【寒假阅读天天练】第3单元-2025-2026学年语文六年级上册统编版

【寒假阅读天天练】第3单元-2025-2026学年语文六年级上册统编版 阅读 宇宙生命之谜（节选） 哪些天体上______有生命存在呢？这个天体又______具备什么样的条件？人们了解了生命起源的过程之后，认为______应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，______应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。 1．选择合适的词语填在文中的横线上。 必须        可能        一般        至少 2．用“——”画出帮我们理清生命存在条件的关键词。 3．注意文中加点的部分，这样的表达方法好处是 。 课内阅读材料 《竹节人》 ①下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好（hào hǎo）不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄（hòng hōng）作鸟兽散。 ②上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将（jiāng jiàng）起来，这会儿，嘴里不便咚锵。 ③偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。 ④老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。 ⑤下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室 窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没（mò méi）收的东西扯散了，随手扔出窗外。 ⑥蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。 ⑦我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？ ⑧只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。 ⑨他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。 ⑩于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了 ⑪方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。 4．用“/”划去文中加点的多音字不正确的读音。 5．文中画“ ”的句子属于 （正面   侧面）描写，描写出“我们”在斗竹节人时，斗争的激烈，表现出“我们” 。 6．选文中“屏风”加了引号，其作用是（　　）。（选序号） A．表示特定称谓 B．表示引用部分 C．表示否定或讽刺 D．表示特殊含义 7．第③段中，“ ”“ ”“ ”几个具体的动词，写出了后面同学看“我们”玩竹节人时的人迷。我也会写这样的句子： 。 8．如果要聚焦对老师的描写，你会读 、 两段的内容，这两段生动传神地对老师进行了动作描写与 描写，也从侧面表现出“竹节人”游戏的 。 9．“虽两手空空，但心满意足”这种说法矛盾吗？为什么？ 阅读。 苏州园林（节选） 叶圣陶 苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（      ），讲究假山池沼的（      ），讲究花草树木的（      ），讲究近景远景的（      ）。 总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。 至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 10．从以下词语中选择最合适的填入文中括号内。 配合    层次     映衬     布局 11．张华想要了解苏州园林的共同特点，你会推荐他重点阅读第 自然段。通过阅读，张华发现苏州园林的共同点是 。（用原文中的句子回答） 12．王佳想要了解苏州园林的假山和池沼，她怎样阅读这篇文章最合适？（      ） A．重点阅读每段的第一句和最后一句。 B．从头到尾逐字逐句阅读短文。 C．重点阅读第5和第6自然段，略读其他段落。 D．只阅读文章第5和第6自然段，其他的不用读。 13．