河北保定市莲池区2025-2026学年八年级上学期期末语文试卷

2025一2026学年第一学期期末试卷 八年级语文 密 注意事项：1.本试卷共8页、总分120分，考试时间120分钟。 2.答题前、考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。 封 4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 第一部分 (1~2题共14分) 线 1.实验中学正在开展“寻找身边的非遗"主题活动、下面是小冀同学准备的汇报材料，请帮他 完善。(12分) 身边的非遗口直隶官府菜烹饪技艺 内 大家好！今天我要介绍的非遗瑰宝是根植于保定的直隶官府菜烹饪技艺。据记载， 直隶官府菜的历史可以上溯至明朝，清代走向鼎盛。雍正年间，朝廷将直隶总督(zù)地 设在保定，来自八方的历任总督携厨师入保。他们厨艺甲（精湛/娴熟），不仅(shà) 长总督祖籍菜品口味.还能自出心裁乙（融合/篡改)保定本地风味和宫廷莱式，逐渐 打造出“直隶官府菜”。直隶官府菜 。从红烧海参到锅包肘子，这些直隶官府莱代表莱品，凭借着醇厚鲜香 的口感和典雅精致的摆盘、赢得了古今食客的一致赞誉。 得 (1)小冀在撰写材料时有两个字不会写，请根据拼音帮他补充完整。(2分) zhù( )地 shan( )长 (2)为保证汇报时读音准确，请帮小冀为材料中的加点字注音。(2分) 记载( ) 上溯( ) (3)小冀在准备材料时，对甲乙两处该使用哪个词语拿不准，请你帮他选出最符合语境的 词语填写在横线上。(2分) (4)请帮小冀在题目中的口内填上一个适当的标点符号。（2分) (5)根据语境，将下列语句依次填人文中画线处，排列正确的一项是( )。(2分) ①现又奇迹般复活、先后成为省级、国家级非物质文化遗产②曾经辉煌一时，备受宫廷、 官衔及达官显贵的推崇③后因战乱频仍，几近销声匿迹 A.③②① B.③①② C.②③① D.②①③ (6)最后一句话有点长，请提取出句子主干，帮助检验句子是否有语病。(2分) 八年级语文第1页（共8页） 2.为进一步帮助同学]了解直隶官府菜烹低技艺，校学生会准备邀请直隶官府菜的老厨师 张师傅来学校做讲座。小冀以学生会的名义写了一封邀请函，其中有一处不得体的地方， 请你帮他指出来，并进行修改。(2分) 邀请函 尊敬的张师傅： 您好！为帮助同学们了解家乡非物质文化遗产，我们学校正在开展“寻找身边的非 遗”主题实践活动，诚挚地邀请您为我们做一场关于直隶官府莱的专题讲座。时间可以根 据您的情况，我们再商量，地，点在学校图书馆二楼报告厅。您一定要来，千万别推辞。 此致 敬礼！ 实验中学学生会 2026.1.15 第二部分 (3~19题共56分) 一、古诗文阅读 (一)默写(7分) 3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 品读经典，我们读到的不仅是风景，更是作者藏在字里行间的欢喜与怅惘。陶渊明用 “采菊东篱下， ① ”营造出闲远散淡的氛围；陶弘景以“晓雾将歇，② ;夕日欲颓， ③ ”展现出蓬勃的生命气息；白居易以“ ④ ,浅 草才能没马蹄”表达了喜悦的心情；苏轼以“庭下如积水空明， ⑤ ,盖竹柏 影也”传达出复杂微妙的心境；王维以“ ⑥ ,归雁入胡天”抒发了漂泊无定的 内心感受；晏殊在“无可奈何花落去， ⑦ ”中，将惋惜伤感与通达欣慰交织在 一起。 (二)阅读(17分) 班级以“古人的家国责任”为主题开展探究性学习活动，同学们辑录了相关古诗文。 活动一：走进古诗词 [甲] 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 八年级语文第2页（共8页） [z] 诉衷情 陆游 当年万里充封侯0，医马戍莱州。关河梦斯何处？尘避旧银袋⊙。 胡未灭，葬先秋、 泪空流。此生谁抖.心在天山、身老沧州①。 [注]①万里兑封侯：用班短农名从夫的桌共，指弃数边敬建功立义、②金守旧相丧：苏泰游说茶玉不戌，分 穷涤闭、济宇招求农旧不#。这里指多年没有共挂上体，甲胄金封。③天山：祁走山，笛夫葫曾在此立功。 达里作指边芳、⑨沧州：水边，比哈恩齐所居。 4甲诗中画横线的句子描绘了一畅什么样的画面？(2分) 5.了解典故，有助于更好地理解诗歌。小语同学发现、甲诗中有三处用典，分别是 "和“玉龙”。(2分) 6.乙词中点明主旨的句子是 。(2分) 活动二：走入古文 [甲] 故曰：战民不以封薇之界，固国不以山误之险，成天下不以兵革之利。得道者多助，失道 者寐助。寡助之至，亲成晔之：多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戒之所畔，故君子 有不战，战必胜矣。 (选自？得道多助，失道班助》) [z] 曹公南征束上会衰卒3子踪代立遣使访降。先主D电关⊙，不知曹公卒⑧至，至完四乃闭 之，递将其众去。综左右及荆州人多归先主。比⊙到当阳、众十余万，括重致千两⑧，日行 十余里，别遣关羽来船数百拽，使会江陵。戎谓先主曰：“宜运行保江欣，今虽拥大众，校甲 者少，若曾公兵至，何以拒之？”先主曰：“夫济@大事必以人为本，今人归吾、吾何忍弃去！” (选自《三国志·先主传》) [注]①米：指州米。②会1正好，恰巧。③卒：死、①先主：指刘各，③奥：吴浆。⑥卒，道“猝”.突格，仓猝。 ①克，鬼坟。⑧比：及，筝到，⑨朝(2)距：军用器依、报草、律米、跟装茶的抗称。心两：通朝”。①成：有 人。②济：成。 7.下列句子中，加者承号词语的意思相同的一项是()。（2分) A.今虽拥大众虽乘奔细风.不以疾也(《三峡) B、被甲者少军士吏被甲，锐兵刃(《周亚夫军细柳) C.若曹公兵至兵革非不坚利也(（得道多助，失道练助》 D.何以拒之已而之细柳营(《周亚夫军细柳》) 8.下列对乙义中两线语句的断句，正确的一项是( )。(2分) 人.凿公/南征表会/表卒子琮代立/造使诮降 B曹公南征/亵会表卒/子踪代/立造使黹降 C.曹公「南任表会表卒/子踪代立/进使请降 八年圾语文第3页（共8页） D.曹公南征表/会表卒/子琮代立/遣使请降 9.把下列句子翻译成现代汉语。(1分) (1)城民不以封鋸之界.固国不以山识之险，威天下不以兵革之利。 (2)遂将其众去。 活动三：总结交流 密 10.探究活动后，小语写下一段感言，你帮他补充完整、(3分) 家国贵任是中华民族缔适千年的挤神基因，是在骨血三的使命把当。它藏在仁人 志士 的此恩里(《诉衷情)，它落在沙场将士们 的行动上 封 (《雁门太守行)，它休现在统治阶层 的智菇中（〔得並多助，失道寡助》 《三国志·先主传》)。这份青任，从未因岁月流转而桃色，反而在一代代人的圣守与传承 中，成为支撑民族跨越风而、行稳玫远的坚实扑采。 二、现代文阅读 线 (一)阅读下面文字，完成下面小题。(8分) 班级召开“魅力保定”主题班会，同学们搜集了以下材料。 材料一： 11月21日，在第23届国际花园城市总决茶中.保定市斩英“国际花图娥市”E奥城市 金奖和艺术文化造产单项金奖两项欢荣，成为河北省首个荣获“国际花国战市”弥号的盛市， 11月18日至21日，第23届国际花图城市总决寡在土耳其伊斯坦布尔阿年西拉市举 行、来自全球52个国家的275个城市和项目中报参赛，最终35个国京的30店战市和38个 不 项目晋级决赛。作为本届唯一入固最大人口级别组(E类)总决寮的中国城市，经过4天前 远，保定市以小组第一名成绮斩获“国际花图战市”E类坡市金奖和艺术文化道产单项金奖 两项殊荣。 很 (选自《保定日报》) 材料二： 满城汉茺，又名中山坊王墓、位于河北省保定市满求区陵山之上，是西汉中山坊王刘胜 及其要美绾之蒸。 满城汉蒸属于横穴式的“崖蒸”，均采用以山为改的营建方式，基道及蒸室击山而成，呈 孤形。满城汉茺平面布局上大同小异，均由蒸递、甬近、北耳空、南耳空、中空、后空六个部分 组成。