第六单元 第四章 生物多样性及其保护 综合测试（PPT课件）-【中考123】2025-2026学年八年级下册生物全程导练(人教版·新教材)

该初中生物学单元复习课件围绕“生物多样性及其保护”核心知识，通过生物多样性概念图（含生活环境、实质、构成等要素）和知识点列表（物种、遗传、生态系统多样性等），系统梳理生物多样性内涵、保护措施及细菌真菌作用，构建逻辑清晰的知识网络。 其亮点在于采用“导基础-练能力-验成果”分层复习策略，基础层巩固教材新知，能力层强化重难应用（如分析生物多样性破坏行为），成果层拓展备考训练。通过概念图建模（科学思维）和保护措施实例分析（态度责任），培养学生生态观与社会责任，助力教师精准分层教学，提升复习效率。

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 生 物 八年级下册 [答案 P19] 第六单元 生命的延续和发展 第四章 生物多样性及其保护 第四章综合测试 勤为径图书 B B 勤为径图书 B 勤为径图书 B 勤为径图书 D 勤为径图书 C 勤为径图书 D 勤为径图书 D 勤为径图书 B 勤为径图书 A 勤为径图书 A B 勤为径图书 D 勤为径图书 D 勤为径图书 A 勤为径图书 C 勤为径图书 D 勤为径图书 D 勤为径图书 A 勤为径图书 D 勤为径图书 自然选择 进化 和谐共生 勤为径图书 勤为径图书 虾(或蜻蜓、蝴蝶) 有机物 无污染(合理即可) 物种 生物的生存环境 勤为径图书 勤为径图书 物种 遗传 生态系统 遗传 与动植物共生 勤为径图书 种 亲缘和进化 物种 遗传 其生存环境 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 环节动物、节肢 动物、软体动物、刺胞动物等 裸子植物 14.62% 勤为径图书 川金丝猴(或白鳍豚、扬子鳄、大熊 猫等)、银杉(或珙桐等) 乱砍滥伐；乱 捕滥杀；环境污染；毁林开荒；过度放牧；围湖造田等 建立保护普氏 原羚的自然保护区；将普氏原羚移入动物园或濒危动物繁育中心等 勤为径图书 勤为径图书 物种 被子 脊椎 捕食 放置人工鸟巢 生存环境 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1．科研人员将小麦和黑麦进行杂交，培育出小黑麦，这利用的是( ) A．物种多样性 B．遗传多样性 C．生态系统多样性 D．环境多样性 2．由于受到外来犬种的冲击和商业繁殖的影响，土狗的数量急剧减少。保护土狗，避免其绝种，这属于( ) A．保护物种多样性 B．保护遗传多样性 C．保护生态系统多样性 D．保护性状多样性 3．科学家将某细菌的一种毒蛋白基因转入普通棉花细胞内，培育出了抗虫棉。这利用了( ) A．物种多样性 B．遗传多样性 C．生态系统多样性 D．蛋白质多样性 4．20世纪以来，几乎每年都至少有一种鸟或哺乳动物从地球上消失。造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是( ) A．干旱少雨 B．人类活动破坏了生态平衡 C．天敌过多，大量被捕食 D．食物不足，饥饿而死 5．下列动物保护中，属于迁地保护的是( ) A．盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区的丹顶鹤 B．卧龙国家级自然保护区的大熊猫 C．大丰麋鹿国家级自然保护区中的麋鹿 D．南京红山动物园中的狮子 6．四位同学对我国的生物多样性发表了各自的看法，你认同的是( ) A．甲说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以随意利用周围的自然资源 B．乙说：要保护生物多样性，必须禁止一切生物资源的开发和利用 C．丙说：藏羚羊是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护措施保护 D．丁说：野生动物营养价值高，大力提倡食用 7．下列关于生物多样性的描述，不正确的是( ) A．生物圈中的生物种类是极其丰富的 B．生物圈中控制生物各种特征的基因极其丰富 C．生物圈中的生态系统是多种多样的 D．生物圈中的生物的运动方式是多种多样的 8．近年来，由于湿地面积的大量减少，丹顶鹤的生存受到严重威胁。为保护丹顶鹤，我国采取的主要措施包括就地保护和迁地保护，并进行了相关研究和种群复壮工作，这说明( ) ①我国生物多样性面临着严重威胁，这绝不是危言耸听 ②为丰富我国的动植物资源，我国应大力引进外来物种，增加生物的多样性 ③对于珍稀濒危物种，要严格保护，除特殊需要经过批准，禁止一切形式的猎采和买卖 ④迁地保护是保护生物多样性的根本措施 A．①② B．