结合上下文，对第3自然段中“败笔”一词的解释最符合作者原意的一项是（      ） A．影响整个字的一笔 B．文中写得不好的句子 C．园林设计上的欠缺 D．园林绘画方面的不足 14．联系上下文，第3自然段中“他们的成绩实现了他们的愿望”中“他们”是指 ；“愿望”是指 ；说“他们的愿望”实现了的依据是 。 15．画“ ”句子中的加点词“往往”去掉好不好？请说明理由。 阅读·感悟。 应聘测试 ①那是一个名气很大的合资公司，招聘一名总经理助理，年薪20万，刘露在众多应聘者中脱颖而出，最后一关是外方总经理面试。 ②总经理对他进行了长达两个小时的面试，刘露从经营方略到内部管理、新品开发等方面阐述了自己的想法。总经理认真地听着，不时赞许地点点头，显然，他对刘露很满意。 ③“好了。”总经理说，“讲了半天，口一定渴了，我也有些口渴，请你去买两瓶矿泉水来。”说着递给刘露一张百元大钞。 ④刘露走到街上，买了两瓶矿泉水，回来递给经理，把剩下的钱交代清楚一分不差地也交给总经理。他认为这很可能也是考试内容的一部分。 ⑤果然，总经理打开一瓶矿泉水，说：“这是今天测试的最后一道题目了。你给我留下了很好的印象，如果这道题你能回答得让我满意，你将通过今天的测试。这道题是这样的：假如这两瓶中有一瓶被人掺了毒药，当然目标是针对我的，现在我命令你先尝一尝。” ⑥刘露说：“我明白你是在测试我对公司和你的忠诚程度，也许我尝了你就会录用我，但我不能尝，虽然我很想得到总经理助理这个位子，我认为这是对我人格的污辱。” ⑦总经理怒道：“这次应试者上千人之多，别说我让他们喝这没毒的矿泉水，就是真的让他们吃屎，他们也吃！” ⑧刘露正色道：“我认为你刚才说的话与你的身份地位很不相称，对不起，我觉得今天的测试该结束了。”说着要起身离去。 ⑨总经理立刻和颜悦色地说：“请原谅，刚才只是测试，我很欣赏你的反应和品格。请坐。是的，今天的测试你通过了。祝贺你！你被录用了。” ⑩刘露说：“招聘是双向选择，你对我的测试通过了，但我对你的测试却没有通过，你不是我想象中的老板。再见！”说完拂袖而去。 16．联系上下文理解词语。 （1）脱颖而出： 。 （2）和颜悦色： 。 17．第5小节中，“果然”这个词能不能去掉，为什么？ 18．第6小节中“我认为这是对我人格的污辱。”“这”是指 ，刘露之所以觉得“这”是对他人格的污辱，是因为 。 19．有人说，刘露已经被录用了，但最终放弃了这个机会，是因为他压根没把这次应聘当回事，你赞同这个观点吗？请在文中找出相关依据表明自己的观点。 阅读短文，完成练习。 三峡已经是秋天了，三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色，而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。 早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净。太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三 峡中又是一片秋天的明丽。 中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。 下午，太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。 夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，连同它们在水面映出的红色光晕， 使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路，于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻摇曳。 也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太狭小，连月亮也上来得很迟很 迟。起初，峡里只能感到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分，像一块巨大的、被磨 平得发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。 这一天，正是中秋。 20．文章是按照( )顺序来描写三峡的秋天。 21．根据文段内容，下列说法错误的一项是（      ） A．文中以橘柚树色彩的变化和果实的清香，表现了三峡秋天的成熟气息。 B．“月亮也上来得很迟很迟”的原因是山太高，天空太狭小。 C．作者在最后点明“这一天，正是中秋”是照应开头，首尾呼应。 