蒸中还设有构思耕炒的防盗和排水系统。两芙的蒸宝虎大，随弃品亲华奢侈，共出土 题 金器、银器、钢器、铁器、玉器、石器、陶器、浓器、丝织品等遗物】万余件.其中包括“金缕玉 衣”“长信宫灯”“描金钢博山护”等器物。 满城汉蒸是中国20世纪百项考古大发现之一，在中国考古史上占重要的地位。 (选自《发背年》) 八年级语文第4页（共8页） 材料三： 保定市文旅市场十四五期间发展成就 年份 旅游接待人次 旅游总花费 2020 5355万 602.6亿 密 2024 1.23亿 1322.64亿 2025(1-10月) 1.21亿 1244.3亿 11.材料一是一则消息，请为这则消息拟一个标题(20字以内)。(2分) 封 12.材料二为突出满城汉墓随葬品篆华奢侈，使用了 和 的说明方法。(2 分) 13.从材料三的数据中，你得出了怎样的结论？请结合材料一、材料二分析其原因。(4分) (二)阅读下面文字，完成下面小题。(17分) 线 长在石缝里的木樵 魏咏柏（土家族） ①这是个土家族寨子0。 内 ②寨尾有堵青石老墙，年月久了，梅雨啃出道道深痕，石缝 里塞满了黄土尘。不知哪年哪月，一株木槿就扎进了这石缝。 那根，活脱脱像老农暴起的手筋，虬曲着，死命往石头辨隙里钻、 直往墙基深处阴湿的凉气里拱。 ①它见证了寨子， 不 ③它不声不响杵在磨得油亮的麻石台阶边，就那么默默地 寨子也见证了它。 生长，成了寨子最沉默的见诞觜。 寨子见证了它的成长， ④五更天，署气还没醒透，东边山坳刚透出点蟹壳青，木楂 它见证了寨子的 得 的花苞就憋不住了。裹得死紧的花衣，在蒙蒙亮里一个劲儿地 抖，活像雄戏面具要揭开但还没揭开的那当口。忽然，“噗”的一 声闷响，花辩挣开了，迎着澧水飘来的晨雾，把那层薄绢似的紫， 大大方方地抖搂开。露水珠子凝在花瓣边沿，越聚越沉，坠 着…可花刚开到最舒展、最恣意的时候，那败相也跟着露了 头。你细看，花瓣极力打开的边沿，已经悄悄沁出了一圈萎黄， 薪满的，像老戏台上名角儿最后那声拔地而起的高腔，穿云裂石 之后，尾音里总带着点气力耗尽的哆嗦。 ⑤日头毒辣辣地爬上晒谷坪。园子里的风仙花早奔拉了脑 袋，月季的叶子也卷了边，焦了似的。木拉呢，还硬挺着。它那 柔剂的枝条，顶者湘地特有的、又潮又猛的山风，一俯一仰，初劲 儿十足。 ①常能看见些被野蜂蛀空了心的花，或是让哪个预皮崽子 八年级语文第5页（共8页） 掐去半拉子的残蕊，更有甚者，昨夜遭了雷劈，就剩孤零零一片 花瓣挂在枝头。可就算这样，木模的残躯也照样举着，接天光， 承雨露，硬是不肯低头。看着它，不知怎的，就想起沈从文先生 笔下的那些湘西女子，“在生活碳压下依然微笑”。 ⑦酉时三刻，落日把西天熔成了一片晃眼的金黄。木楂花 的紫，也一点点沉进漫上来的幕霭里，褪了色。花辦不再紧绷 着，懒懒地卷起了边儿，变成了温吞吞的灰紫色，整朵花低垂着 头，像傩祭过后，被随手御下、丢在一旁的神面，悄无声息地就飘 落了。那凋萎的花瓣，紧贴着老根上湿漉漉的苔藓，把最后那点 温乎气儿和力气，一股脑儿都还给了那幽深的、生它养它的老地 方。调漆，森这不唱完了的绝响，豫是沉进荧土地深 ②调零不是 处，去二注的、赀老预生命之酮 而是 ⑧目光顺着那垂落的花梗往下溜。越过茎上毛茸茸的青 苔，一直探到深深嵌进石缝里的根。黝黑，皲裂，裹满了洗不净 的黄泥巴，跟枝头那水灵娇嫩的花一比，简直是两个地界的东 西。可奇怪的是，就在那调萎的花瓣旁边，好几枚青玉似的小小 花苞，正死死抱着枝头，尖梢上沁出一点辰砂般的红，礼眼得很。 ⑨落花，哪是没了？它的筋骨血肉沉进那幽门里，被大地那 只看不见的手，悄悄揉碎了，酿成了喂给新蕾的奶水。生和死， 就在这青石墙根底下，你递给我，我传给你，完成了一场静默的 交接。柔弱的花辦缩回去，里头却攒足了翻身的劲儿。 ⑩木槿柔初的枝条，在问得人透不过气的南风里弯了又弯， 可它就是不肯断。这大概就是柔弱胜了刚强吧？