①④ C．②③ D．①③ 9．在我们身边可能会发生以下行为，其中不利于生物多样性保护的是( ) ①食用野兔、野鸡等野味　②在旅游景区乱扔食物包装袋等垃圾　③猎杀野生动物　④消灭果子狸和钉螺　⑤消灭鼠、蚊、蝇等　⑥安放人工鸟巢或饲养台　⑦退耕还林，退田还湖 A．①②③④⑥ B．①②③④⑤ C．①②③④⑤⑥ D．⑥⑦ 10．深圳国家基因库是我国首个国家级综合性基因库，也是世界上最大的综合性生物遗传资源基因库。下列有关说法错误的是( ) A．每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库 B．物种多样性实质上是遗传多样性 C．即使是同种生物，不同个体之间的基因也不完全相同 D．我国是世界上遗传多样性最丰富的国家之一 11．金丝猴、朱鹮、麋鹿、珙桐是珍稀的动物或植物，为了更好地保护它们，采取了一系列措施，其中属于就地保护措施的是( ) A．建立自然保护地 B．移入动物园和植物园进行保护和管理 C．建立它们的种质库 D．制定相关的法律、法规 12．下列哪项不是威胁生物多样性的原因？( ) ①乱砍滥伐　②发展生态农业　③环境污染　④生物入侵　⑤建立自然保护区 A．①③　　B．②⑤　　C．②④　　D．④⑤ 13．一名旅客从国外回来时带了一些特产水果，被我国海关扣留了。根据有关生物学知识判断其原因是( ) A．外来水果会使我国的水果口味不纯 B．水果杂交会使水果的品种退化 C．水果超过允许携带的重量 D．水果携带外来生物，可能会破坏生态平衡 14．图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保护动物多样性的根本措施是( ) A．宣传保护动物的重要性 B．控制有害动物的数量 C．防止外来物种入侵 D．保护动物的栖息地 15．近期，外来物种“鳄雀鳝”备受关注，其入侵水体后大量捕食本土水生生物，一次产卵多达14万到20万枚且卵有剧毒。下列有关鳄雀鳝入侵的叙述，错误的是( ) A．丰富了本地物种多样性 B．破坏了当地水域的生态平衡 C．其卵有毒，可能危及人体健康 D．缺乏天敌，鳄雀鳝的数量可能急剧增加 16．由于长江生态环境持续恶化，专家建议将长江里的白鳍豚转移到湖北长江天鹅洲白鳍豚自然保护区进行保护和繁育。从保护生物多样性的措施来看，这属于( ) A．就地保护 B．法制保护 C．迁地保护 D．宣传教育 17．生物学家呼吁保护生物的多样性，但有实验证明许多野生动物携带致病生物，对此你觉得应该( ) A．捕杀带菌野生动物 B．坚决彻底杀死，并且全部检疫 C．给野生动物施用抗生素 D．坚决保护不杀戮，远离，不密切接触 18．为保护我国的珍稀动物——川金丝猴，以下措施不科学的是( ) A．在川金丝猴的栖息地建立自然保护区 B．必要时，将川金丝猴迁入繁育中心 C．加强对公民的法制教育和管理 D．禁止对川金丝猴进行各种研究活动 19．下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是( ) A．生物的多样性仅指物种多样性 B．物种多样性的实质是遗传多样性 C．我国生态系统多样，有草原、湿地、海洋等 D．某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统 20．世界上最长的跨海大桥——港珠澳大桥，穿越了中华白海豚国家级自然保护区、工程建设者优化施工方案，通过缩短工期、减少桥墩数量等措施，做到了“大桥通车、白海豚不搬家”。下列有关说法不正确的是( ) A．对某些濒危物种可以进行特殊的保护和管理 B．引进外来物种不利于丰富我国的动植物资源 C．就地保护是保护生物多样性的主要措施之一 D．保护生物多样性应禁止开发和利用一切生物资源 二、非选择题(本大题共6小题，每空2分，共60分) 21．(6分)根据所学内容，回答下列问题。 (1)多种多样的生物是经过________长期进化的结果。 (2)生物的遗传、变异和生存环境在____中都起着重要作用。 (3)我国将生物多样性保护作为国家战略，坚持人与自然________。 22．(10分)在央视纪录频道播出的纪录片《深圳有条茅洲河》，讲述了深圳这条“母亲河”历经五年治水，华丽蝶变，成为生态文明之河的动人故事。结合材料回答问题。 (1)请列举出一种材料中提及的无脊椎动物：__________________。 (2)底泥修复技术利用微生物将污染物中的______分解为无机物，有效解决了底泥污染问题。相较利用化学药剂降解污染物，该技术的优势在于_________________。 (3)经过生态修复，茅洲河水质持续向好，多种生物回归，直观体现了生物多样性中的____多样性正在逐渐恢复中。该实例说明保护______________是保护生物多样性的根本措施。 