22．作者在文中想表达的情感不包括的一项是（    ） A．赞美三峡秋天的美好风景。 B．纪念中秋节，怀念亲人朋友。 C．热爱大自然和祖国山水。 课外阅读。 神奇的“鱼医” 在浩瀚的海洋世界里，鱼类也有自己的医生。这里所说的鱼医不是我们人类，而是一种小鱼。 鱼医体态小巧，行动轻盈，它给鱼治病，不是用药，而是用它那尖尖的嘴巴，为病鱼清除细菌、寄生虫和坏死的组织。实际上，鱼医是把病鱼身上的寄生虫和坏死的组织当佳肴（yáo）美餐的。 说来颇为有趣，病鱼与鱼医的关系相当融洽。前来接受治疗的病鱼，如果是喉生病，就得乖乖地张大嘴巴，让鱼医钻进嘴里去，吃掉其坏死的组织。也许有人会问病鱼会不会把鱼医吃掉。据海洋学家考察，这种事情是不会发生的。即使是遇上敌害，病鱼也不会匆匆将鱼医吞掉，而是立即将鱼医带到安全的地方。总之，病鱼决不让鱼医受到伤害。由此可见，在鱼类中，鱼医是（             ）的，因为鱼医能让病鱼得到及时救治。 鱼医的诊所总是生意兴隆，门庭若市，病鱼过多时，甚至会出现排队候诊的现象一遇到这种情况，鱼医也会（          ），想撒手不干，躲到清净的地方去。而此时，病鱼常常会把它拦住，（           ）之际，鱼医又不得不重新开始治病工作。 说到这里，或许有人会怀疑鱼医存在的真实性。其实，海洋学家们也颇感疑惑为了证实病鱼真的是由鱼医治好的，他们在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果前来求医的病鱼大大减少。更令人惊讶的是，鱼医失踪10天后，该水域的很多鱼都染上了疾病，一些鱼的鳞、鳃和鳍上开始出现脓肿。这是因为鱼类无时无刻不在受到细菌寄生虫等的侵害，随时可能患病，而且鱼之间也常发生争斗，受伤在所难免，如果没有鱼医，伤病就得不到及时救治。 在鱼类中约有50种鱼是鱼医，它们夜以继日地从事“救死扶伤”的工作。“医疗站”通常设在珊瑚礁、岩石旁，海草茂盛的地方或沉船残骸（hái）边。鱼医治病的速度快得令人难以置信。研究人员曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经统计，一条鱼医6小时内竟医治了300条病鱼。 23．根据下面的意思，从文中找出对应的词语。 （1）门口和庭院里热闹得像市场一样，形容交际来往的人很多。( ) （2）日夜不停。( ) （3）令人难以相信。( ) 24．将下面的成语填入文中的括号内。 烦躁不安     无可奈何    不可或缺 25．画线句中引号的作用是 26．如果海洋中没有鱼医，会发生什么事情？ 27．鱼医的神奇表现在哪些方面？ 读下面的材料，完成练习。 舌尖上的浪费 自2012年年末开始，“舌尖上浪费”成为热议话题。最新统计数年显示：中国每年浪费食物总是折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。 2012年2月，人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模的民间调查。调查显示30岁至40岁的人群能够打包，浪费最少，节约意识最强。而20岁至30岁的年轻人基本不打包，浪费程度最大。 “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行节约，反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“ ”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起——外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了，“兜着走”！ 28．读以上材料，解释下列词语或句子。 ①文本中“必剩客”是指 ；“光盘族”是指 ；“兜着走”是指 。 ②“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。” 这句话出自明朝朱柏庐的《治家格言》，意思是： 29．联系上下文，填入文中横线处不合适的名言是（     ） A．取之无度，用之无节，则常不足。 B．取之有度，用之有节，则常足 C．天育物有时，地生财有限 D．冰冻三尺，非一日之寒 非连续性文本阅读 材料一：“博物”一词在我国最早出现在《汉书》“博物洽闻，通达古今”中，意为“通晓众物，见多识广”，但我国的博物馆出现得很晚。中国的第一个博物馆是1868年法国人在上海创办的自然历史博物院（今上海震旦博物院）。中国第一个真正意义上由国家成立的博物馆，是在1925年由中华民国政府在过去北京满清皇宫的基础上建立的故宫博物院。