陕西咸阳市秦都区2025-2026学年度第一学期期末六年级语文试题

●)●)●)●) ● QD ● 2025一2026学年度第一学期期末 六年级语文试题 注意事项： ● 1.本试卷共4页，试题满分100分，时间90分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上 填写学校、姓名、班级、监测号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 ●●) 红星小学在六年级学生中开展“争做小达人”主题实践活动，让我们一起走进校园，去 学 校 参加活动吧！ 0 活动一：倾听山川湖海，争做环保达人(21分)】 1.下面是关于环保倡议书的部分内容，请根据要求完善。(11分) 地球是生命的摇（篮蓝）、人类生活的①ⅷ地，本应生机盎然、五彩（班斑）斓。可 如今，河流不再②chg碧，森林逐渐衰③tui,资源遵到溢采…地球，这位人类的母亲， 逐渐变得瘦削、单薄。目（睹堵）这一切，我们不能④x心手旁观。我们应该从身边的小 姓 名 事做起，让地球的环境变得不再⑤zà0糕，让地球重新焕发生机，向着更美好的生态环境 ⑥mdi进。 (1)上面倡议书中加点字的字音不正确的一项是( )。(2分) A.资源(z) B.滥采(Ian) C.瘦削(xiao) D.单薄(b6) (2)根据语境和拼音，依次在下面的田字格中写出正确的汉字。(6分) 班 级 ① ② ③ ④ 6 (3)用“√”在括号里选出恰当的汉字。(3分) 2.下面是某位同学写的演讲稿中的一段文字，其中有4处错误，请帮他用修改符号修 改。(4分) 监测号 靼 大气污染正悄无声息地侵蚀侵害着我们的健康与环境，它虽然会引发呼吸系统 疾病，加重心脏负担，还会影响儿童的智力发育，甚至破坏生态平衡，延缓全球变暖。 ● ● 另外，对经济和社会发展也产生着极大的不良影响。 ● ● 3.根据所学内容将下面的活动主持词补充完整。(6分) 萱萱：我们的家乡咸阳，人杰地灵，历史悠久，景色优美。 ● 丹丹：渭水滔滔，蜿蜓曲折，恰如刘禹锡的诗句“ 奇奇：咸阳湖碧波荡漾，每到夜晚，华灯初上，月上中天，漫步湖畔，常常听到孩子们 ● 在背诵：“野旷天低树， 轩轩：乡村田园风光，最让人陶醉。来到古朴的关中民居，你会想起“茅檐长扫净无苔， ● ”的悠闲生活；傍晚，漫步乡间小道，庄稼的香气沁人心脾，耳边传 ● 来青蛙呱呱的叫声，我们不禁吟诵：“ 六年级语文期末试题-1-（共4页）》 O。0O0000O 。。0000000 活动二：欣赏文化艺术，争做传承达人(18分) 4.下列加点字词的解释有误的一项是()。(2分) A.金沙水拍云崖暖（高耸入云的山崖） B.茅檐长扫净无苔（青苔） C.巍巍乎若太山（假如） D.处士笑而然之（认为他说得对） 5.下列加点词语运用不恰当的一项是()。(2分) A.故宫博物院收藏的《千里江山图》中的山水妙笔生花，着实灵气逼人。 B.京剧艺术家行云流水般的演唱，使在场的观众获得了极大的艺术享受。 C.中华戏曲大舞台，生末净丑演百态，字正腔圆唱古今。 D.《高山流水》曲调婉转，余韵悠长，真是天籁之音！ 6.柳公权是唐代著名的书法家，右图是他的书法作品，下列符合必心 以延留 他的风格特点的一项是(）。(2分) 省大大明 阴方达按 A.圆润端庄，方正朴素，雄浑舒展。 馆有千0 以守东污 元刃放出 B.瘦硬挺拔，骨力遒劲，棱角分明。 这心洗夫 年妙岸入 C.笔画刚劲，平正端庄，结构严谨。 装心弱 六道若 D.行云流水，笔断意连，自然一体。 淘道游 川职医 7.同学们想将高尔基《童年》改编为皮影戏，下面不可能出现在皮影戏中的一幕 是()。(2分) A.阿廖沙的两个舅舅为争夺财产整日争吵打架。 B.外祖父脾气暴躁，因阿廖沙染坏一匹布而将他打得失去知觉。 C.“小茨冈”发现阿廖沙对昆虫感兴趣，便教他用放大镜观察甲虫翅膀。 D.阿廖沙在父亲病逝后，随母亲投奔外祖父。 8.活动中，乐乐观看了京剧表演。请你完成下面的练习，和他一起领略艺术的魅力。 (10分) (1)欣赏完精彩绝伦的京剧演出，乐乐听到现场观众议论纷纷，请用表示“说”的词 语来描述，不能重复。(3分) 在场的一个小男孩激动万分地 :“哇，那个武生翻跟头好厉 害！”“京剧的行当划分很细致，生旦净丑各有特点，这里面门道可深啦。”一位戴 眼镜的叔叔在旁边 。一位头发花白的老爷爷拄着拐杖，满脸笑意 地 :“京剧可是咱们的国粹，传承了这么多年，每一场演出都是演 员们心血的结晶啊” (2)乐乐想让更多的人了解京剧，请从道具或亮相方面介绍。(3分) (3)乐乐想学习一门传统艺术，但是妈妈以影响学习为由拒绝了他的请求。假如你是乐 乐，请从秦腔、剪纸、书法中任选一种，用上“一是…二是…三是…”的句式来 劝说妈妈支持你。（4分) 活动三：走进文学长廊，争做墨香达人(31分)】 (一)阅读下面两个语段，完成练习。（13分) 盼（节选） 【选段一】有一天，快到家时，①路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻 嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚驳墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖 六年级语文期末试题-2-（共4页） 住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨 点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个 雨，点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。②我兴奋地仰起头， 甩打着书包就大步跑进了楼门。 