23．(10分)概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效地呈现出知识间的关联，有利于知识的理解和记忆。图1是“生物多样性之间关系”的概念图，图2是“细菌和真菌在自然界中的作用”概念图。请分析并回答下列问题。 (1)图1中，A、B、C三项共同组成了生物多样性。A指的是____多样性，B指的是____多样性，C指的是________多样性。 (2)每到花生播种季节，种子公司都会提供许多优质的花生种子供农民选择。这些种子是技术人员利用____多样性培育出来的。 (3)尝试写出与图2中③相对应的内容：____________。 24．(10分)请你阅读下列材料后回答问题。 四川卧龙自然保护区以“熊猫之乡”“宝贵的生物基因库”“天然动植物园”享誉中外，有丰富的矿产资源和多种国家重点保护动植物，如大熊猫、金丝猴、连香树、水青树等。 (1)我们对大熊猫、水青树等生物进行分类，最基本的分类单位是__。生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的__________关系，更好地研究各种生物。 (2)材料中体现了生物多样性中的____多样性，其实质上是____多样性。 (3)大熊猫是国家级保护动物，保护__________，是保护生物多样性的根本措施。 25．(12分)阅读下面有关生物多样性的材料，分析回答下列问题。 材料一　下表为我国部分动植物类群已知种数的百分比。 类群 我国已知种数 世界已知种数 百分比/% 哺乳动物 581 4 340 13.39 鸟类 1 244 8 730 14.25 爬行动物 376 6 300 5.97 两栖动物 284 4 010 7.08 鱼类 3 862 22 037 17.53 类群 我国已知种数 世界已知种数 百分比/% 蕨类植物 2 200～2 600 10 000～12 000 22 裸子植物 约240 850－940 26.7 被子植物 >30 000 >260 000 ＞10 材料二　据统计，目前中国有近200个特有物种消失，近两成动植物濒危。《濒危野生动植物物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物种中，中国约占其总数的24%。我国珍稀物种——普氏原羚的数量正在急剧减少，目前种群数量不超过200只。 (1)除材料一的表格列举的生物类群外，你还知道的生物类群有______________ __________________________(至少答出一种)。 (2)在上表中，我国在世界上占有的百分比最高的生物类群是________。表中我国几种生物类群总种数占世界的平均百分比约是____________。 (3)请你各举出一种我国特有的珍稀动植物：_______________________________ ___________________________。 (4)《濒危野生动植物物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物种中，中国约占其总数的24%。你认为造成这种结果的主要原因有哪些？答：______________ __________________________________________________(至少答出一种)。 (5)为了保护数量急剧减少的普氏原羚，你认为可采取的措施是：_____________ _______________________________________________________________。 26．(12分)南岭自然保护区是广东省陆地森林面积最大的国家级自然保护区。请阅读下列材料后回答问题。 材料一　南岭自然保护区动植物资源丰富，素有“物种宝库”之称，有多种国家重点保护动植物，如黄腹角雉、南方红豆杉等。 材料二　黄腹角雉是我国特有珍禽，属杂食性鸟类，喜食交让木的叶和果实(果椭圆形，暗褐色)，是典型的森林地栖型留鸟，天敌有王锦蛇、花面狸、豹猫等。 材料三　近年来，南岭自然保护区开展了“自然”“森林”“鸟类”等主题的科普宣教活动，采取种群动态监测、栖息地保护和放置人工鸟巢等措施后，黄腹角雉等珍稀鸟类资源得到较好的保护，种群数量稳步增长。 (1)材料一体现了生物多样性中的____多样性。 (2)根据材料二的描述，交让木属于____(填“被子”或“裸子”)植物。根据有无脊柱判断，所列举的黄腹角雉的天敌均属于____动物。王锦蛇和黄腹角雉之间是____关系。 (3)材料三中的____________是针对黄腹角雉筑巢能力差而采取的措施。生物离不开其赖以生存的环境，保护生物多样性需要保护生物的________。 $