改革开放以后，我国的博物馆厚积薄发、后来居上，得到蓬勃的发展。 材料二：博物馆是传递文化、传承文明的重要载体，是连接过去、现在、未来的桥梁。人们常说，如果想了解一个国家，一个民族的“前世今生”，就到它的博物馆去吧，在那里你能找到你想要的答案。的确，一块“秦砖汉瓦”，诉说的是战火弥天、朝代更迭的史诗；一片“斗彩青花”讲述了天青色的烟雨下，一段温婉的传奇……博物馆是活的，是会呼吸的。它记录了我们到底是谁，我们来自何方，以及我们身处的这个世界。 材料三：《国家宝藏》《上新了·故宫》等以博物馆为核心的文化节目备受人们的青睐，除了获得高收视率、高点击率之外，在社交平台也掀起了讨论热潮，即使在一向苛刻的“豆瓣”评分中，也都获得了8分以上的超高评价。 材料四 周末有时间吗？咱们出去玩吧！ 有时间，去哪儿啊？ 去博物馆吧，最近的《高山景行——孔子文化展》特别火，听说能很好地感受孔子文化的思想脉络。 嗯，跟我想到一块儿去了。上次在国博看《汉世雄风》满城汉墓特展的时候，就特别震撼！ 这是两个学生的对话，当下，去博物馆参观成为人们生活休闲的一种选择。与此同时，博物馆的功能也更加开放多元，人们可以在博物馆里办讲座、做游戏，甚至开演唱会……博物馆正逐渐成为人们日常生活中重要的一部分。 30．如果要了解我国博物馆的发展历史，可以重点阅读材料 ；如果要了解博物馆的作用，可以阅读材料 。 31．下列关于材料一、二、三的内容，不正确的一项是（   ） A．中国第一个博物馆，是在过去北京满清皇宫的基础上建立的故宫博物院。 B．我国的博物馆出现得很晚，但后来居上，得到蓬勃的发展。 C．博物馆是活的，是会呼吸的，是连接过去、现在、未来的桥梁。 D．《国家宝藏》《上新了·故宫》等以博物馆为核心的文化节目备受人们的青睐。 32．从材料三、四中，你有怎样的发现？请写下来。 33．除了材料四中提到的博物馆的一些活动，你还希望能在博物馆参与什么样的活动？简单描述一下。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《【寒假阅读天天练】第3单元-2025-2026学年语文六年级上册统编版》参考答案 1．可能 必须 至少 一般 2．适合生物生存的温度    必要的水分  适当成分的大气 足够的光和热 3．①表达观点明确，便于读者抓住要点；②理由表达有序，条理清楚 【解析】1．考查选词填空。 根据语境“哪些天体上有生命存在呢”表猜测，用可能。 根据语境，如果有生命存在就必须有适宜的条件，使用必须。 根据语境，其后列举一些必不可少的条件，使用至少。 根据语境，适合生物生存的温度，一般在-50~150℃之间。使用一般。 2．考查信息提取。 根据原文“一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。”可知生命存在条件有：适合生物生存的温度；必要的水分；适当成分的大气；足够的光和热。 3．考查对语段内容、说明顺序的理解及语言表达能力。 通读第①自然段，从本段中的“一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间;二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命;三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源”可知，生命存在的条件是适合的温度、必要的水分、适当成分的大气和足够的光和热。这样先总后分、逐条列举的好处是可以使表达的更具条理同时表达观点明确，理清要点。 4．hǎo hōng   jiāng  mò 5． 侧面 对斗竹节人的痴迷 6．D 7． 看 伸 探 只见妈妈两眼放光，直直地盯着那件旗袍，双手不停地抚摸着旗袍的下摆，还把它放在胸前对着镜子晃来晃去。 8． ⑧ ⑨ 神态 趣味性 9．不矛盾，“两手空空”是说老师没有将竹节人还给我们，“心满意足”是说不但我们爱玩，老师也喜欢，内心感到无比的喜悦、满足和自豪。 【解析】4．本题考查了对多音字的辨析。 结合语境理解，好：[hǎo]用在形容词前面问数量或程度。[hào]喜爱。根据语义应选“hǎo”。 哄：[hōng]许多人同时发出声音。[hòng]吵闹；开玩笑。根据语义应选“hōng”。 将：[jiāng]助词。表示动作的开始。[jiàng]军衔名。将官。在校之上。根据语义应选“jiāng”。 没：[méi]无；没有。[mò]沉下去；把财物充公。根据语义应选“mò”。 5．本题考查了对描写方法的理解。 