一致 D. 导管运输的物质除了水分，还包括溶解在水中的无机盐 【考查角度】导管的结构、功能及运输方向辨析 【答案】C 【解析】导管运输水分和无机盐的方向是从根到茎、叶，而蒸腾作用产生的拉力是向上的，推动水分向上运输（C错误）；A、B、D均为导管的正确特点。 5．【新情境·探究实验】生物实验课上，同学们用显微镜观察蚕豆叶片下表皮临时装片，对气孔的结构和功能展开讨论。下列关于气孔的叙述，错误的是（ ） A. 气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔 B. 保卫细胞的形态变化可以控制气孔的开闭 C. 气孔是植物蒸腾作用散失水分的“门户” D. 植物的叶片上表皮气孔数量远多于下表皮 【考查角度】聚焦气孔的结构特点、开闭机制及分布规律 【答案】D 【解析】多数陆生植物的下表皮气孔数量多于上表皮，可减少水分过度散失（D错误）；A、B描述的是气孔的结构与开闭原理，C是气孔的主要功能，均表述正确。 考点01 植物对水的吸收和运输 1．婷婷在玻璃瓶中装入清水，并滴入几滴红墨水，然后将带根的水生植物插入玻璃瓶中，一段时间后发现植物叶片边缘出现红色。在这个过程中，红色溶液不会经过（    ） A．叶片内导管 B．茎内筛管 C．根毛细胞 D．根毛细胞的相邻细胞 【答案】B 【解析】A．红色溶液是水分和红墨水的混合物，水分会通过茎内的导管运输到叶片内的导管，所以红色溶液会经过叶片内导管，故A不符合题意。 B．筛管的主要功能是运输有机物，而红色溶液是水分和红墨水，属于水分和无机盐类物质，水分和无机盐是通过导管运输的，不会经过茎内筛管，故B符合题意。 C．根毛细胞是根吸收水分和无机盐的主要部位，红色溶液中的水分和红墨水会被根毛细胞吸收，所以红色溶液会经过根毛细胞，故C不符合题意。 D．根毛细胞吸收的水分和无机盐会向根毛细胞的相邻细胞运输，进而运输到根内的导管，所以红色溶液会经过根毛细胞的相邻细胞，故D不符合题意。 故选B。 2．给植物打针输液（如图）是近年来植物施肥和防治病虫害的常见方法。下列相关说法中，错误的是（    ） A．用作施肥的输液液体主要成分是水分、有机物 B．用作施肥的输液液体主要成分是水分、无机盐 C．针头要插入到植物体内的导管中 D．该方法操作简便，肥料利用率高 【答案】A 【解析】A．植物自身通过光合作用合成有机物，用作施肥的输液液体主要成分是水分、无机盐，不是有机物，A错误。 B．植物生长需要水和无机盐，输液液体主要成分是水分、无机盐，B正确。 C．导管是运输水和无机盐的通道，所以针头要插入到植物体内的导管中，C正确。 D．给植物打针输液这种方法操作简便，能直接将营养物质输送到植物需要的部位，肥料利用率高，D正确。 故选A。 3．下图是某植株在阴天和晴天通过蒸腾作用散失的水量。下列叙述正确的是（    ） A．植株的蒸腾作用只在白天进行 B．植株在晴天吸收的水分较多，体内无机盐运输更快 C．植株吸收水分主要依靠根部的分生区 D．晴天植株吸收的水分全部散失到大气中 【答案】B 【解析】A．蒸腾作用在白天和夜晚都能进行，只是白天温度高，蒸腾作用强，夜晚蒸腾作用弱，故A错误。 B．晴天时光照增强，蒸腾作用加强，会促进植物吸收更多水分并加快无机盐运输，故B正确。 C．蒸腾作用吸收的水分主要靠根部的成熟区，而不是分生区，故C错误。 D．蒸腾作用散失的是植物体内的部分水分，而不是全部，故D错误。 故选B。 4．中华卷柏是一种矮小的蕨类植物，平日枯槁，遇水而荣，枯荣相继，因此中华卷柏也被称为“长生草”。下列关于中华卷柏的叙述不正确的是（    ） A．中华卷柏有根、茎、叶等器官的分化 B．植物体内的水通过输导组织运输 C．中华卷柏靠种子进行繁殖 D．中华卷柏适于生活在阴湿的环境中 【答案】C 【解析】A．蕨类植物有根、茎、叶的分化，中华卷柏属于蕨类植物，故A不符合题意。 B．蕨类植物体内有输导组织，负责运输水分和无机盐，故B不符合题意。 C．中华卷柏属于蕨类植物，蕨类植物通过孢子繁殖，不产生种子，故C符合题意。 D．蕨类植物的受精过程需要水，因此适于生活在阴湿环境中，中华卷柏作为蕨类植物符合这一特征，故D不符合题意。 故选C。 5．据报道，科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。如下是关于树木“喝水”的讨论，其中正确的是（　　） A．树木“喝水”的主要部位是根冠 B．“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处 C．“喝水”时，无机盐可能会“搭便车”，“跑”到树木的各个部位 D．“喝”进的水大部分以气体的形式散失到大气中 【答案】D 【解析】A．树木吸收水分的主要部位是根尖的成熟区（根毛区），因为成熟区细胞分化形成大量根毛，增大了吸收面积。根冠位于根尖最前端，主要起保护作用，不参与水分吸收，A错误。 B．水分在植物体内的运输途径是导管（木质部），方向为自下而上；而筛管（韧皮部）运输的是有机物，方向为自上而下，B错误。 C．无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收和运输，因此水分运输过程中无机盐会“搭便车”被运送到植物各部位，C错误。 D．植物通过蒸腾作用将吸收的水分以水蒸气形式散失到大气中，散失量约占吸收水分的95%以上，这是植物水分代谢的主要去向，D正确。 故选D。 考点02 蒸腾作用 1．绥化市某校园内种植了大量绿植，夏季能降低周围环境温度，主要是因为植物的（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 【答案】C 【详解】A．