【选段二】说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。 我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路 上像辅了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。 可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。 1.选段一中画“ ”的句子运用了不同的方法来描写人物心理，同学们为此展开 了讨论，请你补全对话。(3分) 第①句属于 描写，展现了“我”的 第②句中，“仰起头”和“甩打着书包”的动作体现出“我” 2.阅读选段一，完成填空并回答问题。(5分) r“我”的反应： 变天 路人的反应： 面对变天，分别描写路人和“我”的反应，这样写的好处是 3.根据选段二，对“我”想象中穿雨衣的情景描述最贴切的一项是( )。(2分) A.雨后马路明亮如镜，雨衣闪耀如珍珠玛瑙 B.雨后空气清新宜人，雨点儿淋在雨衣上，比珍珠玛瑙还美 C.路灯照亮雨后世界，雨衣成为唯一的焦点 D.雨后小杨树上挂满珍珠玛瑙，与雨衣相映成趣 4.结合选段一、二可知“我”心中是“盼”着下雨的，可选段二重点描写的内容却是美丽 动人的雨后风景，请你分析作者这样写的用意。(3分) (二)阅读下面的文章，完成练习。（18分)》 十年后的礼物 守林人的女儿达格妮梳着金色的长辩，淡绿色的眼睛闪着美丽的光芒。当她18 岁的时候，第一次离开家乡的大森林来到这个城市。 今天，姑父带她参加一个在公园举行的露天音乐会。白桦树上的彩灯，庄严、华丽 的舞台，交响乐的美炒旋律，使她陶醉了。①忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎 不相信自己的耳朵。因为，台上的报幕人分明在向观众报告：“下一个节目是音乐大 师爱德华·葛利格的得意作品《献给守林人的女儿达格妮》。” ②“是给我的吗？这是怎么回事？这么伟大的音乐家怎么会将一支乐曲献给我 呢？”由于激动，她起初无法静听音乐。可音乐的旅律是那样美，她不由自主地沉浸到 乐曲中去。她听到了森林的喧哗、大海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛声…这一切是 那么熟悉，那么亲切！啊，她明白了。她想起了十年前的一件事… 那时，她还是个八岁的小姑娘。秋天，她提着篮子到森林中去捡野果。在铺满金色 落叶的林间小道上，她遇到了一个正在散步的高个儿先生。他头发斑白，非常和气。他 们愉快地交谈起来。她告诉他今天是她的生日，还告诉他许多关于她爷爷、守林人小屋、 六年级语文期末试题-3-（共4页） 玻璃帆船和洋娃娃的事。最后，高个儿先生帮她提着装满了野果的篮子，送她回家。 高个儿先生微笑着说：“咳，真糟，今天是你的生日，可我没有什么礼物送给你。 我口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃…” 达格妮打断他的话说：“谢谢您。今天我很快乐，我不要您再送什么礼物了。” “我一定要送的，但不是现在。”高个儿先生神秘地冲她眨眨眼，微笑着说。 现在，她知道了，那个曾提野果篮子送她回家的人就是富有魔力的大音乐家爱德 0 华·葛利格。他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式来传送这份礼物一他 的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她！这是最好的礼物，是比华美的衣服、漂亮的 项链更珍贵的礼物。 音乐在空气中流尚，达格妮仿佛又看到了她的森林、她的高山。她仿佛听到了玻 璃船在水中掀起波浪的声音，听到了百合花在风中摇动着愉快的小铃铛，还有儿时游 戏时的欢笑… ③达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住鸣咽，把脸埋在双手里。她 从音乐的旋律里听到了音乐家对她的祝福：你是黎明的曙光，愿幸福陪伴着你。 1.根据文章内容填空。(4分) 跋 十年之后，爱德华·葛利格送给达格妮的礼物是 ,音乐 家对达格妮的祝福是 2.关注文中画横线的三个句子，想一想达格妮收到礼物后情绪的变化。（选一选）(6分) 动 句①： 句②： 句③： (A.感动 B.惊讶 C.疑惑) 3.简要概括一下达格妮想起的十年前发生的事情。（字数不超过50字）(3分) g 十年前， ☑ 4.在听音乐的过程中，达格妮还会想到什么？联系你自己的童年生活写一写。(3分) 客 音乐在空气中流淌，达格妮仿佛又看到了 母 5.读了本文，联系课文《月光曲》，请你说说贝多芬和爱德华·葛利格这两位大音乐家 路 具有怎样共同的品质。(2分) 0图 活动四：驰骋想象天地，争做写作达人(30分】 根据下面提供的环境和人物，结合所给资料，展开丰富想象，创编故事。 环境：郑国渠旅游风景区人物：六年级的学生东东、外国游客 资料1：郑国渠旅游风景区位于咸阳市泾阳县，景区依托张家山的自然风光、泾 0 河大峡谷和郑国渠首及历代引泾工程遗址而开发的综合旅游景区，集历史文 化、自然人文、生态旅游为一体。景区内山峰险竣，深潭密布，奇石林立。 资料2：郑国渠是战国末期水工郑国主持修建的大型水利工程。该工程引泾河水灌 溉关中平原近8万公顷土地。建成后，关中平原的粮食产量显著提升，秦国国力大 为增强，为秦统一六国奠定了坚实基础。 要求：1.围绕主要人物创编故事，题目自拟： 2.写出故事发生的环境和人物的心理活动等： 3.文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。 六年级语文期末试题-4-（共4页）