结合内容理解，读“下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课”可知，这句话是侧面描写，描写出“我们”在斗竹节人时，斗争的激烈，表现出“我们”对斗竹节人的痴迷。 6．本题考查引号的作用。 联系课文内容可知，该“屏风”不是真正的屏风，而是把书本竖起来当作屏风：句中“屏风”一词加引号的作用是表示特殊含义。故选D。 7．本题考查句子的理解和仿写。 结合文中“偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。”可知，“看”、“伸”、“探”写出了后面同学看“我们”玩竹节人时的人迷。结合例句用动作描写人入迷的样子即可，例：他目不转睛地盯着试题，时而托着下巴，时而挠头，百思不得其解。 8．本题考查文章的理解和描写方法的掌握。 要聚焦对老师的描写，要看文中第⑧、⑨自然段。结合“玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。”“他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。”中“扯着线”“念念有词”“全神贯注”“入迷”可知，运用了动作和神态描写，也从侧面表现出“竹节人”游戏的趣味性。 9．本题考查了对文章内容的理解。 阅读文章可知，“虽两手空空，但心满意足“这种说法不矛盾，根据“蹲着身子，瞪大眼，可一无所获”，可知“两手空空”是说老师没有将竹节人还给我们；根据“他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模样”，可知“心满意足”是说我们看到老师也爱玩竹节人，内心感到无比的喜悦、满足和自豪，同时也感到了老师的可亲。 10．布局 配合 映衬 层次 11． 2 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画 12．C 13．C 14． 苏州园林的设计者和匠师们 游览者得到“如在画图中”的美感 游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的 15．不好。“往往”在这里是指通常情况下水面成河道模样时会安排桥梁，但也有特殊情况。该词体现了说明文语言的严谨性、准确性。若去掉，句子意思就变了。 【分析】10．本题考查学生结合语境准确理解和使用词语的能力。 首先要理解词的含义，注意词的搭配以及词语使用的对象，把握具体语境，借助语感做出正确选择。 布局：对事物的全面规划和安排。 配合：合在一起，显得合适相称。 映衬：是为了使事物的特色突出，和另一些事物放在一起来陪衬或对照，也可以是相反的事物间进行对比。 层次：是指系统在结构或功能方面的等级秩序。具有多样性，可按物质的质量、能量、运动状态、空间尺度、时间顺序、组织程度等多种标准划分。 亭台轩榭是建筑物，它是整体规划，应用“布局”；假山池沼两类景物合在一块儿，应讲究配合；花草树木是对园林建筑的衬托，讲究的是映衬；近景远景讲究的是层次。根据句意与词语使用的对象，文章中括号内依次填入布局、配合、映衬、层次。 11．本题考查对文章内容的理解。 整体感知文章内容，从前往后找相关信息。从“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这些描写中可知，张华想要了解苏州园林的共同特点，可以推荐他重点阅读第2自然段。苏州园林的共同点是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 12．本题考查阅读方法。 文章第5和第6自然段重点介绍了苏州园林的假山和池沼，所以王佳想要了解苏州园林的假山和池沼，要在整体感知文章内容的基础上，重点阅读第5和第6自然段。故选项C正确。 13．本题考查对重点词语的理解。 解答本题，首先要理解词语的本义，再结合语境，选择恰当的选项。 败笔是一个汉语名词，原指诗文或书画中有毛病的地方。现多指某件事中或某件物品不完美的部分。在文章第3自然段中，联系上下文可知，“败笔”是指园林设计上不完美的部分。选项C正确。 14．本题考查对文章内容的理解。 整体感知文章内容，联系上下文找相关信息。从“似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”中可知，“他们的成绩实现了他们的愿望”中“他们”是指苏州园林的设计者和匠师们；从“他们唯愿游览者得到‘如在画图中’的美感”中可知，“愿望”是指游览者得到“如在画图中”的美感；从“游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着‘如在画图中’的”这些描写中可知，“他们的愿望”实现了。 