广东广州市番禺区2025-2026学年四年级第一学期语文期末测试试卷

2025学年第一学期四年级语文科期末测试题 (笔试部分：90分，时间：90分钟。) 同学们请注意： 1.本次则试试题共6页。答题卡共4页，90分仲完成； 2.答量一律写在答题卡上。写在试题上无效。在答题卡上作答要注意以下事项： (1)答题前考生务必用黑色钢笔或签字笔填可镇/所、学校、姓名和考生号。 (2)用2B铅笔在右侧考生号处填涂考生号。正嗍方法是：■，信息点柩内必须涂渴、 涂黑，否刷无效；修改时须用橡皮擦千冷、 (3)用黑色钢笔或签字笔作答。答霞必须写在各题日指定区域内的相应位置上；如需 改动，先则禅原来的答策，然后写上新的答策：不准使用铅笔和涂改液、涂改吊。 不按要求作答的答量无效。 (4)作答时注意题宁顺序，不得擅自更改题号。保神答题卡面的整洁，不要折叠和弄破。 (5)所有的答童均需写在相应的各题区内。 亲爱的同学们，让我们一起炎进“时代英雄纪念馆”，一起耿颂英雄，铭记英雄。 一、英雄丰碑永不朽一走进纪念馆大厅(14分)（用黑笔在答题卡上作答） 路入这庄严肃mù的大厅，bēnli0b0xI( ① )的历史长河在此回 望。英雄，ydur（ ② )一道光，驱散薄雾，照亮黑暗，屹立潮头。古 代神话chuan shuo( ③ )中的神话人物ho feng huan yu( ④ 危难时期先苹们wan qiang( ⑤ )抗争，如今航天英雄滋游太空，我 们深深致敢！这座纪念馆是对英雄的水恒纪念，更承载着中华民族对未来 的yIn qie(⑧)期望。我们为类雄2l hao( ⑦ ),更要传 承其精神，让信仰之光永不熄灭！ 1.根据拼音在括号里写词语，补全纪念馆大厅增壁上的题词。（9分) 2.请为题词中加点字选择正确的读音，打“√”。（3分) 得雾(bao bo) 屹立（y1q1) 纪念(1 j1） 3.根据字典中的解释，题词中“庄严肃mù”的“mù”应选（ )。(2分) A. 墓 埋郅死人 B. 慕 ①类幕， C, 穆 ①温和 的地方。 仰墓：②思念 ②恭敬，严肃 二、神通广大展本领一走近“神话人物”（16分)（用黑笔在答题卡上作答） 纪念馆展厅正在开展“神话人物”动画片多元体验活动，请你参与。 四年级语文试题第1页共6页 1.请选词补充解说员的介绍，只填序号。(3分) 解说员说：“这些经典的神话角色彤响了一代又一代人，不管是 ① 的老者， ② 的小姑娘， ③ 的少年，都是他们的忠实粉丝。” A.人声鼎沸 B.鹤发童颜 C、文质彬彬 D.亭亭玉立 2、 请根据画面，给下面的一段话补充四字词。(3分) 神界比武大赛开始了，盘古伸展身体，大声贼：“我能开天辟地， 劈开混沌。”哪吒也意不示弱，手持红缨枪：“我这 ① 可不是闹着玩的！” 八仙中的张果老摆摆手说：“咱们 ② ,定能成功。”孙悟空抡起金箍棒： "俺老孙会 ③ 谁来和俺过过招？” 3.同学们观看神话动画片，兴奋极了。请你展开想象，用一段动作描写表现同学 们兴奋的心情。(4分) 4.纪念馆展厅的“英雄诗文展区”制作电子展签。请你把展签内容补充完整。(6分) 坚持不懈 精卫 人 胸怀大志者一周恩来 常衔 ① ,以堙于东海。 ④ 自用则小。 >巾帼豪杰 李清照 严谨求真者— 航天工程师 生当作人杰， ② ⑤ 谬以千里。 >镇守边关者一飞将军李广 >笑对沙场者— 戍边将士 但使龙城飞将在， ③ 醉卧沙场君莫笑， ⑧ 2 四年级语文试题 第2页共6页 三、名垂青史显功绩一“航天英雄”（30分)（用黑笔在答题卡上作答） (一)阅读材料，完成练习。 材料一“嫦娥” 探测器的探月历程 6■■工▣ 嫦娥号 实现环绕月球探测 (嫦娥—号） 嫦娥二导 实现月面软着陆、月面就位探测和巡视探测 嫦娥三号 (嫦娥二、三、四号) 嫦娥四号 回 实现无人采样返回 (嫦娥五号) 娣娥五号 胶人受月 建立月球科研站金 材料二： “嫦城”探测器的名字来源于中国古代神话“嫦娥奔月”的传说。它既承栽 了中华民族对月球千年的向往，又代表着中国人的追逐梦想、勇于探索的精神。 它还是中国航天事业将神话梦想变为现实的成就。 中国探月标识以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮图月，一双脚印在其 上， 象征月球探测的终极梦想。 1. 根据材料，完成填空。(3分) “姚娥”探测器的探月历程，从“嫦娥一号”到“姚娥五号”，一共经历了 ① ② ③ 三个阶段。 2.根据材料，设计中国月球基地的名片。(6分) (1)名片上有中国探月的标识，阅读材料二，你觉得应该是( )。(2分) A. B. C. (2)请你给月球基地取个名字，填在名片上，要求能体现中国文化特色。（2分) 四年级语文试题第3页共6页 (3)请你编写一条符合基地航天精神的宜传语，写在名片上。(2分) 女女 (1)标识： (填序号) (2)基地名称： (3)宜传语： (二)阅读英雄故事，完成宜讲提纲。(21分) ①在法拾的太空中，有一颗以中国人名字命名的“孙家栋星”。孙家栋是中国 抗天事业的开创者，从导弹到卫星，从“北斗”到“嫦坡”，国京哪里有需要，他 就出现在哪里，用一生戏行着“国家需要，我扰去做”的誓言。 ②一次发射中，卫星在转运途中不慎发生了轻微碰投，试脸队员们一下子慌了 神，谁也不敢保证这会不会对发射造成影响。接到紧急报告后，孙家栋当天就从北 京赶到了西昌，一下飞机說直奔卫星试验厂房。了解清楚现场情况后，当时已经快 80岁的他马上钻到了卫星底下，对着卫星的受创部位仔细研究起来。“卫星没事 儿，能用！”孙家栋的一句话，让大家悬在丰空的心踏实了下来。“搞杭天工程， 没有好坏，只有成败。要保成功，就必须发扬严格、逆慎、细政、务实的作风。 孙家栋总是这样告诚年轻人。 ③曾经有人问孙家栋：“航天精神里哪一条最重要？”“热爱。”他不促思索。 几十年来，正是免着这个信念，尽管从事着充满风险的航天事业，但孙家栋从来没 有被困难吓倒，反而愈挫念勇。 ④20世纪70年代，孙家栋带领团队研制我 国第一颗返回式遍感卫星，发射时出现了意外。 震惊过后，孙家栋带着大伙儿在天宋地冻中把大 片的沙漠翻了一尺多深，拿南子把炸碎的大箭卫 星戏肢出来，最终找到了失败的原因。一年后， 一颗新的卫星腾空而起。 四年级语文试题第4页共6页 ⑤1984年，中国第一颗试脸道信卫星发射后，在向定，点位置漂移过租中发生 了意外。在这千钩一发之际，孙家栋折竹裁铁地发出了打破常规的指令一要求再 调5度。最终他正确的指令使卫星化险为夷。 ⑥2019年1月，坊娥四号探测器成功实现了人类首次月球背面软着陆，开启 了全新的月球背面探索之旅，举国沸晦、世界骗目。时针拔回I5年前，当国京启 动嫦蛾一号探月工程时，巳经75岁的孙家栋款然接下了首任探月工程总设计师的 重担。在嫦坡一号顺利完成环绕月球的那一刘，航天飞行指挥拉制中心里，大家全 邮从座位上站起来，欢呼发跃、拥抱提手。而孙家栋却走到了一个僻静的角落，悄 悄地背过身子、拘出手绢在价份擦眼泪。 ⑦“国家需要，我就去做。”这简单的八个字，是他一生的信仰。他此像太空 中那颗闪亮的“孙家栋星”，用自己的无和热，照亮了中国航天的这梦之路，也告 诉我们：把个人理想融入国京需要，扰是最了不起的人生。 一摘自2022年7月《人民日报》第06版（有改) 任务一；初读英雄故事，了解人物形象 1。阅读材料，把正确答案的序号填在括号里。（10分) (1)第②自然段中，试脸队员们的心情变化是()。 A.期待—紧张一踏实 B.后悔—害怕一兴奋 C.慌了神—一期待—一放心 (2)文中提到孙家栋“从来没有被困难吓倒，反而愈挫愈勇”，最接近这句话意 思的一项是()。 A.他认为失败是小事 B.他在挫折中更加坚强 C.他总是能解决困难 (3)孙家栋愿意一次又一次接受国家给予的任务，最重要的原因是（)。 A.丰富的经验 B.团队的协助 C.对航天的热爱 (4)第⑤自然段中能“化险为夷”是因为孙家栋发出（)的指令。 A.回收卫星 B.要求卫星再调5度 C.放弃漂移的卫星 四年级语文试题第5页共6页 (5)对第⑥自然段中“而孙家栋却走到了一个僻静的角落，俏俏地背过身子，掏 出手绢在偷偷擦跟泪。”对这句话的理解有误的一项是（)。 A.是卸下肩上重担后的轻松，也是想找个安静的地方休息 B.是实现梦想后的喜悦，也是为国家感到骄微 C.是巨大压力的释放，也是对航天人付出的感激 2。认真读故事第④自然段，选择一个角度在方框里做批注。（2分) 任务二：杭理故事内容，完成宜讲提纲 航天英雄故事宣讲提纲 1.题目： (填序号) 2孙家栋的航天故事： ① ②卫星发射失败找原因，终获成功。 ③ ④嫦娥四号成功着陆，他澈动落泪。 3学习的精神： 1.最适合给这个故事做题目的是( )。(2分) A.探月之旅 B.国家需要，我就去做 C.孙家栋的一生 2.根据阅读材料，梳理孙家栋的航天故事，将内容填写在宜讲提纲中。（4分) 3.孙家栋身上的中国航天人精神值得我们学习，请填写在宣讲提纲中。(3分) 四、生活小事见真情—遇见心中英雄（30分)（用黑笔在答题卡上作答) 同学们，你心中的英雄是谁呢？是神通广大的孙悟空，是遨游太空的航天员， 是关爱你成长的家人，还是帮你解决困难的朋友…请从下面的题目中选择一个， 写出你与他的故事，注意先把题目补充完整，书写工整。 题目一：我和过一天 选一位英雄人物，展开想象，写写你和他的故事。 题目二：谢谢你（您)，我的 选择一位你想感谢的人，把他让你感受到温暖的事情写清楚。 四年级语文试题第6页共6页