它不跟日头争 长短，大大方方认了这朝开幕落的命，可偏偏又能一茬接一茬， 日复一日地开着，从端午龙舟下水，一直绵延到寒露时节打谷 子。这顺天应时的活法，让柔弱得了天地呼吸的滋养，反倒生出 一股绵长的韧劲儿，在枯了荣、荣了枯的轮回里，咂摸出那股子 古老又蛮横的生之意志。 ①花，落了。 ②根，还在。 ⑧根扎着、子就断不了线。 ☑寨子里这株木楂，一年年，用那朝开幕落的花，嚼着这片 土地里最硬最深的道理。 (选自《文艺报》，有别改) [注]①土家族察子：位于湘西。 八年级语文第6页（共8页） 14.(1)第⑥段，作者由花及人，联想到“沈从文先生笔下那些湘西女子”，你联想到了什么？ (1分) (2)读到第9段的画线句，你能联想到哪句诗？(2分) 15.读完全文，小冀同学进行了摘录整理，请你补充完整。(4分) 日头毒辣辣、又 野蜂、顽皮 ① 石缝中 暑气没醒透 落日下 潮又猛的山风 崽子、雷 不再紧绷，懒懒 木槿 ② 憋不住要开花 ③ ④ 地，悄无声息飘落 16.根据以上内容，小冀同学写下自己的感悟。请你帮他补充完整。(4分) 石缝的禁锢，日头的毒辣，山风的猛烈，野蜂、顽皮崽子和雷的摧残，都没有让它低 头，这就是 ①。它要趁着时间还早、暑气未醒，马不停蹄地 ② 。然而， 月满则亏，水满则溢、自然的规律无法违背。夕阳西下，它便不再紧绷，悄然飘落，这就是 ③。因为它深深懂得：即使一时的花儿落了，只要根还在，就可以在生死的轮回 中，代代不息。这个根，不仅是不屈的精神，更是上一代对下一代的 。花是这 样，人也是这样。 17.再读课文，小冀做了两条批注，请帮他补充完整。(3分) 18.小燕发现：散文的语言真是风格多样。他做了如下梳理，请你帮他补充完整。(3分) 《背影》语言平实，饱含情感，比如：他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左 微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背彩，我的泪很快地流下来了。 《白杨礼赞》感情充沛，文气酣畅，比如：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而绝不是 平凡的树！ 《长在石缝里的木槿》语言 ,比如： 三、整本书阅读 19.班级围绕整本书阅读开展专题探究活动，请你参加并完成下面的任务。(7分) (1)学贵有疑。小数读书时常常质疑，下面是他提的一个问题及提问原因。请你从这学 期阅读的两部名著《红星照耀中国》和《红岩》中选择一部，分享你的质疑。(3分) 小冀读的名著：《朝花夕拾》 他提出的问题：鲁迅先生对儿时所受的教育究竞持什么态度呢？ 提问的原因：我发现，一方面小鲁迅颇不自由，他在特别想看五猖会时，被父亲勒令背书， 很痛苦：另一方面他又蛮自由，可以在三味书屋趁老师不备偷跑进后园游乐，很开心。 你阅读的名著：《 八年级语文第7页（共8页） 你提出的问题： 提问的原因： (2)本学期读完《红星照耀中国》和《红岩》两本书后，同学们进行了简单的比较。(4分) ①背景一致：均以中国 时期的斗争为背景。(1分) A.封建社会 B.旧民主主义革命 C.新民主主义革命 ②主题一致：聚焦革命志士的抗争历程，歌颂了他们 的精神。 点 (2分) ③素材来源有真实依据：《红星照耀中国》是对红色根据地的真实采访记录，《红 岩》则以重庆地下党真实革命事迹为原型进行创作。 不 ④体裁不同：《红星照耀中国》是报告文学，《红岩》是 点 体裁不同，阅读的关注点就不同。(1分) 第三部分 : (20题50分) 内 20.阅读下面文字，根据要求写作。(50分) “生活中从不块少美，只是块少发现美的眼睛。”它可以是一处月满荷塘的晚景，可以 是一座错落有致的建筑，还可以是一个让人倍感温暖的微笑… 不 请以“美”为话题，自拟题目，写一篇记叙文或说明文。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③不要套写，抄袭；④不少于600字，⑤不要出 现真实的地名、校名和人名。 