15．本题考查对重点词语的理解。 解答本题，首先要理解词语的本意，再结合语境，理解词语在句子中的含义。 “往往”本义是常常；指某种情况时常存在或经常发生。文中指通常情况下水面成河道模样时会安排桥梁，但也有特殊情况。因此“往往”不能去掉，若去掉，句子意思就变了。该词体现了说明文语言的严谨性、准确性。 16． 文中指刘露在众多应聘者中显露出来，取得成功。 文中指总经理态度变得和蔼可亲。 17．不能，因为“果然”这个词表示之前刘露已经预料到现在的结果，如果去掉就没有这层意思了。 18． 总经理要刘露为他尝假设被人掺了毒药的矿泉水。 他觉得总经理要他尝假设被人掺了毒药的矿泉水，是对他生命的漠视，根本没有把他当人看，是对他的极度不尊重，简直就是践踏他的人格 19．不赞同，因为他能从众多应聘者中脱颖而出，肯定离不开他的认真对待和辛勤付出，文中有两处可以证明：①接受长达两小时的面试，从经营方略到内部管理、新品开发等方面阐述了自己的想法。②买完矿泉水后，把剩下的钱交代清楚一分不差地也交给总经理，做好接受考试的准备。而且，他之所以不接受录用，恰恰证明他对此次应聘的高度重视，他容不得自己追求的职位有一点瑕疵，何况总经理对人如此不尊重。 【分析】16．考查词语解释。 脱颖而出：才华像禾穗的尖芒那样，整个锋芒都会挺露出来。文中指刘露在众多应聘者中显露出来，取得成功。 和颜悦色：形容和蔼喜悦的脸色。也形容态度和蔼可亲。文中指总经理态度变得和蔼可亲。 17．考查分析字词的作用。 “果然”表示事实与所说或所料相符。这里指刘露买两瓶矿泉水这件事认为很可能也是考试内容的一部分的猜测是正确的。去掉的话就不能表达这层意思。 18．考查文章内容的理解。 结合前文第5小节可知这件事指的是总经理要刘露为他尝假设被人掺了毒药的矿泉水。结合“我明白你是在测试我对公司和你的忠诚程度，也许我尝了你就会录用我，但我不能尝，虽然我很想得到总经理助理这个位子，我认为这是对我人格的污辱。”可知刘露觉得让他尝假设被人掺了毒药的矿泉水是不尊重他、不尊重生命的表现，是对他人格的侮辱。 19．考查文章内容理解。 结合第2小节可知这次面试长达两个小时，刘露从经营方略到内部管理、新品开发等方面阐述了自己的想法，说明刘露很优秀，是认真对待这次面试的。结合第4小节可知刘露把买矿泉水后的钱一分不少的交给经理，并做好了考试的准备，再一次说明了他很看重这次的面试。他最后放弃这次机会，是因为总经理不尊重他，因此他放弃了这次机会，从侧面说明了他对此次应聘的高度重视。 20．时间 21．B 22．B 【解析】20．考查了对写作顺序。 结合内容理解，从“早晨、中午、下午”可知，本文是按照时间顺序写的。文中分别写了早晨、中午、下午三个不同时段的美景。抒发了作者对长江三峡秋天美景的热爱和赞美之情。 21．本题主要考查对内容的理解。 AC说法正确。 B．有误。认真读短文，从文中找答案。结合“也许由于这里山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟很迟。”“也行”是作者的猜测，并不是真正的原因，因此可知B项有误。 22．本题主要考查对内容的理解。 本文作者按时间顺序，通过一天中三峡景物不同的特点，生动形象的描绘出长江三峡雄奇壮丽的景色，抒发了对祖国大好河山的热爱。文中没有讲到纪念中秋节，怀念亲人朋友。 23． 门庭若市 夜以继日 难以置信 24．不可或缺  烦躁不安  无可奈何 25．表示特殊称谓 26．如果没有鱼医，伤病就得不到及时救治而死亡。 27．（1）鱼与鱼医的关系相当融洽。（2）鱼医治病的速度快得令人难以置信。 【解析】23．考查了根据意思来归纳概括词语的能力。结合题目中所给词语的意思，联系上下文，从中找出相关的词语。 （1）门庭若市：门口和庭院里热闹得像市场一样，形容交际来往的人很多。 （2）夜以继日：日夜不停。 （3）难以置信：令人难以相信。 24．本题主要考查对成语的理解与填空。 烦躁不安：指情绪异常，患者自觉心烦，或烦躁而有闷热的感觉、心神不定。 无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。 不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。或：稍微。 25．考查了引号的作用。画线句子中，将鱼医给鱼治病的地方称为“医疗站”，是一种形象的说话，引号的作用是表示特殊称谓。 26．本题主要考查对内容的理解。 从“这是因为鱼类无时无刻不在受到细菌寄生虫等的侵害，随时可能患病，而且鱼之间也常发生争斗，受伤在所难免，如果没有鱼医，伤病就得不到及时救治。”