光合作用主要将光能转化为化学能，释放氧气，但不涉及热量散失或降温，故A不符合题意。 B．呼吸作用分解有机物释放能量，通常产生热量，可能升高温度而非降低，故B不符合题意。 C．蒸腾作用通过叶片蒸发水分，水分汽化时吸收周围热量，从而有效降低环境温度，故C符合题意。 D．吸收作用主要指根吸收水分和无机盐，是物质吸收过程，不参与温度调节，故D不符合题意。 故选C。 2．蒸腾作用是指（    ） A．叶片吸收二氧化碳的过程 B．气孔释放氧气的过程 C．水分以气体状态从体内散失到体外的过程 D．叶片排出二氧化碳和氧气的过程 【答案】C 【详解】A．叶片吸收二氧化碳主要与光合作用有关，是光合作用原料获取的过程，并非蒸腾作用，A不符合题意。 B．气孔释放氧气是光合作用的产物释放过程，不是蒸腾作用的定义范畴，B不符合题意。 C．蒸腾作用准确的定义就是水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，符合蒸腾作用本质，C符合题意。 D．叶片排出二氧化碳和氧气主要涉及呼吸作用和光合作用气体交换，与蒸腾作用无关，D不符合题意。 故选C。 3．下列关于植物蒸腾作用的意义，叙述错误的是（    ） A．拉动水分在植物体内的运输 B．高温天气时，降低叶面温度 C．蒸腾失水，浪费水资源 D．提高大气湿度，增加降水 【答案】C 【详解】A．植物蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。蒸腾作用形成的蒸腾拉力是水分和无机盐在植物体内向上运输的主要动力，所以蒸腾作用可以拉动水分在植物体内的运输，A正确。 B．在高温天气时，水分从植物体内散失到体外，会吸收周围环境的热量，从而降低叶面温度，避免叶片被灼伤，B正确。 C．蒸腾作用并不是浪费水资源，虽然植物通过蒸腾作用散失了大量水分，但这对植物自身和生态环境都具有重要意义，如促进水分和无机盐的运输、降低叶片温度等，同时蒸腾作用散失的水分还可以参与水循环，C错误。 D．植物通过蒸腾作用向大气中散失大量水蒸气，提高了大气湿度，增加了降水，促进了生物圈的水循环，D正确。 故选C。 4．某生物实验小组设计了如图装置探究植物的失水现象，相关叙述错误的是（　　） A．实验过程中装置中的气泡会向左移动 B．油层可减少水分的蒸发 C．一段时间后液面高度不变 D．植物通过叶片上的气孔散失水分 【答案】C 【详解】A．蒸腾作用的主要器官是叶，水分会从植物叶的气孔散失到大气中；因此，水分会向左侧运输，故实验过程中装置的气泡会向左移动，A不符合题意。 B．由于油的密度比水小，油会浮在水面，这样层油就形成了一层保护膜阻止了水分的蒸发；故右侧装置的油层可减少水分的蒸发，B不符合题意。 C．植物吸收的水大部分用于蒸腾作用，一段时间后液面高度减低，C符合题意。 D．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”；因此，植物通过叶片上的气孔散失水分，D不符合题意。 故选C。 5．每年的3.12是植树节，通过这个节日可以增强我们爱护植被爱护环境的意识，同时了解到植物的重要性，植树节种树时，为了提高树苗的成活率，应采取的措施有（    ） ①带土移栽；②剪去部分枝叶移栽；③在炎热的中午移栽；④树苗种下后马上大量施肥 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①带土移栽可以保护根毛和根系结构，减少移栽时对根系的损伤，维持水分吸收能力，故①正确； ②剪去部分枝叶可降低蒸腾作用，减少水分流失，缓解根系供水压力，故②正确； ③在炎热中午移栽会因高温加剧蒸腾作用，导致植物失水过多，降低成活率，故③错误； ④刚移栽的树苗根系吸收能力弱，大量施肥可能造成土壤溶液浓度过高，引发烧根现象，故④错误。 故BCD错误，A正确。 故选A。 考点03 叶片结构 1．植物进行蒸腾作用时，水分散失的“门户”是（　　） A．叶肉细胞 B．气孔 C．叶脉 D．根毛 【答案】B 【解析】A． 叶肉细胞是叶片中进行光合作用的部位，负责制造有机物，不涉及水分散失的通道功能，故A不符合题意。 B．气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔。气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，故B符合题意。 C．叶脉是叶片中的维管束结构，主要功能是运输水分、无机盐和有机物，并非水分散失的“门户”，故C不符合题意。 D．根毛位于根部，是吸收水分和无机盐的结构，与蒸腾作用的水分散失过程无关，故D不符合题意。 故选B。 2．在叶片的结构中含有的叶绿体比较多的是（    ） A．上表皮 B．下表皮 C．海绵组织 D．栅栏组织 【答案】D 【解析】A．上表皮细胞排列紧密，主要起保护作用，不含叶绿体（保卫细胞除外），故A不符合题意。 B．下表皮同样以保护功能为主，叶绿体较少，故B不符合题意。 C．海绵组织细胞排列疏松，叶绿体数量较栅栏组织少，故C不符合题意。 D．栅栏组织细胞呈长柱形、排列紧密，含大量叶绿体，是光合作用的主要场所，故D符合题意。 故选D。 3．下图是叶片结构示意图，如图所示，进行光合作用的主要部位是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】A．叶脉属于输导组织，主要功能是运输水分、无机盐和光合作用产生的有机物，同时起支持叶片的作用，不含大量进行光合作用的叶绿体，不是光合作用的主要部位，故A不符合题意。 