得 八年级语文第8页（共8页）2025一2026学年第一学期期末试卷 八年级语文参考答案 1.（1)驻 擅 (2)zaisù (3)精湛融合 (4)破折号(—) (5)C (6)菜品赢得赞誉。 2.“您一定要来，千万别推辞。”语气强硬，不礼貌，修改建议：盼您拨冗出席，我们不胜感激。 (望您能在百忙之中抽空前来，我们翘首以盼。)（望您抽空前来，我们静候您的回复。）（意 思对即可) 3.①悠然见南山②猿鸟乱鸣③沉鳞竞跃④乱花渐欲迷人眼⑤水中藻荇交横⑥征 蓬出汉塞⑦似曾相识燕归来 4.敌军兵临城下，像黑云一样压向城池，城池仿佛将要被摧垮；战士们的铠甲在阴光照耀下， 闪烁着如金色鱼鳞般的光芒。（意思对即可） 5.黄金台，易水 6.此生谁料，心在天山，身老沧州。 7.B 8.D 9.(1)使人民安定下来（而不迁到别的地方去），不能靠疆域的边界；巩固国防不能靠山河的 险要；震慑天下不能靠武器的锐利。 (2)于是率领他的部众离开。 10.①报国无门（壮志未酬） ②浴血奋战（杀敌卫国，誓死报国，舍身报国） ③以民为本（施行仁政） (意思对即可) 11.保定市荣获河北省首个“国际花园城市”称号（保定获得“国际花园城市”称号） (意思对即可) 12.列数字举例子 13.结论：保定市文旅市场在十四五期间呈现快速增长的趋势，旅游接待人次、旅游总花费都 有大幅增长。(2分) 原因：①保定环境优美。②保定历史悠久。③保定有丰富的文化遗产。(2分，写出两个 即可) 14.(1)示例：我想到了双腿瘫痪，病魔缠身的史铁生。（我想到了面对生活重压，依然坚强生 活的人。)（意思对即可） (2)落红不是无情物，化作春泥更护花。 1 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 15.①生长环境（境遇，环境） ②扎根生长（死命钻，直往里拱） ③硬挺着，韧劲儿十足 ④残躯也照样举着，不肯低头（接天光，承雨露，不肯低头） 16.①不屈的生命力（不屈的精神，以柔克刚的品格，生命的坚韧） ②绽放自己（绽放，尽情开放） ③顺天应时（顺天应时的活法，顺应自然的智慧） ④守护（托举，滋养） (意思对即可)》 17.①代代不息（生生不息，兴衰变化，绵延不绝，代代更迭，变迁，发展） ②死亡，重生（生命的完结，新生的开始）（死，生）（生命的终结，为新蕾积蓄力量） (意思对即可) 18.示例1：生动形象，例如：那根，活脱脱像老农暴起的手筋，虬曲着，死命往石头罅隙里钻， 直往墙基深处阴湿的凉气里拱。 示例2：生动鲜活，有画面感，如：忽然，“噗”的一声闷响，花瓣挣开了，迎着澧水飘来的晨 雾，把那层薄绢似的紫，大大方方地抖搂开。 (意思对即可) 19.(1) 示例1 名著：《红星照耀中国》 问题：为什么斯诺在书中称红军战士为“红小鬼”，这个称呼包含怎样的情感？ 原因：书中多次用“红小鬼”称呼年轻的红军战士，他们年纪虽小却投身革命，斯诺对他们 的描述有时亲切，有时又带着敬佩，我想知道这个称呼的深层含义。 示例2 名著：《红星照耀中国》 问题：红军在物资极度匮乏的情况下，为何还能保持极高的战斗意志和凝聚力？ 提问的原因：我发现，一方面红军面临着武器落后、粮食短缺、环境恶劣等诸多困境；另一 方面他们却能接连取得战斗胜利，还得到了根据地百姓的广泛支持，这一矛盾点让我产 生了疑问。 示例3 名著：《红岩》 问题：江姐在面对敌人的严刑拷打时会想些什么？ 原因：平日里，自己的身体刮伤或者扭伤一点，我都会觉得疼痛无比，想想江姐受到的任 何一个酷刑，我都觉得难以忍受。 (意思对即可) (2)①C②坚贞不屈，英勇无畏，为理想现身，忠诚坚定，顽强乐观（意思对即可） ④小说 20.作文（参考中考作文评分标准） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App