可知，如果没有鱼医，伤病就得不到及时救治而死亡。 27．考查了学生的阅读理解及概括能力。在阅读的基础上，抓住关键词句进行概括。如结合“说来颇为有趣，病鱼与‘鱼医’的关系相当融洽，凡是前来接受治疗的病鱼，就诊时，必须头朝下，尾朝上，笔直地悬浮在水中。”“鱼医治病的速度快得令人难以置信。研究人员曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经统计，一条鱼医6小时内竟医治了300条病鱼。”可知，鱼医的神奇表现在：①鱼与鱼医的关系相当融洽。②鱼医治病的速度快得令人难以置信。 28． 把饭菜剩下的人 把饭菜吃光的人 吃不完就打包带走 衣食来之不易，懂得珍惜，不要浪费 29．D 【分析】28．①考查对短文中词语的理解。 短文中运用了几个今年来出现的网络新名词，如“必剩客”“光盘族”“兜着走”。阅读短文内容可知，“必剩客”是指吃饭一定会剩下食物的人；“光盘族”是指吃光盘子里所有食物的人；“兜着走”是指把没吃完的食物打包带走。 ②考查句子理解。 “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”出自明末清初朱柏庐的《治家格言》，意思是：吃每一碗粥、每一碗饭时，应该想想这粥饭里有多少人的付出，多少能源的消耗，真的是来之不易；我们生活所需的每半根丝、每半缕线，都要常常想想其中包含几多物质能源和几多人的心血，应该好好珍惜。 29．考查对名言的运用。 短文第二自然段主要论述节约粮食的重要性，根据上下文语境，由上文“古人尚懂得的道理”，以及下文“今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源”可知，文中横线处应填的名言一共和节约粮食，珍惜资源有关。选项D不正确，“冰冻三尺，非一日之寒”表面意义是冰冻了三尺，并不是一天的寒冷所能达到的效果。比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。任何事的发生都有其潜在的，长期存在的因素，不是突然之间就可以形成的。 30． 一 二 31．A 32．①人们越来越喜欢以博物馆为核心的文化节目；②去博物馆参观成为人们生活休闲的一种选择。 33．我希望有些和博物馆有关的课堂活动也能去博物馆上。 【导语】材料一讲述了“博物”的词义、中国博物馆的发展历程，包括首个博物馆的创办、国家成立的故宫博物院，以及改革开放后博物馆的蓬勃发展。 材料二阐述了博物馆的重要作用，它是传递文化、传承文明的载体，是连接过去、现在与未来的桥梁，能让人了解国家和民族的“前世今生”。 材料三指出《国家宝藏》《上新了·故宫》等以博物馆为核心的文化节目广受好评，收获了高收视率、高点击率和高评分。 材料四通过学生对话展现出逛博物馆成为人们日常的选择，同时博物馆的功能愈发多元，逐渐成为人们日常生活的重要部分。 30．本题考查了文章内容理解。 结合材料一中“中国的第一个博物馆是1868年法国人在上海创办的自然历史博物院（今上海震旦博物院）。中国第一个真正意义上由国家成立的博物馆，是在1925年由中华民国政府在过去北京满清皇宫的基础上建立的故宫博物院。改革开放以后，我国的博物馆厚积薄发、后来居上，得到蓬勃的发展。”可知如果要了解我国博物馆的发展历史，可以重点阅读材料“一”；结合材料二中“ 博物馆是传递文化、传承文明的重要载体，是连接过去、现在、未来的桥梁”可知如果要了解博物馆的作用，可以阅读材料“二”。 31．本题考查了文章内容理解。 A．材料一中提到“中国的第一个博物馆是1868年法国人在上海创办的自然历史博物院”，而故宫博物院是“真正意义上由国家成立的博物馆”，并非中国第一个博物馆。因此是错误的。 故选A。 32．本题考查文章内容理解。 结合材料三中“《国家宝藏》《上新了·故宫》等以博物馆为核心的文化节目备受人们的青睐，除了获得高收视率、高点击率之外，在社交平台也掀起了讨论热潮”以及材料四中“当下，去博物馆参观成为人们生活休闲的一种选择。与此同时，博物馆的功能也更加开放多元，人们可以在博物馆里办讲座、做游戏，甚至开演唱会……博物馆正逐渐成为人们日常生活中重要的一部分。”可以看到①人们越来越喜欢以博物馆为核心的文化节目；②去博物馆参观成为人们生活休闲的一种选择。 33．本题考查了开放探究。 从材料四可以看到“与此同时，博物馆的功能也更加开放多元，人们可以在博物馆里办讲座、做游戏，甚至开演唱会……”，我还希望有些和博物馆有关的课堂活动也能去博物馆上。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $