第六单元 任务二 搜集与整理&任务三 表达与呈现-【中考123】2025-2026学年七年级下册语文全程导练(统编版·新教材 黑龙江专版)

用草火烘烤，一会儿就能制成。 (2)如今塔上有一块砖损毁，将编号报告工部，工 部就下发一块相同编号的砖来补它，就像原生的 一样。 16.“每字为一印”“每一字皆有数印”，字模活；“密布 字印”，排版活；“此印者才毕，则第二板已具，更互 用之”，印刷活；“有奇字素无备者，旋刻之，以草火 烧，瞬息可成”，做法活；“用讫再火令药镕，以手拂 之，其印自落，殊不沾污”，拆版活。 17.C【解析】C项“其衣折不爽分，其面目不爽毫， 其须眉不爽忽”这是正面描写，不是侧面描写。 【乙文参考译文】 中国的一大古董，永乐年间的重大陶瓷器，是 报恩塔。报恩塔建于永乐年初，没有明成祖开国 时的雄心、人力物力、令行禁止，加上胆识智慧足 以掌控此塔，是不可能建成的。塔中上下有金刚、 佛的金身千百尊。每一尊金身，都是用数十块琉 璃砖砌成的，衣服上的皱褶不差半分，面目不差分 毫，须发眉毛飘忽，隼头和卯眼十分合适，简直像 是用鬼神之力建造的。 听说烧制成功时，有三座，其中一座成功，另 外两座埋了起来，用编号标记它们。如今塔上有 一块砖损毁，将编号报告工部，工部就下发一块相 同编号的砖来补它，就像原生的一样。每夜必定 会点上灯，一年能消耗若千斛油。天气清朗，云雾 缭绕，飘飘然然，有奇怪的光影在塔顶出现，像是 被香火环绕，整整半日才散去。永乐年间，有蛮夷 之国数百个，皆是语言不通，但他们一旦看到报恩 搭，必定回国大力称赞，说这是四洲之内绝无仅 有的。 任务二搜集与整理 1.①人工智能厅②航空航天厅③低碳新能源厅 ④古代科技厅 2.①② 3.古代科学技术长期处于世界的前列，对人类的文明 发展作出了巨大的贡献。宋元时期是中国古代科 技的高峰时期。 4.（示例)神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功 5.（示例一)①源自嫦娥奔月的故事。 (示例二)②悟空寓意领悟太空，同时也是一语双 关，借孙悟空的火眼金睛，寓意暗物质粒子探测卫 星探测器设备精良。 (示例三)③源自北斗七星，寓意全球定位系统可 参考答案及解析 以帮助我们定位方向。 6.(示例)主题一：人工智能改善了我们的医疗服务。 主题二：人工智能提升了我们的教育水平。 7.(示例)首先人工智能远远没有智能到有思想，它依 旧由人控制，而且研究到这一步，不是几十年、几百 年就能够研究出来的。另外，人工智能的开发是为 了更好地辅助人类，既然是辅助，那么能发展到战 胜人类几乎不可能。（言之有理即可） 8.讽刺了在人工智能越来越发达的过程中，人类过于 依赖人工智能，而不承担作为家长对子女教育与关 爱的责任。 9.(示例)科技是把双刃剑，他一方面可以造福于民， 一方面又可能为人类带来灾难。尤其是ChatGPT 的诞生，我认为弊大于利。首先，它可能取代人类 的很多工作岗位，造成大量失业；其次，它会引发大 量造假事件，如假论文、假绘画；然后它会对一些传 统的、古老的文明形成强烈的冲击，如果人工智能 会写诗，那么李白、杜甫他们的价值又怎么体现呢？ 10.①大家能举些例子吗？②那我们该做些什么呢？ 课外古诗词诵读（二） 1.(1)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花(2)可怜 夜半虚前席不问苍生问鬼神(3)政入万山围子 里一山放出一山拦(4)有约不来过夜半闲敲 棋子落灯花 2.D【解析】本题考查理解诗歌的能力。D项，“直 接抒发感情”有误，应是“借景抒情”。 3.表面上在写水乡夜色中烟、水、沙等寻常之物，以及 商女歌唱这样的寻常之事，实则委婉含蓄地抨击了 那些达官显贵沉迷声色、不问国事的腐朽生活，深 刻地表达了作者对国家前途和命运的忧虑。 4.“求”“访”，可以看出汉文帝求贤意愿之殷切，待贤 态度之诚恳谦虚，“逐”则更可见其网罗贤才已达到 “野无遗贤”的程度。由“求”而“访”再到“逐”，层 层递进，表现了汉文帝对贾谊的器重。 5.①“可怜”是“可惜”的意思，隐含着冷峻的嘲讽，使 读者对汉文帝“夜半虚前席”的重贤姿态从根本上 产生了怀疑。 ②“可怜夜半虚前席”这一句承转交错，是全诗枢 纽，精练自然，浑然无迹，表达了诗人对晚唐皇帝不 顾百姓疾苦的批判。 6.首句以否定句提出论题，“莫言”二字像是自诫又像 是提醒别人；第二句中“赚”字幽默风趣，写人们认 为下山轻松容易而实际并非如此；第三句中“政”同 ·21·Y全程导练·语文七年级·下册W 任务二 学习了第六单元后，同学们对我国先进的科学 技术产生了浓厚的兴趣，于是组织开展了“探寻中 华古今科技，畅想未来辉煌发展”主题系列活动，邀 你一同参加。 1.在科技馆里，同学们参观了航空航天厅、低碳新能 源厅、古代科技厅和人工智能厅。小文为这四个 展厅各写了一则宣传语（见下表），请将这四个展 厅名称填至对应宣传语处。 智慧赋能 长空逐日 青山绿水古今融合 宣传语 遇见未来 九天揽月风光无限智启未来 展厅名① ② ③ ④ 【了解古代科技辉煌】 小滨在古代科技厅中的图片展中发现了下面的 图片和表格，于是拍照记录下来，请根据要求完成以 下题目。 材料一： 图① 图② 图③ 图④ 某博物馆的雕 战国“司南” 北宋毕异发明北宋“罗盘” 版印刷展示墙 的“泥活字版” 材料二：下面是不同时期中国古代科技发明在 世界主要科技发明数量中的占比统计 中国科技 世界主要 中国科技发 年代 发明 科技发明 明全球占比 两汉时期 28(件) 45(件) 62% 隋唐时期 32(件) 45(件) 71% 宋元时期 38(件) 67(件) 57% 明清时期 19(件) 472(件) 4% 90 搜集与整理 [答案P21] 2.观察材料一的图片，请你结合所学知识帮助该班 级同学把研究表格补充完整。（均填图片序号） 活字印刷术 是对 的继承和创新 指南针 是对 的继承和创新 宋元时期火药武器的广泛应用是 火药 对唐朝火药技术的继承和创新 3.根据材料二，简述中国古代科学技术在世界范围 内的地位。 【探寻航天科技】 小勤在航空航天厅参观时，看到中国航空航天 近几十年来光辉的成就，崇敬佩服之心油然而生。 请帮其完成下面的题目。 4.新素材为下面一则新闻拟写标题。（不超过15 个字) 2024年11月4日1时24分，神舟十八号载 人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监 医保人员确认航天员叶光富、李聪、李广苏身体状 态良好，神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功。 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船从 酒泉卫星发射中心发射升空。10月30日，神舟 十八号乘组与神舟十九号乘组完成“太空会师”， 并于11月1号完成在轨交接，两个乘组移交空间 站钥匙。11月3日16时12分，神舟十八号载人 飞船撤离空间站组合体，开启返程之旅。神舟系 列载人飞船由中国航天科技集团有限公司五院抓 总研制。神舟十八号载人飞船沿用神舟十三号以 来的“5圈快速返回方案”，返回过程具体包括分 离、制动、再入、减速、着陆缓冲5个阶段，确保航 天员回家之路快捷、舒适。 5.我国的航天器命名时都注重文化内涵，请参考示 例，选择其中一个，探究其命名内涵。 示例：载人飞船—神舟 内涵：舟，船的意思，也谐音“神州”，寓意祖国腾飞。 ①登月探测器—嫦娥 ②暗物质粒子探测卫星—一悟空 ③全球卫星定位系统—北斗 选择 (填序号)，内涵： 【人工智能引领世界】 人工智能厅正在开展研学活动。请你积极参 加，并完成下面的任务。 6.现在正在进行的研学主题是“人工智能改变了我 们的生活方式”，你还想参加什么研学主题呢？ 请你计划拟定两个主题。 7.在研学活动中，有同学认为，人工智能发展到一定 的程度会背叛人类。你是如何看待的呢？请结合 下面材料，谈谈你的看法。 材料：大热电影《流浪地球》中有一个人工智 能机器人莫斯。在电影中，莫斯决定放弃地球，带 着30万精英重新寻找适合人类生存的星球，看似 莫斯“背叛”，但随后的情节告诉观众，这一切是 联合国的决定，并把“火种计划”设置为最高权 限。简单，点说，是联合国授权莫斯，当地球无法挽 救时，将执行“火种计划”。而这一切，只是莫斯 第六单元Y 内部的一条执行程序，而不是其独立思考的结果。 虽然这些都是电影里面的情节。但是却能引发我 们的深思，毕竞我们距离未来的人工智能可是越 来越近。 8.跨学科下面这幅漫画讽刺 了什么现象？请简要概括。 【未来科技展望】 9.有人认为，科技的快速发展为人类生活带来了很 多便利，利大于弊；也有人认为，科技发展太快，带 来许多隐患，弊大于利。请阐述你的看法，要求有 理有据，条理清晰。 10.参观完毕后，讲解员与同学们就“科技改变生活”话 题展开交流。请你根据语境将对话内容补充完整。 讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅，人工智 能主要是指用计算机类似于人类的某些 智能活动，它已广泛应用于日常生活。 ① 同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。 同学乙：智能语音导航，可以帮人精准识路。 同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷。 讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经 到来，你们将大有作为。 同学丁：② 讲解员：同学们以后应该学好科学文化知识，培 养创新实践能力，积极推动人工智能发 展，创造更加美好的生活。 又全程导练·语文七年级·下册日W 任务三 表达与呈现 范文引路 科技新星—一智慧手环 最近市场上新推出了一款“智慧手环”，正在寻找社会体验者，我有幸 成了十个体验者中的一个。 ①今天是拿到手环的第一天，也是一个难得的小长假。早上正不知道 吃，点什么好，这时我的手环滴滴作响，拿起来一看，原来它已经自动检出了 我身体的各项指标，为我选出了好几种简单美味又能满足身体所需营养的 早餐小餐谱，并且在一旁附上了这些早餐的食材价格和出售地，点，只需要我 轻轻一点，就可以把所有的食材尽收囊中，快捷支付。 完美的早餐之后我便要开始完成家庭作业了，只要我选择手环上的开 始工作，智能手环便能自动检测周围环境，提高房间的空气质量，隔离一切 噪音，并把室内温度调整到最令人感到舒适的温度，还能将窗帘调整到自己 喜欢的背景，让人从烦躁的学习工作中拾起头来时便能看见一片翠竹，一片 花海，一片蓝海，再配上这些环境的独特气味，例如在翠竹林中闻到花草泥 土的清香，在花海中闻到清淡宜人的花香，在海边闻到阳光还有沙滩的味 道，简直棒极了！ ②遇到不会写的题目怎么办？只需要用智能手环轻轻一扫，便能把这 道题所要考的知识点、易错点归纳出来，还能实时连线网络教师，为你详细 讲解，绝不会给出答案供以抄袭。当我想要触碰手机电脑玩游戏娱乐时，智 能手环便会自动发出警告切断网络，避免“写一分钟玩一小时”的问题。 写完作业了，只需要戴上耳机，智慧手环便可以播放各种有趣的百科知 识和学习知识，一小节只需要十分钟的时间，每天可以为自己规划一个小小 的时间表，抽出一点点的时间听里面的各种知识，每天不重样，不会因为时 间过长而产生烦恼。 ③智能手环的出现是为了让更多的人享受更优质的服务，为我们打造 高效率高质量的生活，短短十天的体验期即将过去，我真希望以后还能再享 受到智慧手环为我提供的服务！ 名师点评：这篇科幻故事以第一人称记述了“我”体验智能手环的神奇经历 的学习生活紧密联系起来。在娓娓道来中让读者了解了智能手环的“神奇 科技产品的真实存在。文章充分发挥作者的联想和想象，结合“我”的亲 心理、动作等，且首尾呼应，顺序合理，是一篇上乘科幻小故事。 亮点借鉴 ①开篇直接以切身体会 举例说明“智能手环”的“自动 检查身体指标”“生成早餐食 谱”“快捷支付”等功能，作者 如同讲故事一样给读者娓娓 道来。 ②“遇到不会写的题目怎 么办？”在段首设疑，紧接着举 例释疑，让读者更感觉到“智 能手环”的神奇特性。 ③结尾一段与首段相照 应，中间的段落逐段举例说明 “智能手环”的特点，这是典型 的逻辑顺序，给人以一目了然 的感觉。 既有科幻色彩，又与自己 特性，让读者会误以为这 身经历，巧妙地刻画人物的