B．气孔是叶片表皮上由保卫细胞围成的小孔，主要功能是控制气体进出叶片和散失水分，是光合作用的“气体通道”，而非进行光合作用的场所，故B不符合题意。 C．叶肉是叶片的主要部分，分为栅栏组织和海绵组织，两类细胞中都含有大量的叶绿体（光合作用的场所），能吸收光能并利用二氧化碳和水合成有机物，是叶片进行光合作用的主要部位，故C符合题意。 D．表皮细胞排列紧密，主要功能是保护叶片内部结构，多数表皮细胞不含叶绿体，无法大量进行光合作用，不是主要部位，故D不符合题意。 故选C。 4．下图是制作叶的横切临时切片的相关步骤，下列叙述正确的是（　　） A．步骤②的培养皿中需放少量生理盐水 B．步骤④中将一片薄纸夹在两个双面刀片中间，用手捏紧，沿着叶脉方向切割 C．该实验正确的操作顺序是③④②① D．步骤①中用镊子挑选较厚的一片放在载玻片的液滴中，盖上盖玻片 【答案】C 【解析】A．步骤②是把切下的薄片放入清水中，因为叶片细胞为植物细胞，外有细胞壁的保护和支持作用，所以，不使用生理盐水，故A错误。 B．步骤④是右手捏紧并排的两片刀片，沿着叶横切面迅速切割，故B错误。 C．根据分析中“练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片步骤”可知，该实验正确的操作顺序是③④②①，故C正确。 D．步骤①是用毛笔蘸出最薄的一片制成临时切片，这样便于观察叶片结构，故D错误。 故选C。 5．深圳仙湖植物园举办“仙踪秘境秋海棠奇幻之旅”,某同学参观后对其叶片结构很感兴趣，回校后与生物社团的成员将其制成临时装片放在显微镜下观察.请据图分析，下列说法不正确的是（    ） A．图一①和④是表皮细胞，其排列紧密 B．图一③是叶脉，切断后，仍能输送水分 C．图一⑤是秋海棠叶片蒸腾作用的“门户” D．图二⑦是保卫细胞，控制着⑧的开闭 【答案】B 【解析】A．图一①上表皮和④下表皮的细胞是表皮细胞，其排列紧密，可保护叶片内部结构，A正确。 B．图一③是叶脉，叶脉中有导管和筛管，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。切断叶脉后，水分无法正常输送，B错误。 C．图一⑤是气孔，是秋海棠叶片蒸腾作用的 “门户”，也是气体交换的窗口，C正确。 D．图二⑦是保卫细胞，保卫细胞的吸水和失水可以控制⑧气孔的开闭，D正确。 故选B。 1．研究人员通过基因编辑技术对拟南芥的根毛生长情况进行控制，将野生型拟南芥诱变出两种突变型，三者根毛生长情况如下图所示。据此判断，三者吸水能力的强弱顺序为（    ） A．野生型>突变型①>突变型② B．突变型②>野生型>突变型① C．野生型>突变型②>突变型① D．突变型①>野生型>突变型② 【答案】D 【解析】由图可知，突变型①的根毛数量明显多于野生型和突变型②，野生型的根毛数量明显多于突变型②。更多的根毛意味着更大的吸收面积，能更有效地从土壤中吸收水分和无机盐，所以三者吸水能力的强弱顺序为：突变型①>野生型>突变型②，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2．下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是（　　） A．蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输 B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 C．蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔，它是由保卫细胞控制的 D．蒸腾作用提高大气湿度，增加降雨 【答案】B 【解析】A．蒸腾作用产生的拉力是植物体内水分和无机盐向上运输的动力，能促进水分和无机盐在植物体内的运输，故A正确。 B．植物的气孔虽然小，但数量众多。植物吸收的水分绝大部分都通过气孔以水蒸气的形式散失到大气中，并非散失水分很少，故B错误。 C．气孔是植物蒸腾作用散失水分的 “门户” ，也是气体交换的 “窗口”，由一对半月形的保卫细胞控制其开闭，当保卫细胞吸水膨胀时气孔开张，当保卫细胞失水收缩时气孔关闭，故C正确。 D．植物吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到了大气中，提高了大气湿度，增加了降雨量，能够调节小气候，故D正确。 故选B。 3．某同学设计了如下实验装置，连接处均密封。将A、B装置同时置于光下一段时间后，实验现象如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A．B中植物的蒸腾作用强度大于A B．实验证明了叶是蒸腾作用的主要器官 C．蒸腾作用产生的拉力能够促进植物体内水分和无机盐的运输 D．蒸腾作用产生的拉力能够促进根对水和无机盐的吸收 【答案】D 【解析】A．从图中可看出，B 装置中 U 型管液面变化比 A 装置明显，说明 B 中植物通过蒸腾作用散失的水分更多，即B中植物的蒸腾作用强度大于 A，故A正确。 B．A、B 装置的变量是叶片，B 装置有较多叶片，蒸腾作用强，A 装置叶片少，蒸腾作用弱，证明了叶是蒸腾作用的主要器官，故B正确。 C．蒸腾作用产生的拉力是植物体内水分和无机盐向上运输的动力，能够促进植物体内水分和无机盐的运输，故C正确。 D．蒸腾作用产生的拉力能促进植物对水分的吸收和运输，但根吸收无机盐是主动运输过程，依靠根细胞的呼吸作用提供能量，并非由蒸腾作用拉力促进对无机盐的吸收，故D错误。 故选D。 4．下图为某生物小组同学选取一株陆生植物进行的有关蒸腾作用的实验，请据图分析，一段时间后试管内液面情况应该是（　　） A．甲>丁>丙>乙 B．甲>丙>乙>丁 C．丁>丙>乙>甲 D．甲>乙>丙>丁 5．李正在观察了“叶片的主要组织”后，结合所学，做了总结。下列分析不正确的是（    ） A．叶由多种组织构成，是蒸腾作用的主要器官 B．叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉 C．叶脉中有运输水和无机盐的筛管 D．阴天移栽植物，是为了降低蒸腾作用 【答案】C 【解析】A．一片叶，是由保护组织、薄壁组织、输导组织、分生组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，故A正确。 B．叶片的基本结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分，故B正确。 C．叶脉中运输水和无机盐的是导管，筛管运输有机物，故C错误。 D．阴天移栽植物可减少蒸腾作用，提高成活率，故D正确。 故选C 6．下列有关植物蒸腾作用的说法正确的是（　　） A．植物茎中的导管是运输水分的管道，由一个细胞构成的 B．植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费 C．气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好地进行交换 D．植物可以通过控制气孔的开闭控制蒸腾作用的强弱 【答案】D 【解析】A．导管是运输水分的管道，导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，A错误。 B．植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，B错误。 C．由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失。气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮气孔多会避免该种现象发生，C错误。 D．孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，控制蒸腾作用的强弱，D正确。 故选D。 7．如图示探究植物蒸腾作用的实验装置，有关该实验的说法正确的是（　　） A．植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 B．三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A C．这个实验必须白天进行，夜晚塑料袋内壁不会产生水珠 D．将装置置于湿度小的环境中，可使实验现象更明显 【答案】A 【解析】A．主要分布在叶片上的气孔是植物蒸腾失水的“门户”。因此植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关，A正确。 B．叶是蒸腾作用的主要器官，通常叶片越多，蒸腾作用越旺盛，植物散失的水分越多。所以，可预测该实验该的结果是叶片最多的A袋壁内水珠最多；叶片较多的B袋壁内水珠较少；无叶片的C袋壁内水珠最少，B错误。 C．光不是蒸腾作用的必要条件，蒸腾作用是白天、晚上都进行，夜晚塑料袋内壁也会产生水珠，C错误。 D．该实验中，植物的枝叶分别套在A、B、C三个密闭的塑料袋中，因此将装置置于湿度小的环境中，不会使实验现象更明显，D错误。 故选A。 8．生物小组想要探究植物的生理活动，将图中所示植株置于密封的透明袋中，放置一段时间后测量密封袋内氧气浓度，如图所示，下列分析错误的是（    ） A．图甲中的① 为导管，② 为筛管 B．植株的C过程有利于维持生物圈的碳一氧平衡 C．密封袋上会出现小水珠，主要是由B生理活动形成 D．密封袋内氧气的含量到达A点后不再上升的原因可能是袋内缺少二氧化碳 【答案】A 【解析】A．蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收；促进植物体对水分和无机盐的运输。导管运输水和无机盐，由下向上；叶是进行光合作用的主要器官，叶制造的有机物经筛管运输，由上向下。根据箭头方向判断，①为筛管，②为导管，A错误。 B．植物通过光合作用制造有机物时，从外界吸收了二氧化碳并释放出氧气，有利于维持生物圈的碳—氧平衡，B正确。 C．蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶，所以，一段时间后密封袋上会出现小水珠，主要是由B生理活动形成，C正确。 D．光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气；呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳。用透明密封袋将新鲜菠菜密封，给予充足光照，一时段间后，呼吸作用释放出的二氧化碳与光合作用吸收的二氧化碳相等，光合作用的强度与呼吸作用的强度相等，这样袋内的氧气就不再增加。因此，一段时间后，A点氧气浓度不再增加的原因是缺少二氧化碳，D正确。 故选A。 9．中国素有礼仪之邦的美誉，许多礼仪活动都有植物的身影，如有的礼仪活动用红枣寓意“早早高中”、“早生贵子”。下列关于红枣和枣树的说法正确的是（     ） A．红枣既是枣树的营养器官也是生殖器官 B．枣树的蒸腾作用造成了水分的大量浪费 C．枣树茎中的导管是输送水和无机盐的管道 D．新鲜红枣放在高温和湿润环境有利于长期储存 【答案】C 【解析】A．红枣既是枣树的果实，属于生殖器官，A错误。 B．色植物蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，促进生物圈中的水循环，并不是造成水的浪费，B错误。 C．植物的导管贯穿于植物的根、茎、叶、花、果实、种子整个植物体，主要作用是输送水分和无机盐，C正确。 D．高温和湿润环境中微生物生长繁殖快，食品易腐败；并且高温和湿润环境中新鲜蔬菜水果呼吸作用强。因此，新鲜红枣放在高温和湿润环境不有利于长期储存，可采用低温冷藏的方法作用进行保存，D错误。 故选C。 10．研究人员为筛选优良水稻新品种，在相同且适宜的条件下，测定光照强度对A、B两种水稻的气孔导度（气孔开闭的程度）和光合作用速率的影响，结果如下图，下列叙述正确的是（    ） A．①③细胞中都含有叶绿体，均能在光下进行光合作用，合成有机物 B．②主要分布在植物叶片的上表皮，②关闭可能会影响无机盐的运输 C．光照强度超过8×10μmol·m-2g-1时，A、B两种水稻的保卫细胞开始失水 D．在光照强度较强的地区，种植B类优良水稻品种更容易获得高产量 【答案】C 【解析】A．叶片由叶脉、叶肉和表皮组成，③表皮细胞不含叶绿体，叶肉和①保卫细胞中含有叶绿体，A错误。 B．一般来说，下表皮的②气孔数量比上表皮多，蒸腾作用拉动水和无机盐在植物体内的运输，②气孔是植物体蒸腾作用的“门户”。因此，②气孔主要分布在下表皮，②关闭可能会影响无机盐的运输，B错误。 C．由图乙可知，当光照强度超过8×10μmol·m-2·s-1时，气孔导度下降，这是因为保卫细胞失水，气孔关闭，C正确。 D．结合图乙和图丙，当光照强度超过8×10μmol·m-2·s-1时，A水稻的气孔导度大于B水稻的气孔导度，进入细胞的二氧化碳浓度大，因此相同光照强度下，A水稻的光合作用速率比B水稻更大，积累的有机物较多，产量较高。因此A水稻更适宜栽种在较强光照强度的环境中，D错误。 故选C。 · 命题点01 蒸腾作用概念 1.（2024·山西·中考真题）下图是小健同学构建的绿色植物参与生物圈水循环示意图，其中过程a是（    ） A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 【答案】C 【解析】A．呼吸作用是吸收氧气，放出二氧化碳，光合作用是吸收二氧化碳放出氧气，A错误。 B．光合作用是指在叶绿体里利用阳光，把二氧化碳和水合成有机物，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物中，B错误。 C．植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，图中过程a是蒸腾作用，C正确。 D．吸收作用是指根系对水分和无机盐的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土壤水分相接触，D错误。 故选C。 2．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）关于绿色植物蒸腾作用的叙述错误的是（    ） A．植物的蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在体内的运输 B．气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口” C．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水 D．植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费 【答案】D 【解析】A．蒸腾作用是根吸水的动力，拉动了水和无机盐向上的运输，A正确。 B．气孔是由成对的半月形保卫细胞围成的空腔，是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，B正确。 C．蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。因此，绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，C正确。 D．植物的蒸腾作用促进水分的吸收及水分和无机盐在植物体内的运输，并能有效的散热，所以植物吸收的水分，虽然通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说不是一种浪费，D错误 故选D。 3．（2024·山东威海·中考真题）垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。垄沟种植为什么能提高光合作用效率呢？下面让我们结合图二进行分析（图中A、B、C表示植物体的三大生理活动）。 (1)垄和沟都是直的，有利于通风，可以为[  ] 作用提供充足的 。 (2)垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的 ，用于进行[  ] 作用，释放能量，供根生长所需。根部发达，能使植物体枝叶茂盛，受光面积增大，光合作用增强。 (3)顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在[  ] 作用的拉力下运输到叶，不仅作为光合作用的原料，还能使植株硬挺、 ，进一步增大受光面积。 (4)综上可见，垄沟种植提高了光合作用效率。请写出光合作用表达式： 。根据表达式可知，提高光合作用效率能使马铃薯体内 增多，产量提高。 【答案】(1) C光合 二氧化碳 (2) 氧气 B呼吸 (3) A蒸腾 叶片舒展 (4) 二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气 有机物 【解析】（1）二氧化碳是光合作用的原料，垄和沟都是直的，有利于通风，可以为C光合作用提供充足的二氧化碳，提高光合作用强度。 （2）植物根的呼吸作用需要氧气，氧气来自空气中。所以垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的氧气，用于进行B呼吸作用。 （3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。A蒸腾作用为植物的根吸收水和无机盐提供了向上的动力。水不仅是光合作用的原料，还能使植株硬挺、叶片舒展，进一步增大受光面积。 （4）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；实质：制造有机物，储存能量。光合作用的原料是水和二氧化碳，条件是光照，场所是叶绿体。光合作用表达式是：。提高光合作用效率能使马铃薯体内有机物增多，产量提高。 · 命题点02 蒸腾作用意义 4．（2025·黑龙江·中考真题）下列关于植物蒸腾作用意义的叙述，错误的是（　　） A．增加大气中氧气的含量 B．提高大气湿度，增加降水 C．可以降低叶片表面温度 D．促进水分和无机盐的运输 【答案】A 【解析】A．植物的光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气，增加大气中氧气含量；蒸腾作用不能增加大气中氧气含量，A符合题意。 B．绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，B不符合题意。 C．蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧，C不符合题意。 D．蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时也促进水分和无机盐的运输，D不符合题意。 故选A。 5．（2025·辽宁·中考真题）下列属于绿色植物蒸腾作用意义的是（    ） A．为许多生物提供食物 B．为许多生物的生命活动提供能量 C．促进水和无机盐在植物体内的运输 D．维持大气中氧气和二氧化碳的平衡 【答案】C 【解析】A．为许多生物提供食物是光合作用的意义，光合作用制造的有机物是食物来源的基础，与蒸腾作用无关，故A不符合题意。 B．为生命活动提供能量依赖光合作用储存的化学能，蒸腾作用不直接参与能量转化，故B不符合题意。 C．蒸腾作用产生的拉力是水分和无机盐向上运输的主要动力，故C符合题意。 D．维持氧气和二氧化碳平衡是光合作用的功能，与蒸腾作用无关，故D不符合题意。 故选C。 6．（2024·广东深圳·中考真题）在大棚里种植蔬菜时，勤浇水可促进蒸腾作用，有利于蔬菜吸收（    ） A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．无机盐 【答案】D 【解析】ABC．淀粉、脂肪和蛋白质不是植物通过根部吸收的营养物质，ABC不符合题意。 D．无机盐是植物通过根部从土壤中吸收的重要营养物质之一。蒸腾作用可以促进植物体内水分和无机盐的运输，D符合题意。 故选D。 7．（2024·云南·中考真题）植物根吸收水分和无机盐的动力来自蒸腾作用产生的向上拉力，兴趣小组为了将这种向上的拉力演示出来，设计了下图的实验装置，连接处均密封。回答下列问题。 (1)将A、B两组装置同时放在阳光下，一段时间后，A装置U形管中两端液面基本保持不变，B装置U形管中的液面左边上升右边下降，导致B装置出现该现象的原因是 。该实验也可说明蒸腾作用的主要器官是 。 (2)为进一步探究大气的温度、湿度和气流速度对植物蒸腾作用强度的影响，该兴趣小组利用B装置设计了如下探究实验： 组别 条件 时间/min 1 ？ 10 2 室内+加湿器 10 3 室内+电吹风吹自然风 10 4 室内+电吹风吹热风 10 ①表中1组“？”处的条件应是 。 ②通过 两组对照，可探究气流速度对蒸腾作用强度的影响。 【答案】(1) 蒸腾作用使试管内的水分散失，试管内的气压下降，小于外界大气压 叶 (2) 室内 1、3 【解析】（1）植物通过蒸腾作用将体内的水分以水蒸气的形式蒸发到大气中。B装置出现该现象的原因是蒸腾作用使试管内的水分散失，试管内的气压下降，小于外界大气压。A、B两组装置的变量是叶片，结果A装置U形管中两端液面基本保持不变，B装置U形管中的液面左边上升右边下降，说明蒸腾作用的主要器官是叶。 （2）为排除其他因素干扰，保证实验结果只是由于探究的条件这一实验变量引起的，需要设置一组为正常的条件作为对照来观察，如果这组实验的结果正常，说明其他的影响因素没有问题，这组用来对照的组称为对照组。表中1组是对照组，“？”处的条件应是室内。1、3组的变量是气流速度，可探究气流速度对蒸腾作用强度的影响。 · 命题点03 叶片的结构功能 8．（2025·河北·中考真题）某同学通过研究气孔数量及分布对叶片单位时间内水分散失的影响，建立了下列四种叶片横切模型，其中表示相同条件下单位时间内水分散失最多的是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A．该图中叶片上表皮的气孔数量相对较少，下表皮没有气孔，所以单位时间内通过气孔散失的水分相对较少，A不符合题意。 B．该图中叶片上表皮没有气孔，下表皮气孔数量较少，所以单位时间内通过气孔散失的水分相对较少，B不符合题意。 C．该图中叶片上表皮和下表皮均有气孔，在四种模型中，该叶片的气孔总数最多。因此在相同条件下，气孔数量越多，单位时间内水分散失就越多，C符合题意。 D．该图中叶片下表皮气孔数量相对较多，但是上表皮没有气孔，故单位时间内通过气孔散失的水分相对较少，D不符合题意。 故选C。 9．（2024·吉林·中考真题）如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型，下列叙述错误的是（    ） A．①模拟保卫细胞，控制②开闭 B．②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户” C．③模拟导管，运输水和无机盐 D．在夜幕降临时，大多数②呈图示状态 【答案】D 【解析】A．①模拟保卫细胞，而气孔是由保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制②气孔开闭，A正确。 B．②模拟气孔，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，植物的蒸腾作用增强，故气孔是蒸腾作用的门户，B正确。 C．③模拟导管，其功能是运输水和无机盐，C正确。 D．晚上叶片的大多数气孔缩小或关闭，蒸腾作用减弱，散失水分减少，故②呈关闭状态，D错误。 故选D。 10．（2025·吉林长春·中考真题）下图为“观察叶片的结构”实验中显微镜下的物像。下列关于该实验及其分析，正确的是（　　） A．捏紧并排的两片刀片缓慢切割 B．用毛笔蘸出最薄的一片制成切片 C．①是植物气体交换的“窗口” D．②主要由结缔组织构成 【答案】B 【解析】A．通过捏紧并排的两片刀片可以确保切割时叶片受力均匀，且切出的叶片薄，但切割要迅速，A错误。 B．显微镜下观察的材料要求薄而透明，故用毛笔等柔软工具轻轻蘸出最薄的一片，以便在显微镜下观察，B正确。 C．①是叶脉，而叶脉主要负责运输水分和无机盐以及有机物，并不直接参与气体交换。植物气体交换的“窗口”实际上是气孔，C错误。 D．②是气孔，而气孔是由保卫细胞构成的，与结缔组织无关。结缔组织是动物体内的一种组织类型，D错误。 故选B。 11．（2024·山东德州·中考真题）用显微镜观察植物的气孔时，观察到如图所示的视野。下列叙述正确的是（　　） A．a是我们观察到的气孔 B．出现b的原因是玻片未擦干净 C．换用高倍物镜可观察到更多的气孔 D．将玻片标本向左上方移动可把a移至视野中央 【答案】A 【解析】A．气孔是成对的保卫细胞之间形成的空腔，气孔不仅是水分散失的门户，也是植物体与外界气体交换的通道；因此a是我们观察到的气孔，A正确。 B．盖盖玻片的正确方法是：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡；因此，出现b气泡的原因是盖盖玻片的方法不对，B错误。 C．观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的视野范围大，细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的视野范围小，细胞大，数量少、视野暗；因此，换用高倍物镜后视野范围变小、物像变大，可观察到更少的气孔，C错误。 D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反；因此，将玻片标本向右下方移动，位于右下方的a会向左上方移至视野中央，D错误。 故选A。 12．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）如图是叶片的结构示意图，据图回答问题。 (1)叶片由表皮、[  ] 、[ ]叶脉三部分组成。 (2)表皮上有[5] ，它是 通过蒸腾作用散失到大气的“门户”。 【答案】(1) 3叶肉 1 (2) 气孔 植物体内的水分 【解析】（1）叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分。表皮分为上表皮和下表皮，表皮细胞中有半月形的保卫细胞，气孔就是由两两相对而生的保卫细胞形成的。如下图所示： 由此可见，叶片由表皮、3叶肉、1叶脉三部分组成。 （2）绿色植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式通过叶片上的气孔散发到大气中去的过程；结合第（1）小题分析可知，表皮上有5气孔，它是植物体内的水分通过蒸腾作用散失到大气的“门户”。 · 命题点04 导管结构功能 13．（2024·黑龙江·中考真题）取一段带叶的茎，把它放入滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照射几小时，被染红的部分是（　　） A．木质部中的筛管 B．木质部中的导管 C．韧皮部中的筛管 D．韧皮部中的导管 【答案】B 【解析】筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐，取一段带叶的茎，把它放入滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照射几小时，被染红的部分是是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，故ACD错误，B正确。 故选B。 14．（2025·山东日照·中考真题）植物运输水和无机盐的组织，是下图中的（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】A．图为叶表皮，是保护组织。保护组织一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质层，对内部各种组织起保护作用，A不符合题意。 B．图为输导组织，贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营养物质，B符合题意。 C．图为机械组织，分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁增厚，起支持作用，C不符合题意。 D．图为叶肉的薄壁组织，细胞壁薄，含叶绿体，能进行光合作用合成有机物，薄壁组织有制造和储存营养的功能，D不符合题意。 故选B。 15．（2025·山东济宁·中考真题）给树干“注射”药物，有的是为了抑制杨絮发生，有的是为了促进刚移栽的树木生根。为达到上述目的，“针头”应分别插入茎的（　　） A．木质部、韧皮部 B．木质部、木质部 C．韧皮部、木质部 D．韧皮部、韧皮部 【答案】A 【解析】A．木质部运输方向为向上，药物可快速到达树冠抑制杨絮；韧皮部运输方向为向下，药物可运输至根部促进生根，故A符合题意。 B．木质部运输方向均为向上，无法将促进生根的药物输送至根部，故B不符合题意。 C．韧皮部无法将抑制杨絮的药物高效输送至树冠，故C不符合题意。 D．韧皮部运输方向均为向下，抑制杨絮的药物无法有效到达树冠，故D不符合题意。 故选A。 · 命题点05 蒸腾作用的应用 16．（2024·四川成都·中考真题）在量筒中插入一支正常生长的带叶枝条，将其置于适宜光照条件下，如图所示。24小时后，观察到整个装置重量明显减少。该装置重量减少的主要原因是（    ） A．光合作用释放氧气 B．呼吸作用释放二氧化碳 C．蒸发作用散失水分 D．运输作用运走有机物 【答案】C 【解析】AC．植物体通过根从试管中吸收的水分，只有约1%被植物体进行光合作用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。该装置重量减少的主要原因是蒸发作用散失水分，A错误，C正确。 B．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。故该装置重量减少的不是由于呼吸作用引起，B错误。 D．植物运输作用指的是植物体内物质在植物体内的运输，故该装置重量减少的不是由于运输作用运输有机物引起的，D错误。 故选C。 17．（2023·山东德州·中考真题）在移栽树苗时，下列哪种情况下成活率最高（　　） A．枝叶不做处理　阴天　无风 B．去掉部分枝叶　阴天　无风 C．枝叶不做处理　晴天　有风 D．去掉部分枝叶　晴天　有风 【答案】B 【解析】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。移栽树苗时选择阴天、无风时移栽并去掉部分枝叶，都可以降低树苗的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽树苗的成活，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 18．（2024·四川乐山·中考真题）某同学尝试探究不同因素对植物蒸腾作用的影响，设计了如下实验方案： 选取同一植物大小一致、叶片数量相同的三根枝条，分别标记为A、B、C。枝条A、B保留全部叶片，枝条C摘除全部叶片，分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中。将这三个装置同时放在下图所示环境中，一段时间后观察量筒液面的变化。 请根据上述实验方案回答下列问题： (1)A枝条可以和 枝条形成对照实验，探究 对蒸腾作用的影响。 (2)为了确保量筒中水分的减少是被植物吸收的，该实验方案如何改进？ ，理由是 。 (3)一段时间后，如果液面下降最多的是插有B枝条的量筒，则实验结论是：蒸腾作用主要通过植物的 进行；温度升高，蒸腾作用 。 (4)根据上述实验结论，请你提出一条有利于树木移栽的措施： 。 【答案】(1) B 温度 (2) 在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。 油滴能防止量筒内水分的蒸发 (3) 叶片（或叶） 增强（或增加） (4)移栽时去掉部分枝叶 【解析】（1）A、B两枝条是以温度为变量形成的对照实验，目的是探究温度对蒸腾作用的影响。 （2）为了确保量筒中水分的减少是被植物吸收的，应该在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，这样可以防止量筒内水分的蒸发，保证量筒内减少的水分是通过植物体的蒸腾作用散失的。 （3）A、B两枝条是以温度为变量形成的对照实验，目的是探究温度对蒸腾作用的影响；B、C两枝条是以叶的有无为变量形成的对照实验，目的是探究进行蒸腾作用的器官是什么。一段时间后，如果液面下降最多的是插有B枝条的量筒，则实验结论是：蒸腾作用主要通过植物的叶进行；温度升高，蒸腾作用增强。 （4）根据上述实验结论，为提高移栽植物的成活率，对移栽植物可以去掉部分枝叶。 29 / 29 学科网（北京）股份有限公司 $